小学六年级下学期班主任工作计划.docx

小学六年级下学期班主任工作计划.docx

《小学六年级下学期班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下学期班主任工作计划.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学六年级下学期班主任工作计划

2014年春季学期六

（1）班班主任工作计划

　　八达中心学校李刚

在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。

经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六

（1）班建成一个和谐的家庭。

根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划

　　一、首先做好入学教育

　　教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

　　二．其次做好学生的思想工作

　　我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

　　三．再次教育学生要自尊、自重、自信

　　人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到"我为人人，人人为我"。

　　四、教育学生做心胸宽广的人

　　学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说"宰相肚里能撑船"别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

　　五、再要教育学生努力学习不断提高成绩

　　我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：

要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。

有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。

教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

　　六、教育学生要严格遵守班纪班规

　　无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。

　　七、班级活动安排：

　　1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

　2、"三比"活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

　　3、"献爱心"，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

　　4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

2009--2010学年度六年级第二学期班主任工作计划

教学计划，总结2010-02-2620:

06:

17阅读4492评论0字号：

大中小

时间过的很快，学生就踏进小学生活的最后一年了。

在小学六年级的教学中，我根据以往的经验和曾经的教学模式，决定在学生的小学最后一年里要有一个比较大的转变。

作为班主任，我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好！

一、    指导思想：

今年我继任六年级4班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。

我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，为了能把本班建成具有良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽自己最大努力，让学生认识自己、提高自己。

我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。

二、具体内容

1、转化"后头"：

就是班主任要认真做好后进生转化工作。

当前后进生有三类：

其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是"二合一"的双差生。

他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。

2、组织建设：

就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。

班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。

选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任"龙头"。

为确保"龙头"的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。

"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。

学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。

随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。

在教育过程中，要从"爱"字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理服人的方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，认识自己的不足，从而改变自己的思想。

4、榜样力量：

就是促进"龙头"起模范带头作用。

火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。

作为班主任，如何促好带头呢?

我认为应做好下面几项工作：

一是逐步放"权"锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班级卫生管理、学生就餐、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持"龙头"队伍的先进者。

三、班主任要做好后进生转化工作，必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：

一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。

具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化；五是"导之以行，持之以恒"，耐心细致做好反复教育转化工作。

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。

相信在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步。

当然班主任就应该更加努力，我一定会更好的帮助他们，将我所有的能力和精力用在他们身上，让他们在小学的最后一学期更加快乐的成长！

2009-2010学年度下期六年级班主任工作计划

[日期：

2010-03-02]

来源：

 作者：

[字体：

大中小]

一、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班级基本情况:

　　我班共有学生人。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。

很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、本期工作要点

　　1、加强常规教育

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。

本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

　　2、明确学习目标

　　俗话说：

有目标才有动力。

这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。

我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。

其实我可以换个角度思考问题，俗话说：

失败是成功之母！

没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。

要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

　　四、具体教育措施：

　　1.重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强潜能生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。

力争他们本期取得更大的进步。

3、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：

经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

5、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：

要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、继续做好安全教育工作，。

要求学生时时、事事、处处注意安全。

努力提高学生的安全防范意识。

8.重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

  五、具体工作安排   

  二、三月份   

1、开学报名。

2、组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校规章制度

  3、对学生进行安全教育

  4、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会

  四月份    

 1、正常教学

   2、开展《开卷是否有益》辨论比赛

  五月份    

 1、做好段考复习工作

   2、写好质量分析

  六月份    组织好“六一”活动

  七月份    

 1、迎接小学毕业测试

    2、写好总结、论文

大学城人民小学2007--2008学年下期六年级

（1）班班主任工作计划

来源：

重庆IT商网·互联网整理作者：

赵代青发布时间：

2010-1-1415:

19:

17

上一篇：

2008学年下学期五

（1）班小学五年级班主任工作计划  下一篇：

2007-2008学年度第二学期城西小学六

（2）班班主任工作计划

大学城人民小学2007——2008学年下期班主任工作计划六年级

（1）班班主任工作计划一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。

在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。

努力学习，提高成绩、接受中学的检验。

人人争做合格的小学毕业生。

为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

大学城人民小学2007——2008学年下期班主任工作计划 

六年级

（1）班班主任工作计划 

一、     班级管理指导原则：

     临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。

在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。

努力学习，提高成绩、接受中学的检验。

人人争做合格的小学毕业生。

为小学生活画一个圆满的句号。

二、     班级概况：

     六年级一班现有学生16人。

男生11人，女生5人。

班级学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。

能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。

纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。

自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。

良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。

特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。

这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。

使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。

为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、    进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。

为母校争光。

2、    加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣 ，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、     鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、    继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、    做好每天的行为规范评比工作。

有评有比有总结有记录。

争做每周的行为规范标兵。

做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、    继续加强“六爱”教育。

培养责任感、义务感。

2、    加强诚信教育，做诚实守信的人。

培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、    遵守学校的校规校纪。

加强小干部工作的力度。

责任到人。

岗位到人。

4、    继续开展班级星级小组评比。

争当优秀小队。

每周进行评比总结。

5、    继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。

日评、日查、周总结工作切实到位。

6、    两操、卫生、纪律是班级工作的常规。

要持抓不懈、严抓不怠。

抓好两操的质量。

7、    坚持每周的评比班会。

发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、    严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。

老师作好监督检查工作。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。

收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、班级展示栏展示寒假生活内容。

三月：

1、    组织好年级学生参加“美丽的大学城——我的家”为主题的综合实践活动。

2、    办一期班级板报“我们校园”  

3、    主题中队会“寻找雷锋的足迹”  

4、    开展班级小课题研究活动。

四月：

1、    办一期班级板报。

2、    召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、    组织学生开展一次社会综合实践活动。

4、    班级演讲赛——“难忘母校”  

五月：

1、    提前做好毕业考试各项工作。

2、    协助学校开好运动会。

3、    组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

4、    做好毕业班毕业的各项工作  

5、    写好学生毕业评语。

六月：

 1、    迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、    参加毕业考试。

3、    认真填写各项表格。

4、    力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、    做好期末各项总结工作。

6、    毕业典礼晚会“再见了，母校”。

2009---2010学年第二学期

六年级一班班主任工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以科学发展观统领全局，以培养四好少年为目标，加强班级管理，提升教育质量。

二、主要工作

1、牢记贺信要求，培养四好少年

胡总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

结合班级学生的实际情况计划做到：

在校做个好学生，讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵纪守法、关心爱护同学、关爱集体、爱护公物、认真学习、积极参加体育活动。

在社会做个好公民，尊老爱幼、遵守公共秩序、遵守公共道德，要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人。

在家里做个好孩子孝敬父母，主动帮父母干一些力所能及的家务，主动为家庭分忧解难。

从小事做起，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，

2、用智慧经营班级

（1）、营造班级文化氛围，构建班级物质文化。

力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。

①布置“班级公约”、“心愿心语”（针对六年级学生面临毕业，学生们互相写赠言，但写的是乱七八糟，想利用这个栏目，一是引导，二是激励。

）“创意空间”（对科技节上的优秀作品）的展示栏目。

②发动学生用自己的书法作品及习作作品来点缀、装饰教室。

布置“书页飘香”栏目③精心设计板报，板报是进行学生思想品德教育的重要阵地。

把学校的主题教育、雏鹰争章等内容有机结合起来，鼓励同学积极参与板报的设想和创造。

做到定期更新。

建立图书角。

每个学期都要求学生捐献至少两本图书，在班内建一个图书角。

以此来丰富学生的课外学习生活。

这些图书种类齐全、内容丰富，学生们都很喜欢看。

为了取得实效，我要求班干部定期组织学生开展阅读心得交流活动。

创设绿意角。

发动学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。

丰富他们的课余生活，又适当调节了他们的学习情绪。

（2）、建立健全规章制度，构建班级制度文化。

班级是全班学生的“家”，科学、民主、健全的班级管理制度也是班级文化建设的重要内容，是良好班风和学风形成的有力保证。

1、让学生制定班级公约。

师生共同遵守的制度，提出班级奋斗目标。

2、实行“一日班长轮换制”学生是班级的管理者。

学生是制度的制定者，更是维护者，管理者。

要保证全班孩子人人有事做，班级事务事事有人做。

在日常管理中，实行“一日班长轮换制”，争取人人有事做，让每位学生都有锻炼的机会，进行自我教育、自我管理、自我发展。

在实践中培养了责任感、集体观念和协作精神。

（3）、开展丰富的集体活动，构建班级活动文化。

组织学生开展丰富多彩的集体活动，并且活动形式和内容要充分体现学生的主体地位，尊重学生的愿意，贴近学生的生活，要让学生在生活中体验、感悟、发展，通过活动陶冶学生情操，培养他们奋发向上、团结拼搏的班级精神。

1、组织学生开展主题班会活动。

根据学校每月行为训练重点，开展“文明礼仪伴我行”、“烈士在我心中”“安全伴我行”“热爱劳动”、“学会感恩”等为主题的班会学校春季运动会、科技节等活动

2、组织学生参加课外文体活动。

如校运会，诗文诵读比赛，；组织好春游，学校科技等集体活动，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，增强了班级的凝聚力和团队的战斗力。

3、经常开展评比活动。

结合学校雏鹰争章活动，在班级评选“文明学生”、“学习之星”、“卫生标兵”“四好少年”等，树立典型。

评选时充分发扬民主，抓住每位学生的闪光点，用发展的眼光看待学生，增强学生不断进步的自信心。

（4）、密切家校关系，使学校、家庭、社会的教育形成合力，用好电话、博客等信息交流平台，与学生、家长得到更好的交流。

（5）、用情感教育学生，用人文关怀唤起学生的信任，尊重、理解、宽容热爱每一个学生，善于观察并赏识学生，发现学生的闪光点，鼓励为主，关注学困生。

构建书香班级

1、充实图书角，为图书角征集名称。

2上好阅读课，保证学生的读书时间，每天不少于半小时。

3、师生共同诵读经典，为了调动学生的积极性，可让学生商讨选出我们诵读的经典诗文。

4、开展诗文诵读比赛。

三、活动安排

1、新学期举行“争当四好少年”总动员。

学习贺信精神，撰写心得体会。

2、学习胡爷爷贺信，争当四好少年主题班会。

召开“安全伴我行”主题班会。

3、班级黑板报，宣传贺信精神。

4、学雷锋走向社区做一件好事。

5、三八节祝福母亲。

争戴文明章

四月份：

1、结合清明节开展“烈士在我心中”活动，2、开展“争做一个“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育活动，热爱祖国唱红歌3、以“传承先烈精神”为主的黑板报。

4、开展以“阳光体育，让我们快乐成长”为主题的体育活动备战学校春季运动会。

5、春游活动。

争戴文明章。

五月份：

1、结合“五一”国际劳动节，开展“劳动光荣”主题队会。

2、开展“靠近你，温暖我”——学困结对争当团结友爱好少年活动

3、以“劳动光荣”主题的黑板报。

4、积极准备科技节。

争戴友爱章。

六月份：

1、结合庆“六一”召开“快乐的少年”主题队会。

2、开展争当勤奋学习、追求上进的好少年活动

4、迎接毕业考试5、办一期以“六一”为主题的黑板报。

。

争戴勤学章

七月份、总结、评选四好少年先进学生。