初中八年级上科学23大气的压强压强练习题完整版doc.docx
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初中八年级上科学23大气的压强压强练习题完整版doc
第三节大气的压强
一、大气压强的存在
1、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强
具体事例：
（1）用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，
滴管中的液体为什么不滴落下来？
挂钩为什么会吸在墙上？
原因：
都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强>内部大气压强，导致大气…………（答题模式）
（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘
原因：
利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方；
（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？
原因：
药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；
2、马德堡半球实验：
证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
二、大气压强的大小：
1、标准大气压P==1.01*105帕（在海平面的大气压）即760毫米水银柱
2、大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量
3、大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；
4、人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
三、流速与压强的关系：
气体（液体）的压强会随流速的增大而减少
具体事例：
（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？
原因：
流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。
（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离；
（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来;
（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，，所以机翼上侧的气压比下侧小，飞机才能升空。
八年级科学压强练习题
1.很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是
A．骆驼的脚掌很大，可以减小压强B．泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦
C．啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦
2．如图10-1所示的四种现象中，属于减小压强的是
3．程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。
对于球内气体，没有发生变化的物理量是
A．质量B．密度C．压强D．体积
4.西藏地区海拔高。
关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是
A.气压低、水的沸点高B.气压高、水的沸点高
C.气压低、水的沸点低D.气压高、水的沸点低
5.如图1-2所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。
向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为P甲、P乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙。
则
A.P甲=P乙，F甲=F乙
B.P甲＞P乙，F甲=F乙
C.P甲=P乙，F甲＜F乙
D.
P甲＜P乙，F甲＜F乙
6.如图1-3所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上，并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙上，这是由于
A.墙对塑料衣钩有吸引力B.有大气压强作用在塑料衣钩上面
C.地球对塑料衣钩没有吸引力D.墙壁受大气压力作用
7．如图1-4所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
8．如图1-5所示，小华同学在盛有凉开水的杯子里面放入一块冰做冷饮，当冰融化后，发生变化的是
A.杯中水面的高度B.杯子对桌面的压力
C.水对杯底的压强D.水的质量
9．如图10-6所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是
10.如图1-7所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为
A.10N，2×103PaB.10N，4.8×103Pa
C.24N，2×103PaD.24N，4.8×103Pa
二、填空题（共20分，每空24分）
15.堵住打气筒的出口，打气筒的活塞越向下压越费力。
此现象表明：
在温度不变的条件下，一定质量气体的体积，气体的压强。
16．在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了_____的原理。
17．如图1-8所示，斧头的刃越锋利，越容易劈开木头．这是因为在压力一定的情况下，通过减小，增大了的缘故．
18．如图1-9所示，是人们常用的一种工具---铁锨。
铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了_________；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面。
其目的是为了__________。
19．车辆超限超载是造成公路受损严重的原因之一。
由于汽车超载，使得汽车对路面的________增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的_____________增大而导致路面容易损毁。
20.在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_____，_____使药水进入针管.
21.如图1-10所示，（a）将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯口盖严，
（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片_____，杯子里的水_____，这表明_____.如果将杯口转到
（d）（e）所示的位置纸片_____，杯子里的水_____说明大气向_____.
22．塑料挂衣钩是靠大气压将其压在光滑墙面上的，若挂衣钩表面积是5cm2，大气压强是1标准大气压，则大气压作用在挂衣钩表面的压力是______N.
四、探究题（每空2分,共20分）
25．实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。
老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。
如图10-12所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。
她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。
老师指出小敏的实验过程是不正确的。
小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：
将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙，
比较，
则的一定是盐水。
请你将小敏的实验思路补充完整。
26.把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图1-13所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
（1）甲图和乙图表明，在_____相同时，_____越小，压强越_____.
（2）乙图和丙图表明，在_____相同时，_____越大，压强越_____.
五、计算题：
（每小题8分，共16分）
27．图10-14中平底茶壶的质量是0.4kg，成而面积是4×10－3m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为lm2的水平桌面中央。
试求:
（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力
（2）茶壶对桌面的压强。
（g＝10N/kg）
28．双休日，小段一家人去动物园游玩时．小段给妈妈和小象拍了一张合影．如图10-15所示．在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深．如果小象的质量是2t．此时小象的触地面积约为2500cm2；妈妈的体重为500N，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm2，请你通过计算解释这个现象．（g取10N／kg）
单元检测题
（一）
压强
一、选择题（把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第1－10小题只有一个正确答案，每小题2分；第11、12小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全对得1分不选、多选或错选得0分,共28分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
C
A
C
C
B
C
D
A
D
BCD
AB
二、填空题：
13
（1）cmKg
（2）PaKg/m314
（1）质量大惯性大
（2）压力大对地面的压强大15减小增大16连通器17受压面积压强18增大压强减小压强19压力压强20小大气压21不会掉下来不会流出来大气有向上的压强不会掉下来不会流出来各个方向都有压强2250
三、简答题：
23
（1）气体的压强可能跟气体的体积有关
（2）气体的压强可能跟气体的温度有关
24
（1）①②③⑧液体内部的压强跟液体深度、密度的关系
（2）④⑦物体受到的重力与质量的关系
四、探究题：
25深度相同h/甲与h/乙的大小，高度差大的将压强计的金属盒（探头）先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度，计下压强计U型管两侧液面的高度差26
（1）压力受压面积大
（2）受压面积压力大
五、计算题：
27
（1）4.8N
（2）2.5×103Pa28P象=8×104PaP人=1.25×105Pa因为P人>P象,所以,人在地上留下的脚印比小象的还深资料
XX大学生实习报告总结3000字
社会实践只是一种磨练的过程。
对于结果，我们应该有这样的胸襟：
不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。
打一份工，为以后的成功奠基吧!
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。
时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。
显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生打工，一直是”仁者见仁，智者见智“,许多人的看法不尽相同。
每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!
在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。
因此，每一个环节都不能出错。
这种要求是我们在课堂上学不到的。
在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。
总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对”有经验者优先“的感悟。
……
在我的打工生活中，我也明白了许多：
在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。
虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。
它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。
虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。
因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。
我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。
不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。
我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么”抢手货“,而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。
所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。
事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。
寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的”无形资产“,真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。
以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能注意到我。
而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。
更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当积极。
组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。
我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一直想要的。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。
这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。
今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
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