女西服工艺教案.doc
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课题
女西服打版
授课班级
12高职服装
授课时间
2014年2月28日星期五
授课时数
6
教学方法
讲解、示范、观察、练习。
授课课次
1
教具
模型、卡纸、尺、铅笔、橡皮等。
授课类型
新授课
教学目标
知识目标
1、明确女西服测量的方法及标准2、了解女西服的种类3、掌握女西服的样板制作
能力目标
通过本次课的学习，加深学生对西服结构设计原理理论知识的理解及实际操作的能力，并使学生掌握西服样板的放缝及裁剪。
情感目标
通过观察、学习、实践、讨论，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。
教学重点
女西服放缝及裁剪
教学难点
女西服样板裁剪
板书设计
女西服打版
一、女西服制版步骤
二、女西服制版要点
三、女西服制版要求
四、女西服样板放缝
五、女西服样板裁剪
教研室
审阅意见
年月日
教学过程
备注
新授内容
一、女西服制版步骤
1.画竖线，定长度
2.画横线，定宽度
3.画弧线，定轮廓
4.画内线，定省、袋、扣位
二、女西服制版要点
1、领子直接在前片领口上栽配，其规格尺寸根据款式定。
2、前领口宽大于后领口宽是因为前中心线设有1cm左右的劈胸量。
3、前片内部结构制图应先定扣位，然后画腰省，再画袋位，最后画胁省。
4、后片上平线提高1cm，腰节处的收省量及下摆的放出量应根据体型和款式而定。
三、女西服制版要求与要点
1、制图放缝准确。
2、样板夹角处理技术到位。
3、样板的眼刀、钻眼标记齐全。
4、做好样板文字标记。
四、女西服样版放缝
1、后背中心1.5cm前后领圈0.8cm
2、袖山弧线1cm袖窿弧线1cm
3、底摆3.5~4cm
4、袖口3.5~4cm
5、工艺样板：
前片、领子工艺样板为净样板，是生产过程中衣长、钉扣、锁眼和制作领子等操作的依据。
大袋盖工艺样板为净样板，是生产中扣烫胸袋的依据。
五、女西服样版裁剪
1.净样
2.毛样
课堂小结
本次课主要讲授了女西服制版的有关知识，如女西服制版步骤、制版要求、样板放缝及样板的裁剪等有关知识，要求同学们通过本次课的学习，加深学生对西服结构设计原理理论知识的理解及实际操作的能力，熟练掌握西服样板制作，重点掌握西服的放缝及裁剪方法，样板边缘及夹角处理技术到位是难点。
希望同学们在课下多做练习，重点掌握。
课后作业
1、量出自己的净体尺寸并加放取的成品规格。
2、根据自己所需的规格打出女西服样板。
4、简要说明女西服的放缝标准。
教后札记
叙述，板书课题。
讲解
教师演示
总结，强调重点，提出要求。
巩固重点。
课题
女西服面料的排料及裁剪
授课班级
12高职服装
授课时间
2014年3月7日星期五
授课时数
4
教学方法
讲授与指导相结合。
授课课次
2
教具
女西服样板、面料、剪刀。
授课类型
新授课
教学目标
知识目标
1、了解女西服排料的理论知识2、明确女西服排料裁剪的注意事项。
3、掌握女西服排料裁剪的操作方法。
能力目标
在理论的指导下，通过实训，培养学生动手能力和工艺技能，掌握女西服配置排料裁剪的工艺操作方法和技巧。
情感目标
通过学习、练习、实践和评价，激发学生的学习动机，培养学生的观察分析能力，养成一丝不苟的学习态度。
教学重点
掌握女西服裁剪的操作方法
教学难点
女西服排料的注意事项。
板书设计
女西服面料的排料及裁剪
一、女西服面料的排料
（一）排料注意事项
（二）女西服排料图
二、女西服面料的裁剪
（一）检查裁片
（二）放缝并裁剪
教研室
审阅意见
年月日
教学过程
备注
新授内容
一、排料
排料是整个服装制图过程中的重要组成部分，是一项很严密、细致的工作。
排料技能的高低，对于原料的利用率起着决定性的作用，而且会直接影响服装的质量，因此，排料前必须对产品的设计要求和制作工艺了解清楚，对使用的材料性能特点有所认识。
排料中必须根据设计要求和制作工艺决定每片样板的排列位置。
（一）排料注意事项
1、材料的正反面与衣片的对称
大多数的服装材料都是分正反的。
而服装制作时一般都是要求材料的正面作为服装的表面。
同时，服装上许多衣片具有对称性，因此，排料时要注意既要保证材料正反一致，又要保证衣片的对称，避免出现“一顺”现象。
2、材料的方向性 材料的方向性体现在两个方面：
其一，服装材料有经向纬向和斜向之分。
其性能是，经向自然垂直，挺拔，不易伸长变形；纬向略有伸长，围成圆势时窝服、自然、丰满；斜向伸缩性大，富有易弯曲延伸。
不同裁片在用料上有直料、横料和斜料之分。
在排料时，应根据服装制作的需求，注意用料的纱向，一般裁片的样板上须标出经向，排料时应注意把它与面料的经纱方向平行。
其二，从两个相反方向观看面料的表面状态时，会有不同的特征和规律。
例如表面起绒或起毛的面料，沿经向毛绒的排列具有方向性，从不同的方向看面料时，会出现不同的色泽，不同方向的手感也不一样。
像灯心绒，一般做成“倒毛”，而羊绒面料，一般做成“顺毛”。
还有一些条格面料，颜色的搭配或条格的排列变化规格也有方向性，这样的面料通常称“顺风条”“或阴阳格”面料。
还有些面料的图案有方向性。
如建筑物、动物、文字、数学等方向放错就会使图案倒置。
3、条格面料的处理
对于条格面料制作成的服装，一般要求对条格，排料时必须将样板按设计要求摆放在相应的部位，否则将会错条错格。
在服装工业生产中，裁剪往往是成批多层次进行，要达到对格的目的，需要打样、排料、铺料、裁剪四道工序相互配合共同完成。
对条格的方法可分为两种：
一种是准确对格法；另一种是放格法。
准确对格法是在排料时将需要对格对条的两个部位，按对条对格要求准确地排好位置，打样时将条格画准，保证逢制组合时对准条格。
采用这种方法排料，铺料时就要定位挂针铺料，保证各层面料条格对准，而且相组合的部位应尽可能排在同一条格方向，避免由于原料条格不均匀而影响对条格。
放格法是在排料时先将组合的部件其中一片排好，而另一片排料时不按样板原形画样，而将样板适当放大留出余量。
裁剪时先按放大后的毛样开剪，裁下毛坯后再逐层按对条格要求用样板原型画出修剪。
这种方法比准确对格法精确，铺料也可以不使用定位挂针，但不能一次性完成，比较费工、费料，在高档服装排料时多采用此法。
4、紧密排料
服装紧密排料是在保证裁片质量前提下，进行节约用料的合理套排画样。
服装紧密排料可用于单件服装画样，但更多的是用于工业生产时的裁剪画样。
工业批量生产为了提高效率，有时铺料几十层甚至几百层，一个铺层能够节约几个厘米用料，每床面料就可节约几米原料，所以其潜力十分可观。
服装衣片和零部件外轮廓形状各有不同，有凹有凸，有直有斜，有方有圆，有长有短，在排料时充分利用样板的不同形状进行套排，例如，长短样板交叉排可以缩短铺料长、凹凸料套排、直料与直料套排、斜料与斜料套排、方料与方料套排，可减少空隙，节约用料。
另外，在排料时还要尽可能避免面料的色差和疵点。
（二）女西服排料图
二、裁剪
㈠检查裁片
①数量检查：
对照排料图，清点裁片是否齐全。
②质量检查：
认真检查每个裁片的用料方向、正反、形状是否正确。
③核对裁片：
复核定位、对位标记，检查对应部位是否符合要求。
㈡放缝并裁剪
前衣片：
领圈0.8cm；底边3.5~4cm；其他部位1cm。
后衣片：
后背中心1.5cm；领圈0.8cm；底边3.5~4cm；其他部位1cm。
袖片：
袖口3.5~4cm；其他部位1cm
课堂小结
本次课主要学习了女西服面料的排料及裁剪，要求同学们通过本次课学习掌握西服面料的排料及裁剪的操作方法，能熟练运用样板和面料，进行合理排料，养成良好的作业习惯，并达到操作要求。
希望学生在课下多做练习，熟练掌握排料裁剪的技巧及方法。
课后作业
1、简述排料的注意事项。
2、预习西服配里及配衬。
教后札记
介绍并板书课题。
实物展示
总结，强调重点，提出要求。
巩固重点。
课题
女西服配置衬布、里料
授课班级
13高职服装
授课时间
2014年3月14日星期五
授课时数
4
教学方法
讲解、示范、评价。
授课课次
3
教具
女西服衣片、衬若干、剪刀、熨斗等。
授课类型
新授课
教学目标
知识目标
1、了解女西服配置衬布、里料的部位2、掌握女西服配置衬布、里料操作方法。
能力目标
在理论的指导下，通过实训，培养学生动手能力和工艺技能，掌握女西服配置衬布、里料的工艺操作技巧。
情感目标
通过学习、练习、实践和评价，激发学生的学习动机，培养学生的观察分析能力，养成一丝不苟的学习态度。
教学重点
掌握女西服配置衬布、里料操作方法
教学难点
女西服前衣片配置衬布、里料操作方法。
板书设计
女西服配置衬布、里料
一） 配置衬布
前衣片
二） 配置里料
教研室
审阅意见
年月日
教学过程
备注
一）配置衬布
如图所示，在衣片上粘一层粘合衬，图中方格代表有纺衬，小点代表纸衬（无纺衬）。
领口采用斜丝有纺衬。
二）配置里料
如图所示，将衣片平铺在里料上面，以衣片边线为基础，按照图中所示的数据加放后裁剪。
课堂小结
本次课主要学习了女西服配置衬布和里料的有关知识，通过学习，培养学生动手能力和工艺技能，要求同学们掌握女西服配置衬布、里料的操作方法。
明确女西服配置衬布、里料的工艺操作技巧。
女西服前衣片配置衬布、里料操作是难点。
希望学生在课下多做练习，熟练掌握它的操作技巧及操作要求。
课后作业
1、简述女西服配衬的部位。
2、预习女西服缝制工艺有关知识。
教后札记
介绍并板书课题。
将样板放在面料上演示排料
教师操作演示
示范教学，让学生进行实践练习，教师辅导
指导学生练习
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