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文言文阅读二

文言文阅读

（二）　理解常见文言虚词在文中的意义和用法

（一）高考与模拟

A组　高考题组

一、（2012·广东）阅读下面的文言文，完成1～5小题。

陶澍，字云汀，湖南安化人。

嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。

澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。

巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。

二十四年，出为川东道。

总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。

道光三年，陶澍就擢巡抚。

安徽库款，五次清查，未得要领。

澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十余年之纠葛，豁然一清。

濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所。

又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。

淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。

各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷。

岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。

创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

道光五年，调江苏。

先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。

澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。

事竣，优诏褒美，赐花翎。

江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。

疏言：

“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。

治吴淞以通海口为最要。

”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。

澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。

后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。

晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹③，未竟其施。

后咸丰中乃卒行之。

十九年，卒。

遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。

澍见义勇为，胸无城府。

用人能尽其长。

在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。

左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。

（选自《清史稿·陶澍传》，有删节）

[注]　①漕：

水道运粮。

②社仓法：

用义仓来积谷备荒的方法。

③风痹：

手足麻木不仁之症。

④轸：

痛。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）

A．陶澍就擢巡抚　　　　　　　　　　　　擢：

升迁

B．分别应劾、应偿、应豁豁：

免除

C．将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工举：

推举

D．后咸丰中乃卒行之卒：

最终

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）（3分）

A.

B.

C.

D.

3．下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是（　　）（3分）

①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一　②濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金　③亲赴上海，筹雇商船　④条奏利害，至是先浚徒阳河　⑤澍见义勇为，胸无城府　⑥在江南治河、治漕、治盐

A．①③⑤　　　　　　　B．①④⑥

C．②⑤⑥D．③④⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）（3分）

A．陶澍调查了安徽的财务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。

B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。

C．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代替漕运。

D．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。

5．将下列句子翻译为现代汉语。

（10分）

（1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。

（4分）

译文：

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

（3分）

译文：

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。

（3分）

译文：

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、（2011·浙江）阅读下面的文言文，完成6～10题。

张文瓘字稚圭，贝州武城人。

隋大业末，徙家魏州之昌乐。

幼孤，事母、兄以孝友闻。

贞观初，第明经，补并州参军。

时李

为长史，尝叹曰：

“稚圭，今之管、萧，吾所不及。

”

入朝，文瓘与属僚二人皆饯，

赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。

文瓘以疑请，

曰：

“子无为嫌。

若某，

豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。

若子才，无施不可，焉用赠？

”因极推引。

再迁水部员外郎。

时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。

累授东西台舍人，参知政事。

乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与

同为宰相。

俄知左史事。

时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥①

虚。

文瓘谏曰：

“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。

秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。

夫制治于未乱，保邦于未危。

人罔常怀，怀于有仁。

臣愿抚之，无使劳而生怨。

隋监未远，不可不察。

”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。

改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。

不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。

尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。

时以执法平恕方戴胄②。

后拜侍中，兼太子宾客。

诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。

性严正，未尝回容。

诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。

或曰：

“已议。

”即皆报可。

（节选自《新唐书·张文瓘传》）

[注]　①帑廥：

官家储藏钱币和粮食的府库。

②戴胄：

唐初大臣，曾任大理寺少卿。

③佗：

他。

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．第明经　　　　　　　　　　第：

考取

B．子无为嫌嫌：

疑忌

C．俾其守约束俾：

使

D．时以执法平恕方戴胄方：

仿效

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

　　　　B.

C.

D.

8．下列对原文的赏析，不正确的一项是（　　）

A．本文选材合理，主要叙述了张文瓘与高宗、李

等人之间发生的故事，生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。

B．文章描写李

赠物这一情节，巧妙刻画了张文瓘及其同僚的性格特点，体现了作者运用写作技巧的独具匠心。

C．针对高宗造宫室、征四夷的做法，张文瓘在其谏言中，运用举例论证等方法，采用骈散结合的语言，成功说服了高宗。

D．文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节，从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。

9．用“/”给文中画波浪线的部分断句。

（3分）

诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。

10．把文中画线的句子译成现代汉语。

（7分）

（1）若子才，无施不可，焉用赠？

（3分）

译文：

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）臣愿抚之，无使劳而生怨。

隋监未远，不可不察。

（4分）

译文：

__________________________________________________________________

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B组　模拟题组

一、（2013·山东潍坊一模）阅读下面的文言文，完成1～5题。

余若水先生传

□[清]张岱

余若水先生，讳增远，为明崇祯癸未进士。

兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。

若水筮仕，得淮安宝应知县。

时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。

若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归。

丙戌，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。

若水悼邦国之灭亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。

若水虽成进士，而家甚贫，敝庐三楹，与风雨鸟鼠共之。

其旁僦①田二亩，率其家人躬耕自食，常至断炊，妻孥晏如，亦无怨色。

长吏多其义，共因就问之，亦罕见者，或拜门外以去。

绍守道沈静澜，其故同年友也，自恃交谊，殷勤造请，称疾以辞。

因直前托视疾，入门窥见若水卧绳床上，床上漏下穿，又有桯②无脚，四角悉支败瓦。

闻客入，欲起逾垣。

静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。

见若水走匿床，诸君即共前遮之，曰：

“若水！

人生会有交亲，子何避之深也？

”若水曰：

“我非避世鸣高者，顾自料福薄，不堪谐世，聊引分自安，长为农夫以没世足矣。

今诸公赫然见过，将共张③之，是使我避名以求名，非所愿也。

”客皆班荆④，主人墙隅咻咻然⑤，客从而睨之，有一破甑在瓦垆上，炊未熟；架上又蒙戎练裙，馀即无有。

客有壶箪，取之以进，为勉行二觞，强之亦不再举。

客语及世事，俯若无闻。

即间有问答，晴雨而已。

日欲晡，辞客而退。

明日具钱米往遗之，再三辞。

以此，诸长吏皆重违其意，亦未敢数造焉。

不入城市者三十六年。

岁庚戌，无疾而终。

身无长物，友人醵钱以殓。

有遗命葬于原隐之丁斗垄。

外史曰：

人臣称委质故主，回面而改向，非忠也。

激愤而殉，以明节也。

义卫志，智卫身，托农圃之弃迹，下可见故主，无辱先人，若余若水者足以。

然其节概为人所难及者，兄死止水，弟不渡河，而安心农圃，扼腕终身，呜呼，若水可以为难矣！

（选自《琅嬛文集》卷之四，有删改）

[注]　①僦：

租。

②桯：

床前的小桌。

③共张：

又作“供张”，设帐张乐，盛礼款待。

④班荆：

布草而坐。

⑤咻咻然：

灰尘蒙积的样子。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）

A．强知县行属礼　　　　　　强：

强令

B．自恃交谊，殷勤造请造：

拜访

C．诸君即共前遮之遮：

阻拦

D．诸长吏皆重违其意重：

敬重

2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（　　）（3分）

A．痛哲兄之先萎邻之厚，君之薄也

B．因直前托视疾因击沛公于坐

C．长为农夫以没世足矣敛赀财以送其行

D．激愤而殉，以明节也君子博学而日参省乎己

3．以下六句分别编为四组，全部说明余若水“明节避世”的一组是（　　）（3分）

①若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归　②望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市　③聊引分自安，长为农夫以没世足矣　④架上又蒙戎练裙，馀即无有　⑤明日具钱米往遗之，再三辞　⑥身无长物，友人醵钱以殓

A．①③⑥B．①④⑥

C．②③⑤D．②④⑤

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．余若水刚踏上仕途，就担任宝应知县，但他品行孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家，从此发誓不再渡江，隐居乡间。

B．余若水亲自带着家人耕种，艰难度日，妻子儿女安然自在，没有怨恨之情。

死后，家中一贫如洗，朋友们凑钱为他办了丧事。

C．余若水清高安贫，朋友们一起来看望他，他想逃走。

见了面，只谈论天气，不谈当时社会上的事。

朋友救助钱和米，他也再三推辞。

D．张岱运用细节描写，把余若水刻画得神情毕现，并对其节操给予了高度评价。

这反映了他身为清初汉族文人的复杂心态。

5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）长吏多其义，共因就问之，亦罕见者，或拜门外以去。

（4分）

译文：

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）人生会有交亲，子何避之深也？

（3分）

译文：

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）下可见故主，无辱先人，若余若水者足以。

（3分）

译文：

_________________________________________________________________

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二、（2012·河南郑州三模）阅读下面的文言文，完成6～9题。

陈镒，字有戒，吴县人。

永乐十年进士。

授御史。

迁湖广副使，历山东、浙江，皆有声。

英宗即位之三月，擢右副都御史，镇守陕西。

北方饥民多流移就食。

镒道出大名见之，疏陈其状，诏免赋役。

正统元年，镒言陕西用兵，民困供亿，乞悉停免。

诏可。

明年五月，以劳绩下敕奖励，命巡边。

所至条奏军民便宜，多所废置。

所部六府饥，请发仓振。

帝从辅臣请，修荒政。

镒请遍行于各边，由是塞上咸有储蓄。

六年春，以镒久劳于外，命与王翱岁一更代。

七年，翱调辽东，镒复出镇。

岁满当代，以陕人乞留，诏仍旧任。

时仓储充溢，有军卫者足支十年，无者直可支百年。

镒以陈腐委弃可惜，请每岁春夏时，给官军为月饷，不复折钞。

从之。

九年春，进右都御史，镇守如故。

秦中饥，乞蠲租十之四，其余米布兼收。

时瓦剌也先渐强，遣人授罕东诸卫都督喃哥等为平章，又置甘肃行省名号。

镒以闻，请严为之备。

已，命与靖远伯王骥巡视甘肃、宁夏、延绥边务，听便宜处置。

以灾沴频仍，条上抚安军民二十四事，多议行。

镒尝恐襄、汉间流民啸聚为乱，请命河南、湖广、陕西三司官亲至其地抚恤之。

得旨允行，而当事者不以为意。

王文亦相继力言有司怠忽，恐遗祸。

至成化时，乃有项忠之役，人益思镒言。

景泰二年，陕西饥，军民万余人“愿得陈公活我”。

监司以闻，帝复命之。

镒至是凡三镇陕，先后十余年，陕人戴之若父母。

每还朝，必遮道拥车泣。

再至，则欢迎数百里不绝。

其得军民心，前后抚陕者莫及也。

三年春，召还，与王文并掌都察院。

文威严，诸御史畏之若神。

镒性宽恕，少风裁，誉望损于在陕时。

明年秋，以疾致仕。

卒，谥僖敏。

（选自《明史·列传第四十七》，有删改）

6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）

A．历山东、浙江，皆有声　　　　　声：

声望

B．北方饥民多流移就食就：

趋向

C．所部六府饥，请发仓振发：

打开

D．誉望损于在陕时损：

损害

7．以下各组句子中，全都表明陈镒关心民生疾苦的一组是（　　）（3分）

①道出大名见之，疏陈其状　②言陕西用兵，民困供亿，乞悉停免　③以劳绩下敕奖励　④乞蠲租十之四，其余米布兼收　⑤以灾沴频仍，条上抚安军民二十四事　⑥力言有司怠忽，恐遗祸

A．①③④B．②⑤⑥

C．①④⑤D．②③⑥

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．陈镒惜物善用，由于粮仓储备丰足，陈镒担心粮食陈腐丢弃了可惜，请求每年春夏之交青黄不接的时节，将其供给官军作为额外的月饷。

B．陈镒注意边防储备，在皇上听从辅臣建议实施救灾政策时，陈镒请求在各边塞也全部实施此政策，于是塞上都有了粮食储蓄；他在陕西任职多年，当地粮仓储备丰足。

C．陈镒有深谋远虑，在镇守陕西期间，他曾上报朝廷要防备逐渐强盛的瓦剌也先，因担忧襄汉一代流亡百姓聚集作乱，他曾请求当地官吏安抚救助，但当事者对此毫不在意。

D．陈镒深受陕西军民爱戴，陈镒共三次镇守陕西，前后十多年，陕地百姓爱戴他如同父母，他每次回朝，百姓阻塞道路簇拥马车哭泣；下次到来，欢迎的百姓百里相连不断。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）明年五月，以劳绩下敕奖励，命巡边。

所至条奏军民便宜，多所废置。

译文：

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）陕西饥，军民万余人“愿得陈公活我”。

监司以闻，帝复命之。

译文：

___________________________________________________________________

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（二）专题过关检测

（2011·山东）阅读下面的文言文，完成1～5题。

桓公问治民于管子①。

管子对曰：

“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。

慎此四者，足以治民也。

”桓公曰：

“善，勿已。

如是，又何以行之？

”管仲对曰：

“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。

”桓公曰：

“请闻其说。

”管仲对曰：

“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。

语曰：

泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。

”桓公曰：

“善哉！

”

桓公又问曰：

“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？

”管子对曰：

“可。

”公曰：

“安始而可？

”管子对曰：

“始于爱民。

”公曰：

“爱民之道奈何？

”管子对曰：

“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。

省刑罚，薄赋敛，则民富矣。

乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。

出令不改，则民正矣。

此爱民之道也。

”

桓公在位，管仲、隰朋见。

立有间，有二鸿飞而过之。

桓公叹曰：

“仲父，今彼鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉。

非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？

”管仲、隰朋不对。

桓公曰：

“二子何故不对？

”管子对曰：

“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。

”桓公曰：

“仲父胡为然？

盍不当言，寡人岂有乡乎？

寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。

仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉？

”管子对曰：

“君若将欲霸王、举大事乎？

则必从其本事矣。

”桓公变躬迁席，拱手而问曰：

“敢问何谓其本？

”管子曰：

“齐国百姓，公之本也。

人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险，人甚伤劳而上举事不时。

公轻其税敛则人不忧饥，缓其刑政则人不惧死，举事以时则人不伤劳。

”桓公曰：

“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。

”明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。

近者示之以忠信，远者示之以礼义。

行此数年，而民归之如流水。

（节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）

[注]　①管子：

名仲，字夷吾，齐国国相。

②干时：

谋求定时会盟诸侯。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）

A．勿已。

如是，又何以行之　　　已：

停止

B．泽命不渝，信也渝：

坚持

C．公修公族，家修家族修：

治理

D．若济大水有舟楫也济：

渡过

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）（3分）

A．是以能通其意于天下乎故燕王欲结于君

B．拱手而问曰朝济而夕设版焉

C．缓其刑政则人不惧死三人行则必有我师

D．寡人闻仲父之言此三者此亡秦之续耳

3．以下六句话分别编为四组，全部直接体现以民为本思想的一组是（　　）（3分）

①必知其疾，而忧之以德　②人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险　③省刑罚，薄赋敛　④皆朝于太庙之门，朝定令于百吏　⑤齐国百姓，公之本也　⑥近者示之以忠信，远者示之以礼义

A．①③⑤B．①④⑥

C．②③⑥D．②④⑤

4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（　　）（3分）

A．“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼义。

B．齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。

C．对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。

D．齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。

5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）勿惧以罪，勿止以力。

（3分）

译文：

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）出令不改，则民正矣。

（3分）

译文：

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）君若将欲霸王、举大事乎？

则必从其本事矣。

（4分）

译文：

__________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

文言文阅读

（二）

（一）高考与模拟

A组　高考题组

1．C　举：

这里理解为“兴起、发动”。

2．D　A．动词，“担任”；动词，“成为”。

B.结构助词，“的”；代词，代所引之水。

C.名词，安身的地方；“所”加动词构成名词性短语，“……的地方”。

D.介词，“用”。

3．D　①句与⑤句都与“实心任事”没关系，故包括①与⑤的选项都要排除。

4．C　首先倡导海运的是英和，而非陶澍。

陶澍在英和受非议时亲任其事，获得成功。

5．解析：

（1）岁，为“年成”之意；而，表转折；去，除去。

（2）忠孝节烈，形容词活用为名词，“忠孝节烈的人”；以，表目的，译为“来”。

（3）将，打算；于，到；已，不久；病，名词用作动词，生病；未竟，没完成。

答案：

（1）年成不好就满足赈灾，年成好时再捐献，大致同于“社仓法”，但除去了它的弊端。

（2）创作编辑《安徽通志》，彰显表扬忠孝节烈的人来激励引导风俗（的变化）。

（3）晚年打算将淮北的做法推行到淮南，但不久得了风痹之病，没能完成他的设想。

[参考译文]

陶澍，字云汀，湖南安化人。

嘉庆七年中进士，选为庶吉士，授职编修，后迁御史、给事中。

陶澍上疏弹劾河工不合格且被滥用，以及外省吏治的积弊。

巡视南方漕运，革除其间的陋习陈规，上奏请求疏通京口运河。

嘉庆二十四年，出任川东道台。

总督蒋攸铦推荐他的政绩是四川的第一。

道光三年，陶澍升迁为安徽巡抚。

安徽的钱库款项，（朝廷）五次清查，都不能处理清楚。

陶澍从任藩司开始，核对档案，区分出应弹劾、应赔偿、应豁免的人员，于是三十多年纠缠不清的问题，豁然明朗，全部清楚了。

沿江发生水灾，陶澍采购十万石大米，努力募捐数十万钱财，赈灾时一定核查实情，灾民因为这些没有流离失所。

后来，怀远新形成的沙洲阻碍流水，一并开