名校联盟新课标八年级上册物理复习提纲填空.docx
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名校联盟新课标八年级上册物理复习提纲填空
八年级上册物理复习提纲
第一章机械运动
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：
在国际单位制中，长度的基本单位是_____（_____），其他单位有：
_____（_____）、_____（_____）、_____（_____）、_____（_____）、_____（_____）、_____（_____）。
1km=_____m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000001m；1nm=0.000000001m。
测量长度的常用工具：
_____。
刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零_____、_____和_____；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要_____于尺面，并且_____观测点，不能_____或者_____。
3、国际单位制中，时间的基本单位是_____（_____）。
时间的单位还有_____（_____）、_____（_____）。
1h=_____min1min=_____s。
4、____________________叫做误差，我们不能_____误差，但应尽量_____误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：
__________、__________、__________。
误差与错误区别：
误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1、__________，__________叫做机械运动。
2、_______________叫做参照物。
参照物的选择：
任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
__________，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、_______________用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
_________________________叫做速度。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
计算公式：
__________
其中：
s——路程——米（m）；t——时间——秒（s）；v——速度——米/秒（m/s）
国际单位制中，速度的单位是米_____，符号为_____或_____，交通运输中常用_____做速度的单位，符号为_____或km·h-1，1m/s=_____km/h。
v=
，变形可得：
_____，_____。
2、__________叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
__________叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=_____/_____。
四、测量平均速度
测量原理：
平均速度计算公式__________
第二章声现象
一、声音的产生与传播
1、声音是由物体_____产生的。
一切发声的物体都在_____，振动停止，_____也停止。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
__________叫声源。
人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
2、声音的传播需要_____，_____不能传声。
在空气中，声音以看不见的_____来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、__________简称声速。
一般情况下，_____>_____>_____声音在15℃空气中的传播速度是__________。
4、回声是__________。
如果回声到达人耳比原声晚_____以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为_____。
利用：
利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近.回声测距原理S=_____。
二、声音的特性
1、音调：
人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：
划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：
橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：
音调跟__________有关系，__________越高音调越高；__________越低音调越低。
__________叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位_____又记作_____。
2、响度：
人耳感受到的声音的大小。
响度跟_____和__________，还和__________有关。
物体在__________叫振幅。
振幅越大响度越大。
3、音色：
由__________决定。
人们根据音色能够辨别_____或_____。
4、区分乐音三要素：
闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
三、声的利用
可以利用声来_____和_____。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染：
_____、_____、_____、_____。
2、物理学角度看，噪声是指__________；环境保护的角度噪声是__________。
3、人们用_____（_____）来划分声音等级；听觉下限_____；为保护听力应控制噪声不超过_____；为保证工作学习，应控制噪声不超过_____；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过_____。
4、减弱噪声的方法：
_____（_____）、_____（_____）、_____（_____）。
第三章物态变化
一、温度
1、定义：
温度表示物体的冷热程度。
2、单位：
①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：
__________某地气温-3℃读做：
_____或_____
③换算关系T=t+273K
测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：
下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：
利用__________进行工作。
③分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
_____℃
所用液体
水银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：
观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①熔化：
定义：
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：
海波、冰、石英水晶、非晶体物质：
_____、_____、_____、_____
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
熔化特点：
_________________________________熔化特点：
吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点：
__________。
熔化的条件：
（1）__________。
（2）__________。
凝固：
定义：
__________叫凝固。
凝固图象：
凝固特点：
_____，_____，_____凝固特点：
放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点：
__________
凝固的条件：
⑴__________。
⑵__________。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化
①汽化：
__________叫汽化。
定义：
_______________叫蒸发。
蒸影响因素：
（1）_____；
（2）_____；（3）_____。
发作用：
_____（吸外界或自身的热量），具有_____作用。
定义：
__________。
沸沸点：
__________。
腾沸腾条件：
（1）_____。
（2）_____
沸点与气压的关系：
一__________
②液化：
定义：
__________叫液化。
方法：
（1）_____；
（2）_____。
好处：
_____。
作用：
液化放热
四、升华和凝华
①升华：
定义：
__________，_____，易升华的物质有：
_____、_____、_____、_____、_____。
②凝华：
定义：
__________，_____
第四章光现象
一、光的直线传播
1、光源：
定义：
能够发光的物体叫光源。
分类：
自然光源，如_____、_____；人造光源，如篝火、蜡烛、_____。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：
_______________。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：
光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象：
①__________。
②__________：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③__________：
当地球在中间时可形成月食。
如图：
在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④__________：
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状_____。
5、光速：
光在真空中速度C=__________=__________；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的_____，在玻璃中速度为真空中速度的_____。
二、光的反射
1、定义：
__________叫光的反射。
2、反射定律：
_____,_____,_____,_____.即:
____________________。
__________。
不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛
3、分类：
（1）镜面反射：
定义：
_______________
条件：
__________。
应用：
迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射
（2）漫反射：
定义：
__________。
条件：
__________。
应用：
能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
三、平面镜成像
1、平面镜：
成像特点：
_____,_____，_____，_____
①____________________
②____________________
③____________________
④____________________。
成像原理：
_____；作用：
_____、_____。
实像和虚像：
实像：
__________
虚像：
__________
2、球面镜：
定义：
__________。
凹面镜性质：
__________；__________
应用：
_____、_____、_____。
定义：
__________。
凸面镜性质：
__________。
__________
应用：
__________
四、光的折射
1、折射：
____________________，这种现象叫做光的折射。
当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。
当光线__________，传播方向_____。
2、光的折射规律：
__________。
3、折射的现象：
①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。
②_____。
③_____。
④_____。
从岸边看水中鱼N的光路图（图1）：
图中的N点是鱼所在的真正位置，N'点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高。
像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。
在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。
五、光的色散
1、光的色散：
____________________。
牛顿的实验说明__________。
2、色光的三原色：
_____、_____、_____。
__________三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。
（图3）
光的色散
色光的三原色
颜料的三原色
图2图3
3、物体的颜色：
透明物体的颜色由通过它的色光来决定。
如图4，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。
这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
如图4，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。
如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。
如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。
如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。
第五章透镜及其应用
一、透镜
1、名词
薄透镜：
__________。
主光轴：
__________。
光心：
（O）__________。
性质：
__________。
焦点（F）：
__________，这个点叫焦点。
焦距（f）：
__________。
区别：
凸透镜：
_____，_____；凹透镜：
_____，_____
2、典型光路
3、填表：
名称
又名
眼镜
实物形状
光学符号
性质
凸透镜
会聚透镜
老化镜
__________
凹透镜
发散透镜
近视镜
__________
二、生活中的透镜
照相机
投影仪
放大镜
原理
凸透镜成像
u_____
_____
_____
像的性质
__________
光路图
透镜不动时的调整
像偏小：
物体靠近相机，暗箱拉长
像偏大：
物体远离相机，暗箱缩短
像偏小：
物体靠近镜头，投影仪远离屏幕
像偏大：
物体远离镜头，投影仪靠近屏幕
像偏小：
物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置
像偏大：
物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置
物体不动时的调整
像偏小：
相机靠近物体，暗箱拉长
像偏大：
相机远离物体，暗箱缩短
像偏小：
镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕
像偏大：
镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕
像偏小：
透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置
像偏大：
透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置
其他内容
镜头相当于一个凸透镜。
像越小，像中包含的内容越多。
镜头相当于一个凸透镜。
投影片要上下左右颠倒放置。
平面镜的作用：
改变光的传播方向，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。
实像和虚像（见下图）：
照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光板放在那里，真的能记录下所成的像。
这种像叫做实像。
物体和实像分别位于凸透镜的两侧。
凸透镜成实像情景：
光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。
凸透镜成虚像情景：
光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。
三、凸透镜成像的规律
1、实验：
实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________，目的是：
__________。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：
①_____；②_____③_____；④__________。
2、实验结论：
（凸透镜成像规律）
F分虚实，2f大小，实倒虚正，具体见下表：
物距
像的性质
像距
应用
倒、正
放、缩
虚、实
_____
_____
_____
_____
_____
照相机
_____
_____
_____
_____
_____
幻灯机
_____
_____
_____
_____
_____
放大镜
3、对规律的进一步认识：
（1）u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
（2）u＝2f是像放大和缩小的分界点
（3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
（4）成实像时：
（5）成虚像时：
当物体从远处向焦点靠近时，像逐渐变大，远离凸透镜
①当u＞2f，物体比像移动得快
②当f＜u＜2f，物体比像移动得慢
口诀：
__________。
四、眼睛和眼镜
1、成像原理：
__________
2、近视原因：
__________，或__________（__________）
远视原因：
__________，或__________（__________）
明视距离：
__________近点：
_____
五、显微镜和望远镜
1、显微镜：
显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，________叫做目镜，________叫做物镜。
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像________的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的__________，把这个像再放大一次。
经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
2、望远镜：
有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。
靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。
望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，____就可以变得很大。
第六章质量与密度
一、质量
1、物体是由物质组成的。
__________叫质量，用_____表示。
物体的质量不随物体的形状、物态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
质量的单位：
_____（_____），常用单位：
_____（_____）、_____（_____）、_____（_____）。
1t=_____kg1kg=_____g1g=1000mg
2、_____是实验室测质量的常用工具。
当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
3、天平的使用：
注意事项：
（1）被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；
（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
托盘天平的结构：
底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
使用步骤：
_______________
二、密度
1、物质的质量与体积的关系：
体积相同的不同物质组成的物体的质量_____，同种物质组成的物体的质量与它的体积成_____。
2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
_______________叫做这种物质的密度。
密度的公式：
__________
ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）
m——质量——千克（kg）
V——体积——立方米（m3）
密度的常用单位__________，g/cm3单位大，1g/cm3=__________kg/m3。
水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：
1立方米的水的质量为1.0×103千克。
3、密度的应用：
鉴别物质：
ρ=m/V。
测量不易直接测量的体积：
V=m/ρ。
测量不易直接测量的质量：
m=ρV。
三、测量物质的密度
1、量筒的使用：
液体物质的体积可以用量筒测出。
量筒（量杯）的使用方法：
①观察量筒标度的单位。
1L=1dm31mL=1cm3
②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。
③读数时，视线与________（或与量筒中凸液面的顶部相平）。
2、测量液体和固体的密度：
只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。
质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
有天平，有量筒（常规方法）
1.
器材：
石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线
（1）____________________
（2）____________________
（3）____________________
（4）____________________
固体：
测固体体积：
不溶于水密度比水大：
_____
密度比水小：
_____、_____
器材：
待测液体、量筒、烧杯、天平和砝码
（1）____________________
（2）____________________
（3）____________________
（4）____________________
2.液体
四、密度与社会生活
1、密度与温度：
____能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积____（即：
____，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。
2、密度与物质鉴别：
不同物质的密度________，通过________可以鉴别物质。
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