学年山东省东营市中考化学模拟试题及答案详解.docx
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学年山东省东营市中考化学模拟试题及答案详解
最新山东省东营市中考化学模拟试卷
一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
A．农业上用氯化钠溶液选种
B．生活中用活性炭除去房间中的甲醛
C．农业上用二氧化碳作温室中气体肥料
D．生活中用大理石作装饰材料
2．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
加热液体B．
稀释浓硫酸
C．
蒸发食盐水D．
检查装置气密性
3．5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（ ）
A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物
B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染
C．水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点
D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密
4．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．示意图中虚线框内的原子应该是
B．该反应属于置换反应
C．该反应涉及到四种物质都有可能是氧化物
D．该反应前后所有元素的化合价都有没有变化
5．善于归纳知识，是一种很好的学习习惯．下面是小琳同学对部分化学知识的归纳，其中有错误的一组是（ ）
A、化学与健康
B、实验记录
①人体缺铁会引起贫血症
②多吃水果蔬菜利于补充维生素
③用含碳酸钙的钙片补钙
①用10mL量筒量取7.25mL水
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6g铁粉
C、化学与能源
D、安全常识
①煤、石油、天然气﹣﹣不可再生的化石燃料
②风能、水能、太阳能﹣﹣未充分利用的绿色能源
③使用氢能源﹣﹣可以缓解温室效应，减少酸雨．
①厨房煤气管漏气﹣﹣关闭阀门并开窗通风
②实验时碰倒酒精灯着火﹣﹣用湿抹布盖灭
③冬天用煤炉取暖﹣﹣保证室内通风
A．AB．BC．CD．D
6．科学探究中常用到推理的方法．根据下列事实，得出的结论正确的是（ ）
A．若某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质
B．若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱的溶液
C．若某气体能使燃烧的木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳
D．若两种粒子属于同种元素，则粒子中的质子数一定相同
7．下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
氧气
水
将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
B
氧化钙
碳酸钙
加水溶解，过滤
C
铜
铁
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
D
氯化亚铁溶液
氯化铜
加过量的铁粉，过滤
A．AB．BC．CD．D
8．科学家正在研究如下图所示的循环体系．
从图中分析得出的下列结论正确的是（ ）
①该技术符合低碳经济的理念
②无机物和有机物可以相互转化
③该过程所用的催化剂一定是二氧化锰
④该技术有助于缓解全球面临的能源危机
⑤该体系有一种可循环利用的物质是氢气
⑥二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物是混合物．
A．①②④⑤B．①②④⑥C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥
9．下列图象能正确体现与实验对应关系的是（ ）
A．在一定温度下，向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向氢氧化钠溶液中加稀硫酸直至恰好完全反应
C．给盛有高锰酸钾固体的试管加热
D．少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
二、填空简答题（本题包括5小题，共33分）
10．紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等．
（1）紫薯中维生素______（选填“A”、“B”或“C”）可预防坏血病；
（2）紫薯中还缺乏一种能给人体供能的营养素是______；
（3）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图2，则下列说法中正确的是______；
A．硒元素的相对原子质量为78.96gB．一个硒原子中有34个中子
C．硒原子结构示意图中的X=18D．硒元素在化合物中可能显﹣2价
（4）紫薯种植常需施用复合肥．现有硝酸铵、硝酸钾、氧化钾、氯化铵、碳酸钾几种化肥，其中属于复合肥的是______．
11．汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
（1）汽车电路中的导线多数是用铜制做的，这是利用了金属铜的导电性和______性．
（2）下列汽车配件及用品中，用合金制作的是（填字母）______．
（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．
①汽车表面喷漆，可以延缓金属车身的锈蚀，其防锈原理是隔绝______和______．
②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），反应初期可观察到溶液由无色变为黄色，这是因为生成了______（填化学式）的缘故；反应进行一会儿，又可以观察到有无色气泡产生，该反应的化学方程式是______．
12．国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl由______（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是______．
（2）用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为______．
（3）若用氯气消毒，则在消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
（“
”表示氯原子，“○”表示氧原子，“●”表示氢原子）
①请写出如甲图所示反应的化学方程式：
______．
②乙图所示化学反应的基本类型为：
______．
（4）生活中可用______区分硬水和软水，一般通过将水______达到软化的目的．
13．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，据图回答问题：
（1）10℃时，10g甲加入50g水中得到______溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）30℃时，等质量的甲乙配成饱和溶液所需水质量大的是______．（填“甲”或“乙”）．
（3）要从乙的饱和溶液中析出乙固体，应采用的方法是：
______．（填“冷却”或“蒸发”）
14．已知A﹣H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B______、C______；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①______；②______，
反应①的基本反应类型是______．
反应②的基本反应类型是______．
三、实验题（本题包括2小题，共20分）
15．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）
A．实验完毕后，从节约的角度考虑，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶
B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热
C．没有腐蚀性的固体药品可直接放在天平的托盘上称量，有腐蚀性的固体药品或液体药品应放在烧杯中称量
D．用pH试纸来测定溶液的酸碱度，pH试纸使用前应保持干燥
E．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外
F．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半
16．结合下列仪器装置完成下列问题：
（1）指出编号仪器的名称：
①______，②______．
（2）以上______（从A～E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正______．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应原理用化学方程式表示为______；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是______；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是______．
（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是______，此时从导管c逸出的气体主要是______．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时从导管c逸出的气体主要是______，反应原理用化学方程式表示为______，欲收集该气体，应选择的装置是______（填字母），验满的方法是______．
四、计算题（本题包括1小题，共11分）
17．将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：
〔要求（3）、（4）写出计算过程〕
（1）b点溶液中存在的溶质有______．
（2）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为______g．
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数．
（4）a点溶液中溶质的质量分数．
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
A．农业上用氯化钠溶液选种
B．生活中用活性炭除去房间中的甲醛
C．农业上用二氧化碳作温室中气体肥料
D．生活中用大理石作装饰材料
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】根据物质的性质决定物质的用途分析．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
【解答】解：
A、用氯化钠溶液进行农业选种是没有新物质生成，属于物理性质；
B、生活中用活性炭除去房间中的甲醛利用了活性炭的具有吸附性，属于物理性质；
C、用二氧化碳作温室气体肥料是利用了二氧化碳能和水在光合反应生成有机物，属于化学性质；
D、用大理石作装饰材料是利用了大理石的硬度大，属于物理性质．
故选C．
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．
2．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
加热液体B．
稀释浓硫酸
C．
蒸发食盐水D．
检查装置气密性
【考点】实验操作注意事项的探究．
【分析】A、加热液体，先均匀预热，后固定集中加热；
B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；
C、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；
D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．
【解答】解：
A、加热液体，先均匀预热，后固定集中加热，图中操作正确，故A正确；
B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故B错误；
C、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故C正确；
D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故D正确．
故选：
B．
【点评】掌握检验装置的气密性方法，了解加热液体和蒸发的注意事项，掌握给稀释浓硫酸的注意事项，学会常见的意外事故的处理方法．
3．5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（ ）
A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物
B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染
C．水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点
D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密
【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．
【分析】物质燃烧需要一定的条件，通过分析物质燃烧的条件可以判断灭火的方法，物质的着火点在一般情况下不能改变．
【解答】解：
A、燃烧的条件是：
物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物．正确．
B、纸尿裤燃烧产生的大量浓烟中，含有多种有害物质，能够污染环境．正确．
C、水枪灭火时，因为水降低了纸尿裤的温度，使温度降低到了纸尿裤的着火点以下，而不是降低了纸尿裤的着火点．不正确．
D、如果纸尿裤堆得过密，缓慢氧化时产生的热量不容易散发出去，容易引起火灾．正确．
故选：
C．
【点评】物质燃烧需要三个条件：
可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．
4．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．示意图中虚线框内的原子应该是
B．该反应属于置换反应
C．该反应涉及到四种物质都有可能是氧化物
D．该反应前后所有元素的化合价都有没有变化
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化合价规律和原则；反应类型的判定．
【分析】A、根据质量守恒定律分析示意图中虚线框内的原子；
B、根据反应的特点分析反应的类型．
C、根据氧化物的组成分析．
D、根据物质的类别分析化合价的变化；
【解答】解：
A、由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，意图中虚线框内的原子应该是
．故A说法正确；
B、由生成物的微观构成可知，生成物的分子都是由不同种的原子构成的，属于化合物．该反应不可能属于置换反应．故B说法不正确；
C、由图示可知，该反应中有单质，故说法不正确；
D、由化学反应的微观示意图可知，该反应有单质参加反应，一定有化合价的变化．故D说法不正确．
故选A．
【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子，以上这些都是解决本题的关键．
5．善于归纳知识，是一种很好的学习习惯．下面是小琳同学对部分化学知识的归纳，其中有错误的一组是（ ）
A、化学与健康
B、实验记录
①人体缺铁会引起贫血症
②多吃水果蔬菜利于补充维生素
③用含碳酸钙的钙片补钙
①用10mL量筒量取7.25mL水
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6g铁粉
C、化学与能源
D、安全常识
①煤、石油、天然气﹣﹣不可再生的化石燃料
②风能、水能、太阳能﹣﹣未充分利用的绿色能源
③使用氢能源﹣﹣可以缓解温室效应，减少酸雨．
①厨房煤气管漏气﹣﹣关闭阀门并开窗通风
②实验时碰倒酒精灯着火﹣﹣用湿抹布盖灭
③冬天用煤炉取暖﹣﹣保证室内通风
A．AB．BC．CD．D
【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；防范爆炸的措施；氢气的用途和氢能的优缺点；常见能源的种类、能源的分类；食品、药品与健康食品中的有机营养素．
【分析】PH试纸测出的数值都是整数，10ml量筒只能记到0.1ml，天平也只能读到0.1克．
甲醛浸泡的食品能够致癌，蔬菜水果中含有大量的维生素，缺铁会引起贫血，
煤石油天然气是不可再生资源，风能水能太阳能不会产生有害的物质，二氧化硫容易形成酸雨，
煤不完全燃烧会产生一氧化碳，煤气与明火发生爆炸，用湿抹布隔绝氧气．
【解答】解：
A、缺铁会引起缺铁性贫血，多吃蔬菜水果有利于补充维生素，甲醛是有毒的化学物质，有致癌作用，故A正确，
B、10ml量筒只能记到0.1ml，用10mL量筒量取7.25mL水是错误，故B错误，
C、煤、石油、天然气是不可再生能源，风能、水能、太阳能对环境不会造成影响，是可再生能源，氢能的产物是水，不会造成温室效应，不会污染空气，故C正确，
D、煤气是可燃性气体，泄漏会造成火灾甚至爆炸，酒精着火后会四处蔓延，密度较小，要用湿抹布盖灭，冬天用煤炉取暖可能产生一氧化碳气体使人中毒，故D正确．
故选：
B．
【点评】本题主要考查了一些实验操作的正确要求，也对一些常见的生活常识进行了考查，要加强记忆．
6．科学探究中常用到推理的方法．根据下列事实，得出的结论正确的是（ ）
A．若某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质
B．若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱的溶液
C．若某气体能使燃烧的木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳
D．若两种粒子属于同种元素，则粒子中的质子数一定相同
【考点】单质和化合物的概念；常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质；元素的概念．
【分析】A、根据单质的定义考虑；
B、根据溶液酸碱性的判断方法考虑；
C、根据不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳考虑；
D、根据元素的概念分析．
【解答】解：
A、单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是纯净物，故A错；
B、若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱性，可能是碱也可能是显碱性的盐，故B错；
C、若某气体能使燃烧的木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气或其它不支持燃烧的气体，故C错；
D、元素是指含有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称，若两种粒子属于同种元素，则粒子中的质子数一定相同，故D对．
故选D．
【点评】解答本题关键是要知道酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，碱性溶液能使酚酞试液变为红色．
7．下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
氧气
水
将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
B
氧化钙
碳酸钙
加水溶解，过滤
C
铜
铁
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
D
氯化亚铁溶液
氯化铜
加过量的铁粉，过滤
A．AB．BC．CD．D
【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；盐的化学性质．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：
A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、铁能与过量的稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、过量的铁粉能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：
B．
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
8．科学家正在研究如下图所示的循环体系．
从图中分析得出的下列结论正确的是（ ）
①该技术符合低碳经济的理念
②无机物和有机物可以相互转化
③该过程所用的催化剂一定是二氧化锰
④该技术有助于缓解全球面临的能源危机
⑤该体系有一种可循环利用的物质是氢气
⑥二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物是混合物．
A．①②④⑤B．①②④⑥C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥
【考点】二氧化碳对环境的影响；催化剂的特点与催化作用；有机物与无机物的区别．
【分析】认真细、致观察循环体系，理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程．上图中的关键步骤是以水通电分解得到的氢气和二氧化碳为原料在复合催化剂的作用下转化为甲醇等能源．
【解答】解：
①由图示物质之间的转化关系可知，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为液化石油气、汽油、甲醇等，符合低碳经济的理念．②二氧化碳为无机物，能转化为甲醇的等，由此可以说明无机物和有机物可以相互转化；③该过程所用的催化剂不一定是二氧化锰；④二氧化碳和水能源丰富，此项技术若能成功，可缓解全球面临的能源危机；⑤由图示物质之间的转化关系可知，该体系有一种可循环利用的物质是二氧化碳，⑥由图示可知，二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物有液化石油气、汽油、甲醇等，属于混合物．所以：
A、结论正确的是①②④⑥，⑤不正确，故A不符合题意；
B、结论正确的是①②④⑥，故B符合题意；
C、结论正确的是①②④⑥，⑤不正确，故C不符合题意；
D、结论正确的是①②④⑥，③⑤不正确，故C不符合题意．
故选B．
【点评】本题以信息给予的形式考查了二氧化碳的相关问题．二氧化碳虽然能引起温室效应，但二氧化碳也是一种重要的资源，因为二氧化碳在工业、农业等多方面应用广泛．
9．下列图象能正确体现与实验对应关系的是（ ）
A．在一定温度下，向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向氢氧化钠溶液中加稀硫酸直至恰好完全反应
C．给盛有高锰酸钾固体的试管加热
D．少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验室制取氧气的反应原理；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．
【分析】A、随硝酸钾质量增加，溶液的溶质质量分数逐渐变大，至饱和时质量分数不再改变；
B、随稀硫酸质量的增加，溶液的pH不断减小；
C、随着对高锰酸钾的加热，一段时间后开始产生气体，气体的质量随加热时间而增加，直到完全反应后，气体质量不再改变；
D、随反应时间的增加，容器内物质的质量逐渐减小．
【解答】解：
A、在一定温度下，向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体，由于饱和溶液不能继续溶解硝酸钾而溶液的溶质质量分数不变；与图示的变化不相符，故A不正确；
B、向氢氧化钠溶液中加稀硫酸直至恰好完全反应，随反应的进行溶液的pH逐渐减小直到完全反应时为7；与图示变化不相符，故B不正确；
C、给盛有高锰酸钾固体的试管加热，开始加热时由于温度未达到高锰酸钾的分解温度，高锰酸钾不分解；随着加热的不断进行，分解放出氧气质量不断增加，直到完全分解，氧气质量不再增加．反应过程与图示相符，故C正确；
D、少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧，根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等；反应时间的增加，容器内物质的质量总和不变；与图示不符，故D不正确；
故选C．
【点评】根据坐标中曲线变化，分析反应的变化情况，与所描述的反应相对比，判断实际反应与图示变化是否相符．
二、填空简答题（本题包括5小题，共33分）
10．紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等．
（1）紫薯中维生素 C （选填“A”、“B”或“C”）可预防坏血病；
（2）紫薯中还缺乏一种能给人体供能的营养素是 油脂 ；
（3）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图2，则下列说法中正确的是 CD ；
A．硒元素的相对原子质量为78.96gB．一个硒原子中有34个中子
C．硒原子结构示意图中的X=18D．硒元素在化合物中可能显﹣2价
（4）紫薯种植常需施用复合肥．现有硝酸铵、硝酸钾、氧化钾、氯化铵、碳酸钾几种化肥，其中属于复合肥的是 硝酸钾 ．
【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；常见化肥的种类和作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；食品、药品与健康食品中的有机营养素．
【分析】人体的六大营养物质是：
水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．维生素C缺少时，就会得坏血病；紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生索B、维生素C、锌、铁、钙、硒等，没有油脂；相对原子质量的单位是一，省略不写；
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