传感器课程设计心得体会.docx
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传感器课程设计心得体会
传感器课程设计心得体会
篇一：
20XX年最新传感器课程设计报告
成绩评定表
课程设计任务书
目录
一、引言.................................................4二、设计目的及要求.......................................4设计目的..........................................4设计要求..........................................4三、设计方案及论证之硬件电路设计.........................5传感器简介........................................5电路原理图........................................6电机测速即驱动部分：
..........................6电路供电系部分.................................7显示部分.......................................7四、设计方案及论证之软件设计.............................8程序设计思路......................................8源程序............................................9五、器件清单............................................13六、器件识别与检测......................................14七、仿真结果：
..........................................15八、总结................................................15九、参考文献............................................16
一、引言
随着时代的进步和发展，单片机技术已经普及到我们生活、工作、科研、各个领域，已经成为一种比较成熟的技术,本文主要介绍了一个基于89C51单片机的测温系统，详细描述了利用数字温度传感器DS18B20开发测温系统的过程，重点对传感器在单片机下的硬件连接，软件编程以及各模块系统流程进行了详尽分析，对各部分的电路也一一进行了介绍,DS18B20与AT89C51结合实现最简温度检测系统，该系统结构简单，抗干扰能力强，适合于恶劣环境下进行现场温度测量，有广泛的应用前景。
二、设计目的及要求设计目的
本设计主要是应用proteus软件和嵌入式C语言编程工具，结合传感器和单
片机原理及应用，强化和巩固专业理论基础，掌握Proteus仿真的技巧和嵌入式C语言编程工具，提高传感器设计能力，增强自己的实践能力。
设计要求
使用AT89C51单片机为核心,使用4位集成式数码管显示当前温度,温度传感器使用DS18B20,使用L298驱动直流电动机。
用DS18B20传感器测量温度，当温度在≥450C时,直流电动机在L29800驱动下加速正转,温度在≥750C全速正转;当温度≤100C时,直流电动机加速反转,温度≤00C时,直流电动机全速反转;温度100C~450C之间时,直流电动机停止转动。
控制程序在Keil软件中编写,编译,整个控制电路在Proteus仿真软件中连接调示。
三、设计方案及论证之硬件电路设计传感器简介
本设计选择采用DS18B20温度场暗器，DS18B20是美国DALLAS半导体公司
继DS1820之后最新推出的一种改进型智能温度传感器。
与传统的热敏电阻比，他能够直接读出北侧温度并可以根据实际要求通过简单的编程实现9-12位的数字值读数方式。
可以分别在和750ms内完成九位和十二位的数字量，并且从18B20读出的信息或写入DS18B20的信息仅需要一根口线读写，温度变换功率于数据总线，总线本身也可以向所挂接的DS18B20供电，而无需额外加电源。
它的温度测量范围是-55~+1250C。
使用DS18B20可使系统结构趋于简单，可靠性更高。
他在测量精度、转换时间、传输距离、分辨率等方面较DS1820有了很大的改进，给用户带来了更方便的使用和更令人满意的效果。
篇二：
传感器课程设计
目录
内容摘要…………………………………………………………2
第1章课程设计的目的和要求……………………………3
课程设计目的……………………………………3
课程设计题目和任务……………………………3
课程设计要求……………………………………4
第2章总体设计………………………………………4
方案1……………………………………………4
方案2……………………………………………5
方案3……………………………………………6
方案比较…………………………………………7
方案选择…………………………………………7
第3章气敏传感器的选择……………………………8
………………………………………………8
………………………………………………9
…………………………………………………10
气敏传感器的选择………………………………14
第4章单元电路设计……………………………………14
电源电路…………………………………………14
气敏探测电路………………………………………14
集成电路………………………………………15
定时器无稳态音频振荡电路……………………16
第5章设计总结……………………………………………18参考文献………………………………………………20附录一设计电路原理图……………………………
附录二实物图……………………………………………22
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天然气泄漏报警装置说明书
内容摘要
近年来，全国燃气行业发展迅猛，液化气、天然气、煤制气等城市燃气作为清洁能源已在工商业和城镇居民用户中得到广泛应用，特别是随着“西气东输”工程的快速进展，燃气行业发展潜力巨大。
城市燃气的普及与应用无疑对改善城市的环境质量和提高居民的生活质量发挥了巨大的作用。
但是随着燃气的广泛应用，由于燃气泄漏所引发的爆炸、中毒和火灾事故也时有发生，这在某种程度上增加了城市的不安全和不稳定因素。
为了使燃气更好地造福于民，造福于社会，减少并杜绝各种因燃气泄漏而引发的爆炸及火灾事故，各燃气使用单位及居民用户选择一种适合的煤气报警器实为必要之举。
本次课程设计的题目是天然气泄漏报警电路，天然气泄漏报警电路是用于当天然气泄漏达到一定危害浓度时就立即发出报警,它在实际生活中有着十分广泛的应用。
本次设计中应用了多种数字电路,如电源电路、气敏探测电路、报警电路等。
我相信通过本次课程设计,我将进一步加深对各数字单元电路的理解,同时也对电子设计的方法有一定的了解,为今后的学习和工作打下一定的基础。
关键词：
气敏传感器报警电路
第1章课程设计的目的和要求
课程设计目的
传感器原理课程设计是《传感器原理》课程的一个重要的实践性教学环节，其目的在于：
进一步巩固和加深学生所学的理论知识；培养学生运用理论知识独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对传感器的工作原理、设计理论和应用有较完整、系统的概念；使学生掌握传感器的选用原则、总体电路设计及元器件的选择的方法；进一步提高学生的绘图、计算和使用技术资料的能力。
此次我们做的设计题目是天然气泄漏报警装置，关于天然气我们可能都有所了解，天然气主要成分是烷烃，其中甲烷含量在95%以上。
人所赖以生存的空气中有大约20%的氧气，如果人的生活空间是封闭空间，氧气稀薄，人会因氧气不足，导致窒息、昏迷，有心脑血管疾病的人将会危及生命。
室内天然气泄漏会使室内空气中的氧气相对稀薄，由于天然气是无色无味，人很难察觉到，尤其当人处于睡眠状态时，天然气的泄漏就更加危险，甚至会使人窒息。
天然气的另一危险是当空气中的天然气含量达到一定含量时，遇到明火就会产生爆炸，危及人的生命安全。
由此我们这次课设的目的成在天然气达到一定浓度时装置发出警报，以使人们能及早的发现天然气的泄露，做出应对措施，是安全隐患及时消除。
课题设计题目和任务
天然气泄漏报警装置，工作要求：
利用气敏传感器设计一个天然气泄漏报警器，要求有检测，报警输出。
需完成的任务有：
（1）敏传感器测量某环境天然气浓度；
（2）当浓度超过设定值时蜂鸣器报警，发光二极管发光；
（3）能够根据需要设定上下限报警浓度；
（4）利用Protel绘制电路图；
（5）焊接电路板。
课程设计要求
根据给定的设计任务，综合运用所学知识，合理选择传感器类型，拟定总体电路设计方案，并对电路中的元器件进行选择和相关计算，绘制电路图，并焊接相应电路板。
在课程设计过程中，学生应有效地结合本课程的基本理论和方法，广泛查阅传感器手册和相应技术资料，合理设计相应电路，完成任务要求。
学生应在教师指导下独立完成设计任务。
第2章总体设计
方案1
该方案主要由电源电路、气敏探测电路、信号放大器、报警器、自动关闭天然气装置电路等五部分组成。
在本方案中，电源电路负责给整个电路提供15V的直流稳压电源；气敏探测电路负责探测天然气浓度及将其转化为电信号，并将采集到的信号传给信号放大器；信号放大器主要负责将接收到的信号放大，并分别传输给报警器和自动关闭天然气装置电路；报警器主要负责当天然气浓度达到一定的危害程度时立即发出报警；自动关闭天然气装置电路负责当天然气浓度达到一定的危害程度时立即关闭煤气装置，使其停止工作。
其原理框图如图所示。
图方案1原理框图
方案2
该方案主要由电源电路、气敏探测电路、单片机部分、报警器、自动关闭煤气装置电路等五部分组成。
在本方案中，电源电路负责给整个电路提供15V的直流稳压电源；气敏探测电路负责探测天然气浓度及将其转化为电信号，并将采集到的信号传给单片机部分；单片机部分主要负责处理接收到的信号，并将处理后的信号分别传输给报警器和自动关闭天然气装置电路；报警器主要负责当天然气浓度达到一定的危害程度时立即发出报警；自动关闭天然气装置电路负责当天然气浓度达到一定的危害程度时立即关闭天然气装置，使其停止工作。
其原理框图如图所示。
篇三：
传感器课程设计实验报告
河北科技大学
课程设计报告
姓名：
学号：
专业班级：
课程名称：
指导教师：
学年学期：
年月
课程设计成绩评定表
目录
一、设计目的?
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1二、摘要?
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1三、正文?
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11.设计题目?
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12.电路原理图?
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13.电路原理说明?
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24.电路组成说明?
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25.元器件明细表?
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46.制作加工元器件?
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57.焊接电路?
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68.调整与测试?
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79.实物图?
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7四、心得体会?
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8五、参考资料?
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一、课程设计目的
1.通过解决相关实际问题，以巩固、加深对常用传感器的认识和相关知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。
2.熟悉相关电子元器件和电路特性，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图等，提高自主创新能力。
3.通过实际电路方案的分析比较，设计计算，元件选择，焊接安装，调试等环节，初步掌握简单传感器电路的分析方法和工程设计方法。
4.掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会简单传感器控制电路的实验调试和整机指标测试方法，提高独立动手能力。
能在教师指导下，完成课题任务。
5.培养严肃认真的工作作风和严谨科学态度。
通过课程设计实践，获得初步的应用经验，为以后从事生产和科研工作打下的基础。
6.培养根据课题需要选学参考书籍、查阅手册图表和文献资料的自学能力。
通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题。
7.了解与课程有关的电子电路以及元器件技术规范，按课程设计任务书的要求编写设计说明书。
提高自己的动手能力，培养严肃、认真的工作作风和科学态度。
二、概述
本实验在电路中使用了2个光敏元器件来做小车的视觉传感器。
根据光敏二极管见光导通的特性，它们用来感受光的强弱变化。
同时用晶体三极管来对光敏传感器的输出信号做出反应，利用晶体三极管的输出电流来驱动电动机，使小车转向有光源的方向。
关键字：
视觉传感器光敏传感器追光电路可调电阻器光敏元件光敏二极管
三、正文
1.设计题目：
追逐光源的小车2.电路原理图
如图1所示，追光小车是利用两个光敏传感器（光敏二极管）受光照射时，使其电阻变小，电路导通，让反方向电机转动。
3.电路原理说明
小车电路原理很简单，它使用分别位于小车左右两边的2个光电二极管PT-L和PT-R作为视觉传感器来感受外界光线。
同时利用晶体三极管的开关功能对视觉传感器的感受做出反应，接通或者断开相对侧的电动机以使小车产生相应动作——向光源转动或停止。
4.电路组成说明1）.视觉传感器
它有左右两套相同的电路，PT-L是安装在左边的光电管，他的信号通过VT1去驱动安装在右侧的电动机M-R。
可以把光电二极管看作是随光照强弱而改变电阻的可变电阻器。
当光电二极管没有受到光照时，它的阻值很大，所以后续电路不能正常工作；相反，当光电二极管受到足够强度的光照时，它的阻值变小，使晶体三极管导通，产生电流，从而使电动机转动，改变小车方向。
2）.电动机驱动电路
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