学年度川教版历史七年级上册第11课 汉武帝的文治武功复习巩固七十.docx

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学年度川教版历史七年级上册第11课汉武帝的文治武功复习巩固七十

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第11课　汉武帝的文治武功复习巩固七十

第1题【单选题】

东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，借机反复把持朝政的分别是（）

A、太尉与丞相

B、御史大夫与刺史

C、外戚与宦官

D、诸侯王与太后

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

汉武帝“大一统”加强思想控制的措施是（）

A、焚书坑儒

B、独尊儒术

C、八股取士

D、大兴文字狱

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

为了加强监察制度，汉武帝在中央设置的机构是（）

A、太尉

B、御史大夫

C、刺史

D、司隶校尉

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世是（）

A、光武中兴

B、武帝盛世

C、文景之治

D、贞观之治

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。

他为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。

他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的（）

A、卫青

B、董仲舒

C、张骞

D、主父偃

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

刘秀统一全国的时间是（）

A、公元前36年

B、公元22年

C、公元25年

D、公元36年

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

汉高祖刘邦实行“休养生息”政策的理论依据自《新语》一书，作者是（）

A、李斯

B、陆贾

C、韩信

D、叔孙通

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。

下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是（）

A、都是开国皇帝

B、都加强中央集权

C、都是有名的暴君

D、都推行儒学教育

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列与项羽无关的成语是（）

A、四面楚歌

B、霸王别姬

C、完璧归赵

D、破釜沉舟

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

汉初，在沿袭秦朝的______的同时，分封了一些______，以拱卫中央，巩固政权。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

阅读下表内容判断：

以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内填对；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内填错；是上表信息没有涉及的，请在括号内填无。

（1）秦始皇建立了皇帝制度。

（______）

（2）秦始皇的名字叫嬴政，汉武帝的名字叫刘彻。

（______）（3）秦始皇和汉武帝都定都咸阳。

（______）（4）为了打击匈奴，汉武帝派张骞出使西域。

（______）（5）秦始皇和汉武帝都大力推崇儒学。

（______）（6）秦始皇和汉武帝都为历史的发展做出了贡献。

（______）

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

在中国古代，皇帝的勤与惰，明与昏，仁与暴往往决定着国家的兴与亡。

请结合下列有关秦汉时期帝王的资料进行相关问题的探究。

材料一：

如图所示

【史论话秦亡】

材料二：

及至始皇……废先王之道，燔百家之言，以愚黔首。

隳名城，杀豪杰，收天下之兵……以弱天下之民……陈涉……斩木为兵，揭竿为旗。

天下云集而响应……豪俊，遂并起而亡秦族矣。

﹣﹣贾谊《过秦论》

【漫画话汉兴】

材料三：

如图所示

根据材料一所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称？

秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的主张？

秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？

此外，秦始皇还采取了许多巩固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施。

材料二中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？

你认为秦亡的主要原因是什么？

“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？

这一事件在中国历史上有何重要地位？

材料三中的两幅图片中的西汉帝王分别都有谁？

如何用一句话评价图二中的帝王。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一：

周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

——人教版《中国历史》（七年级上）

材料二：

法令规定：

国家承认土地私有，允许自由买卖。

奖励耕战，生产布帛多的人可以免除徭役；根据军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。

——人教版《中国历史》（七年级上册）

材料三：

周以后的秦朝（公元前2年一前206年），尽管存在时间短暂，……。

这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻才告终。

——《全球通史》

材料四：

公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他的子弟。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五：

军机处，地近宫廷，于宣召。

为军机大臣者，皆亲臣重臣，于是承旨出政，皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记》

请回答：

问题一：

材料一反映的是哪一朝代的什么制度？

问题二：

材料二反映的是中国古代史上的哪一次重大改革？

其中对废除旧制度有决定意义的措施是什么？

利于加强中央集集权的是哪一条？

问题三：

材料三中所说的“帝国的结构”是指什么？

该模式有何特点？

问题四：

材料四中的皇帝是谁？

下了一道什么法令？

结合所学知识分析推行该法令的影响。

问题五：

材料五中的军机处从哪个皇帝统治时期开始设立的？

军机处的设立反映出“帝国的结构”出现了什么特点？

给我们现代社会的国家治理以什么启示？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

所谓高处不胜寒，帝王也有帝王的困惑与苦衷，某班同学编写了一部关于“秦皇汉武”跨时空对话的穿越剧，聊聊往事，吐吐心声。

【第一幕：

问策】

汉武帝：

始皇，请看《西汉初期中央和封国力量对比图》

秦始皇：

武帝，看来遇到了封国问题，这可不利于你对地方的管理啊！

我曾开创①______（制度名称），能够很好地控制地方权利。

若解此难题，主父偃之策②______（策略名称），可以一试。

请将上述对话补充完整

【第二幕：

共识】

秦始皇：

建立和治理一个国家，不是那么容易的。

我在建国之初，就遇到很多棘手的问题。

你看我这钱币图，我就被这小小钱币困扰很久，后来，我下令铸造半两钱，统一使用，效果不错。

汉武帝：

始皇英明。

我也曾效仿始皇，统一钱币，效果也很好。

汉武帝效仿秦始皇统一货币，其铸币名称是什么？

请你结合所学知识，谈谈为什么秦始皇和汉武帝都说统一货币“效果不错”呢？

【第三幕：

分歧】

汉武帝：

始皇，你我相谈甚欢。

近日，我得一贤臣，采纳了他提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

秦始皇：

这怎么可以！

那些儒生甚为讨厌，我不同意你的看法。

汉武帝提出的“贤臣”指的是谁？

秦始皇对“儒生”采取了哪些手段？

不同时期的两位帝王对待“儒家”的做法是不同的，你认同谁的做法，请说明理由。

【第四幕：

评说】

你认为这部话剧取一个适当的题目，并谈谈你眼中的“秦皇汉武”。

话剧题目：

______

我眼中的“秦皇汉武”：

______。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期，也是统一多民族国家的奠基时期。

这一时期许多帝王采取的措施在历史上影响深远。

秦始皇是如何加强中央集权的？

秦朝因暴政速亡。

汉初统治者吸取历史教训，采取了哪些措施？

在经济方面，汉武帝采取了哪些值得称道的措施？

【答案】：

【解析】：