课时作业13届湖北红对勾高三一轮复习.docx
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课时作业13届湖北红对勾高三一轮复习
课时作业13 Unit3 TheMillionPoundBankNote
Ⅰ.多项选择
1．Idon'twantto________thetopic,butwhyonearthdidyougethomethatlatelastnight?
A．takeupB．makeup
C．breakupD．bringup
解析：
bringup提出。
takeup占用；breakup破碎；makeup化妆，编造，和解。
句意：
我不想提出这个话题，但究竟为什么你昨晚回家那么晚？
答案：
D
2．Thesinkingshipwas________byapassingsteamship.
A．spottedB．shot
C．sweptD．stared
解析：
spot发现。
句意：
正在下沉的轮船被一艘过往的汽艇发现。
答案：
A
3．—Doesitrainalotinthisarea?
—________，ithardlyeverrains;theclimateislikethatofadesert.
A．What'smoreB．Inotherwords
C．OnthecontraryD．Asaresult
解析：
句意：
——这个地区雨下得很大吗？
——恰恰相反，几乎不下雨；这儿的气候像沙漠气候。
what'smore此外；inotherwords换言之；onthecontrary相反；asaresult结果。
答案：
C
4．Visitationtimeshouldtakeinto________boththeneedsoftheparentsandthebestinterestsofthechildren.
A．reasonB．statement
C．discountD．account
解析：
句意：
探访时间应该把家长们的需要及孩子们的最大利益考虑进去。
take...intoaccount相当于take...intoconsideration将……考虑进去。
没有take...intoreason/use/statement短语。
本句中boththeneedsoftheparentsandthebestinterestsofthechildren为take的宾语，因宾语较长，故放在takeintoaccount后面。
答案：
D
5．Mybossisalwaysfinding________withallofusanditseemsthatheisneversatisfiedwithanythingwehavedone.
A．blameB．excuse
C．faultD．error
解析：
findfaultwithsb.故意找某人的茬，挑某人的毛病。
答案：
C
6．Asurveyindicatesthat，________thedifficultyinfindingasatisfactoryjob，manycollegestudentsareinfavorofrunningonlineshops.
A．inspiteofB．onaccountof
C．regardlessofD．intermsof
解析：
onaccountof由于。
句意：
一项调查表明，由于找到令人满意工作的困难，许多大学毕业生支持开网店。
inspiteof尽管；regardlessof不管；intermsof就……而言。
答案：
B
7．Inmostcases，youneedtoobtainawork________sothatyoucanworklegally.
A．permissionB．agency
C．talentD．permit
解析：
permit许可证。
句意：
在大多数情况下，你需获得工作许可证为了你能合法工作。
permission允许；agency代办处；talent天才。
答案：
D
8．The________inmyhometowninautumnisattractive.
A．viewB．scenery
C．sceneD．sight
解析：
句意：
我家乡秋天的景色宜人。
view指从高处或远处看到的风景；scenery泛指一个地方的风景，是不可数名词；scene“场景；一幕”；sight“视力；一个地方的名胜”。
答案：
B
9．Notbelievingtheireyes，thevisitorsonthespot________theflyingplane，doingsomemostdifficultanddangeroustricksinthesky.
A．glaredatB．staredat
C．glancedatD．caughtsightof
解析：
句意：
到场的游客不相信自己的眼睛，瞪着眼睛看飞机做各种高难度动作。
stareat“盯着；瞪着；看”；glareat“怒目而视”；glanceat“瞟了一眼”；catchsightof“看见”。
答案：
B
10．（2014·湖北省重点中学联考）Agriculture________about14percentofglobalgreenhousegasemissions,andtransportingthefoodaroundaddstotheenvironmentalcost.
A．caresforB．appliesfor
C．accountsforD．answersfor
解析：
accountfor占……比例。
句意：
农业占全球温室气体排放的百分之十四，并且食物运输增加了环境费用。
carefor喜欢，照看；applyfor申请得到；answerfor对……负责。
答案：
C
Ⅱ.完成句子
1．WhenIwaswanderingonthepavementnearapark,I________________theotherday.（accident）
前天我在公园附近闲逛的时候，偶然地遇到了一位老同学。
2．Wedecided________________ontheweatherandhavethepartyoutdoors.（chance）
我们决定碰碰运气，在户外举行这次晚会。
3．Thereasonwhyhedidn'tattendthemeetingwas________________.（seriously）
他没参加会议的原因是因为他病得很严重。
4．________________spentontobaccoeveryyear.（amounts）
每年在烟草上花了大量的钱。
5．Iwonder________________somestorieswrittenbyMarkTwain.（would）
我想知道你是否喜欢看马克吐温写的故事。
6．Whenhetriedtoopenthedoor,he________________theroom.（lock）
当他试图开门时，他发现自己被锁在了房间里面。
7．Heissuchaman________________withothers.（find）
他是这样的一个人，总是对别人吹毛求疵。
8．Notfar________________whentheywerestoppedbyasign,whichread,“Inaccessible”．（go）
他们没有走多远，就被一个标志牌拦住了，上面写着：
此路不通。
9．Thesuggestionputforwardatthemeetingwas________________tonextweek,whichhasbeenadoptedbytheschool.（put）
在会议上被提出的建议是：
考试推迟到下个星期。
这个建议已被学校采纳。
10．AlargeamountofwineisproducedinEurope,withFrenchwine________________80%.（account）
大量的葡萄酒产自欧洲，其中法国占了80%。
答案与解析
1．metanoldclassmatebyaccident 考查时态和固定结构的使用。
byaccident偶然地，为固定结构。
由状语theotherday可知时态要用一般过去时。
2．totakeachance 考查固定结构的使用。
takeachance碰运气，为固定结构。
3．thathewasseriouslyill 考查表语从句的用法。
that引导表语从句。
Thereasonwhy...isthat...是常用句式。
4．Amountsofmoneyare 考查amount的搭配以及主谓一致的用法。
amountsof＋n.作主语时，谓语要用复数。
5．whetheryouwouldliketoread 考查宾语从句的用法。
whether引导宾语从句，在宾语从句中疑问句要用陈述语序；wouldliketodosth.喜欢做某事，想要做某事。
6．foundhimselflockedin 考查find＋宾语＋宾补结构的用法。
因为宾语himself和宾补中的动词lock构成的是动宾关系，表被动，所以用过去分词结构。
7．asisalwaysfindingfault 考查定语从句。
当定语从句的先行词被such,so,as或thesame修饰时，其关系代词通常用as引导；频率副词和现在进行时连用，常常表示说话人的情感；findfaultwith“吹毛求疵”。
8．hadtheygone 考查否定副词not位于句首的部分倒装。
Notfar...when相当于hardly...when句型，所以主句的时态用过去完成时。
9．thattheexambeputoff 考查虚拟语气和表语从句。
that引导表语从句不做成分，但一般不省；suggestion表示建议，后面的语气用虚拟语气：
should＋动词原形，should可以省略。
10．accountingfor 考查with的复合结构。
accountfor“占……比例”与wine之间是逻辑上的主谓关系，所以用现在分词表示主动。
Ⅲ.完形填空
AsIheldmyfather'shandsonenight,Icouldn'thelpbutnoticetheircalluses（老茧）androughness.Hishandstellthestoryofhislifeasa__1__，includingallhisstruggles.
Onesummer,Iremember,adrought（旱灾）hitOntario，turningitintoa__2__desert.OnoneofthosehotmorningsIwaspickingsweetcornwithmydadtofillthelast__3__fromthegrocerystore.Fiftydozenwasallweneeded,which__4__tooktwentyminutes.Thatmorning，however，theprocessdidn't__5__quickly.Afterfortyminutesofaimlesslywalkinginthefield，we__6__neededtwentydozen.Iwascompletelyfrustratedand__7__.Droppingthebasketheavily,Ideclared,“Ifthestorewantsitslasttwentydozen，theycanpickitthemselves！
”Dad__8__，“Justthink，mylittlegirl，onlytendozenleftforeachofusandthenwe're__9__.”SuchisDad—whateverproblemhe__10__，henevergivesup.
__11__，thedisastrouseffectsofthedroughtwerefeltalloverourcountry.Itwasachallengingtimeforeveryone,__12__Dadremainedoptimistic.He__13__tobegratefulforotherthingslikegoodhealthandfoodonourplates.OnlythendidItrulybeginto__14__Dadandhisfaiththatguidedusthroughthehardtimes.
Dadisalsoalivingexampleofreal__15__.Fromdawntodusk，heworkscountlesshoursto__16__ourfamily.Healwaysputsourhappiness__17__hisown，andneverfailstocheermeonatmysportsgames__18__hisexhaustionafterlongdays.Hislovingandselflessnaturehasinspiredmetobecomemoresympatheticand__19__，puttingothersfirst.
Dad，thelife__20__Ihavelearnedfromyouwillstaywithmeforever.Youaremyfather，teacher，friendand，mostimportantly，myhero.
1．A.teacherB．gardener
C．farmerD．grocer
2．A.stormyB．lively
C．disappearingD．burning
3．A.orderB．form
C．gapD．position
4．A.repeatedlyB．normally
C．finallyD．really
5．A.goB．begin
C．occurD．change
6．A.yetB．still
C．evenD．nearly
7．A.surprisedB．nervous
C．angryD．frightened
8．A.apologizedB．cried
C．complainedD．laughed
9．A.lostB．done
C．goneD．touched
10．A.meetswithB．bringsup
C．worksoutD．thinksabout
11．A.ThankfullyB．Hopefully
C.UnfortunatelyD．Strangely
12．A.orB．for
C．soD．but
13．A.happenedB．seemed
C．continuedD．aimed
14．A.faceB．appreciate
C．examineD．question
15．A.loveB．pride
C．friendshipD．honesty
16．A.supportB．settle
C．startD．impress
17．A.afterB．before
C．besideD．under
18．A.inspiteofB．intermsof
C．incontrolofD．inplaceof
19．A.carefulB．regretful
C．considerateD．humorous
20．A.historyB．motto
C．patternsD．lessons
答案与解析
本文从父亲手上的老茧和粗糙写到了父亲苦中作乐，永不放弃的坚韧品格，以及父亲为我们这个家庭日夜操劳，不辞辛苦，无私奉献和关爱我们每个人的伟大情怀。
1．C 从第一段中父亲手上的老茧和手的粗糙以及第二段中收甜玉米知，父亲是个农民，故选C项。
2．D stormy“暴风雨的”；lively“充满生气的”；disappearing“消失的”；burning“高热的，燃烧的”。
句意：
我记得有一个夏天，安大略湖发生了旱灾，把它变成了高热的沙漠。
根据句意可知D项正确。
3．A order“订购，订货”，filltheorder“交付订货”；form“形式”；gap“缺口，间隙”；position“位置”。
根据语境可知，选A项。
4．B repeatedly“重复地”；normally“正式地，正常地”；finally“最后”；really“确实”。
句意：
……正常情况下二十分钟就够了。
故选B项。
5．A go“进展，进行”；begin“开始”；occur“发生”；change“改变”。
由上下文可知，40分钟过去了，还没完成，因此进展不顺利，故选A项。
6．B yet“还”，用于否定句；still“仍然”，用于肯定句；even“甚至”；nearly“几乎”。
句意：
“……我们仍然需要……”。
故选B项。
7．C surprised“惊奇的”；nervous“紧张的”；angry“生气的”；frightened“害怕的”。
由下一句知，作者应该是生气了，故选C项。
8．D apologize“道歉”；cry“哭”；complain“抱怨”；laugh“笑”。
根据语境可知，D项正确。
9．B lost“丢失了的”；done“完毕了的”；gone“消失的”；touched“感动的”。
句意：
……我们每个人再掰120个，然后我们就完工了。
故选B项。
10．A meetwith“遇到”；bringup“抚养，教育”；workout“计算出”；thinkabout“考虑”。
句意：
这就是我的父亲——无论他遇到什么样的问题，他永不放弃。
故选A项。
11．C thankfully“感激地”；hopefully“有希望地”；unfortunately“不幸地”；strangely“奇怪地”。
灾难遍及全国，当然是不幸地。
故选C项。
12．D 句意：
这对于每个人来说是一个挑战的时期，但是父亲仍然保持乐观。
上下文形成转折，故选D项。
13．C happen“发生”；seem“似乎是”；continue“继续”；aim“瞄准”。
句意：
父亲继续对其他事情心存感激……。
故选C项。
14．B face“面对”；appreciate“欣赏，感激”；examine“检查”；question“提问”。
对于父亲和他表现出来的战胜困难的信心，我发自内心的欣赏。
故选B项。
15．A love“爱，爱心”；pride“自豪”；friendship“友谊”；honesty“诚实”。
这一句是该段的主题句，下文所表现出来的都是父亲对于家庭和我们的爱心，故选A项。
16．A support“支持；供养”；settle“定居，解决”；start“开始”；impress“使……有印象”。
句意：
从早到晚，父亲不停地工作来供养我们这个家庭。
故选A项。
17．B 父亲总是先想到我们的幸福和快乐，然后才是他自己的。
故选B项。
18．A inspiteof“尽管”；intermsof“按照”；incontrolof“控制，管理”；inplaceof“代替”。
句意：
……尽管长期以来他很疲劳，他从不忘记在我运动比赛时对我进行鼓励。
故选A项。
19．C careful“认真的”；regretful“后悔的”；considerate“替人着想的，考虑周到的”；humorous“幽默的”。
由后面的puttingothersfirst知，设空处应是替人着想的，故选C项。
20．D history“历史”；motto“箴言”；pattern“模式”；lesson“课程，课”。
句意：
父亲，从你那儿学到的生活的课程将永远伴随我。
故选D项。
Ⅳ.阅读理解
Chinaisalandofbicycles.Atleastitwasbackin1992whenItraveledthecountry.Backtheneveryoneseemedtoberidingabicycle.Millionsofthem,allblack.Carswererare.YetsincemyarrivalinBeijinglastyear,I'vefoundtheoppositeistrue.Therearemillionsofcars.However,peoplestillusetheirbicyclestogetaround.Formany,it'stheeasiestandcheapestwaytotraveltoday.Bicyclesalsocomeindifferentcolors—sivler,green,red,blue,yellow,whateveryouwant.
It'sfunwatchingpeoplebiking.Theyrushquicklythroughcrossroads,moveskillfullythroughtraffic,andrideevenonsidewalks（人行道）.Bicyclesallowpeoplethefreedomtomoveaboutthatcarsjustcan'tprovide.
EagertobepartofthisaspectofChineseculture,Idecidedtobuyabicycle.Greatweatheraccompaniedmygreatbuy.Iimmediatelyjumpeduponmybicycleseatandstartedhome.
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