外研社九年级英语上module5全部学案.docx

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外研社九年级英语上module5全部学案

Module5Museums

预习学案：

一．预习目标：

1.Newwords,phrasesofthisunit

2.合成词的构成

二．预习提纲：

1.根据音标自读单词，后听录音，跟读单词，纠正发音，在自读单词，后限时速读，限时速记

2.词汇预习效果检测：

（英汉互译）

保卫_________在楼下________________雕像________火箭___________

速度___________交流,沟通_______________人类_________展品___________

遵守____________楼上____________沙子__________两者之一的_____________

Familiar____________entry_________　unusual_____________travel___________

Obey_______　toilet______________position___________truck__________-

3.小组合作，自主讨论，下列合成词是怎样构成的:

bus﹢driver→bus-driver（公共汽车﹢司机→公共汽车司机）

black﹢board→blackboard（黑色的﹢木板→黑板）

play﹢ground→playground（玩耍﹢地方→操场）

swimming﹢pool→swimming-pool（游泳﹢池子→游泳池）

over﹢coat→overcoat（在……上面﹢衣服→外衣）

full﹢time→full-time（全部的﹢时间→专职的）

heart﹢breaking→heart-breaking（心脏﹢碎→使人心碎的）

baby﹢sit→baby-sit（婴儿﹢替人照顾→照看婴儿）

him﹢self→himself（他自己）

4.预习效果检测:

MakenewwordsusingthewordsingroupAandgroupB.

GroupA:

bedclassdownhomepostupweb

GroupB:

cardroomsitestairswork

5.反馈检测：

根据句意以及首字母提示完成单词。

（1）Ilikeplayingbasketball,buthelikesplayingf.

（2）HepractiseseEnglisheveryday.

（3）Don’tstaydownstairs;pleasegou.

（4）ShenyangliesinthenofChina.

三.盘点收获，疑难解答：

想一想我们预习了什么内容？

并把你还不明白的问题写下来，问

一问。

课型：

语法课

【学习目标】

1、学习一种构词方法：

合成词；

2、常见合成词的类别；

3、能利用已学单词来学习合成词。

【课前准备】

课前朗读本模块的词汇（学生自己朗读、领读或齐读）

【学习过程】

1、新知导入。

⑴介绍：

词的构成有一定的规律，这种规律称为构词法。

掌握构词法可以帮助我们扩大词汇量，提高阅读能力。

构词法主要有合成、派生、转化等，我们今天主要来看一看合成词。

合成词构词法是英语构词法中常见的一种，它主要有两个或两个以上的词合成为一个新词。

合成词有的用字符连接，有的不用。

⑵归纳：

①合成名词

名词加名词：

life﹢boat→lifeboat（生命﹢船→救生艇）

basket﹢ball→basketball（篮子﹢球→篮球）

bus﹢driver→bus-driver（公共汽车﹢司机→公共汽车司机）

形容词加名词：

black﹢board→blackboard（黑色的﹢木板→黑板）

high﹢way→highway（高的﹢道路→高速公路）

动词加名词：

play﹢ground→playground（玩耍﹢地方→操场）

pass﹢word→password（传递﹢话，句子→口令，暗语）

动名词加名词：

swimming﹢pool→swimming-pool（游泳﹢池子→游泳池）

dining﹢hall→dining-hall（吃饭﹢大厅→饭厅）

副词加名词

over﹢coat→overcoat（在……上面﹢衣服→外衣）

in﹢come→income（向内，在……里﹢来→收入，所得）

②合成形容词

数词加名词：

four﹢hour→four-hour（四﹢小时→四小时的）

million﹢pound→million-pound（百万﹢英镑→百万英镑的）

数词加名词加形容词：

five﹢year﹢old→five-year-old（五﹢年﹢……岁的→五岁的）

six﹢foot﹢tall→six-foot-tall（六﹢英尺﹢高的→六英尺高的）

形容词加名词：

full﹢time→full-time（全部的﹢时间→专职的）

second﹢floor→second-floor（第二﹢楼→二层楼的）

名词加过去分词：

man﹢made→man-made（人﹢制造→人造的）

hand﹢made→hand-made（手﹢制造→手工制造的）

名词加现在分词：

heart﹢breaking→heart-breaking（心脏﹢碎→使人心碎的）

peace﹢loving→peace-loving（和平﹢热爱→热爱和平的）

副词加过去分词：

well﹢known→well-known（好的﹢知道→熟知的）

副词加现在分词：

hard﹢working→hard-working（刻苦的﹢工作→勤劳的）

far﹢seeing→far-seeing（远的﹢看见→有远见的）

形容词加现在分词：

good﹢looking→good-looking（好的﹢看→好看的）

funny﹢looking→funny-looking（有趣的﹢看→样子好笑的）

形容词加名词加ed：

warm﹢hearted→warm-hearted（温暖的﹢心脏→热情的）

white﹢haired→white-hearted（白色的﹢头发→白发的）

③合成动词

名词加动词：

day﹢dream→day-dream（白天﹢做梦→空想）

baby﹢sit→baby-sit（婴儿﹢替人照顾→照看婴儿）

④合成副词

how﹢ever→however（然而，无论如何）

when﹢ever→whenever（无论何时）

up﹢stairs→upstairs（往楼上）

baby﹢sit→baby-sit（婴儿﹢替人照顾→照看婴儿）

⑤合成代词

him﹢self→himself（他自己）

any﹢one→anyone（任何人）

every﹢one→everyone（每人）

some﹢thing→something（某事）

2、专项练习

（1）你能仿照上面的例子，再说出一些学过的合成词吗？

⑵请在小组内或结对，把找出的合成词进行归类总结。

并结对互评或小组互评，纠正出现的错误。

3、综合运用。

（1）MakenewwordsusingthewordsinBoxandBox2

Box1

bedclassdownuphomepostwebbasket

Box2

cardroomsitestairsworkball

（2）Makeeightnewwordsbyjoiningtwowordsinthebox.

ballbookclassdownfoothomehorsematenoteofficepoolpostriding

stairsswimmingwork

练习题：

1、根据以及首字母提示完成单词。

（1）Ilikeplayingbasketball,buthelikesplayingf.

（2）HepractiseseEnglisheveryday.

（3）Don’tstaydownstairs;pleasegou.

（4）ShenyangliesinthenofChina.

2、单项选择。

（）1、Sunsanisalwaysthebestindifferentexamsinourclass.Becausesheis

agirl.

AhelpfulBpoliteCproudDhard-working

（）2、Youmaygototheifyouwantsomedeliciousfood.

AlibraryBsupermarketCtheatreDbookshop

（）3、--Themathsexamwasveryeasy,wasn’tit?

--Yes,butIdon’tthinkcanpassit.

AsomebodyBeverybodyCanybodyDnobody

（）4、--What’sinthebox?

--It’sempty.Thereisinit.

AsomethingBanythingCeverythingDnothing

（）5、--Ididn’tpassthemathtest,IthinkIhavespenttoomuchtimeplayingcomputergamesrecently.--Iagree.Youplaylikethatanymore.

Aneedn’tBmustn’tCmaynotDwouldn’t

（）6、--Look!

BettyisfallingbehindLingling.

--!

Betty!

AWelldoneBHavearestCcomeonDHurryup

盘点收获，疑难解答：

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________.

Homework:

见课本P394.5题。

Unit1Youmustn’ttouchit.

课型：

听说课

【学习目标】

单词:

entry,photography,familiar,attention,upstairs,guard,sign,downstairs,sculpture,either,

短语:

payattentionto,aswell,comeon,hurryup,hangon,onone’sown,nowonder

句型:

Noshouting!

Don’ttouch!

Youmustn’tgoupthere!

It’scloseduntilJanuary.

AndtheNaturalHistoryroomaswell.

Iwasn’tpayingattentiontowhatyouweresaying.

【课前预习】

1.朗读下列单词及短语。

entry,photography,familiar,attention,upstairs,guard,sign,downstairs,sculpture,either,

payattentionto,sswell,comeon,hurryup,onone’sown

2在假期里，你参观过博物馆吗？

在参观时，你需要注意些什么事项呢？

想一想，写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【教学过程】

一、听前说

（一）Homeworkchecking预习情况检查：

交流预习中遇到的困难或存在的问题。

（师生互问探讨）

（二）WarmingupandMatching

Getthestudentstomatchthewordsandphraseswithpicturesandmakethemfamiliarwithrules.

（三）Speaking

Getthestudentstotalkaboutwhattheycan’tdowhenvisitingamuseum.

Ican’t…

二、听中说

1、Listenandunderlinethecorrectwordineachsentence.（Activity2）

2、Listenandcheckthetruesentences.

1）They‘relookingforwardto/payingattentiontothemuseum.

2）Themuseumisveryfamiliar/strangetoBetty’smum.

3）Bettyisgoingwithherfriends/onherowntothemuseum.

4）Daming’shomework/classworkistowriteareport/compositionabouttheirfavoritemuseum.

5）TwoofBetty’sfriendsareplanningavisitaswell/alone.

3.Activity3

1）Listentothetapeandanswer:

（thefirsttime）

Whataretheydoing?

Istherearealsculpture?

2）Listenagainandchoosethebestanswers.

1、Theycant’tgototheScienceandTechnologyroombecause

Ait’sclosednow

Bthey’reshouting

Ctheyhavetogohome

2、TheNaturalHistoryroomis.

Aalsoopennow

Balsoclosednow

Cupstairsaswell

3、TheythinkDamingis.

Aintheshop

Balonesomewhereinthemuseum

Clookingatsculptures

4、Tonyisn’tallowedto.

Atakephotosortouchthesculpture

Blookatthesculptureorthesign

Cpayattentiontheguard

4、Listenagainandmakenotesaboutwhatpeoplecannotdointhemuseum.

1）

2）

3）

4）

三、听中学

1、Getstudentstoreadthedialogue.

2、精讲点拨

①aswell,either,also,too的用法

either

用于否定句，是副词，通常放在句尾。

too

用于肯定句，可以放在句中或句尾。

常使用逗号与句中其他成分隔开。

too

用于肯定句，可以放在句中或句尾。

常使用逗号与句中其他成分隔开。

also

比too正式一些，在口语中可以和too通用，但用于肯定句，且用于句中。

aswell

表示“也”，“又”，常用于句尾作状语。

②onone’sown意为“单独、独自地”。

如：

I’mallonmyowntoday.今天我是独自一人。

③payattentionto注意，关心。

该短语是动名介短语，后接名词、代词、动名词。

如：

Youshouldpayattentiontoyourwork.你应该注意你的工作。

Theteacheraskedhisstudentstopayattentiontohim.老师要求学生专心听讲。

Payattentiontolistening,don’tmakenoise.注意听，别出声。

六Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsandphrasesinthebox.

Againsttherules,someback,downstairs,hurryup,

payattentionto,real,sign,upstairs

1）Youaren’tallowedtotakephotos.It’s.

2）TheshopisandtheTechnologyroomis.

3）.Wehaven’tgotmuchtimebeforeitcloses.

4）Ididn’tknowitwasn’tallowed.Ididn’tthe.

5）Itwasn’ta（n）sculpture.ItwasonlyDaming!

6）Idon’tknowwhereDamingis.Ihopehesoon.

七学以致用

Groupwork.Saywhatpeoplecannotdointhemuseum.

Eg:

Wecan’t…….

八、盘点收获：

讨论这节课我们学了些什么？

教后记/学后记:

Exercises

一．英汉互译：

（必做题）

1．注意……_________________5.aswell

2．快点，加油________________6.hangon

3．赶快_________________7.onone’sown

4．不许进入_________________8.nowonder

二、根据句意及首字母提示完成单词。

（选做题）

1、Nos_____inthelibrary,pleasebequiet.

2、Youcan’ttakeaphotohere,lookatthesign—“Nop_____”.

3、Lookatthesign–“Noe_____”,youaren’tallowedtogointotheroom.

4、Damingisstandingverystill,likeas_____tofrightenhisfriends.

5、Themuseumisveryf_____toTony’smother.

6、I’msorryIdidn’tpaya_____towhatyousaid.

7、Now_____itlooksreal,it’snotasculpture.It’sYony.

8、Tomismyc_____,weareinthesameclass.

9、Nosmoking.It’sa_____therules.

10、Theshopisd_____andtheTechnologyroomisupstairs.

三、单项选择（选做题）

（）1、--Whydoeshelikekoalas?

--Becausethey’reinteresting.

AallkindsofBkindofCofakind

（）2、Thiskindofcakelooksandsmells.

Agood,goodBgood,wellCwell,wellDwell,good

（）3、---Here‘scoffeeandtea.Youmayhave.

---Thanks.

AeitherBeachConeDit

（）4、ThisbookiswrittenforfamiliartheGermanlanguage.

AtoBwithCforDin

（）5、Hisvoiceslightlystrange.

AsoundBsoundsClooksDlook

（）6、theGreatWallisveryinteresting.

AVisitBVisitsCTovisitDVisiting

（）7、HefindsgoodwayEnglish.

AtolearnBlearnClearnsDlearning

四、学校新建了图书室，为了能让师生们有效利用新图书室，为它制定一下规则吧。

（必做题）

Module5Museums

Unit2There’snoshoutingandnorunning.

课型：

读写课

【学习目标】

1单词:

experiment,exhibit,unusual,physics,falling,sand,truck,wheel,position,rocket,travel,human,speed,obey,

2短语：

workout,tryout,LaunchPad,obeytherules,aboveall,dropin,as…