聊城市八年级语文下册期末模拟试题一.docx
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聊城市八年级语文下册期末模拟试题一
莘县2016----2017学年度第二学期八年级语文期末模拟试题一
（满分：
120分，时间：
120分钟）
姓名：
班级：
分数：
一、积累与运用（21分）
1、根据拼音写汉字。
（2分）
从改革开放到现如今的信息时代，众多的艺术培训机构如yǔhòuchūnsǔn（雨后春笋）般的“生长”了起来，面对这种迅猛的形势和chìrè（炽热）的发展趋势，怎样冷静的看待它的好处和弊端，取其长处补其短处，从而更好的经营和管理艺术培训机构，为艺术培训机构这种新型产业铺垫健康良好的发展道路成为了一个不可逃避的急需解决的问题。
2、下列加点词语运用不恰当的一项是（C）（2分）
A、莘县“消夏文艺晚会”上，五彩斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个燕塔时代广场的上空映得无比绚烂。
B、聊城市首届“青少年国学知识大赛”在实验小学举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C、电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现了一票难求的局面。
D、远亲不如近邻，很多老年人与邻居结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
3、下列句中没有语病、表意明确的一项是（B）（2分）
A、经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B、即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C、一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D、随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
4、根据课文内容填空（15分）
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（2）但愿人长久，千里共婵娟。
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（4）《醉翁亭记》中，描写“春”“夏”之景的语句分别是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（5）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（6）《醉翁亭记》文中贯穿全文主线的句子是：
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（8）《登飞来峰》中寄寓了“站得高才能看得远”的哲理的诗是：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（9）那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！
那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
二、文言文阅读（12分）
（一）阅读《送东阳马生序》 ，完成5---7题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
5、解释文中加点字（3分）
（1）余幼时即嗜学 就
（2）余因得遍观群书 能够 （3）卒获有所闻 终于，最终
6、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）
因此很多人愿意把书借给我。
7、选文中两次提到“不敢”，分别写出了作者怎样的品质或态度？
（2分）
第一个“不敢”，写出了作者坚守诚信；第二个“不敢”写出了作者对老师的恭敬、谦和。
（二）阅读下文，完成第8—10题（12分）
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。
余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①④，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。
余问故，阍③童答曰：
“老虫”。
余楚人也，不胜惊错，曰：
“城中安得有此兽？
”童曰：
“非他兽，鼠也。
”余曰：
“鼠何名老虫？
”童谓吴俗相传尔耳。
嗟乎！
鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。
然今天下冒虚名骇俗者不 寡矣。
——（节选自《雪涛小说》）
【注释】①邮馆：
驿站旅馆。
②砉（huā）然：
象声词。
③阍（hūn）：
守门的人。
④良：
很。
8、解释文中加点的词（4分）
（1）不胜惊错能承受（能承担）
（2）鼠何名老虫取名（命名）
9、“余惊错欲走”是因为方言的差异，而把老鼠当老虎了。
（4分）
13、作者通过这个故事讽刺了假冒盛名吓唬世人的人。
（请用自己的话回答）
三、现代文阅读（37分）
（一）阅读下面的文章，完成11—15题。
（18分）
笑，不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。
人们通常认为，基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。
研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。
然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。
最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划 10 分钟船的运动效果。
只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。
这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。
每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。
笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。
开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。
笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。
大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。
腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。
一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。
引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。
通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。
常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。
⑦朋友，今天你微笑了吗？
（摘选自《大众科学》，有删改）
【注释】①肱：
gōng 胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。
②颧：
huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。
11、 为什么说“笑”是“不苦口的良药”？
请结合全文说说理由。
（3分）
答：
笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。
（每点1分）
12、请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。
（4分）
测试过程：
首先是让患者观看喜剧和悲剧的两篇制片的片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试（以上3点各1分）；
说明顺序：
采用了时间顺序。
（1分）
13、第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？
请具体说说它的作用。
（4分）
答：
作比较的说明方法（1分），把“大笑100次的锻炼效果” 与“划10分钟船的运动效果”作比较（2分），强调了“大笑”的运动效果（1分）。
14、请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。
（5分）
（1）每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动
答：
“约”即“大约”，说明这里的“80块肌肉”是一个个估计的数字，体现了说明文语言的准确性。
（2）笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
答：
这里运用比喻（打比方），将“笑”比作“美容操“，生动形象地说明了笑具有保持青春美丽的作用，体现了说明文语言的生动性。
15、下面对文章内容理解正确的一项是 （B）（2分）
A．基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。
人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
B．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C．大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。
D．因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。
（A以偏概全，原文“ 很多基因”。
C顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”D因果倒置，原文“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”）
（二）阅读下面的文章，完成16—20题。
（19分）
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。
辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕．．的冷清。
所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。
那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。
当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：
“这孩子和我小时候特别像„„”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。
就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。
有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：
“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！
”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。
后来我们知道了原因，却是久久震撼。
他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。
车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。
大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。
在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
【注释】①盈然：
漫溢的样子。
16、作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。
（4分）
片断一：
我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片断二：
朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。
片断三：
邻家大伯因为父母的舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。
17、结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。
（4分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
答：
“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧庈上，难以入睡的情状。
（言之成理即可）。
18、联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？
（4分）
那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
答：
表达此刻“我”因为得到老师的同情理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。
（意近即可）
19、文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
答：
动作描写。
通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，突出父母对子女无私的爱。
20、本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是 （B） （3分）
A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
【解析】A项只强调了感动影响的深远；CD项只强调了此刻瞬间的感受。
4、作文（50分）
21、人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。
我毕竟走过
斗转星移，时光荡漾着风景，情愫牵寻着感动，蓦然回眸，青春的韶华似精美刻刀，雕琢了记忆中一个个熟悉的身影。
那些友情，模糊了时光，惊艳了岁月，恍惚间想起，初三，我毕竟走过。
校园，漫漫跑道。
每天两三次的跑操已让我麻木，红色的跑道上我机械地迈着双腿，额际的头发早已被汗水浸湿。
现在就下?
还是在坚持一会儿?
正当我抉择时，同学已然随在身后，喘着粗气却依旧说：
“快，再跑一圈，坚持住。
”我仿佛有了力量，跑完了全程。
我孤单，但有你们携手共度风雨路。
班级，小组记录本。
成绩又下降了，努力又一次付诸东流，心中的委屈无处倾诉，便一股脑全写在了小组记录本上。
第二天又一次翻开时，惊讶地发现在我狠狠地字迹后面，有着组员们的安慰，简短却透着希望与鼓励，拨动着心弦。
我失败，却有你们鼓励芬芳香满途。
课堂，探讨讲题。
“老对儿，这道题你会做么?
给我讲讲吧!
辅助线怎么做的?
”老对儿点点头，毫不保留地把她会的两种方法都教给我。
我听得仔细，她教得认真，我一遍没听懂，她就又来一遍，没有丝毫的不耐烦。
终于在我恍然大悟后，她会心一笑，眼里流露出快乐与骄傲。
我迷茫，但有你们帮助踏过荆棘路。
礼堂，百日誓师。
我们似一只只养精蓄税的雄鹰，只待在中考之际一鸣惊人。
肃立的同学们满怀信心，在我们的字典里，只有更好，没有最好!
我们憋着一股劲儿，吼出心中的豪言壮语，也是对学校、对老师的承诺：
栉风沐雨，苦战寒暑，坚持不懈，笑傲汇文。
那声音久久在礼堂中回荡，撞击着心房。
百日誓师，勇往直前，我们，蓄势待发。
漫漫人生有一段不算太长的路，我们挽手并肩，编织着那神圣而唯一的梦想。
流光容易把人抛。
感谢时光，感谢友情，感谢爱，在懵懂中我终生铭记——初三，我毕竟走过。
我毕竟走过
时光在路上。
它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。
就这样，我走过了17个春秋。
而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。
那是一段泪水淋湿脚步的季节。
任凭时光在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着那些朝夕相处三年的朋友，背影逐渐消失在泪眼朦胧的视线中，欢笑声却依然在耳边回环萦绕，而我身边呢?
只有那欢笑留下的空白和残留手心的一丝温存„„匆忙中，我伸出手，却只能抓住几张模糊的笑脸，这时我终于明白，相伴并不能用永恒来修饰，只是一个转身便感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失，剩下了一个空洞和麻木的躯壳，那是一种怎样的心情！
弹指之间，内心便疯狂地滋长起来，而即使我内心知道，人类穷尽智慧也无法定义出永恒，可面对这种“不可回避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局，我仍是无法释怀。
曾经的我们，一起嬉戏，一起学习，那段青春岁月，那段疯狂人生，与最后分离的结局实在找不到契合点，可这才是时光的必经之路，它用脚印踩出了一条名为“现实”的路，曾经，一切都只能是“曾经”！
那是一期颓废周，被失望和迷惘推着后背，我走向那个阴影浓重的地点。
而恰于此时，沉抑的怜悯从黑暗中浮出海平面„„面对在风中飞扬起的布满红色标记的试卷，我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像，上下几个大幅度颠簸，尽而扯出一条消失于尽头的水平线„„那个黑洞吸走了我多少汗水，却依然只剩杳无音信的结局。
希冀的终点所归何方?
固守成习的徒然期待所归何方？
可是，再阴云密布的天空也会彩霁云开。
我凭借着少年的心气，带着傻气与天真，竭尽全力拼搏奋斗，毕竟，只有自己才能改变自己!
老师说，我们的今天是未来的历史，当我们立足未来，回首曾经，难道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏而散发光芒的么？
只有努力了，让那伤口上开出最美丽的花朵，我们的人生才会是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承担起痛的最深的。
颓废仅是一个档期，只有靠自己才能够脱离。
“曾经”的颓废在以后，或许就是你的骄傲。
那是花朵绽放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往。
在经历了许多风风雨雨之后，我终于明白，时光，有一种无形的力量。
我们所经历的，大都在多年之后被遗忘，能留下的只是那些辉煌。
而那些曾经努力付出过的，却是我们一生的财富。
“曾经”是人生中一段花开绽放的季节，偶尔的小风小雨，都将成为“曾经”路上的风景。
人生苦短，要来的阻挡不了，要去的挽留不住。
但是，在这得失之间，只要耕过，播种过，收获过，多少并不是成败唯一的标准，因为它们都将化身为“曾经”，我们人生美丽的不是曾经，而是走过、面对曾经的勇气，跨过曾经的坎坷与艰辛。
辗转在自己最美丽的年华，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路成长。
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