仁爱版英语七年级下册各单元知识点归纳.docx
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仁爱版英语七年级下册各单元知识点归纳
英语七年级下册各单元知识点归纳Unit5Topic1
重点语法一般现在时（常与频度副词never,seldom,
sometimes,often,usually,
always等连用）
重点句型
—Howdoyouusuallycometoschool?
—Iusuallycometoschoolbysubway.
—Howoftendoyougotothelibrary?
—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom
重点详解
1.Ialwayscometoschoolbybus.
by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.
onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.巧辩异同onfoot与walkonfoot走“路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。
walk“走路”,是动词，可以作谓语。
goto⋯onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.同样，goto⋯.bybike=rideabike
togoto⋯.bycar=driveacartogoto
goto⋯bybus=takeabusto2.Comeon!
It
⋯bypla’sti
class.comeon“快点，加油，来吧”。
It’stimeforsth.
“该做某事了”，与It’stimetodosth意思.一样。
3.look的短语lookthesame看起来一样looklike看起来像,,
lookfor寻找lookafter照顾
4.domyhomeworkatschool在学校做作业
doone’shomework做家庭作业（注意：
one’要s随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等）。
5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.
knowabout了“解，知道关于”
6巧辩异同afew与fewafew一“些”，few“很少，几
乎没有”，修饰可数名词。
alittle与littlealittle一“些”，little很“少，几乎没有”，修饰不可数名词。
7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.
goswimming去游泳
andsoon等等“”，表示还有很多。
拓展go+v.-ing表示去做某事，类似的有：
gofishinggoshoppinggoboatinggoskating
8Howoftendoyougotothelibrary?
howoften多“久一次”，问频率。
答语常用频度副词
never,always,often等或单位时间内的次数
onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次
语法讲解一般现在时
一般现在时表示：
（1）现在所处的状态。
Janeisatschool.
（2）经常或习惯性的动作。
Ioftengotoschoolbybus.
（3）主语具备的性格和能力。
Helikesplayingfootball.
（4）客观真理。
Theearthgoesroundthesun.
常用的时间状语：
often,always,usually,sometimes,everyday等等。
行为动词的一般现在时
助动词是do/don’t和does/doesn’当t主.语是第一、二人称和所有复
数形式时，行为动词用原形。
肯定式：
Igotoschoolonfoot.否定式：
Idon’tgotoschoolonfoot.
疑问式：
Doyougotoschoolonfoot?
—Yes,Ido.—No,Idon’t.
当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。
肯定式：
Hegoestoworkbybus.否定式：
Hedoesn’tgotoworkbybus.
疑问式：
Doeshegotoworkbybus?
—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.
Topic2
重点语法现在进行时态
重点句型
Whatareyoudoing?
Heiscleaningthedormitory.
Areyoudoingyourhomework?
Yes,Iam./No,Iamnot.
HowlongcanIkeepthem?
Twoweeks.
重点详解
1atthemoment此刻“，现在”,相当于now.
2巧辩异同gotosleep与gotobed
①gotobed上“床”“就寝”Ioftengotobedatten.
②gotosleep入睡“”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.
3巧辩异同some,afew与alittle一些“，有些”三者都修饰名词。
some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
Wewantsomeapplesandsomewater.
afew用在可数名词复数之前，alittle用在不可数名词之前。
Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.
4与how相关的短语
howoften多常
howmany多少
howmuch多少钱
howold多大
5Andyoumustreturnthemontime.
Return意为“归还，回归”
①returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.
②returnto回“到,”，相当于comebackto,
6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.
talk交“谈”，常用的短语talkto/withsb.与某人“交谈”巧辩异同talk,say,speak与tell
（1）talk交谈“”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。
（2）speak说“话”，强调开口发声，后常接某种语言。
（3）say说“”，强调所说的话的内容。
（4）tell告诉“”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tellatruth说
真话，tellalie说
谎,tellastory讲故事等固定搭配。
7.Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor寻“找”，强调寻找的过程；
find找“到”强调找的结果。
8.look（at）,see与read
look（at）指看的动作，see指看的结果read常指看书、看报纸等。
9.Herearesomephotosofhis这.有他的一些照片。
photosofhis是双重所有格。
his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。
afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学
10.Ialsowanttogothereoneday我.也希望有一天到那儿。
also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。
巧辩异同also与tooalso放在句中，too用于句末。
语法讲解现在进行时
1.现在进行时表示：
现在正在进行或发生的动作。
2.常用的时间状语：
now,atthemoment,look,listen等。
3.谓语动词构成：
be（am/is/are）+v.-ing形式。
4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。
（1）肯定式：
Iamrunning.Youarerunning.He/Sheis
running.
（2）否定式：
I’mnotrunning.Youaren’trunning.
He/Sheisn’tingrunn.
（3）一般疑问句及回答：
—Areyourunning?
—Yes,I
am./—No,Iamnot.
—Ishe/sherunning?
—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.
Topic3
重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同。
重点句型Whatdayistitoday?
It’sWednesday.
Whydoyoulikeit?
it’seasyandinteresting.
Whatclassaretheyhaving?
Theyarehavingamusicclass.重点详解
1询问星期几用Whatday⋯？
It’sWednesday/Sunday⋯.
与特殊疑问句词what有关的短语：
whatclass什么班whatcolor什么颜色whattime几点whatdate几号（日期）
2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?
Howmany+可数名词的复数形式；Howmuch+不可数名词。
3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在具体点钟前用at.
4．learningaboutthepast了解过去learnabout了解．
learnfrom向,,学习learnbyoneself自学
5Whatdoyouthinkof⋯?
=Howdoyou你like认为⋯?
,怎么样？
6—Why?
—Becauseit’sinteresting用why.提问必须用because回答。
7Whichsubjectdoyoulikebest?
你最喜欢什么科目？
likebest最喜欢，可用favorite特“别喜爱的”转换。
8befriendlytosb.对某人友好
9Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。
（1）learn⋯from从,,“学习”。
（2）alot=much许多“”，后接宾语时要说alotof也可以表示“非常，十分”。
Unit6Topic1
重点语法Therebe句型和方位介词短语
重点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
—Isthereacomputerinyourstudy?
—Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.
重点讲解
1It’sonthesecondfloor.
在哪一层楼，用介词on。
on表示在,,上面。
second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二（的）
巧辩异同two与second
two是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。
2in在,,里面，是方位介词。
intheboxintheclassroom
Isthere⋯表?
示某地存在,,吗？
其肯定回答是：
Yes,thereis.否定回答No,thereisn它的’复t.数形式为Arethere⋯?
其肯定回答是：
Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.
3巧辩异同therebe与have
（1）therebe有”，“指（某地）存在“有”。
（2）have有“”，指人或某物“拥有”。
Theisadoginthepicture.
Thedoghastwobigeyes.
就近原则
4havealook后面接名词时要用at.
如havealookatyourwatch.
5talkabout谈论“，议论”，后接名词或动名词。
talkwith/to与某“人交谈”
6用来询问某地有某物，其结构为：
What’s+介词短语，回答时应用therebe句型。
7playwith和,,“玩耍”，“玩”playwithsb.与某人一“起
玩”8putaway把,,放好
9lookafter保管“，照顾”，相当于takecareof.lookat看,,looklike看起来像,,lookfor寻找look
thesame看起来一样
10巧辩异同inthetree与onthetree
（1）inthetree指外来物体在树上。
（2）onthetree树木本身长出来的花、树叶等。
11巧辩异同likedoing与liketodo
likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。
与lovedoing相似。
liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。
与lovetodo相似。
12I’mverygladtogetaletterfromyou我很.高兴收到你的来信。
getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.
Topic2
重点语法Therebe句型Wh-questions
重点句型What’syourhomelike?
What’sthematter?
Sorry,Ican’thearIyou’ll.getsomeonetocheckitrightnow.
Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.
重点讲解
1housewiththreebedrooms有.三间卧室的房子。
with有“，带有”。
With还可以意为“和（某人/某物）在一起”
2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。
（1）for表示“给,,”表示目的或功能。
后接物主代词或名词但通常带’或s.者后接表示无生命物体的名词。
Hereisaletterforyou.
（2）of的含义为“属于某人/某事物”。
Sheisafriendof
Lily’s.=ShesisLily’sfriend.
3What’sthematter?
该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：
What’sthematterwithsb./sth某.人或某物出了什么毛病。
What’sthematter?
=What’swrong?
4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。
hear⋯doingsth.听见“,,在做某事”，强调正在进行的动
作。
hear⋯dosth.听见“,,做了某事”，强调全过程。
hearaboutsth听.到关于某事物的消息hearfromsb.接到
某人的来信、电话等hearofsb./sth听.到或知道某人或某事物的情况
5alotof=lotsof许多后接可数名词，相当于many；
后接不可数名词，相当于
much,用于肯定句中；但是注意：
如果是否定句，刚常
用many或much.
6befarfrom离⋯,,远（抽象距离）
be⋯awayfrom⋯离,,远（具体距离）Myschoolisnotfarfromthebookstore.
Theseais2milesawayfromthehotel.
7Thereissomethingwrongwithsb./sth某.人或某物出问题/有毛病了。
8I’llgetsomeonetocheckitrightnow我马.上派人去检查。
getsb.todosth使.某人做某事someone=somebody某人rightnow=atonce=rightaway马上，立刻
语法讲解Therebe⋯（表示“有”）用法
1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。
Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.
2.它的疑问形式是将“be提”到“there之”前。
Aretheryanybooksonthedesk?
3.它的否定形式是在“be后”加“not”.
4.Therebe如果后面接两个名词作主语，那么“be的”人称和数与邻近的名词一致。
Topic3
重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。
重点句型—Excuseme,howcanIgettoGo⋯along—
andturnleftatthefirststreet.Becareful!
Don'tplayonthestreet.
重点讲解
1goup沿“着,,走”与它相近的词有goalong/down
2getto到达，后接地点名词
与get有关的短语：
getin
getto=reach=arrivein/at
收获geton上车getoff下
车
getout出去getoutof从,,出来getup起床
3acrossfrom在,,对面
4It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.It’sgoodtodo做sth某.事是助人为乐的行为。
5onthecornerof=atthecornerof在,,拐角处”，“表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。
inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。
6有关come的短语
cometo来到comeform来自于,,comeon加油，赶快comein进来comeout出来comedown下来comeback
Unit7Topic1
重点语法掌握be动词的一般过去式。
重点句型—WereyouborninHebei?
Yes,Iwas./No,I
wasn’t.
—Whenwasyourdaughterborn?
—ShewasbornonOctober22nd,1996.
What'stheshapeofyourpresent?
Whatdoesitlooklike?
Howlong/wideisit?
Whatdoweuseitfor?
WeuseittostudyEnglish.
重点讲解
1英语中日期可以有两种表达法：
（1）月日，年。
May1st,2008
（2）日月，年。
1stMay,2008
2plantodosth.计划做某事planforsth.为某事订计划
3基数词变序数词的规律：
基变序，有规律，五、十二ve用f替再加一二三，特殊记，整几十改y为ie再加th
th
八去t九去e再加th，几十几只改个位就可以
4表示确切“几百”时，hundred后面不加“s，”但表示不确定数目的“数以百计”时，hundred后面应加“s，”用“hundredsof表示”。
threehundredstudents三百名学生hundredsofstudents几百名学生
5英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单
位，最后加上一个表示长、宽、高的形容词。
“．”读做“point。
”6.4米长sixpointfourmeterslong
6Whatdoweuseitfor?
我们用它来做什么?
usesth.todosth用.某物做某事.=usesth.fordoingsth.
语法讲解be动词的一般过去时
1.be动词的一般过去时，表示过去存在的状态。
Mybrotherwasatschoolyesterday.
2.be动词的过去式为was/were,其否定式为was
not/wasn’t和werenot/weren’t.
3.一般
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