医师规章制度共6篇.docx

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医师规章制度共6篇

医师规章制度（共6篇）

第1篇：

眼科规章制度及医师职责

眼科规章制度及医师职责

1、在科主任的领到下，负责本科日常门诊、急诊抢救、出诊、值班等医疗工作，开展预防和教学。

2、按规定时间提前5-10分钟上班，衣着整齐，佩戴胸卡、诊室清洁，做好开诊前准备。

3、坚持专业对口，不超范围执业。

态度热情，详细询问病史和体查。

门诊病例，医技申请单、处门诊登记本等医疗文书符合上级规定.4、认真执行首诊负责制。

急诊抢救病人不得推诿。

及时施救并与相关科室人员联系与交班。

5、认真执行医院各项规章制度和医疗护理操作规程，严防差错事故。

对因同一疾病连续三次门诊不能确诊或疗效不佳者，应邀请会诊。

6、认真履行报告职责。

发现大批伤员或突发性公共卫生事件、重大疫情、特殊病人就诊时需报告科室主任及医务科。

7、恪守职业道德，保护病人隐私。

8、加强业务技术学习，不断提高诊疗水平。

第2篇：

普外科规培实习医师规章制度

普外科规培、进修、实习医师规章制度

1、遵守医院及科室各项规章制度，要服从科室教学秘书的工作安排。

2、要参与科室早会、查房、开医嘱、换药、手术、粘贴化验单、病程病历书写、值班、疑难病例讨论、死亡病例讨论、危重病人抢救、科室业务学习等各项工作。

3、认真学习，尊敬师长，虚心请教，工作积极、对病人态度和蔼。

4、认真学习卫生法律法规、医疗文书书写规范，严格专业技术操作规范和诊疗流程，杜绝医疗纠纷隐患。

5、明确职责，不允许越位操作和诊疗，不懂问题应及时向上级医师汇报、请教；

6、每天提早半小时到医院，不迟到，不早退，晚上应到病房学习，并参与危重病人抢救，节假日亦应参加值班。

7、廉洁行医，不索要病人财物，一经发现，严格按医院及学校规定处理。

8、学习期间应按科室工作安排休假。

如有事请假，应按规定及时请假，按时销假，如有违反按医院规定执行。

9、仪表端庄，举止严谨，语言文明，服务周到。

10、

11、

爱护公物，杜绝浪费，不随意损坏科内财物，不浪费科内资料。

出科时应按教学要求完成理论、技能及平时表现考核并汇总至教学部备案。

第3篇：

全科医师基层实践基地规章制度

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全科医师转岗培训基层实践基地制度职责

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l、基地培训管理制度2、培训考核制度3、奖惩管理制度4、教学管理制度5、师资管理制度6、教师备课制度7、学员管理制度8、例会制度9、费经管理制度10、档案管理制度11、办公室负责人工作职责12、教学管理人员工作职责13、教学组工作职责14、带教老师岗位职责

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基地培训管理制度

为加强全科医学培训基地建设，做好全科医生转岗培训工作，成立以院长为组长，医疗组、办公室、财会科负责人为成员的领导小组，统筹协调和管理工作。

成立教学小组，由各临床专业的骨干为成员，负责学员的教学和带教工作。

此项工作将纳为院绩效考核内容，由领导小组对各职能部门进行考核。

一、办公室：

1．在分管教学院长领导下，具体负责教学工作管理与实施。

2．按照下达的教学任务，拟定、实施有关教学计划，经常督促、检查、指导各临床科室或教研组的教学、带教，保证临床教学质量和效果。

3．要有专人负责临床教学安排，确保有计划、有要求、有病例、有项目、有考核、有考勤，有专人带教。

4．负责教学材料的收集、整理和归纳。

二、教学组：

1．根据办公室（医务科）安排的计划、教学指导的内容与要求,制订带教计划，并有计划有步骤地实施带教内容。

2．安排专人带教，做好备课与遴选病人等准备工作。

3．合理安排查房、示教、病例讨论、教学小讲课、参观手术及操作等，结合理论教学，增强感性认识，培养学生实践能力。

4．定期召开教学组会议，总结经验，发现不足，及时改正，提高教学质量。

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培训考核制度

1、日常考核。

培训医师应将完成的培训内容如实填写转岗培训手册，带教老师定期审核后签字，作为培训医师出科及参加结业综合考核的依据。

2、出科考核：

培训医师按标准规定，完成每一科室轮转培训后，由本院相应学科的培训小组，按照培训考核要求组织考核，并在学员手册中记录考核结果。

3、实践技能考核，由市卫计委统一组织进生。

4、理论结业考核，由省卫计委统一组织进行

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奖惩管理制度

1、考核结果分为合格不合格。

考核合格者，将成绩记录在学员档案中，并做为发给全科医师转岗培训合格证书的必备条件。

2、出科考核不合格者，将延长轮转、培训时间。

3、医院将严格按照培训标准组织考核，并接受市卫计委对培训医院及学员出科考核情况进行检查。

4、对在全科医生转岗培训中认真带教和规范管理人员年终给予表扬。

对不认真带教老师，予以通报批评

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教学管理制度

1．布置教学任务：

按办公室（医务科）下达的教学任务布置教学任务，审定开课教师名单，督促教学组新开课教师的试讲工作。

督促检查教学各个环节落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。

2．组织研究教学辅导工作,主持教研组教学经验交流活动。

3．组织、督促、检查各类教材填写工作任务的落实。

4．做好教师工作量计算、统计和上报等工作。

5．教学检查：

定期对教学工作进行检查，采取课堂听课，随堂实验，了解课堂授课及实验教学的情况，提出改进意见，保证教学质量，不断提高教学水平。

6、制定教研学组工作人员教学工作手册。

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师资管理制度

1、带教医师应具备专科以上学历，中级及以上专业技术职称，具有扎实的临床技能和良好地医德医风，遵纪守法，为人师表，以身作则，认真履行各项工作职责。

2、带教医师应严格按照卫生部《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》的要求和医院制定的培训计划开展培训和考核，不得随意调整培训计划、培训流程和培训内容。

3、带教老师应及时检查培训学员的医疗文件书写情况，定期审核学员的培训记录，指导学员严格落实首诊负责、医疗值班等制度，指导和督促学员参加各项医疗活动、疑难病例讨论及相关学术活动，并注重培训学员的责任意识、质量意识和服务意识。

4、对按照规定完成带教任务的老师，成绩突出的，医院在评优评奖、职称晋升等方面给予优先考虑。

5、对指导态度不瑞正、带教不认真的带教老师，医院将取消其带教资格。

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教师备课制度

1、任课教师要认真研究教学计划，明确本课程在教学计划中的地位和作用，以及与其他课程的关系。

2、任课教师必须熟悉本课程的教学大纲和教学基本要求，根据教学大纲的要求，深入钻研教材，准确理解和掌握有关概念、理论和技能，明确重点、难点，广泛阅读有关文献和教学参考资料，做到教学内容具有先进性、科学性、系统性和逻辑性。

3、任课教师应按教学大纲的内容编制教学进度计划，合理分配课程讲授、实验、见习、讨论等学时。

4、实验性课程，任课教师上课前必须做好技术操作设备、教具、器械等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态。

5、备课强调教师个人钻研，同时加强教研组的集体研究。

教师应积极参加教研活动，集思广益，取长补短，共同提高，并在此基础上编修教案。

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学员管理制度

1、学员必须自觉完成教学计划规定的各门课程及其他教学学习任务。

2、学员参加各项教学活动都要实行考勤，出勤情况记入本人学习档案。

因故不能参加者必须请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。

3、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划课时的30％不能参加培训考核。

4、学员一律不准请事假，如遇特殊情况必须经本人所在单位许可，校方酌情准假。

5、请假者必须按规定办理请假手续，不许口头请假和代请。

6、病、事假一天以内由教学管理人员批准，一天以上由办公室审核后报领导小组批准。

7、不经准假擅自离开基地者，按考核不合格处理。

8、学员应遵守基地的各项规章制度，禁止酗洒、赌博、打架斗殴。

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例会制度

教学组例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研组教学、科研和其他日常工作的集体会议，是调整教研室工作正常运行的重要会议。

因此，制订制度如下：

1．由教学组组长或分管教学工作的其他负责人主持，定期召开。

2．每次例会召开时，教学组教师都要按时参加．无特殊情况不得请假。

3．内容

①教学组组长或分管教学工作的其他负责人及时向科室传达贯彻上级主管部门的近期工作精神、内容。

②教学组组长结合实际情况，提出阶段性或长远性工作计划草案，使大家讨论执行，同时对前段工作进行简要总结与检查。

③各位教师均可向例会提交一些有利于科室发展与建设及日常工作的一些合理化建议。

④教学组管理员负责记录。

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经费管理制度

1、管理组织。

为保证培训工作质量，顺利完成培训工作，落实培训经费规范使用，做到专款专用，成立了培训经费管理小组，组长由院长担任，副组长由财会科科长担任，成员由办公室、医疗组人员组成。

2、经费管理。

对统一拨付的培训经费，设立财务专户，设专人负责，专款专用。

3、经费使用。

根据考核结果及承担培训工作开展情况，按标准支付培训费；

4、经费使用实行请示报告制度，严格遵守财会纪律，不弄虚做假。

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档案管理制度

1、全科医师转岗培训的档案管理指定专人，负责收集、整理、保管工作，并保证原始资料各种票据齐全完整。

2、全科医师转岗培训学员档案实行一人一档管理制度。

3、全科医师转岗培训的工作计划、总结及学员的考勤、考核评价等记录要及时整理、归档，并实行电子化管理。

4、档案保管要注意防火、防潮、防虫、防盗，确保档案安全。

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办公室负责人工作职责

1．在分管教学院长领导下，具体负责教学工作管理与实施。

2．按照下达的教学任务，拟定、实施有关教学计划，经常督促、检查、指导各临床科室或教学组的教学，保证临床教学质量和效果。

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教学管理人员工作职责

1．负责组织拟定和修订教学计划与考核办法，根据实际提出教学改进方案，确保临床教学质量。

2．根据教学计划的要求，组织相关教研组（任课教师）编写教学指导。

教学指导要充分考虑科室、内容和病种等情况，做到课堂教学内容与教学内容的一致。

3．根据办公室下达的《教学计划安排表》，做好见习安排，保证教学任务的落实。

4．组织、督促、检查教研组课任教师参与临床带教工作，了解教学情况。

5．负责学员注册管理、考勤登记、考试考核和结业登记；考卷存档保留。

6、负责本单位培训档案收集、催报、核查、汇总、整理、归档及上报工作。

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教学组工作职责

1、组织本教学组教师的政治学习，做好教师的思想政治工作，调动一切积极因素，努力完成各项教学任务。

2、根据上级有关文件精神和学校教学改革的有关要求，负责制定本教研组的教学计划，各课程的教学大纲，实习计划。

3、按教学大纲要求，选定合适教材，讨论教材的重点、难点以及删增内容。

组织教师编写教材、讲义和教学参考资料。

4、深入教学实际，了解教学、实习情况，加强任课教师的考勤制度，定期组织任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。

5、加强对教师的业务考核，经常深入课堂掌握教学进程和教师讲课情况，听取学生对教学的反映和意见。

6、组织教研组学习教学理论，制订教研活动计划，组织教师相互听课等教学活动。

7、负责教学组教师的工作安排和工作量的检查核定工作，做好教师综合测评工一作。

8、负责教授科课程的考试、考查工作，组织好出卷，评卷及质量分析等工作。

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带教老师岗位职责

1、坚持四项基本原则、忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，作风正派，团结合作，乐于奉献。

2、认真对待每一节课，明确教学目的、任务和要求，全面把握课程的深度和广度，贯彻少而精、因材施教原则，突出重点，解决难点，讲究教学方法，启发学生积极思维。

3、具有良好职业道德，认真负责，严谨治学，为人师表，教书育人，热爱学生，诲人不倦。

4、积极开展教学研究，勇于探索，开拓创新，不断提高教学技能，教学水平和教学质量。

5、严格遵守院内的各项规章制度，加强政治、业务学习，服从工作安排，认真备课，按大纲要求进行教学，不得任意调课。

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第4篇：

妇产科住院医师规范化培训基地各项规章制度

妇产科基地各项制度

妇产科医师规范化培训基地管理制度

为更好落实我院妇产科医师规范化培训的管理工作，保证培训质量，培养合格的妇产科医师，特制定本规定。

（一）培训内容

1、妇产科医师培训模式：

妇产科住院医师培训时间为3年，第一阶段为通科轮转1年，主要在二级学科及相关学科范围内进行轮转（心血管内科、胃肠外科、麻醉科、新生儿科、泌尿外科），第二阶段专科培训2年，在妇科、产科、门诊进行服务锻炼，提高临床技能。

2、妇产科医师培训目标：

通过全面、正规、严格的妇产科医师规范化培训，使受训者在完成培训后达到妇产科方向低年资主治医师水平，具体要求如下：

（1）掌握相关二级学科的基础理论，具有较系统的二级学科知识，了解国内外相关二级学科的新进展，并能运用于实际工作。

（2）有妇产科方向较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本妇产科方向三级学科的临床技能，能独立处理妇产科常见病及多发病，能对下级医师进行业务指导，并能担任指导妇产科本科生的教学工作。

（3）能比较熟练地阅读本专业二级学科的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。

（4）具备良好的从医所需的人文综合素质。

（5）在第一阶段第2年培训期间，应参加妇产科医学教研室组织的《妇产科学》《诊断学》体格检查实践（小班）课教员选拔考核，择优选出示范教员担任妇产科本科生实践课教学工作。

（二）培训要求

1、综合素质要求：

（1）严谨、求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度。

（2）“关怀服务”的职业理念和优良的医德医风。

（3）良好的医患沟通能力。

（4）遵纪守法，团结协作。

2、基本理论及临床技能要求：

依照各二级学科的《培训大纲》要求执行。

3、专业外语：

以自学为主，具有一定的听、说、写能力。

4、科研能力：

在上级医师指导下培养一定的科研能力，第一阶段应完成至少一篇文献综述或个案分析报告。

妇产科医师规范化培训基地考核制度

（一）日常考核及记录

（1）住院医师工作日的安排：

工作日每年为240天，因事假、病假及其它事由耽搁的工作日，须在次年内补足（参照本院住院医师管理细则相关规定）。

（2）请假3天以下（含3天）由本人书面申请，指导教师和科室主任签字后生效，并登记在考核表上；3天以上，由教育科签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。

不假离开医院者，由科教科通知其所在单位或家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理（见细则），矿工超过5天以上者视情节终止培训。

（3）妇产科医师在出科时应将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。

（二）轮转考核妇产科医师轮转完一个科室时，由该科住院医师培训管小组按照培训实施细则要求，对妇产科医师进行理论、技能考核，并做好记录。

考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊，成绩全部无效。

各科室应有理论考核试卷、评分标准，技能考核项目评分表并有监考老师两人签名（备案）。

（三）年度考核

年度考核由妇产科医学教研室按照培训实施细则要求组织进行。

第一年的住院医师参加安徽省组织的执业医师考核；第二年的住院医师由妇产科医学教研室组织，对妇产科医师实施理论、技能考核

（可以采取多种形式及项目）。

第三年的住院医师参加安徽省公共统考的理论部分及医院妇产科医学规范化培训组织部组织的技能考核。

（四）阶段考核

第一阶段轮转1年、第二阶段轮转2年培训结束后，考核项目：

1、参加安徽省卫生厅统一组织的考试考核。

2、病历质量考核：

医院质量管理科随机抽调学员病历三份，并打出病历质量分。

（五）考核结果的认定

1、当月考核合格者，发放该月全额工资、补贴。

当月考核不合格者，只发给基本工资，并取消补贴。

2、完成第一年培训后，学员应参加《国家执业医师资格考试》，并作为第一年年度考核成绩。

两次考试未获得医师执照者将终止培训。

3、完成妇产科医师规范化培训并考试（考核）全部合格者，颁发《安徽医科大学妇产科医师规范化培训合格证书》，不合格者将延长一年的培训或终止培训。

妇产科医师规范化培训奖惩制度

（一）在招收录取中，提供虚假证明者，一经查实，立即终止培训，并全额退还医院发放的补贴，之前所完成的培训工作量一律不予承认，并保留向兄弟医院通报情况的权利。

（二）培训过程中，在工作量化登记、考试、考核中弄虚作假者（包括主任、带教老师签名）一经查实，立即终止培训，之前完成的工作量酌情予以承认。

（三）不按轮转计划转科的，不拿轮转表自行到科室报到者；出科未经考核者视为培训计划（时间）无效。

（四）取得医师执业资格者应及时在医务科登记注册，如不按时注册将不予以晋升工资标准。

（五）两次执业医师执照考核未通过者，终止培训。

（六）学员在第一年培训期间，应为24小时负责制。

在整个阶段培训期间不得无故请事假，如有病假在三个月以上或怀孕分娩不能按时完成培训任务者，自动留级。

（七）病假在三个月以上者，第三个月开始只发放基本工资，取消伙食补贴，直至开始上班。

训。

（八）旷工一天按100元扣发，超过五天者扣发全部补贴，并视情节终止培

（九）当月考核不合格者，只发放该月基本工资；轮转期间两个科室不合格者，将终止培训。

（十）工作中服务态度恶劣（病人有效投诉），工作责任心差，或不遵守劳动纪律者，科室投诉到妇产科规范化培训管理处的，视为考核不合格，必须在该科室继续培训一个周期，此培训期间只发放基本工资和补贴。

（十一）培训过程中，因严重违反规定出现医疗差错，引发医疗纠纷，造成医疗事故，将按照我院《妇产科医师培训管理办法细则》及卫生部、教育部关于印发《医学教育临床实践管理暂行规定》给予处罚（包括经济赔偿），该追究刑事责任的移交司法机关。

（十二）培训期间，每年进行一次“优秀妇产科医师”评审，工作认真积极，对医院做出突出贡献者，医院将予以奖励，在推荐工作单位时将优先考虑。

妇产科医师规范化培训基地人事管理制度

为更好的落实我院妇产科医师规范化培训的管理工作，保证培训质量，培养合格的妇产科医师，特制定本规定。

1、参加妇产科医师规范化培训的人员需与医院人事科签订劳动合同，进行为期三年的规范化培训。

培训期间由医院按照国家和医院要求进行统一的档案管理及各项社会保障费用的缴纳，薪酬待遇参考同级别省级医院确定。

轮转培训期间,由教育处统一管理，参考轮转科室意见，向教育处及人事处上报考勤等项内容，进行工资奖金的发放。

2、接受培训的医师按照国家要求，临床工作满一年后由医院出具人事证明方可参加执业医师考试，考核结果纳入住院医师规范化培训结果中。

3、妇产科医师的住宿采取社会保障与医院安排相结合的方式，医院总务科负责为目前没有住房的新进人员安排集体宿舍及住宿管理工作。

妇产科医师如需要参加本科室总住院值班工作，由本科室自行解决住宿问题。

4、医院各自习教室、图书馆及教学培训设备面向参加妇产科医师规范化培训的医师开放，由教育科负责日常管理。

妇产科医师规范化培训基地经费管理制度

为了加强对妇产科医师培训经费监督和管理，特制订本规定：

一、经费投入与使用管理

1．培训经费是指在组织和实施妇产科医师规范化培训活动中直接相关，由上级部门拨入的专项经费和医院按规定而投入的经费。

2．培训经费使用范围：

主要用于教学补助、师资队伍建设和培训对象的福利待遇、住宿补贴等。

3．培训经费实行专款专用，妇产科医师规范化培训所发生的一切收支均纳入医院财务核算，不得超指标、超范围使用费用。

4．财务科设立专帐，进行经费收支核算，财务科应定期向教育科及分管领导提供经费收入、支出情况，对经费收支实行日常监督。

5．经费使用实行预算管理，教育科根据培训运行情况，编制年度经费使用计划，纳入医院年度财务预算，预算计划不能突破医院年度总投入指标。

因完成上级批令性任务而超预算计划的，须由使用部门提出申请，提交院领导讨论通过同意。

二、经费审批与报销管理

1.教学设施购置和维修，由申请部门提出，按医院财务审批程序批准后，交相关职能部门办理，报销须附有验收、入库、领用手续。

属于固定资产的应按医院固定资产管理办法进行管理。

2．师资队伍进修学习费用报销，由医教科签署意见，报分管领导批准后，凭有效票据报销。

报销标准按《医院财务报销审批制度》规定。

3．培训对象的加班费、夜餐费等补贴支出标准按医院人事部门的有关规定，领用时须填写领款单，列出领款人姓名和领取金额，由人事科审核，报负责院长审批，然后由财务科进行发放，如现金发放须由领款人本人签字。

三、经费使用的监督

1．由医院审计人员在每年年底对培训专项经费进行审计，对经费使用的合法性、合理性、真实性实施监督。

2．对经费使用中发生的弄虚作假、截留、挪用、挤占等违法、违规行为，依照法律法规督促纠正或追究相关人员责任。

妇产科医师教学合作协议

甲方：

安徽医科大学附属巢医院乙方：

甲乙双方经过友好协商，本着加强合作、优势互补的合作原则。

就妇产科医师教学合作达成如下协调，甲乙双方共同遵守。

一、合作内容

1、双方共同做好妇产科医师规范化培训的组织管理，在妇产科医学教育资源上合作共享，促进妇产科学学科的发展。

2、双方分阶段在师资培训、学术研究和学科建设等方面开展合作，使临床医疗资源的使用上更加充分、合理。

二、甲方的职责

1、利用自身教育管理的经验对乙方进行支持，帮助乙方不断提升组织管理水平，结合实际培训情况，努力探索更加完善的妇产科教育培训模式。

2、发挥教学医院的临床教学优势，定期与乙方进行师资教学经验和学术的交流，扶持乙方不断提高临床教学水平。

3、充分发挥妇产科医师培训临床基地的作用，在临床带教、课题申请、师资培训等方面为乙方提供有力支持，在相关科室开展合作研究。

三、乙方的职责

1、健全和规范妇产科医师规范化培养体系，成立妇产科医师教学管理小组，做好临床带教任务。

2、制定妇产科临床医疗管理规定，配合甲方做好妇产科临床医疗计划的落实，按照大纲要求做好出科考核和教学质量管理。

3、组织妇产科医师参与妇产科研课题的设计和研究实施。

4、积极与甲方开展妇产科医师培训和课题合作研究，定期组织相关人员开展学术交流互动。

四、其他约定

双方认真履行本协议，本协议未尽事宜和其他问题应由双方主管人员共同协商解决。

第5篇：

规章制度业余足球队规章制度

1

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

业余足球队规章制度

一球队宗旨

球队是一个业余体育组织，其宗旨在于以球队友，促进交流。

我们的宗旨：

工作第一，训练比赛第二。

强身健体，团结协作，增进友谊，永攀新高。

比赛原则：

本着锻炼身体，激扬活力的原则，在保证不影响比赛成绩前提下，尽量在比赛中安排所有到场球员一定的上场时间。

（主