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工商管理毕业论文4篇
工商管理毕业论文4篇
（篇一）
题目：
试析企业工商管理的主要问题及发展方向
摘要：
市场经济飞速发展，信息化进程不断深入，时代背景的变化为企业间的竞争带来巨大的挑战。
在新时期，企业需要对自身的管理体系不断完善，保证其在激烈的市场竞争环境下获得发展。
企业工商管理对企业的发展影响巨大，在当前的严峻市场形势下，深入分析工商管理的发展现状，对于推动企业工商管理进一步发展、探索其未来发展方向意义深远。
关键词：
企业工商管理；主要问题；发展方向
随着社会经济的快速发展，国际形势的不断变化，企业的发展需要考虑越来越多新的要求。
在企业日常运行中，工商管理是其重要的组成部分，在企业发展中有着重要的地位。
所以新形势下，深入研究工商管理的发展现状，对于探索其未来进一步的发展方向有着重要的意义。
在当前多数企业工商管理落后，缺乏信息管理意识，在日益激烈的市场竞争中会逐渐落后并被淘汰，所以探索工商管理的未来发展方向、研究新的管理模式，显得尤为重要。
一、企业工商管理意义
企业工商管理是企业发展的重要组成部分，企业的不同管理活动与经营活动，都离不开工商管理的运作。
可以说企业能否稳定发展，与企业工商管理水平有着密切的联系。
工商管理是联系企业自身优势与市场特点的纽带，是促进企业在复杂的市场环境下稳定前行的重要保障。
所以，不断完善企业工商管理意义重大。
二、企业工商管理发展现状
虽然市场经济发展有了巨大变化，出现许多新的元素，诸如信息因素、文化因素等等，但企业工商管理依旧按照传统的方式进行。
除了形式影响因素外，受旧管理理念影响，多数企业都将即时生产与库存清空作为经营管理的重要原则，力图在短时间内获取更高经济效益。
但在当前，这种理念并不能将生产模式与市场需求做到有机的结合，从长远来看，影响企业的全面发展。
具体的发展现状主要有以下几个方面：
1.缺乏科学的管控
在当前，一些企业中往往存在着管理混乱的问题。
传统的管理理念与渴望进步的思想相互交织，在管理制度与管理方法又尚未完善形成体系，导致企业管理往往十分混乱。
与此同时，企业各管理部门之间缺乏友好沟通，导致管理混乱的问题更加严重。
企业管控能力不科学，导致企业在市场竞争中难以占据有利地位，影响企业的经营发展。
科学管控能力的缺乏，与企业的发展思路有着密切的联系。
对于现代企业发展而言，明确发展方向能够让企业的运行更加有条理，更加科学，能够大大提升经营效益。
但当前企业在实体建设与发展过程中，追求新思想、新观念，却在更新的过程中又有所保留，导致企业的整体发展思路不明确，使得企业工商管理表现极其混乱。
2.企业定位不明确
经济全球化正不断推进，信息化水平也在不断深入，种种外界因素都大力推动着企业的发展进步。
现代市场经济发展可谓机遇与风险并存，在我国经济体制不断转变的今天，企业若想得到发展，就一定要积极改变管理思想。
不能单纯将经济利益放在 首位，要在追求经济利益发展的同时，履行自身的社会责任，推动企业成为一个可持续发展的具有社会责任感的优秀企业。
但目前绝大多数企业的管理定位尚不明确，落后的管理思想与陈旧的企业管理定位，导致科学管理技术难引入，经济发展模式难以优化，核心技术竞争力也难以得到有效提高，企业的技术革新方面也推进缓慢。
如何进一步的明确企业定位成为影响企业发展的关键。
3.企业文化落后
在现代企业发展中，企业文化表现出越来越重要的作用，文化不仅能够有效的帮助企业更好地履行社会责任，还能够协调企业的工作氛围，提升员工的工作积极性，帮助企业健康发展。
但在当前，许多企业并没有对企业文化进行足够的重视。
再加上企业文化形成需要一定时间的积累，所以，对于绝大多数企业来说，企业文化没有形成体系，文化建设更是形同虚设。
经济全球化、文化多元化发展的今天，企业文化作为一种独有的文化，对于企业内部形成生态发展有着重要意义。
从宏观来看，一个有独特企业文化的企业，在经营理念和日常管理等方面都有着巨大优势。
其所表现出的竞争力，也远远高于没有企业文化的企业。
三、企业工商管理未来发展的方向
当前的市场形式以及时代背景，影响着企业工商管理的发展。
综合来看，进行企业工商管理改革，已经是一种必然。
如果只从企业工商管理自身角度来看，只有解决当前存在的主要问题，才能保证企业今后的发展。
综合分析来看，工商管理是一个企业的重要组成，那么在发展上也需要从多个角度进行详细思考。
1.提升管理人员的总和素质
在企业工商管理过程中，执行者作为企业的管理人员，其个人综合素质决定着工商管理的管理水平。
所以，重视对管理人员的培训，并结合各部门实际的管理需求，提升管理人员的管理能力，是未来企业工商管理的一个发展方向。
现在企业竞争实际是人才积累的竞争。
工商管理人才是企业发展的一个重要方面。
在企业未来发展中，应将对人员的管理作为企业管理的重心。
要切实注重对企业各方面人才的培养，尤其是工商管理人才和企业技术性人才。
在开展培训的过程中，要将更先进的工商管理知识与企业管理技能传输给管理人员，为企业培养符合企业现阶段发展有长远意识的工商管理执行人员。
除了加强对企业管理人员的培养，还应转变人才管理的管理理念，在明确岗位职责的同时，也要积极引导员工发挥自身优势，并让其利用自身优势，将岗位的价值充分发掘。
2.完善企业组织架构
现代企业组织经营都讲究生态链式发展。
那么对于企业自 身来说，一个有完善架构的企业，也能实现自身的可持续发展。
但如果企业缺乏准确完善的架构，企业就会在渐渐的经营活动中失去活力。
因此，企业应建立完善的组织架构，明确架构中岗位的具体职责，规范工作流程，创造更好的工作环境。
另外，要积极提高工商管理的效率，针对不同部门不同岗位制定不同的考核制度，增加奖励比重，提高员工工作的积极性。
加强对员工引导，充分发挥其个人效能，帮助员工根据自身能力进行自我调整，这样才能为企业培养出大量的优秀人才。
企业需要明确自身定位，与时俱进，不能保守，敢于创新。
在世界形势变化剧烈的今天，只有定位明确，才能保证经营理念、管理理念的与时俱进，才能真正的将理念转化为行动，进而推动企业的良序发展
3.加强企业财务管理
企业财务管理向来十分重要，加强企业的财务管理是现代企业发展的一个必然要求。
开发新的财务管理策略，调整财务管理的结构，包括建立财务信息支持系统、成本预算管理系统、资产风险的调控系统等等。
实现全方面的、高效的、准确的财务管理，为企业在今后的发展中提供坚实的、有保障的财务基础。
传统的财务管理，将利益追求控制在正常水平之内；但在市场经济复杂化的今天，激烈的市场竞争，往往会使得收益超出正常水平。
所以，企业财务管理人员在利益思考方面，要敢于抓住契机与市场优势，通过运营获取超出正常水平的利润。
要努力把握市场机会，提升投资和融资的合理性，壮大企业的同时，为企业增加利润。
四、结语
企业工商管理对于现代企业发展有着重要意义，在国际形势、时代背景等要素的多方面影响下，分析现有企业工商管理的现状，并思考企业工商管理未来大胆改革的发展方向，对一个企业的发展来说，意义深远。
当前企业在很多方面都存在巨大不足，比如，企业管理定位不明确，企业文化建设落后等等。
在未来的企业发展中更要重视企业的财务管理、组织架构的完善，和管理人员综合素质的提升，这样才能保证企业有着更高的竞争力，实现更好的发展。
无论是企业的工商管理亦或是企业自身技术发展，都需要将现代企业的组成部分进行更好协调，才能够进一步保证企业在复杂的市场环境下获得更好的发展。
参考文献：
[1]安凤兰。
企业工商管理的未来发展方向探索[J].改革与开放，**（14）：
00061-00061.
[2]庞珠霞。
浅析企业工商管理的现状及其发展方向[J].科技创新与应用，**（4）：
256-256.
[3]张帅豪。
浅析企业工商管理现状及改革方向[J].价值工程，**（22）：
162-163.
[4]张恒。
企业工商管理的未来发展方向探讨[J].赤峰学院学报（自然版），**,32（06）：
83-84
（篇二）
2017工商管理专业人才培养论文
[摘要]工商管理专业人才培养存在诸多问题，本文以问卷调查的方式实证研究了工商管理专业人才培养的满意度情况，并结合研究结果对课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度和专业特色满意度进行了讨论，并提出了改革的建议。
[关键词]人才培养；认知度；满意度
目前国内高校工商管理专业的教育教学理念、人才培养目标和途径、课程体系、教学方法等都存在诸多问题。
高校的教育教学理念仍然坚持以教师、教材和课堂为中心，未能转变到以学生为中心的理念上来；人才培养目标定位模糊，培养途径单一化；课程体系未能与时俱进；教学方法仍以教师的灌输式理论教学方法为主。
对于以上问题，需要从以下方面进行改革：
转变教育教学理念，使之市场化；细化人才培养目标，使之个性化；丰富人才培养途径，使之社会化；完善课程体系，使之特色化；探索教学方法，使之综合化。
1相关文献回顾
大学生满意度调查是国内外大学生研究的热点问题。
英国大学已普遍开展学生满意度调查，25年有了政府组织的英国全国大学生满意度调查。
大学生满意度调查的主要目的是测评学生对大学各方面经历的看法以及各种预期的满意程度，以此作为改善学校和学生之间关系、促进学校发展、监测教学质量、指导未来新生选校学习的重要手段。
美国高等教育的实践证明：
“重点关注学生需求、不断地改进学生教育经历的质量、利用学生满意度调查调整未来方向”是成功院校的3个基本因素。
学生满意度调查是获取学生需求信息的不可或缺的工具。
实施满意度调查可以引导我国大学更好地面向市场，面向消费者---学生，转变教育管理模式，复归大学管理之真和大学之魂，将大学的办学决策建立在现代大学组织使命的基础上。
因而对大学生开展人才培养满意度调查是非常有必要的。
2研究方法
问卷是根据研究课题的需要而编制成的一套问题表格，是测量个人行为和态度倾向的重要手段。
本课题研究的是工商管理专业人才培养满意度，因而用调研问卷的方式进行研究是合适的。
该调研问卷围绕课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度、专业特色满意度等4个二级指标设计了12个问题。
这些问题主要包括事实性问题和态度性问题两个部分。
对于态度性问题，参考5等级式李克特量表进行设计；对于事实性问题则按照单选事项和多选事项进行设计。
问卷设计完毕后，通过1位学生的先期测试之后，对问卷再次进行修改和完善，最终设计完毕。
之后以我校工商管理专业24级全体学生为调查对象，发放调查问卷164份，共回收问卷18份，回收率为66％；删除无效回答的问卷6份，有效问卷为12份，问卷有效率为94％。
对于回收问卷的处理，用统计软件SPSS16．进行了分析。
对于单选的事实性问题，主要进行了频数分析，对于多选的事实性问题进行了多重频数分析，对于态度性问题进行了频数分析和信度分析。
3结果
专业满意度主要从课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度、专业特色满意度4个方面开展调研。
具体结果如下：
3．1关于课程满意度的调查结果
围绕我校工商管理专业的12门主要课程，分别从喜欢的课程、喜欢的原因、不喜欢的原因3个方面来进行调研。
具体分析结果如下：
关于喜欢的课程，运用多重反应频数分析，在给定的12份调查表中选择不同的喜欢课程的共有43次，其中排在前四位的分别是：
选择企业管理学的有77人，所占比例为75．5％（这里的比例指占总人数的比例，下同）；管理学有66人，比例为64．7％；企业战略管理有49人，比例为48．％；国际企业管理有44人，比例为43．1％。
关于喜欢的原因，进行多重反应频数分析，排在前三位的分别是：
选择“课程内容联系实际”的有64人，占所有被访人群的62．7％，选择“师生互动”和“个人兴趣”的各有57人，所占比例都为55．9％。
对于不喜欢的原因，排在前四位的分别是：
有69人选择了“老师上课没有激情”，占全部人数的68．3％；选“师生缺乏互动”的人数为6人，比例为59．4％；选“课程理论性太强”的人数为66人，比例为65．3％；选“课程内容陈旧过时”的人数为54人，比例为53．5％。
3．2关于教学方法满意度的调查结果
对于目前工商管理专业所采用的教学方法，应用多重反应频数分析，得出：
选择“理论教学”的人数有7人，所占比例为68．6％；选择“案例教学”的人数有52人，比例为51．％；选择“实习教学”的人数有24人，比例为23．5％；选择“音像教学”的人数有18人，比例为17．6％；选择“软件模拟教学”的人数有16人，比例为15．7％。
对于以上教学方法满意度的评价是：
非常满意的没有，比较满意的占5．9％，一般的占52．9％，不太满意的占34．3％，很不满意的占6．9％，在5等级记分方式下5分代表最高分值，1分代表最低分值，经加权计算可知：
对教学方法满意度的分值为2．578。
3．3关于学业指导满意度的调查结果
在课堂之外，专业老师对学生学业指导的形式种类、数量多少、重要性总体评价及各项具体指导形式的评价成为学业指导满意度的主要调查内容。
对于指导形式的调查，运用多重反应频数分析，得出：
“没有指导”的比例最高，为41．2％，其次为“课后答疑”为37．3％，其他形式所占比例按由大到小，依次为：
“单独辅导”比例为15．7％、“指导参与SRT项目”比例为13．7％（SRT指大学生科研训练计划）、“指导参与创业大赛等”比例为1．8％、“指导参与老师科研项目”比例为5．9％。
对于指导的数量，认为非常少的人数有19人，比例为18．6％；认为比较少的人数有33人，比例为32．4％；认为一般的人数有38人，比例为37．3％；认为比较多的人数有12人，比例为11．8％；认为非常多的没有。
对于指导重要性的总体评价，认为完全不重要的没有，认为不太重要的比例为4．9％，认为无所谓的比例为9．8％，认为比较重要的比例为54．9％，认为非常重要的比例为3．4％，在5等级记分方式下5分代表最高分值，1分代表最低分值经加权计算可知：
对学业指导重要性认识的分值为4．18。
显然学生觉得课后老师对他们的指导是比较重要的。
对于各种具体指导形式的评价，本课题组设计了五因素态度量表。
根据所收集的问卷，首先进行信度分析：
克朗巴哈信度系数为．798，大于．7，因而可以认为该调查表内在信度相当好。
在最高分为5分、最低分为1分的情况下，从各个因素的得分均值来看，“课后答疑”得分为3．7，“单独辅导”得分为3．23，“指导参与SRT”得分为3．44，“指导参与老师科研项目”得分为3．5，“指导参与创业方案比赛等”得分为3．59。
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3．4关于专业特色满意度的调查结果
本课题对于专业特色满意度，共设计了总体特色评价、特色培养目标建议两个问题。
首先，对于专业有无特色的总体评价，9人认为完全没有特色，比例为8．8％；32人认为特色不明显，比例为31．4％；38人认为特色一般，比例为37．3％；22人认为有一些特色，比例为21．6％；1人认为有明显特色，比例为1．％。
如果按照5等级记分，最高分为4分，最低分为分，计算学生对专业特色的总体评价，可以计算出该分值为：
1．748分。
其次，对于特色培养目标的建议，运用多重反应频数分析，学生们的观点是：
对于“突出商务沟通和谈判能力培养”，有67人同意，占总人数比例为68．4％（下同）；对于“突出创业素质和能力培养”，有59人同意，比例为6．2％；对于“突出国际企业经营技能培养”，有29人同意，比例为29．6％；对于“突出生产制造技能培养”，有11人同意，比例为11．2％。
此外，有4名同学没有选择。
4讨论与建议
4．1讨论
通过以上调研结论可知，对于课程满意度，不同课程之间存在着差异，学生喜欢该门课程的主要原因是：
课程内容联系实践和师生互动；而不喜欢的主要原因是：
老师上课缺乏激情、师生缺乏互动等。
对于教学方法，学生们认为目前工商管理专业主要采取理论教学方法和案例教学方法，两者比例均超过5％，但学生们对目前的教学方法满意度总体得分为2．578，这是比较低的。
对于学业指导满意度，学生们普遍认为课后老师的指导是非常重要的，但实际上没有被老师指导的比例竟高达4％以上。
对于专业特色满意度，学生们总体评价分值只有1．748分，大多数学生认为目前工商管理专业没有多少特色。
从特色培养目标来看，有超过6％的学生认同未来应该围绕“突出商务沟通和谈判能力”和“突出创业素质和能力”来进行特色培养。
这反映出当前大学生对未来就业和创业的关注。
4．2建议
结合以上分析与讨论，为塑造我校工商管理专业的专业特色，提升学生的专业认知度和满意度，可以采取以下措施：
（1）加强课程内容与实际相结合，着力协调好课程内容的理论性和应用性之间的关系，加强对学生进行就业的相关知识和能力的训练，不断提升老师的上课水平；
（2）以理论教学和案例教学为基础，不断丰富开放式、互动式、体验式教学方法，让学生乐于学习；（3）加强课后对学生学习的指导，尝试在本科生中引入导师制，特别是通过引导学生参与SRT、参与老师科研项目和参与创业方案大赛等活动来不断营造良好的专业学习氛围；（4）以特色课程来体现培养目标的特色化。
围绕提升学生的就业和创业能力，在修订教学计划时，加强商务沟通和谈判、创业教育等方面的特色课程，不断提升学生未来就业和创业的能力。
参考文献
[1]王坤，蒋国平．高校工商管理专业改革与建设探索［J］．经济研究导刊，28
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[2]杨晓明，等．英国大学生满意度调查及其启示［J］．北京科技大学学报：
社会科学版，28
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[3]韩玉志．大学生满意度调查应重视的问题［J］．教育发展研究，28
（1）.
[4]周玉玺，等．工商管理类人才培养模式改革的认知和满意度调查［J］．黑龙江教育，27（11）
（篇三）
引言 在社会市场竞争激烈的情况下，外资企业占领中国市场的当今，中小型企业作为中国市场的新起之秀，占据着重要的地位。
中小型企业要想在竞争激烈的社会环境之下站稳脚跟，必须要解决好企业所出现的问题，而企业最容易忽视的问题是企业在财务管理所存在的问题，所以首要问题是探讨财务管理存在的问题及成因，对其解决对策。
一、小企业财务管理的现状 财务管理是对企业的资金及财务活动进行规划和控制的一系列管理活动，而财务活动就是以现金收支为主的企业资金收支活动的总称。
小型企业它的生产规模小，运营方便灵活、以及生产成本低，对企业的发展都具有很大的有利条件，但大多数小型企业在发展过程中忽视了财务管理的核心地位，及企业管理者管理思想的落后，让企业在发展中局限于某一固定的位置，使财务管理及风险的控制的作用没有得到充分的发挥，严重阻碍了企业的快速发展。
它主要存在以下方面的的问题：
小型企业的融资困难、多项目投资缺乏科学性、财务控制薄弱、财务会计工作流程不规范及财务管理人员素质不高。
二、我国小企业财务管理存在的问题
（一）融资困难，资金短缺。
大多数小型企业多以家庭经营，合伙经营等方式发展起来。
企业的规模较小、科技含量低、抵制市场的能力差。
在我国，小型企业5年之中淘汰率达到70%，30%左右的企业均处于亏损状态，能够存活10年以上的小型企业仅占1%。
也正因如此促使商业银行不敢轻易贷款，而且大多数企业的财务制度不健全，信用观念薄弱，常常出现欠息，逃债，赖债等行为，造成了小型企业信用不良的局面，使银行产生不良贷款的念头。
由于银行信贷政策的影响，我国的国有银行主要为国企服务，对于一些民营中小企业，不存在利润。
信贷人员为了避免错贷，在面对中小型企业的贷款需求时，采取不贷的做法。
且由于贷款手续复杂，办理困难，贷款成本偏高，而一般中小企业贷款额不高，时期短，所以银行也为了节约成本，不愿贷款给中小企业。
也因为中介机构不健全，缺乏专门为中小企业贷款服务的金融中介机构和贷款担保机构，以致造成小型企业贷款无望，资金短缺，从而阻碍了企业的发展。
（二）投资盲目，科学性欠缺 1、投资方案不合理。
现在一些企业在投资方面存在着很大的问题。
有些小型企业盲目的跟风追求，见别的企业在此投资上获得利益，便不顾自身的条件及能力，认为什么行业都能做，能赚钱。
因此小企业根本没有进行合理的战略规划，进行的重大投资只是为了追求短期利益，没有和企业的整体规划联系在一起，对项目的投资规模、资金结构、建设周期及资金来源等等都缺乏科学的规划和计划，从而造成的许多浪费。
2、财务管理制度混乱。
大多数小企业在资金方面没有很好的控制用度，以及缺乏财务风险意识。
大多数把短期借款投放在回收期过长的长期投资上，容易造成资金回笼不了，导致企业靠贷款维持生计，使企业负债累累，财务风险大。
有些小型企业大多把财务的管理与记录等工作交由一个人来做，容易导致资金账目的混乱，影响会计信息的真实性。
一部分小企业没有建立健全财务管理规章制度。
小型企业多数是由家庭经营或合伙经营为主，在管理上太过随意，没有合理的规章制度。
因此，小型企业所做的原始凭证、记账凭证及会计凭证不够规范，以及会计账目不能充分的表现出小企业的生产经营情况，容易导致会计信息的失真。
（三）财务人员素质低。
小型企业大多数是家庭式的管理组织形式，财务岗位设置多出现缺位或重叠的现象。
有些小型企业管理者由于自身的原因，把家庭管理与财务管理混为一谈，使财务管理失去了它应有的地位和意义。
还有的企业让自己办公室的文员或秘书兼职，没有取得相应的证书，就直接走上了会计岗位，容易给企业造成严重的损失。
三、小企业财务管理存在问题的应对办法 1、调整投资方案科学合理化。
首先要健全小企业的财务管理体系，按照规章制度办事，有一套完整的管理体系，增强小企业的可信度，再次要提高小企业自身素质。
小型企业在投资时，应具体的了解投资的方案，财务人员应运用科学方法对投资项目进行可行性的财务分析，规范项目的投资程序，实行监管投资，对投资活动的各个方面都要做到精心设计和实施。
企业在投资时，更不应该盲目跟风投资，应多进行对新产品的投资，多方面发展。
2、适应政府的金融政策。
面对小型企业融资困境，政府应改变观念，小型企业对我国的经济做出了很大的贡献，政府应该要重视小型企业的发展的重大意义，应进一步扩展小型企业融资的渠道，发展适合小型企业特点的融资方式，建立专门为小型企业服务的金融体系，解决企业融资困难的问题，才能增加小企业继续发展的可能性。
3、加强内部控制与财务管理。
小企业管理者应该要认识到理好财对企业发展的重要，企业管理者更应该要加强资金的管理，建立科学合理的物资管理内部控制制度。
在物资领用、生产过程、销售都应合理控制资金的使用，尽量做到不浪费一分钱。
对财务的管理与记录也应分开，形成有力的内部牵制，应合理的分配岗位，财、款、物、应设专人分管。
严格按照国家会计法律制度办事，规范原始凭证、会计分录、以及财务收支等方面的财务工作，还因强化企业的财务监督与内部审计工作。
4、提高财务人员素质。
要组建一支具备较高水平、良好的职业道德及熟悉技能的队伍，严格遵守会计法律，健全财务人员的岗位责任制。
使其熟悉国家的各种法律、政策，树立财务人员正确的理财观念，提高财务人员的专业技能及财务管理水平，使小企业财务管理更上一层楼。
四、结束语 小型企业作为我国国民经济的重要组成部分，可以在一定的程度上加快或阻碍国民经济的发展进程。
企业的财务风险无处不在，但小企业能认识到存在的风险，只要不断的寻找财务管理存在的问题解决办法，并加强对财务风险的防范及控制，加强企业的财务管理，才能保障小企业的健康发展，更有利于社会的经济发展。
（篇四）
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一、**工商企业管理中存在的缺陷
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