人教版小学语文四年级下全册作业设计.docx
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人教版小学语文四年级下全册作业设计
1、古诗词三首
一、按音序排列下列字。
亭螺谙攀瑕绵
二、默写古诗,并做题。
1、独坐敬亭山
众鸟,独去闲。
,敬亭山。
﹙1﹚把诗句补充完整。
﹙2﹚后两句诗运用了修辞手法,表达了诗人对敬亭山的
。
﹙3﹚三、四句诗的意思是:
。
2、默写《望洞庭》。
,。
,。
这首诗的作者是代诗人。
这首诗描写了,表达了诗人的思想感情。
2.桂林山水
一、看拼音,写词语。
bōlánzhuàngkuòwúxiápāndēng
﹙﹚﹙﹚﹙﹚
shānluánluòtuówēifēngwùlì
﹙﹚﹙﹚﹙﹚
liánmiántàishānpíngzhàng
﹙﹚﹙﹚﹙﹚
二、按要求写四字词,并选一个词写一句话。
1.描写山的:
2.描写水的:
三、在括号里填上恰当的词语。
﹙﹚的大海﹙﹚的翡翠
﹙﹚的泰山﹙﹚的西湖
﹙﹚的竹笋﹙﹚的画卷
四、句子练习。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见降低的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这是句。
我也能写一个这样的句子:
。
春雨淅淅沥沥,像,像,
像。
3、《记金华的双龙洞》作业设计
一、看拼音写词语,并用“—”标出整体认读音节。
zhèjiāngtúnbùshāowēiyījù
()()()()
wānyáncāshāngējiǎoláiyuán
()()()()
二、辨字组词。
蜿()折()稍()簇()洞()
碗()浙()捎()族()桐()
三、加偏旁组字组词或根据拼音写字组词。
叚()()()
帛()()()
luò()()()
tínɡ()()()
二、选词语来填空。
观赏玩赏欣赏
1、老人退休后,闲暇时就爱(玩赏)年轻时收藏的各种玩意儿。
2、洞内的石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,很值(观赏)。
3、我们跑到广场上(欣赏)雪景。
4、修改病句。
1、我的哥哥已经将要小学毕业了。
(把“已经”删去)
2、上课铃响了,赶紧走进教室。
(加上主语)
3、我们要灵活运用和理解学过的知识。
(“理解”和“灵活运用”调换)
4、《七月的天山》作业设计
一、用“√”选择正确的音节。
山涧(jiànjiān)撑(chēngzhǎng)开绵(miánjiǎn)延
矫(jiǎojiāo)健马蹄(tídì)萦(yíngyín)绕
二、给多音字组词。
yìn()chóng()xiān()
饮重鲜
yǐn()zhòng()xiǎn()
三、“攀”用音序查字法先查音序,音节,部首查字法先查
部,再查画,字典中解释有:
A、闲谈;B、抓住东西向上爬。
选择正确的义项:
攀爬(),攀扯()
四、用“静”组词填空。
(寂静)的小路(平静)的湖面(文静)的女孩
(安静)地思考(静静)地听讲(幽静)的山林
(冷静)地指挥(宁静)的夜晚
五、照样子,写词语。
白皑皑(AAB式):
重重叠叠(AABB式):
五彩缤纷(描写颜色的):
六、按要求改写句子。
1、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
虽然天山这时并不是春天,但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
2、天山这么美,叫人怎么不喜欢呢?
天山这么美,真叫人喜欢。
5、中彩那天
1、读拼音写词语,并用“Δ”标出整体认读音节。
wéichímíhuòbùjiěbēnchíkuìzèng
()()()()
2、根据下面的音节或偏旁写字再组词。
Wéi()()()
肖()()()
3、选词填空。
严格严肃严厉
1、他的神情非常()。
2、老师对我们的作业要求十分()。
3、爷爷()地教训了弟弟一顿。
4、换个说法,意思不变。
1、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
(改成陈述句)
2、一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
(改成反问句)
6、万年牢
1、多音字组词。
bǎ()xiāo()
把削
bà()xuē()
2、圈出错别字,并在括号里依次修改。
1、担误晾晒走街穿巷()
2、桔据捎带梦寐已求()
3、句子万花筒。
1、做生意讲实在是万年牢。
改成疑问句:
改成反问句:
2、父亲的职业是以走街串巷卖糖葫芦谋生的。
(修改病句)
7、尊严
1、读拼音并填上恰当的字。
zūnjiébèichénɡ
()重()出准()()现
()守()净疲()路()
2、按要求写字并组词。
1、换偏旁并组词
沃___()___()例___()___()
2、加偏旁并组词
叟___()___()侯___()___()
3、按要求写词语,并选择其中一个写话。
1、人物外貌:
___________、___________、___________
2、人物品质:
___________、___________、___________
():
_________________________________________
4、用上合适的关联词,把下列句子合并成一句话。
1、他诚实守信。
他百分之百是个富翁。
__________________________________________________________
2、我们的生活十分艰苦。
我们不能不劳而获。
___________________________________________________________
8、将心比心
一、多音字组词。
zhā()jiānɡ()
扎zā()将
zhá()jiànɡ()
2、词语搭配。
()的大门()的眼神
()的母亲()的护士
()的汗珠()的鼓励
3、选择合适的词语。
鼓励激励勉励
1、在妈妈的()下,我顺利的爬上了山顶。
2、老师()我戒骄戒躁,争取更大的进步。
3、我们要学会在困难的时候()自己奋发向上。
4、修改病句。
1、春天的景色我觉得十分美丽。
__________________________________________________________
2、我们班拔河比赛取得了第一名,大家心里露出了胜利的喜悦。
__________________________________________________________
3、小叶陆续三年被评为了“三好学生”。
__________________________________________________________
9、《自然之道》作业设计
一、看拼音写词语,并用“—”画出整体认读音节。
hǎitānzhēntàncháoxiàoyúchǔn()()()()
zǔlánfǎnhuíhǎiōuchèdǐ
()()()()
二、把下面的词语补充完整,并选择其中一个写一或几句话。
争先()后鱼()而出()不可及
气()吁吁()无其事响()云霄
三、加上偏旁再组词。
朝()()返()()
佥()()难()()
四、修改病句。
1、下课了,我争先恐后地走出教室。
2、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
10、《黄河是怎样变化的》作业设计
一、给画线的字选择正确的读音,填写在括号里。
1、zhēzhéshé
折()磨不折()不扣枝折()花落
2、shùshǔ
数()管其下数()目数()落
3、jīnjìn
不禁()要问禁()止监禁()
二、根据课文内容,填一填。
1、我们的祖先选择黄河下游一带生息繁衍是因为:
2、黄河发生变化的主要原因有两个:
一是
二是
3、作为炎黄子孙,为了保护黄河,我觉得:
三、按要求改句子。
1、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
(改成陈述句)
2、他忍不住不禁地大叫一声。
(修改病句)
11、蝙蝠和雷达
一、看拼音写词语。
用“△”画出翘舌音。
fēi é mǐnruìlíngdāng
( )( )( )
zhàngàijiēkāi bìkāi
( )( )( )
二给加下划线的字选择正确的读音,用“∨”标出来。
蝙蝠biǎn biān)荧光屏(yíng yín)漆黑(qī xī)系扣子(xÌjÌ)
三、用恰当的关联词语填空。
1( )蝙蝠怎么飞,( )没跟什么东西相撞过。
2( )一根极细的电线,蝙蝠( )能灵巧地避开。
四、句子训练。
1、飞机装上雷达超声波,夜晚飞行怎能不安全呢?
2、、鲸游泳迅速。
(抓住“迅速”把句子写生动。
)
3、狗的眼睛特别敏捷,能在黑夜看清许多的东西。
(修改病句)
五、课文回顾。
1、蝙蝠一边飞,一边从()里发出(),()遇到()就()回来I,传到蝙蝠的()里。
2、雷达通过()发出(),()遇到()就()回来,显示在()上。
3、蝙蝠的嘴就像雷达的();蝙蝠发出的超声波就像雷达发出的(),蝙蝠的耳朵就像雷达的()。
12、大自然启示
一、用“/”画去加点字的错误读音。
遭殃(yānɡyànɡ)扫帚(zǒuzhǒu)土壤(rǎnrǎnɡ)腐烂(fǔfù)
关键(jiànjiǎn)机翼(jìyì)简略(nüèlüè)鲸鱼(jīnɡjìnɡ)
二、选词填空。
保持支持坚持
1.我们要()大自然的生态平衡。
2.虽然他生病了,可他仍然()每天按时上学。
3.谁的意见正确,我就()谁。
启示启发
1、科学家从鲸的体型上得到(),设计出“流线型”的船。
2、每学一篇课文,我都会受到新的()。
三、句子训练。
1、“打扫”森林的引号的作用是:
,请用引号的另一种作用写一句话:
。
2、这究竟是怎么回事呢?
是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
(1)“异想天开”的意思是:
(2)这是一个()句,请你仿写一句:
(3)你想对林务官说什么?
(4)人类的老师不就是大自然吗?
(改为陈述句)
13《夜莺的歌声》作业设计
一、给下列汉字分类。
哨挺斯甩枪防惯汉
平舌音的字:
斯翘舌音的字:
哨甩
前鼻音的字:
惯汉后鼻音的字:
挺枪防
整体认读音节的字:
斯
二、照样子写词语。
弯弯曲曲:
高高兴兴浩浩荡荡恍恍惚惚
兴致勃勃:
风尘仆仆风度翩翩千里迢迢
聚精会神:
(表示看的四字词语)左顾右盼东张西望
三、按要求写句子。
1、空旷的花园里,烧焦的树枝断了。
(把句子写得富于情趣些)
空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
2、过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。
(把句子改成反问句)
过了几分钟,难道德国兵没有在松树林后边出现吗?
四、用修改符号修改病句。
1、“你这个坏家伙!
”军官打断孩子的:
“我是问你这里有没有人。
”
2、两个城关小学的学生正在操场上玩游戏。
14《小英雄雨来》作业设计
一、填上合适的词语。
(从课文中找)
(鹅毛般)的苇絮(软鼓鬤鬤)的课本(柔软)的芦花
(厚厚)的白雪(胖胖)的老师(黝黑发亮)的身子
二、读句子,完成填空。
1、那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向后边拉。
这里采用了(比喻的)修辞手法,把(那双手)比作(鹰的爪子)。
这样写得好处是(生动形象得写出了鬼子的手很锋利。
)我也会写的句子:
(风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这十几家小房屋都罩在柔软的芦花里。
)
2、我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
这个破折号的作用是(表示声音的延长)。
我还会用破折号的其他作用写一个句子:
(我们班的调皮大王——王明又没有完成作业)。
三、填上合适的关联词语‘
1、雨来(即使)说出李大叔的下落,敌人(也)不会放过他。
2、雨来(宁可)牺牲自己,(也不)说书李大叔的下落。
3、敌人(虽然)很凶残,(但是)我们绝不会退缩。
4、(只有)经受住考验的人,(才)是真正的共产党员。
15课
一、看拼音写词语,并用“△”标出整体认读音节。
xīshēngāyíchángzhēng
()()()
kǎixuánzuìèjiànkāng
()()()
二、写出下列词语的反义词。
战争()失败()
耻辱()维护()
三、结合语境给加点字注音。
1、您给()予了父亲高度的评价,这给()我和妈妈莫大的安慰。
2、父亲是为维护和平而流血()牺牲的,他的血()没有白流。
3、改革开放以来,济()南的经济()发生了很大变化。
四、按要求写句子。
1、难道我们不应该热爱和平,维护和平吗?
(换种说法,意思不变。
)
2、我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士。
(缩句)
16课
一、在括号里填上合适的词语。
蔚蓝的()金色的()蓝的发黑的()
绿茵茵的()洁白的()平稳的()
二、选词填空。
维护爱护保护
1、爸爸倒在了()世界和平的圣坛上。
2、当我们的权利受到侵犯时,我们要用法律武器来()自己。
3、我们要()花草树木。
壮烈热烈剧烈
1、爸爸在执行维护和平的行动()牺牲了。
2、演出结束了,全场爆发出()的掌声。
3、海上起了风暴,小船()地颠簸着,像一片树叶。
三、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、同学们的作业基本上都交齐了。
3、听到这个好消息,高兴得跳了起来。
4、我们开会通过并讨论了他的建议。
17触摸春天
一.划去括号里不正确的读音。
悄然(qiāoqiǎo)曲线(qǔqū)仿佛(fúfó)
瞬间(sùnshùn)几乎(jījǐ)飞翔(xiánxiáng)
二.给下列字加偏旁,组词再组词。
畅()()()弧()()()
径()()()权()()()三、按要求写词语。
磕磕绊绊:
清香袅袅:
多姿多彩:
一瞬间:
四、根据语境填空。
看到小区绿地上花繁叶茂,花儿开了,草儿绿了,我不禁联想到其它的描写春天的词语:
、:
也不禁吟诵起这类的诗句:
,。
五、按要求写句子。
1、安静整天在花香中流连。
安静走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。
(用关联词连成一句话)
2、谁都可以创造出一个属于自己的缤纷的世界。
(换个说法)
3、在老师的教育下,他明确了学习态度。
(修改病句)
18永生的眼睛
一、看拼音写词语。
juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwánzhěnɡyíyuàn
(捐赠)(领悟)(辉映)(完整)(遗愿)
yánzhònɡmánɡtónɡyōnɡbàosànɡshēnɡfēnxiǎnɡ
(严重)(盲童)(拥抱)(丧生)(分享)
二、比一比,再组词。
淌(淌水)赠(赠品)膜(薄膜)娇(娇小)
倘(倘若)增(增加)模(模样)骄(骄傲)
三、补充词语,并选其中一个写话。
()()天日热泪()()痛苦()()
()()其来()()一切不假()()
写话:
四、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……
因为……所以……虽然……可是……
1.《永生的眼睛》一课(不但)使我感动,(而且)引起我许多的想法。
2.父亲(虽然)死去了,(可是)他那话语给我留下深刻的印象。
3.(因为)我们的捐献给了别人快乐,(所以)这种做法是很高尚的。
4.(宁可)牺牲自己的个人利益帮助别人,(也不)应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。
五、按要求写句子。
1、修改病句:
“琳达,”爸爸坐到我身边,平静地说:
“我们的死要有意义。
”
2.你怎么能让他们这样对待妈妈呢?
(换个说法,意思不变)
19生命生命
一、多音字组词。
弹dàn()tán()缝 fèng() féng()
二、比一比组词。
扰()诊()蹋()撼()屈()欲()
拢()珍()塌()憾()掘()浴()
三、写出下面词语的反义词。
坚硬——沉稳——糟蹋——有限——
四、在括号中填上合适的关联词。
1、()我的手指稍一用力,它()不能动弹了。
2、()生命短暂,()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
五、按要求写句子。
1、那小小的种子里,包含着一种很强的生命力。
改为感叹句:
2、那一声声跳动,给我鼓舞。
(那一声声怎样的跳动,给我怎样的鼓舞)
六、按课文填空。
课文从________、________、___________这三个事例中引出了对生命的思考,展示了生命的意义:
_________________________
20花的勇气
一、给加点的字选择正确的读音。
铺满(pūpù)店铺(pūpù)
重要(chóngchóng)重见天日(chóngchóng)
二、照样子写词。
1、改天换地________、________、________、________
2、蒙蒙细雨________、________、________、________
三、在括号里填上合适的词语。
()的小花()的小草()的阳光
()的雨点()的色彩()的空气
四、写出下列破折号的作用。
1、小吕忽然对我说:
“你看窗外——”( )
2、小吕说:
“去看吧——你的花!
”()
3、我的心头怦然一震,这一震,使我明月了生命的意味是什么,是——勇气!
()
五、理解。
我的心头怦然一震,这一震,使我明月了生命的意味是什么,是——勇气!
这句话,作者让我们感受到:
生命最重要的是__________地面对一切风风雨雨,无论你遇到什么挫折,只要有___________,就会有_______________
21.乡下人家
一、看拼音写词语,并用“△”标出整体认读音节。
shuàilǐnghéxié zhuāngshì shuìmián
()()()()
二、用下列多音字组词。
hé()guàn() shuài()
和huó()冠率
hè()guān()lǜ()
三、照样子写句子。
例:
我喜欢冬天,喜欢那份宁静温暖。
我喜欢乡下人家,喜欢乡下人家。
四、修改病句。
1.清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
2.家里人都在看电视,只有我一人在写作业。
22.牧场之国
一、写出与大写字母相对应的小写字母,并将大写字母按音序排列。
H()Y()B(Q()T()
排序:
二、用“”划出下列词语中的错别字,并将其正确的字写在后面的括号内。
辽阔无银()膘肥体状()
极目远跳()优然自得()
寞寞无言()义态端庄()
三、按要求写句子。
1.花儿开在草地上。
(把句子写得生动有趣些)
2.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
(修改病句)
3.同学们都很爱惜今天的幸福生活。
(修改病句)
4.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?
(给句子换一种说法,但意思不变)
23古诗词三首
一、读拼音,写词语。
zǐɡuīcánsānɡyúntián
()()()
báilùɡuìyúsuōyī
()()()
二、辨字组词。
桑()赛()耘()路()
嗓()塞()耕()鹭()
三、填空。
1、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
诗句描写的时间是,地点是。
“闲人少”的原因是是。
2、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
诗句描写的地点在,时间是,从诗句“”中可以看出来,诗中的景物有、、、,形成一幅的景色。
3、《渔歌子》诗中后一句写出了斜风细雨中,垂钓的人那悠闲自得的神态,从诗句“”可以看出来。
4、田园风光的诗句:
(1),子规声里雨如烟。
(2),桃花流水鳜鱼肥。
5、生活情景的诗句:
(1)乡村四月闲人少,。
(2)童孙未解供耕织,。
24、《麦哨》
一、读拼音,写词语。
húpànyīdōumàisuìjǔjuéfèifǔ
()()()()()
二、在括号里填上合适的词语。
()的麦叶()的油菜花
()的穗儿()的脸蛋
()的萝卜花()的麦芒
三、把句子补充完整。
1、那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
2、那齐刷刷的麦芒,犹如。
四、照样子,把下面的句子改写成拟人句。
例:
几场春雨过后,常常会看见许多鲜嫩的笋从土里长出来。
几场春雨过后,常常会看见许多鲜嫩的笋从土里探出头来。
1、一池的荷花都在随风摇摆。
。
2、溪水哗啦啦地向前流去。
。
25、两个铁球同时着地
一、比一比,再组词。
妄()辩()磅()栓()奉()
忘()辨()榜()拴()秦()
二、写出下列词语的反义词。
胜利——正确——伟大——
公开——年轻——真理——
三、给下列句子加上合适的关联词。
1、人们都要看看谁是胜利者,()亚里士多德,()伽利略。
2、谁()怀疑亚里士多德,人们()会责备他。
四、“这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全对的。
”请你联系生活实际谈谈体会。
26、全神贯注
一、给带点字选择正确的读音,用“”表示。
不禁(jìnjīn)俏(qiào qiǎo)然
打扰(rǎolǎo)着(zháozhuó)地
二、按要求写词语。
表示“看”的词