高中语文经典话题作文题写作指导话题作文例话十五讲.docx
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高中语文经典话题作文题写作指导话题作文例话十五讲
话题作文例话
（1）——公说婆说话题有别
高考话题作文的结构式是：
材料——话题——要求。
其中，“话题”是中心，即作文的题目，“材料”是引子，“要求”不抄袭。
作文不同于数学。
数学答案要求“千篇一律”，谁要出格，谁就出错。
如果作文也是这样，那就糟了。
考场作文若有一千篇是相同的，那就等于有999篇是抄袭的。
话题作文，也讲究审题，审准题然后就自己的写作内容自圆其说。
要做到这一点首先必须符合题意。
符合题意就是要求对作文题目或材料进行准确、全面地审查思考。
即：
对题目或材料进行审视、揣度，从而正确地判断出文题所要求的体裁，选题范围，中心思想，表现手法，语言运用以及文章格调等的过程。
审题是作文的第一步，也是作文成败的关键，它直接关系到立意、选材和构思的优劣。
审题时要注意以下事项：
1．准确把握题目中每个词语的含义。
对题目或材料要进行全面的具体的分析，准确领会其含义，切忌片面理解，顾此失彼。
1999年全国高考作文题是以“假如记忆可以移植”为作文内容范围，这里的“范围”作了限制，即内容必须是关于“记忆移植”，而且又是“假如”的，即作文必须大胆地运用想像。
又如1982年高考作文题目是《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，要求写成议论文，这个题目借用了宋朝范仲淹的名句，其本身包含着的原义和今天理解的借鉴义两种，论证时要顾及两方面的内容并以后者为重点。
从题意审查，宜从忧乐、先后、天下诸方面加以论述。
“天下”应理解为国家、民族、人民、人类等。
也可以从某一角度，整体上理解为“忧民”、“以天下为己任”、“先国后家”、“先人后己”、“吃苦在先，享乐在后”等。
有的考生作文没有准确全面地把握题意，只论述“爱国主义”，“心灵美”，就不符合要求了。
1985年高考作文题是《给{光明日报）编辑部的信》，写信对象明确指出是《光明日报》编辑部，可是有些考生审题不周，写成给厂方领导的信，造成张冠李戴，其内容自然不合题意。
2．要审清题目本身限制了什么。
作文题目包含着多方面的因素意义，审题时最重要的是审清题目本身限制了什么。
如1996年全国高考题：
仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成后面的作文题。
要求：
用说明文介绍两幅漫画的画面内容。
注意：
（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配；
（2）说明画面内容时，不要编故事；
（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明；
（4）200字左右。
本题要求很具体，审题时要注意：
“分别说明”、“不必平均分配”，内容“不要编故事”、“准确”、有“条理”、“简明”，字数"200左右”，即作文应该在这个限制的圈子里进行。
3．要符合文体的要求。
多年来，高考题没有要求考生具体运用哪一种文体，但是考生作文时，又必须有文体，即具体的单篇作文又必符合其文体要求。
4．注意审题的重点。
审题大致包括两个方面的内容：
一是弄清题目本身的意思，二是弄清与作文题目有关的命题要求。
这就要求对作文部分所有的文字或图画进行认真的阅读和揣摩。
（1）确定文章的体裁。
话题作文对文体的限制比较宽松，考生可以选择适合自己的文体。
（2）确定范围。
一篇作文写什么内容，用什么材料，这都是审题的工序。
如1994年高考作文《尝试》，就应该写第一次尝试做某事，如第一次游泳，第一次做饭均可。
（3）确定中心。
中心是文章的关键，是文章的灵魂，是材料的统帅，只有确定了中心，才能在确定了的范围内取舍材料。
如《校园趣事》可以通过一件趣事反映师生间的关系，还可以通过一件趣事反映改革开放的巨大成就。
（4）确定角度。
有的作文可以从多角度去行文，考生可以选取自己比较熟悉的角度人手。
如下面一则材料：
一只猴子捡到一把刀，但是，这把刀很钝，连小树也砍不断。
它跑去请教砍柴人：
“告诉我，你的刀为啥那样锋利?
”“我把它放在石头上磨过。
”“磨过就行了吗?
”“磨过就行。
”猴子高兴地跑回去，拿起刀在石头上使劲地磨起来，一直把刀口磨得差不多和刀背一样厚，等它再去砍树时，不用说，就更加砍不动了。
根据这则寓言，其角度至少有三个：
从猴子的角度立意：
求学问不可一知半解；学习不能浅尝辄止。
从砍柴人的角度立意：
传道要尽责。
从猴子与砍柴人的角度立意：
请教要细心，指教要耐心。
但究竟哪一个角度，哪一个论点更好呢?
这时，我们就要自选其角度，自论其观点，做到站在自己的阵地上，坚决地捍卫自己的阵地，自圆其说，他说他的理，我说我的理，即所谓公说婆说，自陈其理。
[题1]阅读下面材料，根据要求作文。
几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲：
规则太重要了。
运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛!
同学乙：
对!
没规则不成。
没有校规，没有交通规则，成吗?
同学丙：
可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙：
那是另外一回事。
同学丁：
不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。
现在许多“游戏”规则不都修改了吗?
请以“规则”为话题作文。
这是2002年的北京作文题。
从7月7日上午起，整个北京城，考场内外，都在讨论“规则”。
真是“智者见智，仁者见仁”：
①新闻记者说：
世上本没有规则，有权威的人定了，大家同意了，也就成了规则。
②交通岗警说：
如果没有规则，世界将是一片混乱。
③手术室走廊上写着：
不守医规，等于杀人!
④校园的黑板报上写着：
不守校规，等于取消教育!
⑤体育明星说：
比赛规则必须捍卫，吹黑哨、喝兴奋剂者必须清除。
⑥法律教授说：
“法官考试优化任职”规则的制定，将全面推进我国法官职业化的进程，法官带头，由人治走向法治。
⑦乒将孔令辉说：
这次国际乒赛修改了规则，这对中国运动员虽然不利，但我相信我的能力——适应新规则的能力。
⑧语文教师说：
去年作文考“诚信”，今年作文考“规则”，显然今年的作文是去年的姐妹篇，这是不是作文的“命题规则”?
这种规则可以不要。
⑨怪才作家韩寒说：
规则，这种人为的东西，有点无奈或者无聊!
由人的天性和理性结合而成的良好习惯，比规则重要得多!
⑩公说：
颐和园对退休老人免门票，这个规则得人心。
⑩婆说：
奥运会招服务员，只要女青年，不招老太太，这个规则不合理。
以上话题，无人怀疑有抄袭，因为这些话题各有个性。
话题作文，应该是各说各的，这叫做实话实说。
“各说实话”，才有真、善、美。
只有真善美，才能打动人心。
考考你，以下的个性话题是谁说的：
杀到东京去，把那个鸟皇帝代了!
[作文练习1]从“规则”说起
①世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么天堂的规则应该比地狱的规则更详细，天堂的人应该个个堪称遵守规则的模范。
②甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵。
相反，无视规则、对抗规则的心灵是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。
在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。
③规则看守的世界才是高贵生活的圣洁花园。
④俗语说：
“没有规矩，就不成方圆。
”军队需要严明的纪律，才有战斗力；社会需要合理的道德行为规范，这样它才能正常运转。
另一方面，陈规陋习又会成为社会发展的阻力，而新思想、新科学的产生正是建立在打破过时的规则的基础上的。
⑤旱鸭子不能下水，鸵鸟不能上天，苍鹰不能笼养，这是规则；
同时，克隆羊、转基因猴，新时代的来自清——韩寒无不又是打破规则而成功的例子。
⑥中国入世首席谈判代表龙永图接受《实话实说》主持人的采访时说：
“入世后，中国老百姓面临的最大问题是加强‘规则意识’。
要同外界进行更广泛的合作，我们必须遵守一定的‘规则’。
”
⑦在生活中，缺乏“规则意识”的现象普遍存在：
步行街上总是难以铲除口香糖；“请勿吸烟”的车厢里少不了吞云吐雾的烟民；银行的自动取款机前，总有人不避嫌疑地围着；供暖系统总也暖不起来，因为有人把管道中的热水接来洗衣服……人们有意无意地破坏规则，又在无规则的混乱中烦恼。
话题作文例话
（2）——话题海阔取水一瓢
单一话题可以派生出许多小话题，多头话题本身就提供许多支话题，并可以派生出更多小话题，可写作的时候只能选其中的一个话题来写。
取哪一个话题呢?
选自己有把握写好的“那一个”。
这便是“取一瓢饮”——“瓢”（考生的实际情况）制约了“饮”（写作什么话题）。
我们知道，不管话题作文把写作范围定得多宽泛，又把写作限制降到最低点，但是总要留给考生“写什么”的思考。
到底该写什么，这就涉及审题这道工序，考生总是通过读题进行分析研究，在不违背题意及其要求的情况下，确定自己的写作内容。
在这个过程中，还有一个重要因素制约“写什么”，那就是考生的“内存”。
考生的大脑储藏着或多或少的写作信息，这些信息中与这道作文试题有关的到底有多少，又直接影响着“写什么”。
可用的内存多，回旋的余地就大，反之就有捉襟见肘之苦。
考生在寻找立意点的同时，不断提取有关信息，当两者融合时，“写什么”的问题才真正得到解决。
说得简捷一些，在审题过程中，只有立意和选材同步，而且两者获得统一，才算走好“写什么”这步棋。
因此，“取哪一瓢饮”是话题作文的重要一环。
只有选择与自己熟悉的经历、认识、知识储备有关的话题，才能最大限度地调动自己的潜能，去运用联想、想像、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法，调动记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式，写出深刻真挚的文章来。
有一篇短文是说吃松子的，以前都把硬壳咬开，后来随着社会的进步，科学的发达，松子变成工业流水线产品了，很容易咬开，就感觉没有以前那么香了，以后就都是松子仁了，不用自己去皮了，可以一把一把往嘴里装，失去了吃松子的乐趣；最后他得出，松子的香是包含在硬壳里的，如果没有自己去咬破硬壳，怎么品尝到松子的香味呢?
就是很小的生活中的事情，包含着一个深刻的道理：
任何事情，如果不经过自己的艰苦努力，不经过自己的亲身尝试，什么成果也不会感到其中的幸福和欢乐。
总之，选择的话题一定要与自己的经历、认识、知识储备有关。
[例题2]21世纪人类必须全力注意的六大事项是：
（1）核毁灭带采的威胁；
（2）人口过多的危险；（3）全世界环境的退化；（4）发展中国家与工业化国家的差距；（5）对教育系统进行结构性改革的必要性；（6）公共道德和．个人道德的沦丧。
注意：
（1）选择其中的一项为话题写一篇文章，不少于800字。
（2）文体不限，可以编述故事，发表议论，加以说明，展开想像等。
这道题的“六大事项”就是六大话题，当然只能选其一。
在选定大话题后，再根据自己的情况进一步确定所要写的题目。
如果你平时对“核战争”比较关注，又擅长于写记叙文，就可以选话题
（1），以“核毁灭给人类带来的灾难“为主题，虚构一个故事，显现核战争后地球的惨状；如果你平时对“教育改革”有所思考，又喜欢写议论文，那么不妨选择话题（5），从当前教育现状谈结构性改革势在必行。
总之，要把作文话题与自己的实际情况结合起来，以“能够写好”为前提，作出明智的抉择——“取一瓢饮”。
[作文练习2]
在生活中，我们经常能够体会到自己的难处，但是并不总能够体会到别人的难处。
请以“体会别人的难处”为话题，写一篇80D字的文章。
诗歌除外，文体不限，题目自拟。
提示：
关于此话题，有很多素材可供挖掘，如：
①你向妈妈要钱买一本并非很需要的书，妈妈并没有拒绝你，你想过妈妈的难处吗?
②北京的交通真拥挤，总堵车，你在车上抱怨，你想过交警或政府的难处吗?
③老师总是给你们多留作业，而你们却强烈呼吁要求减负，也许你有对的地方，但你知道老师的准处吗?
他难在哪里你知道吗？
④忙碌的售货员对你态度不好，你在抱怨的同时想过没有：
他是否有什么难处。
⑤有那么多人下岗了，问题肯定是多方面的，但有一条你应该知道，这么多人，政府肯定有难处。
⑥你向同学借一本书，他不太愿意，一个更呀智的想法是，他也许有什么难处。
⑦独生子女，从小习惯了让别人围着自己转，往往缺少体谅别人的习惯，不懂得体谅别人的难处，其后果往往是不懂得尊重别人。
⑧多想想别人的难处，懂得体谅别人，这是成熟的标志之一。
材料很多，但只取一点，或叙事、或议论、或描绘，深挖开去即可。
话题作文例话（3）——大题小作远山近描
话题作文不是不要切题，审题时必须切题，认真分析话题材料，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的开口小的具体的新鲜话题，做到“大题小作，远山近描”。
大处落笔，大而无当，是考场作文的常见毛病。
大处落笔并非不可，只是难以说清、写透、掘深。
所以，阅卷老师一般都很喜欢那种小角度切人、小中见大的文章。
2001年高考金牌作文《一毛钱与“诚信”》堪称用小故事解说大道理的上乘之作。
文中重点写了一位老太太，坚信“一毛钱”中有诚信，即每件商品只赚一毛钱，从而由原来的一贫如洗到多年后的腰缠万贯的故事。
秤砣虽小能压千斤，文字讲述的虽是“一毛钱”的小事，但却写出了难得的深度：
诚信是一种精神价值，不可用功利来衡量。
认真探究一下，不难看出“大题小作，远山近描”的巧处，也是考场夺标，荣膺金牌的个中秘诀。
2000年高考作文，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，也可以写“辨明是非”方面的，“意识转变”、“思维方式”、“教育改革”、“道德修养”、“人物评价”、“历史反思”、“职业选择”、“个性发展”等等方面的都可以写，这样，“化大为小”、“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样，叠彩纷呈的好局面。
再拿下面一个话题作文为例：
请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
要善于“以问题写”，“什么可以构成压力?
”“有没有压力?
”“压力来自何方?
”“压力带来什么?
”“怎样对待压力?
”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到化大为小的目的。
可以写压力来自过重负担，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在背上，不要放在心上”等等。
要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。
[例题3]
2000年京皖春季高考作文题：
“当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候，我们回首百年，一定会被20世纪人类所取得的伟大成就与进步深深感动，同时也会为人类在20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。
为了人类在新的世纪更好地生存与发展，《世纪青年》杂志特开辟‘世纪感悟’、‘世纪交流’、‘世纪留言’等专栏，向广大跨世纪的青年人征稿，请你为其中某个专栏撰稿，把面向新世纪想说的话、想讲的故事、想表达的愿望及想抒发的情感写出来。
”
此作文要围绕“为了人类在新的世纪更好地生存与发展”为总话题，但面对3个具体的专栏必须化大为小，思维应指向具体的实在的话题，即所谓“大题小作，远山近描”，这样就可以写“青年当开拓前进”、“让历史告诉未来”、“还新世纪一片蓝天”、“还地球以绿装”、“让我们扼住洪水的咽喉”、“让我们制服癌症病魔”、“新世纪让战争悄悄走开”、“人类渴望和平”、“渴望理解”、“人们不再隔膜”、“渴望心理减负”、“呼唤公平竞争”、“呼唤法治社会”、“渴望民主”、“惩治腐败”等等。
“大题小作，远山近描”，从小处、从近处表现阔大深远的主题，以小见大，以近见远，选择“小处”、“近处”时要注意“现实性、针对性、典型性”。
[作文练习3]
我们生活在大自然中。
雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
在沉思和遐想中，我们会有所感悟。
请以“感悟大自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
①水有千变万化，山有崎岖险怪，树有万种风情，云有千姿百态。
夜望星空，慨叹宇宙之广阔深邃，感悟“吾生也有涯，而知也无涯”，哪怕只写流星，也会想到“不要追求短暂的闪光，而要追求永恒的光辉”；
②静听虫鸣，惊叹世界奇妙多彩，感悟生命的无穷力量，哪怕只写蝉鸣，也会感悟“四年的黑暗劳作，才有短短一个月的欢唱”；
③走进森林，感知物种的丰富多样，感悟世界的多样性和人类应有的位置，哪怕只写小苹，也会感叹“野火烧不尽，春风吹又生”。
④浮游大海，感受大海的宽阔胸怀，感悟“海纳百川，有容乃大”，哪怕只写涛声，也会慨叹“沧海横流，方显出英雄本色”。
雨中行，感受一份洒脱和生活的情趣，感悟生活不能总是死死板板，还有另外一种活法；云中游，感受未曾有过的坦荡和奔放，感悟“会当凌绝顶，一览众山小”的襟怀，则“从前的大事，现在变成小事，从前的小事，现在变成无事”。
⑤啜一口溪水，感受小溪的清纯，感悟远离尘世的喧嚣，保持大自然的本真；攀一段山岩，感受大山的倔强，感悟“壁立千仞，无欲则刚”的气节，不失大自然的本色。
话题作文例话（4）——自树一帜创新前瞻
创新，不妨先说一个故事。
据说宋代画院曾以“野渡无人舟自横”为题考作画。
应试者有人画一只空船系在岸边，有人画一只鸬鹚站在船头，还有人画一只乌鸦在船篷上啼叫。
惟有一人与众不同，画一位艄公坐在船尾，口吹横笛，任小船在水中飘荡，结果选中。
从这个故事中，我们发现前三位画者把“野渡无人”一般性地理解为“没有摆渡之人”。
囿于这种习惯认识，虽想尽办法点染，终无创新。
而第四位画者的成功在于突破了习惯思维的束缚，寻找到新的角度。
“野渡无人‘不是’没有摆渡之人”，而是“无渡水之人”，以摆渡者之有，衬渡水者之无，充分体现了幽静闲适的画旨，翻出了新意。
作文亦如绘画。
高考作文从根本上说，源于生活又高于生活，它不会停留在某一层面上，而是以动态的方法随着社会的发展而流动。
这是命题者千方百计所追求的一种境界。
对于考生来说，高考作文是千百万人做着同一个题目，如果你不着意创新，缺乏前瞻意识，做不到自树一帜，那么就意味着陈旧俗套，人云亦云，甚至人早已云，你却还云，毫无新意，自然也就谈不上深刻透彻，脱颖而出。
1999年的《鸟的回忆》、《镜子》，2000年的《豆角月亮》、《马儿可以是蓝色的》、《四幕剧》等考场作文，之所以能拿满分，关键在于其创新意识和前瞻意识高人一等。
因此，创新前瞻，独树一帜是取得作文成功的一大秘笈。
创新是一种可贵的思维品质，更是一种可贵的精神境界，有了创新就能摧枯拉朽，推陈出新。
创新是拒绝平庸的气度，是突破模式束缚的胆识，作文有了创新的思想，就能做到：
立意新异深刻，选材新颖鲜活，构思新奇别致，语言新鲜活泼。
[例题4]下面是一位作家写的名为《打赌》的小说的梗概，读后请自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的以“有价值的生活方式”为话题的作文，文体不限，题目自拟。
一个银行老板和一位有文化的人打赌，要是哪个人能在一间屋子里老是看书，不出去，不跟人来往，这样一直住满十五年，银行老板愿意输给他两百万卢布。
于是，一场为期十五年的赌赛开始了。
他们立了合约。
那位文化人住进了一间房子，需要什么东西，只要写张条子放在窗口，银行老板就会派人替他送去。
他在屋里静静地读书，文学、历史、传记、哲学和自然科学方面的书他都读。
然而，奇怪的是，当那位丈化人读了近十五年的书快要满时，他经过一番深思，居然不要那笔巨款，毅然走出了那间屋子。
这则材料中，文化人在静心读了近十五年书后，居然不要那笔巨款，这不正说明了他把获取知识看得比金钱更重要吗?
这当然有道理，但流于一般；但如果再想下去，徒有满腹经纶，却不能去运用，那么这对自己，对社会又有何意义?
充其量只能是个活书柜而已。
这样看来，“只有投身生活，才能创造财富”。
但如果仅仅为
自己创造财富，那你的人生价值又在哪里呢？
因此，只有把所学的知识用于为社会谋福利，才能创造一个有价值的人生。
写这些内容就新颖深刻得多了。
总之，做到创新前瞻，自树一帜，要做到标题新、见解立意新、内容新、结构新、语言新，令阅卷赏心悦目，就能立于不败之地。
见解新颖来自于分析和立意。
所谓“新颖”就是对客观事物有独到的见解。
这就要对材料尽心客观的，多角度的分析，使立意不人云亦云，有着发人之所未发的观点。
1、对材料进行辩证的分析。
（1）发展地看问题。
我们分析问题的时候，要想揭示出它内在的客观规律，使自己的认识与不断变化的客观实际相符，而不违背事理，就必须用发展的而不是静止的眼光看问题，要研究大趋势，重视曲折和反复。
既看到量的积累又注意质的飞跃，既重视现状的剖析又致意向对立面转化，这样，才能在深层次上掌握事物的实质。
（2）联系地看问题。
任何事物现象都不孤立存在的，它总是和其他事物现象有着千丝万缕的联系，或相互影响，或相互制约，或相互作用。
分析问题时只有注意到它和其他事物的联系，才能避免孤立地、简单地看问题。
多年前的高考作文《树木·森林·气候》是个比喻性议论文题，如果能在强调个体对群体，对总体风气的联系的同时，反过来注意到总体风气对群体、个体的联系，那么，文章就更显出“辩证”的灵气了。
用联系的观点分析问题是一种从横向的分析中去揭示真理的方法。
运用这种方法，可从思路和认识的广度，对事物获得较全面的认识。
（3）全面地看问题。
全面地看问题的含义包括：
首先，要用整体、全面观念里观察认识事物。
只有这样，才能正确认识客观事物，否则，就会犯“只见树木，不见森林”的片面性错误。
其次，事物都是一分为二的。
既有正面，也有反面；既有主流，又有支流；既有成绩，又有问题。
切不可抓住一点，不及其余，一叶障目，不见泰山，走向片面和极端。
2、审题立意时要联系生活实际。
根据材料多角度提炼出不同的观点后，要联系生活实际，比较几个观点，以现实针对性强的作为论点。
3、在运用论据上要联系生活实际。
要重视现实生活中不断涌现的具有意义的人和事。
只有这样，才能使议论言之有物，才能显示议论文摆事实的论证力量，也只有这样，才能看见作者思想的来源，才能达到参与社会生活的目的。
新鲜的材料给人耳目一新之感，也是创新手法。
[作文练习4]题目：
我的财富
要求：
（1）全文700字左右
（2）不要写成诗歌
提示：
写作此文首先应当明确以下几方面的问题：
什么是“财富”？
对于财富的理解可以是物质的，也可以是精神上的。
处身于当今这个时代，拜金主义、享乐主义冲击着人们，我们年轻的学生应当如何认识财富？
用什么办法追求、索取财富。
这三个问题的正确理解，对文章主题的正确、鲜明、深刻都有一定的作用。
话题作文例话（5）——因题涉事如闻似见
话题作文在审题时，要根据题目要求思考有关的生活细节，形象地再现包含题意的生活，所谓“因题涉事，如闻似见”。
2005年的高考作文题亦属话题作文，引出话题和帮助理解话题的材料是一则登山者救人的故事。
以“心灵的选择”为话题的话语形式既不像2001年的一个概念（诚信），也不像2000年的一个判断（答案是丰富多彩的），而是介乎两者之间的一个偏正短语。
因为中心词有了一个修饰语，今年话题的语法范围，要比仅有一个概念的狭窄，但又比一个判断要宽阔。
日本人本主义心理学家马斯洛曾说：
“让我们把生活设想为一系列的选择过程，一次接着一次的选择。
”（《人性能达成的境界》）的确如此，人的一生，几乎每年每月每日都要面临着进行着大大小小的形形色色的选择。
这些选择，有的是鸡毛蒜皮的小事，有的是天天重复的功课，有的是千载难逢的机遇；有的是生理的基本需要，有的是心灵深处的希求；有的是跟着感觉走，凭直觉作出结论，有的是运用庞大的
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