特殊句式和主谓一致.docx
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特殊句式和主谓一致
特殊句式（倒装、省略、强调）和主谓一致专题
（句法四）
一、《考试说明》的内容及要求
特殊句式和主谓一致是中学英语语法的重要组成部分，也是高考考查的考点之一。
高考题对特殊句式的考查主要集中在倒装﹑省略和强调上。
高考对主谓一致的考查主要集中在意义一致原则以及时态与主谓一致的综合考查上。
二、近五年安徽高考考点分布及命题趋势
考点
考查情况
主谓一致和时态结合
2012年单选第33题1分
主谓一致和时态结合
2011年单选第27题1分
强调句
2010年单选第27题1分
省略
2008年单选第32题1分
从近五年安徽英语试题来看，本专题内容知识性强，主要涉及语言形式；注重考查知识之间交叉现象，加大了综合考查语法知识的力度，未来还会保持这一趋势，但是这类题目的综合性和情景性将会变得越来越明显。
三．一轮复习中存在的问题
一轮复习中并未对此语法进行专项讲解，但是在各次段考中都会涉及此语法。
可以看出学生对于强调句的各种句式以及部分倒装和全部倒装的区别上存有困惑，失分严重。
在二轮复习中要对学生的疑惑处进行针对性的讲解和训练。
四．教学重点和教学策略
教学重点：
鉴于高考命题趋势和学生学习中存在的问题，本专题的教学重点内容是：
“倒装句与时态和主谓一致相结合”以及“强调句与其他从句的区别”两个考点，重在让学生在理解语法规则的基础上进行灵活应用。
1.倒装句与时态和主谓一致相结合的考查
如：
----Iseveryonehere?
----Notyet…Look,there_____therestofourguests!
（2010江苏）
AcomeBcomesCiscomingDarecoming
答案A此题容易选Dherethere,now,then等位于句首的全部倒装句中，谓语动词be,come,go等不能用于进行时，另外谓语动词要与主语therestofourguests保持一致
2.强调句与从句的区别
与主语从句的区别
强调句去掉Itis/was…..that…之后，句子结构仍然完整，而主语从句却不能
Itistherethataccidentsoftenhappen.（强调句）
ItisafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.（主语从句）
强调句与定语从句的区别
强调句中that没有意义，且不作任何成分，而定语从句中that为关系代词，在从句中充当主语﹑宾语﹑或表语。
ItisnovelsthatMissWilliamenjoysreading.（强调句）
Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.（定语从句）
强调句与状语从句的区别
强调句去掉Itis/was…that后，结构完整，而Itis….when中，it指代时间
Itwasatsixo’clockthatIgotuptoday.（强调句）
Itwassixo’clockwhenIgotupearly.（状语从句）
例题：
Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage____thehostesscookedsuchanicedinner.（2010安徽）
AwhereBthatCwhenDwhich
答案B本题容易选A难度在于被强调部分中有一个that引导的定语从句。
Itwasatsixo’clock_____Igotuptoday.
AthatBwhenCasDwhile
答案A本题容易选B解题关键在于强调句型去掉“Itis/was…that”之后，句子结构完整，而“Itis….when”结构中，it指代时间。
教学策略
教学的基本策略为向学生展示各项语法的基本解题方法。
1.积累标志词汇，判断是否倒装
在倒装句的解题时要注意题干中是否有倒装句的构成条件，这就要求学生在平时的学习中积累标志词汇。
如：
Onthechairs________,whohadcomehereforthisjobinterview.
Adidthreegraduatessit
Bsatthreegraduates
Cthreegraduatessat
Dsittingthreegraduates
答案B介词短语onthechairs放在句首，主句要用全部倒装形式。
2.分析主语特点，判断是否省略
高考对省略情况的考查主要在状语从句的省略中以及定语从句和虚拟语气的省略，同时也会考察在一些固定结构中的省略。
SomeofyoumayhavefinishedUnitOne._____,youcangoontoUnitTwo.
AIfyoumayBIfyoudo
CIfnotDIfso
答案D从后面的youcangoontoUnittwo可知道选D，如果这样的话
3.掌握强调句型特点，判断句子种类
强调句型用来强调主语，宾语和状语等成分。
that只是起连接作用，不作成分，但不能省略。
判断是否是强调句，可采用“还原法”，也就是把“Itis/was…..that/who”去掉。
如果还原成一般句式后，句子各部分成分完整，则是强调句，否则不是。
Itisthetestsystem,ratherthantheteachers,_____istoblameforthestudents’heavyburdennowadays.
AwhoBthisCthatDwhom
答案C把itis….that去掉后，句子结构依然成立，故这是一个强调句。
4.了解三大原则，考虑主谓一致
高考对主谓一致的考查主要在意义一致原则以及时态和主谓一致的综合考察中。
在复习备考中，要注意了解主谓一致的三大原则，牢记主谓一致的用法。
Anaverageofabout100emailsaweek_____received.Such____thecasewithMartinatpresent.
Aare,areBis,isCis,areDare,is
答案Danaverageof+主语+可数名词复数作主语，其后的谓语动词应该用复数，such指代前面整个事情，谓语动词应该用单数。
五．专题教学主要内容
考点：
1.倒装
英语句子的自然语序是主语在前，谓语在后。
把谓语放在主语之前，就叫做倒装结构。
如果全部谓语放在主语之前，叫全部倒装；如果只把助动词或情态动词放在主句之前，就叫部分倒装。
分类
倒装条件
结构
例句
全部倒装（全部谓语提到主语之前）
1.引导词there引出倒装句，此结构中的be动词有时用stand,exist,lie,live,happen,appear,remain等不及物动词代替。
There+谓语+主语
Thereexistmanyproblemsamongthestudents.
2.以here,there,now,then,thus,such等词位于句首，谓语动词多为come,follow,begin,end,be；主语是名词
副词+谓语+主语
SuchwasAlbertEinstein,asimplebutgreatscientist.
Herecomesthebus.
3.以out,in,up,down,away,off,back,over等副词位于句首，谓语动词多为come,go等表示位移的动词；主语是名词
副词+谓语+主语
Outrushedthechildren.
Awayflewthebirds.
4.表示地点的介词短语位于句首且谓语动词为表示存在的如exist,stand等不及物动词，主语是名词。
介词短语+谓语+主语
Behindthecounterstoodabeautifulgirl.
Onthetopofthehillstandsatemple.
5.表语（形容词、介词短语、现在分词、过去分词）位于句首，为了保持句子平衡，以示强调，或利于上下文衔接。
表语+be+主语
Seatedinthefirstlinearesomeadvancedworkers.
GonearethedayswhenHongKongwasgovernedbyBritain.
部分倒装（助动词，系动词，be动词，情态动词提到主语前）
1.only修饰的副词，介词短语或从句作状语位于句首时
Only+｛副词介词短语状语从句｝+助动词/系动词/情态动词+主语+谓语其他部分
Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.
2.含有否定意义的副词或介词短语（not，never,seldom,hardly,little,few,notuntil,innocase,undernocircumstances）位于句首时
否定副词或介词短语+助动词/系动词/情态动词+主语+谓语其他部分
SeldomhaveIseenhimsoupset.
Notuntilwepointedouttheirfaultdidtheyrealizeit.
3.hardly….when,nosooner…than,notonly….but（also）等引导两个分句时，如果hardly,nosooner,notonly位于句首，前一个分句部分倒装，后一个分句语序不变。
Hardly/Nosooner/Notonly+助动词/系动词/情态动词+主语+谓语其他部分
Nosoonerhadthebellrangthantheteachercamein.
NotonlydidIknowher,butalsoIwasherbestfriend.
4.so/such….that结构中，so/such位于句首时
So/such+adj/adv+助动词/系动词/情态动词+主语+谓语其他部分+that从句
Sobusyishethathecan’tattendtheconcert.
Suchafinedayisitthatwe’dliketoplayoutside.
部分倒装（助动词，be动词，系动词，情态动词提到主语前）
5.So/neither/nor位于句首，表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物，译为“也”或“也不”
So/neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语
Helikesfootballverymuch.SodoI.
Hedidn’tseethefilm,neither/nordidI.
6.在含有助动词情态动词were,had,should的if虚拟条件句中，如将if省略，则要将were,had,should移到主语之前
Were/had/should+主语+谓语其他部分+主句
WereIyou,Iwouldhelpher.
Hadyoucomeearlier,youwouldhavemethim.
7.as引导让步状语从句时，通常把句中状语，表语或动词提前；若表语是名词，其前不用冠词。
Adj/adv/n（一般不带冠词）/v（原形）+as+主谓结构
Childasheis,heknowsalot.
MuchasIloveit,Iwillnotbuyit.
特别提醒
1.here,there,now,then,such,out,in,up,down,away,off,back,over等词位于句首，当主语为人称代词时，不用倒装。
Hereyouare.
Therehecomes.
2.only修饰主语时位于句首，不能倒装。
Onlysheknowsthesecret.
3.当前面两件或两件以上的事也适用于另一个人或物时，通常用Soitiswithsb或Itisthesamewithsb.
Helikessinging,buthedoen’tlikedancing.Soitiswithme.
4.So+主语+助动词表示同一人或事时，翻译成：
某人的确如此
Yousayheisareacher.
Soheis.
5.Neither…,nor….连接两个并列分句时，两个并列分句都需要倒装。
NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit.
6.innotime与atnotime位于句首的区别：
前者的意思为“立刻，马上”位于句首无需倒装，而后者的意思为“绝不”位于句首则需要倒装
Innotimehewillcomehere.
Atnotimewillhecomehere.
2.省略
省略是为了避免重复，突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。
省略在语言中，尤其在对话中，是一种普遍的现象。
用法如下表。
种类
要点归纳
例句
宾语从句
1.wh-特除疑问词或how引导的宾语从句中，若有与前面主句重复的内容，则可将重复内容省略，而只保留wh-特除疑问词或how。
Someonehasusedmybike,butIdon’tknowwho（hasusedit）.
2.引导宾语从句的从属连词that可省略。
但及物动词后跟两个或两个以上that引导的宾语从句时，只有第一个连词that可省略。
Hetoldme（that）shewasbeautifulandthatshewasclever.
3.I’mafraid,Ithink,Ibelieve,Ihope,Iguess等作回答语，后面用so和not分别等于肯定和否定回答，宾语从句可省略。
----Doyouthinkitwillrain?
-----Ihopenot（thatitwillnotrain）
定语从句
1.在限制性定语从句中，关系代词that,which,whom充当宾语，而且前面无介词时可以省略。
关系代词在从句中作表语时也可以省略。
Theman（who/whom）youshookhandswithiscalledSmith.
Hestilltalksliketheman（that）hewastenyearsago.
2.theway后的定语从句可省略关系词。
Idon’tliketheway（that/inwhich/….）hespeakstoothers.
状语从句
在时间，条件，方式，让步状语从句中，如果从句的主语和主句主语一致或从句的主语为it而且从句的谓语动词又包含be，就可以省略从句的“主语+be”部分。
Cometomorrowif（itis）possible.
While（hewas）inBeijing,hepaidavisittotheGreatWall.
虚拟语气
1.在虚拟条件句中，如果含有had,were,should等词，if可省略，句子要用倒装。
WereI（ifIwere）twentynow,Iwouldjointhearmy.
2.在表示虚拟语气的名词性从句中:
Itisdesired/suggested/imporant/strange/essentialthat从句中谓语动词中的should常省略。
Itisimportantthatwe（should）attendthemeetingontime.
动词不定式（to的省略）
1.感官动词或使役动词（feel,see,hear,notic,have,make等）后接不定式作宾补时可省略to.
Iheardsomeonesinginthenextroom.
2.在donothingbutdo,can’thelpbutdo,wouldratherdo…thando,prefertodo…ratherthando…等句型中省略to.
Hedidnothingbutwaitallthetime.
Ican’tbutadmirehiscourage.
动词不定式（不定式的省略）
1.使用不定式符号to来代替不定式后被省略的动词，常在beafraid,expect,hope,intend,mean,likelove,want等后面。
Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twantto.
2.当不定式在形容词afraid,anxious,eager,glad,happy,ready,willing等后作状语时，to后的内容常省略。
Youcan’tforcehimtoanswerthequestionifheisnotreadyto.
3.如果不定式中含有be,have,havebeen,通常保留这些部分。
----Areyouasailor?
----No,butIusedtobe.
特别提醒：
还有一些以固定形式出现的省略结构。
Whatabouthavingagameofchess?
Howcometheyleftyoualonehere?
Whatifitisraining?
Whynottryagain?
3.强调
在说话或写文章中，有时要突出或强调某个词，词组或句子，这时就要用强调结构。
种类
要点归纳
例句
强调句
1.基本结构：
Itis/was….that/who可以对除谓语以外的成分（一般不强调表语）进行强调。
当强调部分为“人”时，可用that或who,其他情况下用that
ItwasLucythat/whoboughtapeninthenearestshopyesterday.
2.在强调句中，当强调主语时，其后面的谓语动词应和主语在人称和数上保持一致。
ItisIwho/thatamtoblame.
3.强调原因状语时，用连词because
Itwasbecausehewasillthathedidn’tgotoschool.
4.“not…until…”句型的强调结构为“Itis/wasnotuntil….that…”.
ItwasnotuntilyesterdaythatIknewthenews.
5.强调句型的一般疑问句形式：
Is/Wasit+被强调部分+that/who+其他成分
WasittenyearsagothathewenttoBeijing?
6.强调句型的特除疑问句形式为：
疑问词+is/was+it+that/who…..?
注意从句中为陈述语序
WhenwasitthatChinasentnavalshipstoprotectshipsagainstpirates?
Ireallydon’tknowwhenitwasthatChinasentnavalshipstoprotectshipsagainstpirates.
谓语动词的强调
1.Do/does/did+动词原形
Tomdoesstudyhardnow.
2.“never+do”也表示强调，一般意为“从来没有，绝不”
Ineverdidlikeher,youknow.
特别提醒：
注意强调句型在对话中的省略
___Wheredidyoumetyourheadmasterthismorning?
___Itwasintheoffice_____heworked.
AthatBwhereCwhichDwhose
本题正确答案为D,学生容易选择A，因为是强调句型。
而实际上本句完整的句子为ItwasintheofficewhereheworkedthatImetmyheadmasterthismorning.因为在对话中，后面的一部分省略了。
4.主谓一致
主谓一致指的是句子的主语和谓语动词在人称和数上应保持一致。
通常指的主谓一致是主语和谓语在单数和复数上的一致性.
原则
主语
谓语
例句
语法一致原则
单数
单数
Thistableisagenuineantique.
复数
复数
Thestudentsareworkinghardtogotocollege.
就近原则
1.由or,nor,either..or,neither..nor,notonly…butalso,not..but等连接
与最近的主语保持一致
Neithertheynorheiswhollyright.
Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.
2.由there,here引起的主语不止一个时
与最近的主语保持一致
Therearetwopencilsandapenonthedesk.
意义一致原则
1.表示时间，重量，距离，价格，金钱等复数名词表示整体概念
单数
Tenyearsisamomentinhistory.
2.以-s结尾的表示学科，国家，机构，书籍，报刊等名词的词
Mathsismyfavouritesubject.
3.动名词，不定式短语和从句作主语
Toseeistobelieve.
Smokingisbadforhealth.
4.主语由manya+名词或morethanone+名词构成
Morethanonestudenthasfailedtheexam.
5.主语由one
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