九年级英语期末复习教学案Unit3.docx

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九年级英语期末复习教学案Unit3

九年级英语期末复习教学案

（二）

一.复习内容：

9A Unit3  Teenageproblems

二.教学课时：

3教时

三.重点、难点：

ComicStrips

1.Teenageproblems. 青少年的问题。

Teenage,adj.“十来岁的”，主要指十三岁到十九岁这个年龄段的。

e.g.Theyareteenagechildren.   他们是十几岁的孩子

teenager,n.“十来岁的青少年”

e.g.Hejoinedaclubforteenagers.   他参加了一个青少年的俱乐部。

2.I’mgettingfat.Lookatmystomach.   我正在发胖，看我的肚子。

get在这里是一个连系动词，与形容词一起构成系表结构。

e.g.Hegottiredafterthelongwalk.   

连系动词除be动外，还有感官动词：

look,sound,smell,taste,feel，还有三个“变”，即：

get,turn,become等   e.g.Thecaketastesgood.

   What’swrong?

Youlookunhappytoday.

3.Eatingtoomuchmakesyouunhealthy.    吃得太多使你不健康。

eatingtoomuch  动名词短语做主语 e.g.Runningandswimmingaregoodforyou.

Welcometotheunit

1.Idon’thaveclosefriends.  我没有要好的朋友。

close adj.“亲密的”、“紧挨着的”

e.g.Heisclosetohisbrothers.      Thetwobuildingsareclosetoeachother.

2.TheTVisalwayson. 电视总是开着。

beon 开着的；进行中；常指电灯、电视等开着，反义词为“off”。

e.g.Thelightisn’ton.Hecan’tbeinside. Thefilmhasbeenonforhalfanhour.  

3.Ialwaysquarrelwithmycousin.   我总是和我的堂妹吵架。

quarrelwithsb.  与某人吵架   e.g.Shequarrelledwithmeyesterday.

Reading

1.Atthemoment,paintingismyfavouritehobby.  目前，绘画是我最喜欢的爱好。

moment  意思是“瞬间、片刻”等，用法有很多。

e.g.Afewmomentslaterheheardfootsteps.  过了一会儿，他听见了脚步声。

2.Iknowitisveryimportanttoworkhardandhandinmyhomeworkontime,…

   我知道努力学习并且按时交作业是很重要的，……

   hand  是“交、递、给、提供”的意思。

   handin   意思是“交上、提交”。

还有一个很近的词组是handon，意思是“传下去、转交”。

e.g.Pleasewatchthisnoticeandhanditon.  请把这张通知看一下，并传阅。

3.ShouldIfocusonmyhomeworkandgiveupmyhobbies?

    我是否应该把重点放在作业上，而放弃我的爱好？

focus  意思是“（使）聚集，（使注意力）集中于”。

它既可以做及物动词，也可以做不及物动词。

e.g.Hetooktheglassandfocusedthesunonsomedriedwood.

              他拿出透镜，然后把太阳光聚焦在一些干木材上。

e.g.Themeetingfocusedontheprotectionofwildanimals.会议集中讨论了野生动物保护问题。

4.Canyoupleaseteachmehowtoachieveabalancebetweenthetwo?

你能否教我如何才能在两者之间获得平衡吗？

achieve 意思是“完成；做到；达到（目标）”

e.g.Hewillneverachieveanythingifhedoesn’tworkhard.

他如果不努力工作就永远不会有所成就。

achievesuccess 取得成功    balance意思是“天平；平衡”，用法如下：

weighsth.inabalance 用天平称某物     thebalanceofnature  生态平衡

5.IamGrade9studentandIamcrazyaboutfootball!

我是一个九年级学生，我是个足球迷!

crazy 本意是“疯狂的”，这里的意思是“狂热的、着迷的”，常与about连用。

e.g.Acrazypersonsetfiretothehouse.   一个疯子放火烧了房子。

Sheiscrazyaboutdancing.  她对跳舞着迷。

6.I’dlikeyouradvice.  我想听听你的意见。

advice意思是“意见；劝告”。

常和某些动词搭配，如：

give/offeradvice提出劝告；askforsb.’sadvice征求某人的意见；take/follow/acceptsb.’sadvice接受某人的意见。

7.Welikestayingoutlatetoplayfootball.我们喜欢在外面踢足球踢到很晚。

stayout意思是“呆在外面；呆在户外”，常用的固定词组还有“stayup”,意思是“不睡觉，熬夜”。

e.g.Childrenalwaysliketostayouttoplaydifferentgames. 

孩子们总是喜欢呆在外面玩各种游戏。

IfeltverytiredbecauseIstayeduplastnight. 我觉得很累，因为我昨晚熬夜了。

8.Ireallydon’tunderstandwhytheyaresostrict.

我真的不明白他们为什么对我如此严厉。

strict在本句中的意思是“严格的”。

bestrictwithsb是“对某人要求严格”的意思。

e.g.Theyareverystrict withtheirchildren. 他们对自己的孩子非常严格。

9.Theywouldbemostvaluable. 它们将是最有价值的。

valuable 意思是“贵重的；有价值的”。

如：

valuablearticles 贵重物品

valuableinformation 重要信息其根词是“value”,译为“益处；价值；估价”，用法

e.g.You’llfindthismapofgreatvalueinhelpingyoutogetroundLondon.

      你将会发现这张地图对你游览伦敦大有帮助。

10.IhopeIcanofferyousomeusefulsuggestions.我希望我能给你提供一些有用的建议。

   offer意思是“（主动）给予；提出；拿出；出价；奉献”等，用法如下：

e.g.Heofferedhisidentitycardattheentrance.他在入口处出示了身份证。

   Weofferedhimthehousefor10000pounds. 这栋房子我们向他开价1万英镑。

   Theyoffertheirlivestoart. 他们把生命奉献给了艺术。

11.Thiswillgiveyouanideaofhowmuchfreetimeyouhave.

这能让你知道自己到底有多少空闲时间。

idea的本意是“想法；理解”。

e.g.Hehasaclearideaofhisresponsibility.他清楚地知道自己的职责是什么。

comeupwithanidea 想出一个办法havenoidea 料想不到；毫无所知；不理解

12.Ihopethispieceofsuggestionwillbeusefultoyou. 我希望这条建议能对你有用。

suggestion做“建议；方案”时是可数名词，可以加“s”,也可以在前面加“a”。

在这里用apieceofsuggestion表示“一条建议”是为了强调。

e.g.AtyoursuggestionIboughtthecar.在你的建议下，我买了那辆车。

Vocabulary

1.AlthoughIknowhomeworkisimportant,IbecomeangrywhenthereistoomuchtodobecauseIwillnothavetimeformyhobbies.

尽管我知道功课很重要，但是当作业多得做不完时，我还是会很生气，因为我就没有时间去何做我的事情了。

这是一个多重从句，although引导的是一个让步状语从句，when引导的是一个时间状语从句，because引导的是一个原因状语从句，主句是Ibecomeangry.所以看见这种长句不要害怕，可以学着把各种修饰成分分开，最终找到主句，就能明白作者的本意了。

2.Idonothavemuchtimetorevisefortests.

revise本意是“修正；修改；再检查”，在英式英语中有“温习”的意思，等于review。

如：

revise（one’slessons）fortheexamination复习（功课准备）迎考。

Grammar（A）（B）

（A） ‘wh-’words+‘to’-infinitives

有一些动词后面可以接疑问词how,what,when,where,which,who再加动词不定式，但是why没有这种用法。

这类动词中最常用的有：

ask,decide,discover,findout,forget,know,learn,remember,see,show+宾语，think,understand,wanttoknow,wonder。

如：

（1）Hediscoveredhowtoopenthesafe. 他发现了打开保险柜的方法。

（2）Ifoundoutwheretobuyfruitcheaply. 我找到了买便宜水果的地方。

（3）Ididn’tknowwhentoswitchthemachineoff. 我不知道什么时候关掉机器。

（4）Ishowedherwhichbuttontopress. 我指点她应该按哪个按钮。

（5）Shecouldn’tthinkwhattosay. 她想不出说什么。

我们也可以用宾语从句表达同样的意思，但是通常从句的主语必须与主句的主语或宾语相同，所以上述句子也可以用下面的句子表达。

如：

（1）Hediscoveredhowhecouldopenthesafe.

（2）IfoundoutwhereIcouldbuyfruitcheaply.

（3）Ididn’tknowwhenIshouldswitchthemachineoff.

（4）Ishowedherwhichbuttonsheshouldpress.（5）Shecouldn’tthinkwhatshecouldsay.

（B） SentenceTypes 句子种类

我们通常使用的句子可以分为四种：

陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句和特殊疑问句）、祈使句、感叹句。

陈述句常用来提供信息；疑问句用来咨询信息或要求知道某件事情；祈使句用于提出命令或要求；感叹句用于表达一种强烈的感情。

（1）It’sasunnyday.    今天是晴天。

（一种简单的陈述）

（2）Mr.Wuisn’tathometoday.吴老师今天不在家。

（也是一种简单的陈述）

（3）Arethechildrenplayinggames?

孩子们在玩游戏吗？

（在向别人咨询信息）

（4）Whereisthenearestpolicestation,please?

 请问，最近的警察局在哪里？

（请别人告知某事）

（5）Don’tputtheglasshere.Pleaseputitoverthere. 不要把杯子放在这儿。

请把它放那儿。

（发出命令）

（6）Whatalovelykite!

  这个风筝多可爱呀!

（发出感叹，表示很喜欢）

【模拟试题】

一、用所给单词的适当形式填空：

1.Canyougivemesome________（advice）onmystudy?

2.Thispenis________（valuable）ofallmystationery.

3.Tomhastogiveup________（play）computergames.

4.Hehopes________（see）hismothersoon.

5.Idon’tknowhow________（solve）theproblem.

二、翻译句子：

1.吃得太多对你身体没有好处。

_________________________________________.

2.我没有足够的睡眠。

____________________________________________.

3.电视机总是开着。

____________________________________________.

4.我希望这条建议能对你有帮助。

________________________________________.

5.运动能帮助我们放松，让我们的生活丰富多彩。

____________________________________________________________________.

6.Tom每天有很多作业要做。

_____________________________________________.

7.他每天花很多时间在家庭作业上。

________________________________________.

8.你必须每天按时交作业。

___________________________________________________.

9.Lily只能放弃她的爱好，以便集中精力做作业。

______________________________________________________________.

10.你能告诉我如何在这两者之间达到平衡吗？

______________________________________________________________.

Grammar（C）（D）

C  Objectcomplements宾语补足语

宾语补足语通常由名词（名词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、动词不定式、副词等构成，用于补充说明宾语的状态。

e.g. Ibelievehimhonest.

Wethinkherthebeststudentinourclass.

TheycallthebabyJack.

Thenewsmadeherhappy.

Shepreferredhimtostayathomeallday.

Languagepoints:

1.Theteacherismarkingthetests. （P48）老师在给试卷评分。

▲mark在本句中是“给……打分；给……评等级”的意思，它还有“做记号于；标明；表明；标志；记下”等意。

e.g.Shemarkedherson’sclotheswitharedthread.  

她用红线在儿子的衣服上做了记号。

Theteachermarkedourexaminationpapersandreturnedthemtous.

   老师给我们的考卷打了分，然后发还给我们。

Theinventionofthecomputermarkedthebeginningofanewera.

    计算机的发明标志着一个新时代的开始。

2.TheyconsiderJohnthebestactor. （P48）他们认为约翰是最好的演员。

▲consider意思是“考虑；尊重”，但是它也常作“以为；认为”，后面可以接that引导的从句，也可以接as,tobe，在本句中，tobe被省略了。

用法如下：

e.g. Heconsideredthathehadnotbeenwelltreatedbyus.

    他认为我们待他不好。

Yousurelycan’tconsiderhimtobeaselfishman.

   你绝不能认为他是一个自私的人。

IntegratedSkills

1.MypenfriendintheUSAhasn’trepliedtomylastthreee-mails.

我最近给美国的笔友写了三封信，可他至今未给我回信。

▲reply意思是“回答；答复”，既可作及物动词，也可作不及物动词。

作为不及物动词时，还有“回击；回报”之意，常与to连用。

e.g.Idon’tknowwhattoreply.   我不知道如何回答是好。

   Hegavemenochancetoreplytohisquestion.   他没有给我回答他问题的机会。

   Werepliedtotheenemy’sattackbybombingtheirnavy.   我们以轰炸其海军来反击敌人的进攻。

2.Maybeshe’sjusttoobusythesedays.  也许她只是最近太忙了。

   ▲本句中隐含的意思是：

太忙了以至于没能回信。

所以用了too，如果用very或quite就会显得不恰当。

3.That’swhatfriendsarefor.  那就是交朋友的目的。

a）what是代词，指代“所……的人或事物”

e.g.Showuswhatyouhavewritten. 把你所写的给我们看看。

Sheisnotwhatshewasafewyearsago. 她可不是几年前的她了。

Whatshesaidistrue. 她说的是真话。

b）whatfor意思是“为何目的；为何理由”。

e.g.Whatisthistoolfor?

 这个工具是干什么用的？

MainTask

1.Manyteenagerssufferfromstress. 很多青少年都承受着压力。

▲suffer意思是“遭受；经受”，可做及物动词也可做不及物动词。

当做不及物动词时，后面常接from,表示“受……的苦”。

e.g.sufferpain

Theysufferedagreatdealduringtheflood.

Sufferfromcoldandhunger.

2.Studentsshouldpaynoattentiontopeoplewholaughatthem.Instead,theyshouldthinkaboutthethingstheyaregoodat. 学生们不应该在意那些嘲笑他们的人，相反，他们应该多想想自己擅长做的事情。

instead, “作为替代”，可放在句首、句尾，常与of连用。

表示“而不是”。

e.g.Theyarebusy,letusgoinstead.

   I’llhavefishinsteadofmeattoday.

Checkout

1.         Finally,keepingyourworriestoyourselfcanmakethemworse.把自己的烦恼放在心里会使他们更糟。

【模拟试题】

一、根据所听句子，选出应答句：

1、A.Yes,I’vewrittentomyfriend.       B.No,Idon’thaveanyfriends.

     C.Yes,Ido.                                 D.No,hedoesn’t.

2、A.That’sallright.                          B.Ofcourse.

     C.Itdoesn’tmatter.                        D.I’msorrytohearthat.

3、A.Sheisold.                                  B.Sheisnotbetterthanshewas.

     C.Sheisverykind.                         D.Sheisforty-fiveyearsold.

4、A.Mypleasure.                              B.Nevermind.

C.Sure.                                         D.Itdoesn’tmatter.

5、A.No.It’stoodark.                       B.Sorry.

C.Thankyou.