事迹材料 小学教师先进事迹材料4篇.docx
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事迹材料小学教师先进事迹材料4篇
小学教师先进事迹材料4篇
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"叮铃铃"
"下……咳……课……咳……"一阵剧烈的咳嗽让我说不出话来。
"老师，你怎么了?
"
"老师，你不要紧吧?
"
学生们纷纷从座位上拥上讲台。
"没关系。
"我边收拾教本，边摆手向孩子们示意。
"老师，给你!
"那个最顽皮的王雨凡挤到了我跟前，手心里攥着一块类似绿豆片的东西伸给了我。
一脸的关切，满眼的真挚。
我止住了脚步。
"这是什么?
"
"老师，这是药片，我爷爷说可以治咳嗽，我就给您拿了一块，给!
"
望着他那有些脏兮兮的小手，我犹豫了一下，便笑着谢纳了。
"你呀，看你的小手脏得，老师怎么吃?
"
"哎哟，真是的，王雨凡，快把你的小手洗洗吧。
"
"老师吃了你的药，能治病吗?
真是!
"
孩子们七嘴八舌的指责，让眼前的王雨凡羞红了脸，只见他手挠着脑袋，低着头。
"没关系，没关系，谢谢你，王雨凡。
"我连忙制止了他们。
王雨凡头抬起了笑脸，乐颠颠地跑开了。
回到办公室，坐在椅子上，静静地，美美地回味着刚才孩子们给予我的那一切。
这种幸福，从那个八七年金秋开始，就已注定要溢满我未来的每一个日子。
因为从那时起，我就站在了三尺讲台，尽管少年的我从未想要这样，可命运却让我就成了你——教师!
九二年春节刚过，新的学期即将开始，休产假在家的我突然接到校长的电话，慰问中，我也听到他的欲言又止。
.
"校长，是不是想让我上班?
"
"这……怎么说昵?
"校长吞吞吐吐。
我知道，我的班级正由一位退休的老师顶着，她的身体不好，家长着急，学生着急，校领导更是着急。
"姬云，我知道这样很为难你，一年的产假你才过了四个月，孩子小，爱人又不在身边，可学校实在抽不出人，你看……"校长终于说出来了。
"校长，别说了，放心吧，开学，我就去上班!
"我沉默了一会说。
"好，好，谢谢你!
"听得出校长长舒的那口气。
开学第一天，当我把孩子从怀里递给门卫时，"哇"的一声，孩子张开小手臂，蹬着脚丫，撕心裂肺地哭闹着，那真是生生扯痛了我的心。
泪水尽管早已涌了出来，但我还是默默地扭转身子，走上了那个熟悉的讲台，走向那群一样离不开我的学生们。
就这样，上课，喂奶，备课，洗尿布，批作业，做饭，管理班级，带孩子……是我那段生活的全部。
那段日子是怎么走过来的，真是记不清了。
只知班级考试还是第一，文明班级依然是我们，领导仍让我参加各类赛课。
只记得同事在帮我的同时，总是时刻提醒我：
你太苦了，看人憔悴得哪还有少妇的味。
好好的产假不休，找累!
我只是以笑作答，因为我总自认自己身体不错，深知学生和家长的心。
繁重的家务和教学工作，加上争强好胜的个性，最终使两年后的我透支了原本健康的身体，时常头晕，多次在课堂上昏倒，一碗糖水醒后，又继续上课。
没过多久，我被查出乳腺纤维瘤，星期日做了手术，家人要我请假，我不以为然，觉得身体没事，便上了班。
可哪知，讲台上，一抬手写，胸痛袭来，不由浑身颤栗，只得蹲下身子……放学后，当我一步一步挪到六楼家门口时，猛然问看到，一篮花，一篮鸡蛋，放在我家门前。
读着五彩卡片上的问候：
姬老师，您好些了吗?
幸福的泪水又一次涌了出来。
多么细心的孩子，学校压根就没人知道我生病，可我的学生们……
一年零八个月，我的孩子便入了幼儿园，（按规定只有四岁才能入园），因无人照看。
学校上课早，班主任要早到校，孩子每天被我从被窝里抱起，在睡梦里穿衣，迷迷糊糊吸两口饭，哭哭啼啼入幼儿园。
每天放学透过玻璃窗，看到儿子孤零的背影，等着最后一个被接走，心里总是酸酸的……艰辛和磨难考验着我的执着，执着和坚强又成就了我的美丽，学生的喜欢，家长的信任，领导的奖励，
各种先进和优秀的称号，我更坚信了自己选择。
XX年的九月开学伊始，我正带着一班学生参加校园拔草活动，突然，一把羊角刀飞到了我左脚上，我"哎哟"一声，蹲下身子，捂住脚脖，一股鲜血从手指间迅速溢了出来。
孩子们吓坏了，我也懵了，疼痛使我站不起来。
惹事的那个初中学生也早已吓得不知逃到哪儿去了……到了当地职工医院，医生看了伤口，断言道：
"快转市医院吧，你的筋断了""不会吧?
"我也吓蒙了，我岂不成了跛子!
火速打的到了市医院，一路上，血不停地沽沽流，真担心别动了大动脉。
爱人在市人民医院焦急地等侯，众人七手八脚把我送入急诊室。
原来是踝骨被削了拇指甲大的一块，庆幸没断筋，手术包扎后，医生建议动骨百日不可下床，先住院，再休养三月。
"算了吧，我没那么娇气"，我执意要回家。
随后赶来的闯祸家长忐忑不安到了我家，我若无其事地对她说：
，"没关系，孩子也不是故意的!
""姬老师，这五百块钱您先收下吧!
不够我再去借。
"她边哭边骂着孩子，想到那个孩子是篱居在姑妈家，家境不好，我怎能收下?
我说：
"不用，没事，钱我不会要的。
你拿回去吧。
"我们推辞了半天，钱还是退给了她。
她一个劲地道歉，'我只好忍着剧痛劝慰着她。
一个星期过去，我感觉能下地了。
校长打来电话，问候我，同样，又一次听出了校长的另一层意思。
于是，我一瘸一拐地到了学校，走上讲台，气得家人说我：
"没事找事，你这样，会得骨膜炎的。
"我不信，哪会那么严重。
孰不知，我真得犯了傻，半天下来，，左脚，包括小腿，肿胀得好厉害，一步也不能走，晚上到家，只得跷起双脚消肿。
第二天，稍有好转，我又支撑着去了学校。
实在站不下去，我只好一手抚着讲台，靠右脚支撑地站着讲课。
下课，学生搀抚着我坐下，为我倒水，送我上下楼。
其实，那时，真觉得很累，很疼，但也很快乐。
虽然一直到现在，我的左脚因少了一小块骨，走路时不时会钻心疼一下，尤其是阴雨天，特不舒服，但也并没多少后悔。
XX年，我调到了一实小，几年下来，我更知作为一个中年人，一个为人母，为人女，为人师的我肩上的担子是何等沉重。
孩子上高中，母亲患上了肺癌，一种前所从未有的压力一齐向我袭来。
此时，学校给予了我许多的照顾，更让我充满了力量和勇气去面对生活的磨难，家庭，学校，医院，我每天穿梭其间。
早上尽可能早到，下午放学忙完，天早已布满繁星。
其间，我仍积极参加校内外各种教学比赛。
为了上好课，反复进行教学设计，查阅各种资料，深夜也只能随便打个盹，睡梦中灵感来了，一骨碌爬起来，修改教案，许多个这样的夜晚早已成了我的习惯。
同样，这样的习惯也赢来了应有的收获。
校研讨课获得好评，成了区语文教学能手，市思品赛课二等奖等。
学生习作校内外也纷纷拿奖。
今年三月初的一个双休日，我在市听了一天半的名师观摩课，一身疲惫，下午三点钟7刚洗完澡，突然发现手机上有4、5个未接电话，是老家的!
一种不祥的预感顿时笼上了我的心头。
得知母亲己两天没进食物，泪水已迷蒙了双眼。
冲下楼，顾不了红灯，拦住了出租车，不问价格，哭着飞奔老家。
到家已近五点，望着奄奄一息的娘，我"扑通"双膝跪下，泣不成声。
娘微睁着眼，也泪水涟涟。
半个小时
后，娘有了好转，示意我回家，明天要上班。
我对娘说，我要请几天假陪娘，娘摇头不要。
父亲，哥哥，姐姐们也劝我回去上课。
此时，我也想到没请假，我班学生正流行腮腺炎，明天的语文课怎么办，一群顽皮的孩子会不会出事，想到这儿，我只好与娘泪别。
此时，天已黑了，雨也来了，到了市里的家，已晚上八点钟了，因为没带伞，浑身淋了个精透，冻得牙打颤。
学校领导得知情况后，也劝我回家陪陪老人，别留下遗憾。
我深感学校的好意并由此而感动着，请了半天假，娘很高兴，我知道娘在最后的日子里是多么想让自己的孩子陪着呀!
我又何尝不想多陪陪她啊!
可我有一班的学生在等我。
所幸的是大姐和二哥已退休在家，我也只能忙碌中多些电话，多些牵念!
"小时候，我以为你很美丽，长大后，我就成了你……"每当听到这首歌时，我就对自己说，我本不想成为你，而今却成了你。
就这样真得领着一群又一群孩子飞翔在每一个忙碌而又快乐的日子里，我耕耘着，也收获着：
痛苦着，也成长着，艰辛着，也幸福着……募然回首，岁月匆匆，二十多年日子飞逝，我依然被这种幸福所温暖着……
每个节日里，那堆满书桌的野花，贺卡，那卡片上一行行温馨的祝福：
出差回来，当我的身影刚在窗前闪过，教室就传出的欢呼雀跃：
毕业典礼上，与孩子们齐唱的离别歌……试想，大干世界，纷繁复杂，人生苦短，还有什么比孩子们的童真更纯洁，更暖人，更永恒!
我明白了你的艰辛，更懂得了你的美丽。
今生有幸，我听到花开的声音。
今生无悔，：
我成了你——一名小学教师!
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（2）|返回目录“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把他们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将展示于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去。
”作为教师的金哲，一旦选择了“人类灵魂工程师”这个光荣的职业，就决心勇敢地走到底，决不回头。
新时代的教师，需要有渊博的知识及扎实的专业基础，为此，他工作需要什么，就学学什么；学什么，就钻什么；钻什么，就像什么，矢志不移地追求自己的理想境界：
播种科技星火，培育一代新人。
他深知，当教师难，当自然教师更难：
知识面要广阔，基本功要扎实，动手能力要强。
他只有星期七，从来没有星期日，把所有的业余时间都用于自身的提高和科普教育上。
为“教”而学，为“做”而学，“教学做合一”。
上至天文，下至地理；从毫无所知到知之较多，从知之较多到逐步精通。
他拜南林大鸟类专家周世锷教授为师，学习鸟类知识；跟南师大生物系教授李悦民学习制作标本技术；向本校教师庄小年学习植物学；向农艺师学习先进的农业生产技术……不断地学习、充实、提高，为做一个合格加专长的好园丁，打下了坚实的基础。
功夫不负有心人，他一举夺得昆山市自然教师基本功竞赛桂冠，在自然教师会教、自制自然教具评比、科普教育方面连连获奖。
身为全辅导区科技总辅导员的金哲老师，深深认识到：
在农村小学开展农业科普知识教育，寓思想教育于活动之中，能培养学生从小树立热爱家乡、热爱农业生产，振兴家乡经济的理想，因地制宜开展以“小星火”计划活动为核心的课外科技活动，与各科教学、劳动教育及社会实践结合起来，能培养学生从小爱科学、学科学、用科学的精神；能有效地挖掘学生身心潜能，发展学生个性，促进学生全面素质的提高，为造就新一代农民打下坚实的基础。
为此，他不遗余力投身于科技教育。
他协助学校领导制订了《昆山市城北中心校科普教育暂行条例》、《昆山市城北中心校“小星火计划”活动计划》，使科技教育有章可循，他除了每周上好12节自然课外，还要指导天文、气象、物候、环保、鸟类、昆虫、标本等10多个兴趣小组正常开展活动。
从89年以来，学校80％以上的学生参加了“小星火计划”，活动，学生密切配合本地经济建设，学习、应用、推广先进的农业生产技术，开展较大项目40多项，产生了良好的社会、经济效益和教育效益。
例如，小地老虎幼虫危害的高峰期正是农作物的苗期，金带老师指导学生开展“用性引诱剂诱灭小地老虎成虫及幼虫危害高峰期的测报”的实验，及时发出《参考预报》，农民及时用药，有效地遏制了小地老虎的危害。
由学生撰写的该项目实验科学小论文被江苏省昆虫学会所录用，金哲老师指导学生在学农基地率先使用生物农药“扑虱灵”防治稻飞虱，结果比农户增产了10％，按全镇2.564万亩水稻计算，总产量可增265.4万斤，每亩省人工0.21，用药成本降低60％，共可增收75.638万元。
每搞一个项目，金哲老师都要耗费大量的时间和精力，但是，困难吓不倒，重担压不垮。
他甘心情愿自讨苦吃，表现了崇高的奉献精神。
作为一名自然教师，金哲老师深知要搞好自然教学，除了需要具备强烈的责任感和浓厚的兴趣外，还必须要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神。
愿为教育事业竭尽全力，为学生而憔悴，为教育事业而献身。
自然是小学阶段非常重要的综合性学科，它和其他学科互相渗透、相辅相成。
学生学好自然，不但能促进其他学科提高质量，而且能为学生升入中学学好理化、生物、地理等学科打好基础。
金哲老师为上好一节自然课所做的准备工作时间，往往是一节课的好几倍，经过反复实践，他逐渐形成了“明理、激情、认知、实践、总结、提高”这一自然教学特色，使学生在愉悦中接受教育，学习新知。
1989年以来，他20多次对外上自然公开课，得到同行和专家的一致好评。
为了带好众多的课外科技兴趣小组，金哲老师基本上放弃了节假日。
为了不错过观测流星雨的好时机，他披星戴月，顶着凛冽寒风，通霄达旦指导学生观测，到了凌晨，他浑身分不清是霜还是冰。
指导学生剥标本，几批学生轮下来，他一站就是几个小时，弄得精疲力竭。
炎夏，家里的冰箱被来不及制作的散发着异味的标本原料占据着，宁愿烂掉家里的菜肴也不让标车原料受损失。
92年j月，他承担了指导学生进行了卫星搭载番茄种子对比种植实验”的任务后，更是废寝忘食忙于实施试验方案：
精心设计，谨慎准备，悉心指导……整整七个月未休息过一天，即使大年夜、年初一也在实验棚里度过。
在他的办公室里，书橱里堆满了各种学术书刊，墙角边放着斧锯凿钳等工具。
他经常利用业余时间做玻璃标本罩、漆标本橱、修理电器，……千方百计为学校节约开支，尽量少花钱，多办事，不给学校增添额外的负担。
为了理想，为了事业，他付出了艰辛的劳动，也作出了重大的牺牲。
他父亲劳累过度患病住院治疗，他无暇顾及，只好请妻子代为探望；把读小学的儿子托付给年事已高的母亲，无法亲自照顾儿子的生活、学习；一切家务，理所当然由当幼儿教师的妻子包揽了，对于儿子，他是个不称职的父亲；对于父母，他是个不孝之子；对于妻子，他是个不合格的丈夫；对于事业，金哲老师是当之无愧的全国优秀教师。
作为一名小学教师，金哲老师的家庭经济并不宽裕、近几年，邻近的市县及外省市的有关单位以高薪聘请他为他们从事标本制作，他毫不犹豫地婉言谢绝了。
他不忍心抛弃可爱的学生，不忍心离开培养他成长的昆山市。
“心安茅屋稳，理得菜羹香”，看到学生素质的全面提高，他甘心情愿过清贫的生活。
辛勤耕耘，换来了累累硕果。
他主持的自然标本室，无论规模还是制作工艺，均属一流，受到省内外领导、专家的好评。
94年1月，中央电视师范把他主讲的“鸟类标本的制作”拍摄成录像片，作为自然教师培训教材，向全国和东南亚播放，学生在制作标本的同时，学到了在课堂里学不到的知识，开阔了视野，增长了才干。
数以千计的标本为自然、语文等学科教学提供了直观教具，促进了教育质量的提高。
在科普教育方面，他所指导的课外科技兴趣小组屡次获奖。
90年，在全国天文夏令营知识竞赛中获团体二等奖，在苏州市第二届天文知识竞赛中获团体一等奖；在91年江苏省第一届“生物百项”竞赛活动中，学校的“昆山地区鸟类野外考察及标本制作”获优秀项目一等奖；学生朱叶华在江苏省第二届天文知识竞赛中获二等奖；92年，学生罗林在江苏省昆虫小论文竞赛中获三等奖；城北中心校被苏州市教委、苏州市科协等六个单位授予“苏州市青少年科技活动先进集体称号；93年，学校的“全国青少年卫星搭载番茄种子对比种植实验获江苏省及全国一等奖；同年4月，学校被国家教委、中国科协授予“全国农村中小学课外科技“小星火计划’活动先进集体”称号。
97年，他和张雪元主持的生物百项《家燕繁殖习性观察》获全国一等奖。
他本人在91年获“苏州市小学‘双十佳’教坛新秀”称号；92年获“苏州市科协系统先进工作者”；93年在全国卫星搭载番茄种子对比种植实验中，被评为“优秀辅导员”；同年9月，被国家教委、国家人事部授予“全国优秀教师”光荣称号；94年被授予“苏州市十大杰出青年”和“苏州市十杰教师”；95年被授予“江苏省十佳青年教师”；97年被树为苏州市自然学科带头人；98年获“江苏省红杉树金奖”。
他尽管工作繁忙，仍不忘从事理论研究，和他人合著的科技论文《加强农村小学生的农业科普知识教育》分别被省市教育学会评为一、二等奖，他撰写的《浅议培养学生用科学意识的重要性》、《农村小学解决实验基地的好办法——挂、联、要、借》两篇论文，分别获苏州市教育学会自然分会优秀论文一、二等奖。
“过去不能代表现在，现在不能说明将来。
”金哲老师决心把过去所取得的成绩作为起点，向新的高峰攀登。
="subtitle">小学教师先进工作者事迹材料="sub-info"id="sub3">小学教师先进事迹材料（3）|返回目录篇一：
优秀小学教师教育教学工作先进事迹材料"以事业为重，用心灵育人。
"是市**小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。
十一年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十八岁的xxx圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。
从踏入讲台的第一天起，她就立下了"当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献"的誓言，并为自己定下了"干一行、爱一行、精一行"的工作准则。
在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师当xxx踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，她把全部精力投入到了教育教学工作中去。
但由于她太年轻，许多家长对她不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了。
在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。
从此，她一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。
为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。
功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风浓厚、秩序井然。
她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。
为了适应新世纪教育工作的需要，xxx把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。
为了练好普通话，她一遍遍地跟着电视播音员练发音。
在练习过程中，她发现自己在念xx时舌头总是前置。
为了纠正自己的读音，她一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香，学生纷纷反应，听赵老师读课文真是一种享受，令她欣慰的是，学生的普通话水平也迅速提高了。
为了提高自己的教育教学水平，xxx认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。
在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。
XX年11月xxx参加了黑山市十大名师评选大赛，大赛历时一年多，她在激烈的竞争中脱颖而出，以绝对优势名列前茅，被黑山市教育局授予十大名师称号。
熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。
她执教的语文课《少年闰土》获黑山市教学竞赛一等奖，《张石匠拜师》获省教学竞赛三等奖。
在教学实践中，她积极投身于教育科研，承担了省级重点科研项目，所撰写的多篇论文在国家、省市获奖。
她相信:
用爱的和弦，会奏出美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。
xxx认为"爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。
"xxx是xxx班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。
因为缺少双亲的关爱，xxx行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切，xxx没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。
在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里见到xxx，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，xxx感到一阵揪心的痛。
她急忙脱下自己的绒衣给xxx穿上。
这个倔强的孩子轻轻说了声:
"我不冷。
"了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，xxx又领他去吃饭。
父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。
面对这个可怜的孩子，xxx感觉到仅仅是给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。
她把xxx领回自己家，同时，她想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。
在她的劝说下，xxx住进了疼爱他的姨妈家。
得到了温暖的xxx从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。
她深深地热爱她的事业，她将终身奉献给教育事业，无怨、无悔虽然教师工资不高，两袖清风，但从教时间越长，她对这份职业的感情越深，她放弃了改行的机会，一心一意投身于她所钟爱的教育事业。
结婚不久，xxx就怀孕了，丈夫是独生子，公公婆婆是多么盼望早一天抱上孙子啊!
惊喜之后，她不由得犹疑起来，这个班的学生她已教了四年多，他们还有不到一年就毕业了，如果要了这个孩子，她就不能把学生教到毕业了。
怎么办，一边是未来的孩子，一边是感情深厚的学生。
几个日夜的煎熬，看着六十多双充满依恋之情的眼睛，她痛下决心，割舍了她的心爱的宝贝，也永远地背上了一个母亲愧对未出世孩子的心灵枷锁……由于心里记挂学生，她再也躺不住了，一个多星期后她就重新回到了学生中间，是学生使她忘记了痛苦，给了她莫大的安慰。
两年多以后，xxx再次怀孕了，得知这个好消息后，她和家人一样都非常高兴。
可事不巧的是，她当时教的又是一个毕业班。
妊娠七个月时，xxx出现了严重妊娠水肿，每上完一天课，她的腿都肿得打不过弯来，穿着大两号的鞋还是挤脚。
领导、同事和家人都劝她提前回家休息，可她怎么舍得离开课堂，离开她可爱的学生呢?
于是她每天克服着身体的不适，拖着笨重的身子依然早来晚走。
她觉得为了学生，再苦再累也值得……就这样，直到学生考完试，她从来没请过一节课的假，就在开毕业典礼的前一天，她的儿子呱呱坠地了，至今她还满怀遗憾，因为她多么想在毕业典礼上同她的学生告别。
使她欣慰的是，她所教班级的毕业成绩平均达到九十多分，在学校名列前茅。
在xxx休产假期间，单位领导找到她，由于单位缺少教师，有一个班开学两个月了一直没有固定的班主任。
领导同她商量，看她能否提前三个月结束产假回到学校接下这个乱班，如果有困难不能回校，学校再另想办法。
看着领导期待的眼神，想到了六十多名学生，她没同家里人商量，就回到了学校。
一分耕耘，一分收获。
在教苑这块沃土上，xxx付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所教毕业学年连续两届在黑山市一中小班招生中创佳绩，在全市质量测查中，学生的成绩名列榜首。
她的工作得到党和人民的认可，她曾先后获得省骨干教师、黑山市优秀班主任、湖东市教学新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师标兵、优秀教师和黑山市十大名师等荣誉称号，并于XX年光荣地加入了中国共产党.篇二：
优秀小学语文教师先进事迹材料xxx同志20xx年下期调入我校工作，是我校年轻的女共产党员。
该同志工作认真积极，团结同事，好学上进。
能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力;能耐心指导老师，和同事一起探讨研究;能高标准做好课改的各项工作;为xxx小学的课堂教学模式改革探讨推广工作，尽心尽责好做出了很大的贡献。
一年来，负责学校的教学教研工作，全校教学质量由原先的第7名前进到第五，共接待全县来校参观学习课改的学校10多所，达1000多人次，20xx年12月，在学校领导的指导下，圆满完成了全县的课堂教学模式交流活动。
20xx年上期，负责将学校的"学议导练"课堂改革模式成功申报了"xx市基础教育样板学校"，和湖南省专项课题研究。
该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我校老师学习的榜样。
一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。
1、把教育当做一种幸福。
该同志20xx年加入中国共产党，20xx年下期按照教育局的人事变动，调入xxx镇中心小学。
无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。
2、当好校长的助手俗话说：
在其位、务其职、思其政。
作为教务主任，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
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