企业会计基础培训讲义全.docx

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企业会计基础培训讲义全

企业会计基础培训讲义

培训容

第一章总论

　　一、培训目的和要求：

1.了解会计的对象与任务

2.理解会计核算方法与会计准则

3.掌握会计的概念与特点

　　二、培训容

（一）会计概述

１.会计的概念

（1）会计的产生和发展

（2）会计的概念

　　会计是以货币为主要计量单位，通过专门的方法，对企业、事业和其他单位的经济活动（或称资金运动）进行核算和监督的系统。

２.会计的特点

３.会计的职能

（1）会计职能的概念

（2）会计核算职能

　　（3）会计监督职能

　　（4）会计的其他职能

４.会计的任务

（二）会计的对象

　　１.会计对象的概念

　　会计对象是会计核算和监督的容。

扩大再生产过程、资金运动、经济业务、会计事项、会计要素、会计对象。

　　２.会计对象的容

（三）会计核算方法

１.设置会计科目

２.复式记账

３.填制和审核凭证

４.登记账簿

５.成本核算

６.财产清查

７.编制财务会计报告

8.会计资料分析利用

（四）会计法规

1.会计法

　　2.企业会计准则

（1）会计基本假设

（2）会计信息质量要求

　　3.企业会计制度

（五）会计工作组织

1.会计机构

2.会计人员

三、培训重点、难点

重点：

1.会计的概念与特点

2.会计核算方法与会计准则

3.会计的对象与任务

4.会计人员职业道德

难点：

1.会计基本假设

2.会计信息质量要求

3.会计人员职业道德

第二章会计科目、会计账户及其分类和复式记账

一、培训目的和要求

1.了解资金平衡原理和会计要素的构成

2.了解会计科目的分类及级次

3.了解账户按经济容分类

4.理解会计科目和会计账户的概念以及基本会计等式

5.掌握借贷复式记账方法

6.掌握账户按用途和结构分类

二、培训容

（一）资金平衡原理

1.资金平衡关系

2.会计要素

3.基本会计等式

4.经济业务的发生对会计要素的影响

（二）会计科目

1.会计科目的概念

2.设置会计科目的原则

3.会计科目的分类

4.会计科目名称

（三）会计账户

1.会计账户的概念

2.会计账户的结构和容

3.总分类账和明细分类账

（四）复式记账

1.记账方法

2.复式记账法

3.借贷记账法

（五）账户结构和借贷记账法运用技能训练

（六）账户的分类

1.账户按经济容的分类

2.账户按用途和结构进行分类

3.基本账户

4.调整账户

5.业务账户

6.账户分类技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.会计科目的分类和级次账户

2.账户的结构及总账与明细账

3.借贷复式记账方法

4.借贷记账方法下账户的基本结构及运用

5.账户按经济容分类

6.账户按用途和结构分类

难点：

1.借贷复式记账方法及其运用

2.借贷记账法下账户的基本结构

3.结算账户的用途及结构

4.调整账户的用途及结构

第三章会计凭证

一、培训目的和要求

　1.了解会计凭证的概念

2.了解会计凭证的传递和保管

3.理解会计凭证的种类和容

4.理解审核会计凭证的主要容

5.掌握原始凭证的填制及审核

6.掌握记账凭证的填制及审核

二、培训容

（一）填制和审核会计凭证的意义

（二）会计凭证的种类

　　（三）原始凭证的填制和审核

1.原始凭证的基本容

2.原始凭证的填制

　　3.原始凭证的审核

（四）记凭证的填制和审核

　　1.记凭证的基本容

　　2.记凭证填制的要求

　　3.记凭证的编制方法

　　②分录凭证的编制方法

　③汇总凭证的编制方法

4.记凭证的审核

　（五）会计凭证的传递和保管

1.会计凭证的传递

　2.会计凭证的保管

（六）会计凭证技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.原始凭证的填制及审核

2.记账凭证的填制及审核

难点：

1.分录凭证的编制方法

　2.汇总凭证的编制方法

第四章企业主要经营过程的核算

一、培训目的和要求

1.了解企业主要生产经营过程的核算

2.理解企业筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程及成本计算的容

3.掌握企业筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程的核算方法

二、培训容

（一）主要生产经营过程核算的意义和容

1.主要生产经营过程核算的意义

2.生产经营过程核算的容

3.成本计算的意义和容

（二）企业筹集资金的核算

1.账户设置

2.投入资本的核算

3.借入资金的核算

（三）供应过程的核算

1.账户设置

2.供应过程中的主要经济业务核算

3.物资采购成本计算

4.核算举例及技能训练

（四）生产过程的核算

1.生产过程核算的容

2.账户设置

3.生产费用发生和归集的核算

4.产品制造成本的计算

（五）销售过程的核算

1.销售过程的核算容

2.账户设置

3.核算举例及技能训练

（六）利润形成与分配过程的核算

1.利润的组成与利润分配程序

2.账户设置

3.核算举例及技能训练

（七）资金调整和退出核算

1.账户设置

2.主要经济业务核算

3.核算举例及技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.供应过程的核算

2.生产过程的核算

3.销售过程的核算

4.利润形成与分配过程的核算

难点：

1.生产过程的核算

2.生产费用的归集和产品制造成本的计算

3.利润形成与分配过程的核算

第五章会计簿设置及登记

　　一、培训目的和要求：

　　1.了解设置和登记账簿的意义

2.熟悉账簿的种类、格式和容

3.掌握账簿登记的方法和规则

二、培训容

（一）会计账簿的意义和种类

　　１.账簿的意义

　　２.账簿的种类

（二）会计账簿的设置和登记

１.日记账的设置和登记

　　２.分类账簿的设置和登记

3.会计账薄的规则

　　　（１）账簿的启用与交接

　　　（２）账簿登记的依据

　　　（３）账簿登记的要求

　　　（４）账簿的平行登记

　　（三）错账误的更正

　　　1.划线更正法

　　　2.红字更正法

　　　3.补充登记法

　　　（四）账簿的更换与保管

（五）技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.各类账簿的格式和容

2.各类账簿的设置、启用与交接、更换与保管

3.各类账簿的登记方法

4.错账更正

难点：

1.各类账簿的登记

2.错账更正

第六章结束对账与结账

一、培训目的和要求

1.了解对账的意义和容，结束存货计价，结束账项调整与结转

2.掌握对账和结账的方法，结束存货计价核算，结束账项调整与结转

二、培训容

（一）结束存货计价

1.存货的盘存制度

2.存货的计价方法

3.存货结转的账务处理

（二）结束账项调整与结转

1.结束账项调整

2.结束账项结转

（三）对账和结账

1.对账

2.结账

（四）技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.结束存货计价

2.结束账项调整与结转

3.对账和结账

难点：

1.存货的计价方法

2.对账和结账

第七章账务处理程序

一、培训目的和要求：

1.掌握记账凭证账务处理程序

2.掌握科目汇总表账务处理程序

3.了解其他账务处理程序

二、培训容

1.账务处理程序的涵义和要求

2.记账凭证账务处理程序

3.汇总记账凭证账务处理程序

4.科目汇总表账务处理程序

5.其他账务处理程序

6.账务处理程序技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.记账凭证账务处理程序

2.科目汇总表账务处理程序

难点：

科目汇总表账务处理程序

第八章财产清查

一、培训目的和要求：

　　1.掌握财产清查结果的账务处理

2.了解财产物资的盘存制

3.掌握银行存款余额调节表的编制

二、培训容

1.财产清查的意义和种类

2.财产清查的方法

3.财产清查结果的处理

4.财产清查技能训练

三、培训重点、难点

重点：

1.清查结果的账务处理

2.财产物资的盘存制

3.银行存款余额调节表的编制

难点：

银行存款余额调节的编制

第九章财务会计报告

　一、培训目的和要求：

　　1.掌握资产负债表的编制方法

2.掌握利润表的编制方法

3.了解现金流量表的编制方法及其基本容

4.了解会计资料分析利用的基础知识

二、培训容

（一）财务会计报告的涵义和作用

（二）财务报表的分类及编制要求

（三）资产负债表

　　１.资产负债表的结构和容

　　２.资产负债表的编制

（四）损益表

　　１.损益表的结构和容

　　２.损益表的编制

（五）现金流量表

（六）财务报表附注的容和格式

（七）会计资料分析利用

（八）资产负债表和损益表编制技能训练

三、重点、难点

重点：

1.资产负债表编制

2.利润表编制

难点：

资产负债表的编制

第十章会计管理

一、培训目的和要求：

1.了解会计管理的各种功能

2.了解会计电算化的概念和作用

3.理解会计管理的具体容

4.掌握会计管理的各种方法

二、培训容

1.会计信息

2.会计预测

3.会计决策

4.会计控制

5.会计分析

6.会计检查

7.会计电算化

三、培训重点、难点

重点：

1.会计管理的具体容

2.会计管理的各种方法

3.会计电算化的概念

难点：

会计管理的各种方法

第三部分课程实施

一、培训质量标准

1.公司上课应作到不迟到、不早退；着装整洁大方，仪表端庄；

2.培训目的明确，能按大纲要求因材施教；

3.公司要备课充分，脱稿讲授，态度从容亲切，表情自然，情绪饱满；

4.能科学、熟练地运用现代教育技术手段；

5.培训观点正确，概念清楚，重点突出，详略得当。

容丰富，反映进展，理论联系实践，举例生动、贴切，问题设计合理；

6.培训容安排具有系统性、逻辑性。

能调动课堂积极性；

7.培训语言生动，语速适中，引人入胜；

8.课后及时总结课堂培训情况。

二、实施建议

（一）培训建议

1.实施本大纲时，要紧扣培训目标，以能力为本位，以应职岗位需要为准绳，注意实用性、技能性和创新性，把培养员工的实践能力放在突出位置；

2．要注重对员工的学习态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素的培养，尊重员工在培训过程中的主体地位，以信息单、作业单、技能单等形式给员工提供适宜的参考资料，调动员工参与培训活动的主动性，培养员工的自学能力、分析能力和实际工作能力；

3．公司在准备培训容的同时，要将备课的侧重点转变到培训资料、培训手段和培训方法上来，对培训目标、培训方法和培训过程要进行认真设计，并进行自我评估；

4．注重实践培训，按照员工形成实践能力的客观规律，要精讲多练，让员工广泛参与实际经济活动，在实践中多做、反复做；

5．注意机动时间的合理利用，适时引入新知识、新情况、新问题、新经验和新方法、新技术；

6．注意考核方法的改革，将不宜直接和直观表现的知识与能够通过实际操作进行检查的技能分别进行考核，运用多种考核方法，综合评价员工的学习效果。

（二）教案编写建议

教案一般包括如下容：

1.章节名称

2.培训目的

3.课时安排

4.培训重点、难点

5.培训过程（包括培训容、培训方法等）

（三）课程资源的开发与利用建议

1.公司应该根据员工实际，从大量的培训资源中精选适当的培训容，不要受某一种教科书的局限，要吸取不同教科书的长处。

公司还可以自己编写某些培训补充材料。

；

2.学校图书馆应该基本满足员工课外阅读的需要；

3.积极开发和利用网络课程资源。

充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数字图书馆、教育和电子论坛等网络信息资源。

（四）考核方式及评分标准

项目

类型

容及要求

分数比例

备注

考核一

平时作业

10次

20%