1011年度新课标《世界历史》九年级上册单元目标检测.docx
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1011年度新课标《世界历史》九年级上册单元目标检测
九年级新课程标准（人教版）单元目标检测
世界历史（上册第一单元）
题号
一
二
三
总分
得分
得分评卷人
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1．关于人类的起源众说纷纭，据报道：
有人类学家提出
了“人类可能从水中走来”的“水猿——人类起源说”
新理论。
但目前大多数人类学家的看法是（）
A.上帝创造说B.恐龙起源说
C.古猿进化说D.女娲造人说
2．元谋人是我国境内最早的人类，他们属于人类进化的哪一个阶段（）
A.正在形成中的人B.早期猿人C.晚期猿人D.早期智人
3．下列一组事件按因果关系排列正确的是（）
①劳动②从猿进化到人③制造和使用工具④直立行走
A.①②③④B.②①③④C.①④③②D.②④①③
4．生活在地球上的人类组成了一个巨大的家庭，在我们这个家庭中拥有着不同肤色、毛发、鼻型的成员。
存在这些差别的主要原因是（）
A.自然环境B.人类基因C.饮食习惯D.语言种类
5．小黄在一本杂志上看到如右图的人种，请你根据
其体貌特征，判断她属于（）
A.黄种人B.白种人
C.黑种人D.红种人
6．男子在氏族社会中逐渐占据主导地位的根本原因是（）
A.手工业的进步B.农业和畜牧业的发展
C.生产力水平的提高D.部落间的产品交换和以交换为目的的商品生产的出现
7．你认为下列事件不可能发生在母系氏族社会里的是（）
A.人们“只知其母，不知其父”B.财产公有
C.妇女在采集和家务劳动中举足轻重D.家族长和氏族首领都是男性
8．古代希腊神话中厄瑞斯忒的故事，反映了人类社会早期（）
A.社会生产力的发展状况B.人们的思想状况
C.女人的权力位于男人之上的状况D.男人的权力位于女人之上的状况
9．原始社会解体和国家产生的标志是（）
A.贫富分化的出现B.私有制的产生
C.阶级的产生和阶级矛盾的出现D.国家机器军队、警察、监狱等的出现
10.一支考古队要考察世界上最早出现奴隶制国家的地区，他们应去的地方是（）
A.两河流域B.印度河流域C.黄河流域D.尼罗河流域
11.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。
对其叙述，错误的是（）
A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名
C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征
12.古希腊历史学家希罗多德说：
“Egyptis‘thegiftoftheNile’.”这句话的意思是（）
A.尼罗河流域是古代埃及的势力范围B.尼罗河哺育了古代埃及的文明
C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好D.有了古代埃及文明，就有了尼罗河
13.古代埃及文明的标志是（c）
①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典
A.①②B.②③C.①③D.①④
14.假如你是一名伊拉克人，时光倒流到公元前18世纪，你可能见到的国王是（d）
A.胡夫B.巴比伦C.阿育王D.汉谟拉比
15.一位游客指着一件历史文物说：
“石柱上的法典是现存
世界上第一部比较完备的成文法典。
”据此，你认为图
中这位游客身后的历史文物应该出土于（b）
A.尼罗河流域B.两河流域
C.印度河流域D.黄河流域
16.“以眼还眼，以牙还牙”是古代某国一法典的条文。
该法典
的实质是（c）
A.保障人与人之间的权利平等B.维护该国的种姓制度
C.维护该国奴隶主阶级的利益D.确保该国分封制的实行
17.在古代印度社会里，商人的女儿却不能嫁给官吏的儿子，这是因为（d）
A.商人的财产多于官吏B.官吏的职位高于商人
C.商人与官吏世代结下了仇恨D.等级制度的严格限制
18.古代印度的婆罗门祭司编造说：
“造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
”他们这样宣传的根本目的是（d）
A.神化种姓制度B.显示婆罗门的高贵身份
C.麻痹人们的斗志D.保护奴隶主贵族的特权
19.亚非四大文明古国的共同特点是（b）
①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立统一的奴隶制国家
④土地肥沃，以农业经济为主⑤实行民主政治
A.①②③④⑤B.①③④C.①③⑤D.②③④⑤
20.学习了大河流域文明，某班同学以此为素材，设计活动课。
你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学性（d）
A.自然地理环境与人类文明的关系B.从巴比伦到恒河之旅
C.世界文明的多元化D.《汉谟拉比法典》——近代社会法治的开始
21.从发源地看，古代希腊文明不同于古代亚非文明之处是（a）
A.以海洋为中心B.在大河流域C.远离海洋D.以城市为中心
22.有一个旅游团想去了解欧洲最久远的文明，他们的最佳旅游目的地是（d）
A.德国B.英国C.意大利D.希腊
23.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她的民主制度”的建立者是（a）
A.伯利克里B.汉谟拉比C.穆罕默德D.亚里士多德
24.2008年3月24日，北京奥运会的圣火在奥林匹克的故乡
希腊的雅典点燃。
右图中表示雅典的英文字母是（a）
25.下列关于雅典的表述，错误的一项是（d）
A.海上交通便利B.奴隶主民主政治发达
C.工商业发达D.雅典公民掌握政权
26.斯巴达的一个官员说：
“一座以人墙代替砖墙的城市就是
一座巩固设防的城市”。
这句话表明斯巴达（a）
A.崇尚武力B.重视农业C.注重体育锻炼D.加强城防建设
27.下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有（c）
①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马
A.①②B.②③C.②④D.③④
28.历史上著名的三次布匿战争的交战双方分别是（a）
A.罗马与迦太基B.东罗马与西罗马C.希腊与波斯D.东罗马与土耳其
29.右图是古罗马帝国实际上的第一位皇帝。
他是（d）
A.亚历山大大帝B.凯撒
C.伯利克里D.屋大维
30.西欧奴隶社会终结的标志性事件是（d）
A.罗马共和国的灭亡B.东罗马帝国的灭亡
C.罗马帝国的分裂D.西罗马帝国的灭亡
得分评卷人
二、材料解析题（共26分）
31.（6分）识读右图，回答问题。
图一图二
（1）图一和图二代表的是不同社会时期人们生产生活的情况，你能说出图一反映的是什么社会时期人们的生产生活状况吗？
（2分）
（2）从图一到图二，人类经历了漫长的几百万年，在这期间，起决定性作用的是什么？
（2分）
（3）作为一名九年级学生，为人类的进一步发展你决定怎样做？
（2分）
32.（14分）做一名伯利克里时代的雅典公民。
步骤一：
珍惜民主——了解民主政治的遗产
（1）说一说伯利克里时代雅典民主政治有何特点？
公民大会的主要职责是什么？
（4分）
步骤二：
享受民主，做伯利克里时代的公民
假设穿越时空隧道回到公元前5世纪，你是生活在雅典的一位公民，在你的一生中可能会发生些什么呢？
（2）请你向同学介绍，你生活的城邦——雅典具有什么特点？
（2分）
（3）你从小在雅典所接受的教育，会培养你什么样的素质？
（2分）
步骤三：
反思民主，总结民主制的得与失
（4）你认为雅典民主政治生活有什么缺陷？
它与现在欧美的民主制度有何关系？
（4分）
（5）美国一向将自己标榜为“民主的灯塔”，美国是否真正实现了民主？
其实质是什么？
（2分）
33.（6分）阅读古罗马谚语，回答问题。
WheninRome，doastheRomansdo.
AllroadsleadtoRome.
请回答：
（1）这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况？
这一时期有何特征？
（2分）
（2）古代罗马经历了哪几个历史时期？
每个历史时期开始的时间分别在什么时候？
（2分）
（3）第一句谚语反映了当时罗马人的一种怎样的心情？
第二句谚语对今天的你有什么启示？
（2分）
得分评卷人
三、问答题（14分）
34.（14分）在世界文明的发展中，哪些大河流域产生了人类的早期文明？
它们各有何重大文明成就？
对此，你有何认识？
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世界历史（上册第二单元）
题号
一
二
三
总分
得分
得分评卷人
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1．日本被称为“日出之处的国家”。
下列关于日本的表述，不正确的是（d）
A.1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家
B.大和兴起于本州中部
C.大和在5世纪统一日本本土
D.大和的最高统治者原来叫天皇，后来改称大王
2．有几位日本学生围绕大化改新的时间问题发生了争论，如果你是一位日本的历史老师，你会告诉学生，大化改新的时间是（c）
A.5世纪中期B.7世纪前后C.7世纪中期D.9世纪中期
3．官员是国家的管理者。
大化改新中，其选官原则是（b）
A.贵族世袭B.以才选官C.任人唯亲D.九品中正制
4．大化改新规定：
国家每六年按人口颁给口分田，死后归还，受田者对国家负担租庸调。
这表明日本实行的土地制度是（c）
A.奴隶社会的土地制度B.奴隶主土地私有制
C.封建土地国有制D.封建领主土地所有制
5．日本历来是一个善于学习的民族。
在古代，日本曾经效仿隋唐进行大化改新，通过这次改革，日本开始了（c）
A.向奴隶社会的过渡B.向贵族世袭制的过渡
C.向封建社会的过渡D.向资本主义社会的过渡
6．伊斯兰教创立之初，麦加贵族迫害其信徒的原因是（a）
A.担心伊斯兰教损害自己的政治、经济利益
B.为实现统一
C.从人民的利益出发
D.抵御外族入侵
7．伊斯兰教最早的政教合一的国家建立在（b）
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
8．宣称宇宙间只有一个“真主”安拉，此外别无神灵的宗教是（b）
A.佛教B.伊斯兰教C.天主教D.东正教
9．近几年来，沙特麦加经常发生朝圣踩踏事件，造成严重惨剧。
每年都有数以百万计的穆斯林前往麦加朝圣的原因是（d）
A.穆罕默德出生于麦加
B.穆罕默德最初在麦加传教
C.622年，穆罕默德带领信徒从麦加出走
D.630年，穆罕默德兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，从此麦加成为伊斯兰教圣地
10.小希翻阅中国通史，发现在唐玄宗时曾和大食帝国在中亚交往，“大食”是（d）
A.罗马帝国B.波斯帝国C.奥斯曼土耳其D.阿拉伯帝国
11.史学家所谓的中古时期或中世纪是指（才c）
A.原始社会解体，奴隶制形成时期B.奴隶制占主导地位的历史时期
C.封建制度占统治地位时期D.资本主义制度占统治地位时期
12.我们中国人常说“不破不立”，法兰克王国的建立就说明了这一点。
想一想，法兰克王国的建立者是（a）
A.日尔曼人B.盎格鲁人C.高卢人D.土耳其人
13.下列一组图片反映了中古欧洲社会下级封建主的生活风貌，如果给它们取一个标题，较恰当的是（B）
A.贵族风采B.骑士风采C.国王风采D.教士风采
14.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”这句话反映的现象是（D）
A.有条件地向贵族进行土地分封B.欧洲封建领主之间没有等级差别
C.是查理·马特改革的目的D.每个领主只可以管辖自己的附庸
15.罗马帝国灭亡后，奠定了教皇国基础的历史事件是（c）
A.基督教的分裂B.什一制的实行
C.法兰克的“丕平献土”D.梵蒂冈从罗马分离
16.中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是（d）
A.商品经济发达B.规模大C.人口多D.拥有自治权
17.10世纪，西欧城市重新兴起。
在西欧城市的发展过程中形成的新的社会阶级是（a）
A.市民阶级B.大封建主阶级C.奴隶主阶级D.资产阶级
18.右图中的建筑物是拜占廷建筑和艺术成就的结晶，它叫（b）
A.阿克萨清真寺
B.圣索非亚大教堂
C.克尔白神庙
D.罗马圆形大剧场
19.15世纪中期，灭亡拜占廷帝国的是（D）
A.亚历山大帝国B.法兰克王国
C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国
20.西欧的封建等级制度与印度种姓制度在本质上的共同点是（C）
A.维护封建贵族的利益B.维护奴隶主贵族的利益
C.维护统治阶级的利益D.维护广大人民群众的利益
得分评卷人
二、材料解析题（共28分）
21.（18分）阅读下列材料：
材料一中世纪之初，基督教会在促进封建制度的形成和保存古代文化方面，伊斯兰教在加速阿拉伯国家的统一上，是有其历史作用的。
材料二从根本上来看，封建社会是由封建主阶级把持新的教会，其根本目标都是为了维护和巩固封建剥削制度；每个占统治地位的宗教，都把封建主的统治当作天经地义，给压榨剥削蒙上神赐的灵光。
材料三在中世纪，教会的横行和荒诞的迷信，以及文化上的专制主义和蒙昧主义，严重阻碍了思想和文化的进步。
请回答：
（1）基督教产生的时间和地区分别是什么？
（2分）
（2）基督教会如何成为欧洲最大的封建主，又是如何剥削人民的？
（6分）
（3）材料三为什么说教会阻碍了思想文化的进步？
结合西欧的情况加以说明。
（5分）
（4）伊斯兰教创立于何时？
创始人是谁？
（2分）
（5）根据材料一说明伊斯兰教的创立为何有利于加速阿拉伯国家的统一？
（3分）
22.（10分）阅读下列材料：
材料一拜占廷的作用是绝对保守的。
命运注定它只是保存，而不是创新。
它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。
他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二有人说拜占廷文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且被时代所抛弃。
请回答：
（1）材料一中的“拜占廷”是指哪一帝国？
为什么说“它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中”？
（4分）
（2）结合以上材料和所学知识，指出拜占廷帝国灭亡的原因有哪些？
拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？
（6分）
得分评卷人
三、综合题（12分）
23.（12分）阅读下列材料：
国别
改革名称
关键人物
改革措施
A国
C
E
经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
B国
D
F
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
请回答：
（1）表格中的A、B两国先后进行了改革，依据表格内容判断：
（6分）
A国是C改革名称是E是
B国是D改革名称是F是
（2）A国在政治上采取了什么措施？
（4分）
（3）B国的改革产生了什么影响？
（2分）
九年级新课程标准（人教版）单元目标检测
世界历史（上册第三单元）
题号
一
二
三
总分
得分
得分评卷人
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1．2008年第29届夏季奥运会在我国首都北京举行。
其中的长跑项目马拉松源自（C）
A.特洛伊战争B.布匿战争C.希波战争D.伯罗奔尼撒战争
2．波斯帝国形成时期与我国的哪个历史时期大致相同（A）
A.战国时期B.秦朝C.隋朝D.宋朝
3．历史课上，老师让大家绘制一幅亚历山大帝国的疆域图，下列哪一城市将不能出现在帝国的版图范围内（A）
A.罗马B.巴比伦C.开罗D.雅典
4．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明（A）
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与交融B.和平交往促进了文明的交融
C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争
5．罗马帝国建立后的最初的两百年间，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”。
形成这种局面的主要因素有（B）
A.地跨欧亚非三大洲的帝国形成B.长期内战结束，社会安定环境的出现
C.罗马奴隶主统治加强D.地中海成为罗马的内湖
6．右图是某一地跨欧亚非三洲的大帝国的疆域图，
仔细识图，它是（D）
A.波斯帝国B.亚历山大帝国
C.阿拉伯帝国D.罗马帝国
7．关于罗马征服的说法不正确的是（B）
A.通过征服在2世纪的时候疆域达到最大规模
B.通过征服使罗马帝国的疆域达到亚、非、欧和北美洲
C.罗马帝国的征服和统治充满了暴力
D.在征服的过程中罗马的先进文化传入统治过的地区
8．古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在（D）
A.加强了世界的联系B.促进了经济的发展
C.推动了民族的融合D.导致了不同文化的交流与融合
9．唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，在我国信仰伊斯兰教人口最多的是（C）
A.满族B.汉族
C.回族D.维吾尔族
10.右图数字符号的发明者和传播者分别是（B）
A.阿拉伯人和印度人B.印度人和阿拉伯人
C.古希腊人和阿拉伯人D.古希腊人和罗马人
11.我们今天学习的数学分为代数和几何两部分，代数学的创立者是（D）
A.罗马人B.腓尼基人C.希腊人D.阿拉伯人
12.下列内容能体现古代东西方文化交流的是（B）
①丝绸之路②“三角贸易”③《马可·波罗行纪》④“阿拉伯数字”
A.①②③B.①③④C.②④D.②③④
13.下列关于马可·波罗的叙述，正确的是（D）
①1271年，马可·波罗来到中国②马可·波罗在中国元朝宫廷中任职③很多年以后，他沿着丝绸之路返回家乡④经他口述、别人记录写成《马可·波罗行纪》一书
A.①②④B.②③④C.①③D.②④
14.下列有关马可·波罗来中国的影响的表述，最确切的是（D）
A.传播了阿拉伯数字B.《马可·波罗行纪》使中国文化传到西方
C.把西方航海技术介绍给中国D.对西方人在海上开辟通往东方的新航路产生很大影响
15.如果你生活在13世纪末的欧洲，想了解东方的物产、文化、风俗等情况，你应该翻阅下列哪本书（D）
A.《荷马史诗》B．《西游记》C．《天方夜谭》D．《马可·波罗行纪》
16.以下是古代四种文字的写法，其中哪一种是苏美尔人使用的文字（B）
17.为欧洲的字母文字奠定基础的古代文字是（C）
A.古埃及人的文字B.古印度人的文字C.腓尼基人的文字D.希腊人的文字
18.世界三大宗教创立的先后顺序是（A）
A.佛教、基督教、伊斯兰教B.佛教、伊斯兰教、基督教
C.基督教、佛教、伊斯兰教D.基督教、伊斯兰教、佛教
19.以下建筑不属于世界三大宗教的是（D）
ABCD
20.某电视剧中有这么一个镜头：
一儒生为了逃避秦始皇派人追杀，躲进了山中的一个寺庙。
请你判断（B）
A.是可能的B.不可能C.不知道D.无法判断
21.宗教冲突是中东问题复杂化的原因之一，在这里相冲突的宗教主要有（C）
①佛教②印度教③基督教④犹太教⑤伊斯兰教⑥道教
A.①③④B.②③④C.③④⑤D.③④⑥
22.世界三大宗教在教义上的共同点是（D）
A.提倡“众生平等”B.维护封建统治
C.号召信仰救世主D.主张忍耐顺从
23.“春节”“中秋节”“端午节”都是中国的传统节日。
但现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”“复活节”“感恩节”。
你知道这些西方节日与哪一宗教有关吗（A）
1
A.基督教B.伊斯兰教
C.佛教D.道教
24.右图为佛教传播图，图中●所指代的国家或地区是（C）
A.古代巴勒斯坦B.古代中国
C.古代印度D.古代阿拉伯
25.下列作品中，属于古代希腊所取得的成就的有（A）
①《伊利亚特》②《奥德赛》③《俄底浦斯王》④《阿里巴巴和四十大盗》
⑤《阿拉丁和神灯》
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②③⑤
26.以《俄底浦斯王》为其代表作的古希腊悲剧作家是（B）
A.荷马B.索福克勒斯C.阿里斯托芬D.埃斯库罗斯
27.你一定知道“芝麻开门”的故事，这个故事出自《阿里巴巴和四十大盗》，它出自哪一部民间故事集（A）
A.《一千零一夜》B．《伊利亚特》C．《奥德赛》D．《被缚的普罗米修斯》
28.创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系的古希腊学者是（C）
A.阿基米德B.牛顿C.亚里士多德D.普林尼
29.宁夏回族自治区的某地准备兴建一座伊斯兰教建筑，设计者最应该参考下列哪一古代著名建筑（D）
A.北京故宫B.河南洛阳白马寺C.巴黎圣母院D.麦加大清真寺
30.如果你想在法国巴黎参观当地最古老、最高大的天主教堂，你应去的地方是（B）
A.罗浮宫B.巴黎圣母院C.圣索非亚大教堂D.凡尔赛宫
得分评卷人
二、材料解析题（共34分）
31.（10分）阅读下列材料：
材料一人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能到达极乐世界。
材料二救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映的是哪种宗教的观点？
其中对中国影响最大的是哪一种？
（4分）
（2）请分别说出这三种宗教创立的时间和代表人物。
（3分）
（3）在我们今天的生活中，从哪些现象能看到上述几种宗教对人们还有影响？
（3分）
32.（12分）阅读下列材料：
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序
请回答：
（1）材料中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？
你对这种评价有何看法？
（5分）
（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？
试举有关史实加以说明。
（3分）
（3）“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
（4分）
33.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一“给我一个支点，我将撬动整个地球。
”
材料二我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。
（1）材料一的名言出自哪位科学家之口？
他是古代哪个国家的科学家？
（2分）
（2）材料一的话蕴涵的物理知识是（）（2分）
A.运动产生力B.杠杆可以省力
C.受力面积越小，承受压强越大D.作用力和反作用力成正比
（3）该科学家对物理学的另一个贡献是还发现了
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