初中中考语文 修改病句阅读训练含答案Word版.docx

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初中中考语文修改病句阅读训练含答案Word版

初中中考语文修改病句阅读训练含答案（Word版）

一、中考语文专项练习：

修改病句

1．阅读下面材料，按要求答题。

   国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。

北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。

   记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。

高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。

其中《道德经》为原文全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。

如《大学·中庸》一册，分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。

这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。

（1）将材料的内容，概括为一句话新闻。

（2）材料中画线句有语病，请修改。

【答案】

（1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解《道德经》。

（2）宾语残缺。

在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。

【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。

一句话新闻要抓住新闻的导语部分，用什么人+做什么事的格式来回答。

（1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解《道德经》。

（2）宾语残缺。

在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。

【点评】病句类型主要有:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

2．阅读下列文字，完成第各题。

   读书，要善于发现。

   A．我们都崇拜英雄，喜欢英雄。

B.呼唤英雄是人类永恒的情结。

C.说起英雄，我们可能第一时间首先会想到冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉；D.其实，通过阅读《名人传》，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。

通过传记，我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

   读书，还要善于辨别。

   一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

______________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。

（1）文段画线句子A，B，C，D中没有语病的一句是________

（2）在文段空白处依次填入句子，最恰当的一项是（   ）

①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。

A.①③④②

B.②③④①

C.②④③①

D.④①②③

【答案】

（1）B

（2）B

【解析】【分析】⑴A句逻辑错误，喜欢在前，崇拜在后；C句“第一时间”和“首先”重复；D句滥用介词，导致句子成分残缺。

删掉“通过”或“使”故答案为B。

⑵本题考查的是句子顺序的排列，结合上句，有“本能”可知，讲述的是能力，由此衔接紧密的是②，第③句与承接第②的“品质”，③和④都谈到“读书”的内容，由此可知这两句是紧密相连的，据此结合备选句子的内在联系，进行排序，故答案为B

故答案为：

⑴B；⑵B

【点评】⑴本题考查学生病句辨析能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

⑵本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。

第四要连读，语感检验。

3．某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。

（1）以下是某同学演讲稿的部分片段，请按要求修改。

   （A）“百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。

木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……（B）从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。

（）C然而，随着时代的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。

（D）一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。

让我们用行动饯行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。

①文段中有错别字，应将“________”改为“________”。

②（A）句用词不当，应将“________”修改为“________”。

③（C）句画线处词序不当，应修改为________。

（2）请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。

例句：

孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。

（3）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？

【答案】

（1）饯行；践行；望文生义；顾名思义；我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。

（2）孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。

孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚持

（3）尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。

耐心的与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。

尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。

【解析】【分析】

（1）①“饯行”指亲朋好友欲远行，置办酒席，为其送行，以示祝福和惜别。

“践行”意思是实践，用实际行动去做某些事。

此处应取“践行”之意。

②“望文生义”指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

含贬义，不合语境。

此处应为“顾名思义”指看到一个事物的名字就会知道它的意思、意义等。

③“遗忘”与“淡化”顺序颠倒，改为“淡化甚至被全然遗忘”。

（2）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“孝是……”仿写即可。

如，孝是异地他乡的思念；孝是笔墨书信的倾诉；孝是煮汤熬药的焦虑；孝是身体安康的欣慰。

（3）开放性试题，答案不唯一。

如体谅父母，不乱花父母的钱；不提无理的有求；不惹父母生气；父母生病时给与力所能及的关心和帮助；星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆等。

故答案为：

⑴①饯行-践行；②望文生义-顾名思义；③我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。

⑵孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。

孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚持

⑶尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。

耐心的与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。

尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。

【点评】⑴①本题考查汉字的书写，注意同音字字形的区分。

②本题考查病句的修改，注意结合语境理解词语的运用是否得当。

③本题考查病句的修改，注意结合语境理解语序是否得当。

⑵本题考查句子的仿写。

要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点。

⑶本题考查对语言的实际运用能力。

本题为开放性题目，没有固定答案。

学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答。

4．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。

     文化与修养共存，智慧与幸福同在。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。

②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。

③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。

【解析】【分析】首先要分析病名原原因。

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。

5．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。

①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

【答案】①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；

②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

【解析】【分析】①缺少宾语，句末加“的人”；②语序不当，应改为“建立和完善”。

答案：

①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。

如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

6．下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。

      ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”

【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。

要仔细阅读每一个句子，结合自己平时积累的辨析病句的几种方法，先找出有语病的句子，再把它改正过来。

本题有三处错误：

①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

7．下面语句有语病，找出来并修改。

      在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。

【答案】①把“英雄”改为“英勇”或“勇敢”。

②在“血与泪的代价”前加“付出了”

【解析】【分析】“英雄无畏”不恰当；“血与泪的代价”无谓语。

【点评】辨析或修改病句。

常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。

能力层级为表达运用E。

8．下面是某校学生给文物局专家的一封信的部分内容，其中有几处毛病，请在文中找出并在下面横线上修改。

   我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快②。

在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战③。

我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。

【答案】①删去“近”或“左右”；②删去后一个“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或“怎样”；④删去“强烈”，把“敦促”改为“恳请”或“建议”；⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”也算对）。

【解析】【分析】这样的题型与判断病句的题型相比，难度稍大，但应按照病句的类型加以判断，因此打好基础至关重要。

故答案为：

①删去“近”或“左右”；②删去后一个“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或“怎样”；④删去“强烈”，把“敦促”改为“恳请”或“建议”；⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”也算对）。

【点评】​修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

9．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。

同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。

①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

修改①：

________。

修改②：

________。

【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”；删去“持之以恒”或“不间断”。

【解析】【分析】本题考查改病句。

要根据不同病句类型，判别错误之处，有针对性地改正。

①搭配不当。

“激发”与“水平”不搭配。

把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。

②语意重复。

把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。

故答案为：

“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”；删去“持之以恒”或“不间断”。

【点评】病句的类型主要有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

分别改为“激发同学们的写字热情并提高写字水平”，“持之以恒地练习”。

10．修改下面的病句。

①这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

②他把红烧肉没有做好。

③世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。

④我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

【答案】①应改为：

这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。

②应改为：

他没有把红烧肉做好。

③应改为：

“……永远在那儿运动、变化、发展……”④应改为：

“……才知道你由于正忙着……”

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

①本句定语的顺序不当。

“我买的”，表领属性词语；“三本”，数量短语；“很有教育意义的”，动词短语；“精美的”形容词短语；“中文”，表性质的名词。

②本句状语的顺序不当。

正确的语序是：

“把”字结构做状语时，要放在否定词后面。

③词序不当。

“发展”“运动”“变化”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有变化才能“发展”④词序不当。

“由于”应放在“你”后面。

故答案为：

①应改为：

这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。

②应改为：

他没有把红烧肉做好。

③应改为：

“……永远在那儿运动、变化、发展……”④应改为：

“……才知道你由于正忙着……”

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

11．下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成小题。

   数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。

浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。

当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。

所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。

那么，怎样才能做到深阅读呢？

选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。

我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。

综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。

（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（   ）

A.门槛（kǎn）    导至    流恋忘返

B.镇（zhēn）密   芜杂    顺序渐进

C.零散（sàn）    纷烦    废寝忘食

D.皓（hào）首    敏捷    独具慧眼

（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（   ）

A.虽然   归根结底   置疑   即便

B.即使   刨根问底   质疑   假如

C.虽然   刨根问底   质疑   即便

D.即使   归根结底   置疑   假如

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。

B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。

C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。

D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。

【答案】

（1）D

（2）C

（3）C

【解析】【分析】

（1）A“导至”应写作“导致”；“留恋忘返”应为“流连忘返”。

B“镇密”应写作“缜密”，“缜”应读作“zhěn”；“顺序渐进”应为“循序渐进”。

C“零散”的“散”应读作“sǎn”；“纷烦”应写作“纷繁”。

（2）“即使”应该和“也”搭配，表示假设关系，“虽然”应该和“但是”搭配，表示转折关系，因为“数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种‘浅阅读’”已经有了关联词“但”，因此应选用“虽然”。

故排除BD。

归根结底：

归结到根本上。

 刨根问底：

比喻追究底细。

结合“选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读”的语句，应该选用刨根究底。

故排除A。

故选C。

（3）划横线的句子缺少主语，应去掉“通过”或“能使”；语序不当，知识广博、思维敏捷、精神富有三者之间是递进的关系。

故修改正确的一项是C。

故答案为：

⑴D；⑵C；⑶C

【点评】⑴本题考查辨析字音与字形的能力。

辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。

而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。

⑵本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

⑶本题考查病句辨析及修改。

学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度、语法角度、语感角度等。

语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

运用补法、删法和换法进行合理修改即可。

12．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

①五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。

②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人之乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人扶不扶，成为当下中国道德选择的难题！

（1）第________句，修改意见：

________。

（2）第________句，修改意见：

________。

【答案】

（1）②

；将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”）

（2）③

；在“滑坡”后加“的程度”

【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。

②句句式杂糅，“对……造成了极大冲击”与“使……遭受了极大冲击”杂糅，保留其一即可。

③句成分残缺，缺宾语。

④句一面对两面。

【点评】病句类型主要有:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

13．阅读下面的文字，完成题目。

   ①经过同学们长达一个月的精。

准备，令“五四’’文艺晚会取得了圆满成功。

②在炫目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。

③晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。

④特别是刘佳的独舞表演，更是优雅柔美，悠扬婉转。

⑤张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽，令人捧腹……⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。

（1）上文①④两句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

（2）上文第⑤句有一处标点使用有误，应将________改为________。

【答案】

（1）第①句删去“经过”或者“令”。

第④句删去“，悠扬婉转”。

（2）引号；书名号

【解析】【分析】

（1）第①句，缺少主语，应将“经过”或“令”删去。

第④句，主宾搭配不当，应删去“悠扬婉转”。

（2）“我最美”是一个双簧节目，应该用书名号。

故答案为：

⑴第①句删去“经过”或者“令”。

第④句删去“，悠扬婉转”。

⑵引号 书名号

【点评】⑴本题考查病句辨析及修改。

筋脉梳理法。

所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

句子的病因大概有：

语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。

修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。

⑵本题考查使用标点符号的能力。

标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。

考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符号。

14．学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动，请你根据下列材料，完成后面的问题。

材料一：

学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：

材料二：

《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：

不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

材料三：

川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。

中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。

能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

（1）请简要概括材料一中图表的主要信息。

（2）校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知，其中有些问题，请你帮助修改。

通知

全校各班级：

兹定于2019年4月22日下午4：

00，【甲】以班级为单位召集一次主题班会。

班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。

【乙】要求精心组织好这次主题班会，实现班会活动全覆盖，广泛动员学生参与。

学生会2019年4月18日

①【甲】处画线句中存在词语搭配不当的问题，应将“________”改为“________”。

②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应把“________