部编版二年级语文上学期全册期末综合复习最新.docx
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部编版二年级语文上学期全册期末综合复习最新
部编版二年级语文上学期全册期末综合复习最新
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音，写词语。
miànqiánnánguòshēngqìwūdǐng
héhǎokāishǐdiǎntóuguòlái
2.我会读拼音，写词语。
zhīshi（______）shùyè（______）liǎnggè（______）biànhuà（______）
bànfǎ（______）xīnkǔ（______）sōngbǎi（______）péngyou（______）
3.读拼音，写词语。
guóqícǎocóngyānhuǒtáiwān
jìjiémiánhuaxiàoliǎnjùshí
4.拼一拼，写一写。
yěhuāzǐxìkǒukědàilǐng
（________）（________）（________）（________）
chuāngwàisōngbǎishíwùqínglǎng
（________）（________）（________）（________）
yāngmiáocāngmángnándàopíngjiǎng
（________）（________）（________）（________）
5.看拼音写词语
hǎiyángpéngyoufāxiànzhīshi
bànfǎshēngqíjùdàzhōngyāng
笔画集训
6.我会读一读，再完成填空。
1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。
3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。
4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
7.查字典填空。
（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。
（2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。
（3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。
8.按要求数笔画填空。
“湖”共____画，第5画是____，组词____。
“穷”共____画，第5画是____，组词____。
“吴”共____画，第3画是____，组词____。
“含”共____画，最后1画是____，组词____。
9.汉字笔画、笔顺填空。
（1）“两”字共有___笔，第三笔是___。
（2）“片”字共有___笔，第二笔是____。
（3）“海”字共有____笔，第六笔是____。
（4）“如”字共有____笔，第三笔是____。
（5）“为”字共有___笔，笔顺是_______________________。
10.数一数，填一填。
1．“邓”字共有____画，第二笔是_____。
2．“堆”字共有____画，第三笔是_____。
3．“转”字共有____画，第四笔是_____。
4．“特”字共有____画，第四笔是_____。
形近字词
11.比一比，再组词。
哪（_________）给（_________）睛（_________）她（_________）
那（_________）合（_________）晴（_________）也（_________）
12.比一比，再组词。
吸（_________）杯（_________）休（_________）洼（_________）
极（_________）怀（_________）体（_________）挂（_________）
远（_________）晴（_________）客（_________）钢（_________）
运（_________）睛（_________）容（_________）刚（_________）
13.比一比,再组词。
父（_______）爪（_______）者（_______）舌（_______）良（_______）
爷（_______）抓（_______）猪（_______）活（_______）食（_______）
14.比一比，再组词。
弟
母
找
金
递
每
戏
伞
15.比一比，再组词。
堤（______）说（______）跳（______）浅（______）弯（______）
题（______）脱（______）桃（______）钱（______）湾（______）
句子训练营
16.照样子，写句子。
1．春天的天气可奇怪了，有时候细雨绵绵，有时候风和日丽。
_______________________________________________________
2．奶奶一边晒太阳，一边逗小猫咪玩儿。
_______________________________________________________
3．（清清的）池中游着（活泼的）小鱼。
（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。
（__________）天空中架着（____________）彩虹。
17.按要求，写句子。
1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（用加点词写句子）
______________________________________
2．受伤的燕子被妈妈治好了。
（改为“把”字句）
______________________________________
3．小鸟叫个不停。
（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）
_______________________________________
4．最早谁林中来得清晨（连词成句，并加上标点符号）
_______________________________________
18.我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：
___________________________
（2）改为“被”字句：
___________________________
2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：
_________________________
（2）改为“被”字句：
_________________________
3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：
_________________________
（2）改为“被”字句：
___________________________
19.按要求写句子。
1．这是我的爸爸。
（改为反问句）
___________________________________________
2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。
（缩句）
____________________________________________
3．青草把大山染绿了。
（改为被字句）
____________________________________________
4．青蛙在游泳。
（扩句）
_____________________________________________
20.用上句后面括号里的词语，把句子写具体。
1．狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。
（五颜六色的）
_______________________
2．春天像个小姑娘。
（害羞的）
_________________________
3．邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。
（茁壮的）
_______________________
阅读理解
21.阅读短文，完成练习。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
1．用“○”圈出加点字正确的读音。
正月（zhèngzhēng）长得旺（dedé）
红似火（shìsì）上秤称（chèngchēng）
2．照样子，写词语。
辣椒个个红花儿_____________大树_____________
3．儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。
4．根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。
（______）
②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。
（______）
22.课外阅读。
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。
好重的一跤哇！
小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊：
“小皮，等着妈妈下去背你。
”小皮大声说：
”妈妈，我自己能行。
”
小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。
妈妈高兴地说：
“小皮，你真棒。
”
1．小皮摔得严重吗？
从哪里可以看出来？
用“________”画出来。
2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。
3．小朋友，你喜欢小皮吗？
为什么？
_________________________________
23.读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！
门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：
“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”
这时，一只黄莺飞来了。
她说：
“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！
看着那些花，我就想唱歌。
”
一阵微风吹来，说：
“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！
我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！
”
小鹿高兴地笑了，说：
“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：
“看来，你的玫瑰没有白栽！
”
1．选择正确条案。
白的意思有：
A．没有成就的，没有效果的。
B．清楚C．空的，没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。
（______）
②这次考试他交了白卷。
（________）
③老师的问题他没有听明白。
（_______）
2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：
（__________）——（________）——（________）
3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？
为什么？
______________________________
4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。
24.课外阅读天地。
仓颉造字（节选）
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。
比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。
1．判断对错，对的打对，错的打错。
（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。
（______）
（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。
（______）
（3）古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表示“我要找你”。
（______）
（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。
（____）
（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。
（______）
（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
（______）
25.课内阅读。
曹操问：
“谁有办法把这头大象称一称？
”有的说：
“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：
“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”
曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____） 浮（_____）
2．用“ ”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。
3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？
__________________________________________________________
4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
5．“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。
“他”指的是________“果然”一词说明曹冲的办法是___________。
6．有自己的话夸夸曹冲吧。
___________________________
看图写话
26.快乐写话。
请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。
好词推荐：
下雨乌龟小白兔淋雨龟壳雨伞
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27.我会写
请以《节约用水》为题，写一段话。
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28.看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？
仔细观察图画，编一个小故事。
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29.看图写话。
图中的小朋友在观察什么？
他会有怎样的感想与收获？
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30.快乐写话
发挥想象编故事。
（提示：
小朋友做了什么事？
老奶奶最后为什么露出了笑脸？
）
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答案
1、面前难过生气屋顶和好开始点头过来
2、知识树叶两个变化办法辛苦松柏朋友
3、国旗草丛烟火台湾季节棉花
笑脸巨石
4、野花仔细口渴带领窗外松柏食物晴朗秧苗苍茫难道评奖
5、海洋朋友发现知识办法升旗巨大中央
6、wén丿波纹八丨柔软yì
异同zhū丨植株
7、13ㄑ木9丨烟火8丿香炉
8、12竖湖水7丶无穷7横东吴7丿包含
9、7
4丨10
6
4
10、4
11
8
10
11、哪里给予眼睛她们那么合作晴天也许
12、吸收杯子休息水洼积极胸怀身体挂住远处晴天客人钢铁运送眼睛笑容刚才
13、父亲爪子作者舌头良好爷爷抓住小猪活动食物
14、兄弟母亲找到金鱼传递每天游戏雨伞
15、大堤说话跳过浅水弯曲问题脱下桃花金钱河湾
16、妈妈下班回家，有时候会做饭，有时候会打扫卫生。
弟弟一边跳着舞，一边唱着歌。
广阔的可爱的蓝蓝的美丽的
17、有时候我很开心，有时候我却很难过。
妈妈把受伤的燕子治好了。
小鸟在树枝上欢快地叫个不停。
清晨，林中谁来得最早？
18、啄木鸟把树上的害虫除掉了。
树上的害虫被啄木鸟除掉了。
秋风把树叶吹落了。
树叶被秋风吹落了。
华佗把两只相斗的羊引开了。
两只相斗的羊被华佗引开了。
19、难道这不是我的爸爸？
邓爷爷挑选了树苗。
大山被青草染绿了。
青蛙在池塘里快乐地游泳。
20、狐狸太太看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。
春天像个害羞的小姑娘。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
21、
1．zhēngdesìchèng
2．示例：
朵朵红棵棵高
3．葫芦弓柿子火
4．××
22、
1．小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
2．下去背小皮上来妈妈，我自己能行
3．喜欢。
因为他很勇敢。
23、
1．ACB
2．憧憬失望高兴
3．不可以。
强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。
4．“赠人玫瑰，手留余香”
24、√√××√×
25、
1．点头沉
2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
沉把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
3．曹操听了直摇头。
曹操微笑着点一点头。
4．③①②
5．曹操正确
6．曹冲是个聪明好学的孩子。
26、乌龟和小白兔
下雨啦，大家都急匆匆的。
小乌龟看到小白兔没有带雨伞，于是它灵机一动，把自己的壳取下来当做雨伞，举过小白兔的头顶。
小白兔看到了，对它竖起大拇指。
小乌龟不顾自己淋雨，一路坚持把小白兔送到家。
后来，它们成为了
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