蝶《平面构成》学生作品展示.docx

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蝶《平面构成》学生作品展示

蝶”--湖南工业大学工业设计专业造型基础课Ⅰ《平面构成》学生作品展示

课程题目：

"庄周梦蝶"

指导教师：

吴卫博士

学生：

湖南工业大学工业设计艺06班

学期：

大学本科一年级上学期

课时：

8学时

教学背景

平面构成从1919年（这一年9月希特勒加入了德国国家社会主义工人党，而我国在这一年5月爆发了"五四运动"）的包豪斯开始到现在已经有80多岁的高龄了，平面构成和设计艺术学科其他课程一样，应该是个有机体，并在不停地发展和完善自我，她不是侧重技巧的训练，而是创新方法论的实践表现方式。

所谓平面构成探讨的是二度空间的视觉语法，主要是研究在二维平面中如何创造和美化形象，其终极目标在于创新思维的开发和培养。

时下科技的进步、观念的更新使得我们回过头来看传统的平面构成教学课程，无论在内容和手段上已经出现与时代步伐不和谐的情况，到了需要教学改革的边缘。

平面构成从包豪斯时代康定斯基点、线到面开始就强调创新，是为了培养和提高创造美的有意味的形式之能力。

今天，设计已成为创意型产业的金钥匙，设计教育最重要的仍然是要培养学生创新的思维。

而平面构成课程是可用以提升表达平面美的教学实践活动，其延展功效在于能够解放学生的创造力，发掘学生的艺术天赋。

平面构成就是培养图形创意的一种有效课程。

本课题"庄周梦蝶"典出《庄子·内篇·齐物论第二》，庄子在梦境中梦到蝶，醒来却想到是蝶梦到他还是他梦到蝶？

在这里庄子打破了"物我"的界限，是一种反常的思考方式，实际上就是一种创新思维的模式。

笔者试图借用这个典故用以指导学生打破传统的思维定势，敢于联想和创新，并借用这个主题来展开笔者所编《平面构成图说本》"第7章主题构成"中关于"重构"的探讨。

笔者在书中把"重构"约定成两个部分：

一是"同质异构"、二是"异质同构"。

下面将试图通过"庄周梦蝶"这一主题，选取大自然中的蝴蝶，首先将其抽象成几何或意象形态，进行一系列抽象构成作业，也就是"同质异构"的过程；并在此基础上，选取蝴蝶最基本的几何或意象造型（即基本形），更换其基本形中的内容，展开想象的翅膀，创造出一系列有趣的"异质同构"的构成图案。

作业要求

1、手段

要求在构思阶段直接用铅笔或钢笔在A4上勾画草图，思考成熟后，再借用手绘或电脑完成正稿。

在这里不再硬性强调用手绘或用电脑，毛笔、鸭嘴笔、颜料、界尺、圆规及电脑都只是我们实现内容的工具，是手段而已。

2、内容

①"同质异构"

选一美丽的蝴蝶，从写生开始，到抽象出一幅构成画面。

要求手绘和电脑均可，选出9个优秀方案。

要求有一边尺寸至少为210mm，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储，黑白或色彩均可。

②"异质同构"

以蝴蝶抽象形为基本形，选择一个主题做出9个基本形图案。

要求手绘和电脑均可，尺寸为210×210mm，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储，黑白或色彩均可。

评分标准

强调创新，富有美感，制作精良，要有主题。

同质异构"

2W-张健指导：

吴卫

爱情-周鑫指导：

吴卫

奥运五环-陈京帅指导：

吴卫

大X-姚柳静指导：

吴卫

苹果-何先凯指导：

吴卫

蝴蝶结-程金铃指导：

吴卫

果儿-周晓红指导：

吴卫

圆圆-李文指导：

吴卫

豌豆-王玉娇指导：

吴卫

中国结-郝瑞雪指导：

吴卫

"异质同构"

百家姓-赵龙指导：

吴卫

芭蕾-徐兆亮指导：

吴卫

贝壳-赵素红指导：

吴卫

初恋-周鑫指导：

吴卫

符号帝国-顾玲飞指导：

吴卫

梁祝化碟-顾玲飞指导：

吴卫

奥运年-周鑫指导：

吴卫

屏窗-唐友根指导：

吴卫

扑克牌-单群指导：

吴卫

童年-郝泉清指导：

吴卫

小鸟看世界-黄远志指导：

吴卫

叶子-杨宏业指导：

吴卫

脸谱-张少华指导：

吴卫

雨花石-曹宇指导：

吴卫

数字-段丽凡指导：

吴卫

水果味-赵龙指导：

吴卫

舞蹈-张少华指导：

吴卫

“卵”--湖南工业大学工业设计专业造型基础课Ⅰ《平面构成》授课作品展示

课程题目：

"卵"

指导教师：

吴卫博士

学   生：

湖南工业大学工业设计艺051班

学   期：

大学本科一年级下期

课   时：

8学时

教学背景：

我们这个时代，设计已成为创意型产业的金钥匙，设计教育最重要的是要培养学生创新的思维。

而平面构成课程是可用以提升表达平面美的教学活动，其延展功效在于能够解放学生的创造力，发掘学生的艺术天赋，成为培养图形创意的有效课程。

本课题"卵"是对笔者所编《平面构成》教材"第3章平面构成的繁殖元素"中"基本形"的探讨。

试图通过"卵"这一滋养我们成长的"蛋形"符号，在限定的边界内，展开想象的翅膀，创造出有一定主题的构成图案。

作业要求：

以"卵"椭圆形为单元形，选择一个主题做出10个基本形图案，可利用各种艺术形式和造型手法，表达方式不限，可用手绘或电脑制作。

电脑作品要求有一边尺寸至少为200mm，分辨率为300dpi以上，以jpg格式存储，黑白或色彩均可。

评分标准：

"新、巧、异、美"

宝宝王岩 指导：

吴卫          

点与线王岩 指导：

吴卫

时空与我杨晶 指导：

吴卫                 

魔、人、自然 潘小娟 指导：

吴卫 

梦境余敏  指导：

吴卫    

钟表张棋 指导：

吴卫

小灵怪喻奎 指导：

吴卫                    

脸蛋张倩 指导：

吴卫

12生肖周怡 指导：

吴卫                  

12星座王美玉 指导：

吴卫

无题梁苏钰 指导：

吴卫                    

故乡的皮影彭锞  指导：

吴卫

踏虎凿花杨晓丽 指导：

吴卫