新人教版八下物理七八章综合测试.docx
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新人教版八下物理七八章综合测试
八下物理七八章综合测试
一．单选题（每小题3分）
1．最早提出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（ ）
A．伽利略B．牛顿C．阿基米德D．亚里斯多德
2．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
C．人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
D．足球运动员顶球，球运动方向改变，表明力可以改变物体的运动状态
3．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）
A．在月球上，不能用弹簧测力计测出任何力的大小B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C．测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦D．使用时，弹簧测力计必须竖直放置
4．下列四幅图，属于平衡力的是（ ）
5．小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是（ ）
A．乒乓球在空中飞行时没有惯性B．乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用
C．乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力
D．接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力
6．下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A．用手拍打衣服上的灰尘B．运动员采用助跑跳远
C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
7．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
8．用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将（ ）
A．立即停止运动B．做加速运动C．按原来的速度做匀速直线运动D．做减速运动
9．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动状态改变时一定受到力的作用B．物体受到力的作用就会运动
C．做匀速直线运动的物体一定不受到力的作用D．物体受到力的作用运动状态一定改变
10．用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（ ）
A．木箱太大，无法推动B．木箱有惯性
C．木箱的水平推力小于木箱的摩擦力D．木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力
11．图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
A．图（甲）是小车突然停下时发生的
B．图（乙）是小车突然停下时发生的
C．都是小车突然停下时发生的
D．都是小车突然被拉动时发生的
12．李明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：
①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③人向车行驶方向摔倒④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态。
解释这个现象的合理顺序是（ ）
A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④①②③
13．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
14．用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
15．重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（ ）
A．它们都做匀速直线运动
B．a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C．b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
二、填空题（共15小题，满分47分）
16．如图，为水平抛出一石块示意图．石块离开手后仍能继续向前运动，是因为石块具有 _________ ，石块向前运动的同时，也在向下运动，是因为石块受到 _________ 作用．该力的施力物体是 _________ ，石块在下落过程中越来越快，受到该力的大小 _________ （填“逐渐变大”，“逐渐变小”，“不变”）
17．一个物体的质量是10kg，它所受重力是 _________ N．月球对物体的吸引力只有地球的六分之一，宇航员从月球取了6kg的岩石拿回地球上，岩石的质量是 _________ kg，受到的重力为 _________ N．（g=10N/kg）
18．图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 _________ ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 _________ ．
19．力是物体对物体的作用，站队时，甲同学踩到了乙同学，以乙同学为研究对象， _________ 是施力物体， _________ 是受力物体．
20．表演走钢丝的杂技演员，手上总拿着一根木棒，他是在利用它来调整自己的 _________ ，当他向右倒时，他要及时的把木棒送向 _________ 边，使自己稳定不倒．这也说明力的 _________ 会影响力的作用效果．
21．你留意过以下事实吗？
如：
划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动．请归纳出上述现象共同遵循的物理概念或规律；
（1） _________ ；
（2） _________ ．
22．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，底片上记录的是物体相隔同样时间的不同位置．如图是两个运动小球的频闪照片，则 _________ 球处于平衡状态， _________ 球受平衡力作用．
23．如图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，小球的运动状态 _________ （“改变”或“不改变”），此时小球受到的一定是 _________ （“平衡力”或“非平衡力”）
24．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 _________ ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 _________ （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 _________ （填“左”或“右”），大小是 _________ N．
25．为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 _________ 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 _________ 法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 _________ （选填“越长”或“越短”），速度减小 _________ （选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：
假如小车受到的阻力为零，它将做 _________ 运动．（3）爱因斯坦曾经说过：
伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法﹣﹣结论在实验的基础上又通过 _________ 抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端﹣﹣这种研究方法称为 _________ 法，以前学过探究 _________ 实验时也运用到此方法．
26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 _________ ，并通过调整 _________ 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 _________ （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 _________ ．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
_________ ．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 _________ ．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．
27．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 _________ 拉动木块；
实验数据如下：
序号
接触面
压力/N
滑动摩擦力/N
1
木块与木板
2.0
0.4
2
木块与木板
2.5
0.5
3
木块与砂纸
2.0
0.6
（2）分析 _________ （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 _________ N．
28．（3分）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，
并提出猜想一：
弹力的大小与形变量有关；猜想二：
弹力的大小与长度有关；
请你提出猜想三：
弹力的大小与 _________ 有关．
（1）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按图所示，从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L表示）请对小明的实验过程进行评估：
_________ ．
（2）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表所示：
实验次数
形变量x/cm
长度L/cm
弹力F/N
1
2
15
0.48
2
2
20
O.22
3
2
25
0.12
分析实验，可得出结论：
_________ ．
29．雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合= _________ （用上述字母表示）．若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G _________ f（填“＜”、“=”或“＞”）；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是 _________ 状态．
30．如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为 _________ N．（滑轮不改变力的大小，只改变其方向。
）
三．作图题（每题2分，共4分）
31．关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在如图中画出汽车受力示意图．
32．如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）．
四．计算题（4分）
33．（4分）一辆小车，总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．
（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力达350N时，小车所受的摩擦力变化吗？
此时你认为小车做什么样的运动？
七八章测试参考答案与试题解析
一．单选题（每题3分，共45分）
1．（3分）（2010•普陀区二模）最早提出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（ ）
A．
伽利略
B．
牛顿
C．
阿基米德
D．
亚里斯多德
考点：
物理常识．3197642
分析：
本题主要考查对伽利略生平事迹的了解．伽利略用斜面实验证明了：
运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变．
解答：
解：
伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验证明了：
运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变．所以选项A的说法符合题意．
牛顿的重要贡献是建立了“牛顿第一定律”，所以选项B不符合题意．
阿基米德原理的重要贡献是发现了杠杆原理和阿基米德原理，所以选项C不符合题意．
亚里斯多德主要是建立地心说，提出了力是维持物体运动的原因等理论，所以选项D不符合题意．
故选A．
点评：
本题的解题关键是熟悉各位重要科学家的生平事迹．
2．（3分）（2003•桂林）下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．
相互接触的物体才会发生力的作用
B．
小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
C．
人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
D．
足球运动员顶球，球运动方向改变，表明力可以改变物体的运动状态
考点：
力的概念；力的作用效果；力作用的相互性．3197642
专题：
应用题．
分析：
要解答此题需掌握：
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
力有两个作用效果：
力可以使物体发生形变、力可以改变物体的运动状态．
解答：
解：
A、力是物体对物体的作用，不相互接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉．符合题意．
B、物体间力的作用是相互的，小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力．不合题意．
C、人坐软沙发上，沙发凹下去，形状发生改变．不合题意．
D、足球运动员顶球，球运动方向改变，运动状态发生改变．不合题意．
故选A．
点评：
此题考查了力的概念和力的作用效果，要理解和运用．
3．（3分）关于弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）
A．
在月球上，不能用弹簧测力计测出任何力的大小
B．
弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C．
测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦
D．
使用时，弹簧测力计必须竖直放置
考点：
弹簧测力计的使用与读数．3197642
专题：
基本仪器的使用专题．
分析：
①弹簧测力计是测量力的大小的工具；
②弹簧测力计常用的计量单位是N；
③在使用弹簧测力计测量力的大小时，必须使拉力方向与弹簧轴线方向一致；
④在正确使用的前提下，弹簧测力计可以根据需要沿不同方向拉动．
解答：
解：
A、在月球上，重力相当于地球的六分之一，不同方向的拉力可以通过弹簧测力计测得．此选项错误；
B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的计量单位是牛顿．此选项错误；
C、在使用弹簧测力计时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦，以避免造成测量结果偏小．此选项正确；
D、使用弹簧测力计时，可以根据需要沿力的方向测量其大小，不一定必须垂直．此选项错误．
故选C．
点评：
此题考查的是我们对弹簧测力计功能、计量单位、使用方法的掌握，属于基本技能的考查，需要熟练掌握．
4．（3分）下列四幅图，属于平衡力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
平衡力的辨别．3197642
专题：
运动和力．
分析：
二力平衡的条件是：
两个力作用在同一个物体；大小相等；方向相反；在同一直线上．
解答：
解：
A、图中两个虽然大小相等，方向相反，在同一直线上，却不是作用在一个物体，故不是平衡力，A错误；
B、图中两个力同时满足了二力平衡的四个条件，故是平衡力，B正确．
C、图中两个力虽然大小相等，但不在同一直线上，故不是平衡力；C错误．
D、图中两个力大小不相等，并且不在同一直线上，故不是平衡力；D错误．
故选B．
点评：
本题考查了平衡力的判断，知道二力平衡的条件与特点是正确解题的关键．
5．（3分）（2010•绍兴）小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是（ ）
A．
乒乓球在空中飞行时没有惯性
B．
乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用
C．
乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力
D．
接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力
考点：
物理学方法；力作用的相互性；物体运动状态变化的原因；惯性；平衡力的辨别．3197642
专题：
错解分析题．
分析：
A、物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性．
B、球拍对乒乓球施加了力，使乒乓球改变了运动方向，由此考虑改变运动状态的原因．
C、平衡力的判断可以从两个方面：
一是物体处于平衡状态就说明物体受到了平衡力，二是根据二力平衡的条件来判断．
D、力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．
解答：
解：
A、物体保持原来运动状态不变的性质称之为惯性，一切物体都有惯性，则该项说法错误，不符合题意；
B、球拍对乒乓球施加力后，使乒乓球改变了运动方向，是力作用的结果，则该项说法正确，符合题意；
C、乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是作用在两个物体上的力，所以不是一对平衡力，则该项说法错误，不符合题意；
D、接触时，乒乓球给球拍一个力，根据物体间力的作用是相互的，球拍同时也给乒乓球一个力；所以相互作用的力是同时发生的，则该项说法错误，不符合题意；
故选B．
点评：
本题考查了惯性、力作用的相互性及平衡力的判断，都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，考查了学生运用所学知识解决问题的能力．
6．（3分）（2002•海淀区）下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A．
用手拍打衣服上的灰尘
B．
运动员采用助跑跳远
C．
锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
D．
骑自行车时为了减速捏刹车闸
考点：
惯性．3197642
分析：
一切物体都有惯性，本题要了解惯性在生活中的应用．
解答：
解：
A、用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，A对．
B、运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，B对．
C、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，C对．
D、为了减速捏刹车闸是为了给车阻力，让车停下来，D错．
本题选错误的，故选D．
点评：
惯性在生活中应用非常多，应学会解释其现象．
7．（3分）（2011•怀柔区）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．
给车轴加润滑油
B．
自行车脚踏板上有花纹
C．
给木箱装上轮子
D．
磁悬浮列车悬浮行驶
考点：
增大或减小摩擦的方法．3197642
专题：
应用题．
分析：
利用对应的物理知识，逐个分析选择项中提到的加润滑油、脚踏板上的花纹、木箱下装轮子；列车悬浮等现象，从而可以得到答案．
解答：
解：
A、给车轴甲润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦．故A不合题意．
B、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，故B正确．
C、木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力．故C不合题意．
D、磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力．故D不合题意．
故选B．
点评：
通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系．
8．（3分）用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将（ ）
A．
立即停止运动
B．
做加速运动
C．
按原来的速度做匀速直线运动
D．
做减速运动
考点：
惯性．3197642
分析：
解答本题需掌握：
一切物体都有惯性，即物体总保持原来的匀速直线运动和静止状态．
解答：
解：
绳子突然断了后，小车没有了外力，由有惯性，小车将保持绳子断开时的速度一直运动下去，即按原来的速度做匀速直线运动．
故选C
点评：
一切物体都有惯性，要学会用惯性知识解释生活的现象．
9．（3分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．
物体运动状态改变时一定受到力的作用
B．
物体受到力的作用就会运动
C．
做匀速直线运动的物体一定不受到力的作用
D．
物体受到力的作用运动状态一定改变
考点：
力与运动的关系．3197642
专题：
应用题；运动和力．
分析：
（1）力是改变物体运动状态的原因，但不是维持物体运动状态的原因；
（2）平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态有两种可能，即可能不受力，可能受平衡力；
解答：
解：
A、力是改变物体运动状态的原因，即物体运动状态改变时一定受到力的作用，故正确；
B、在桌面上静止的物体，虽然受到重力和支持力的作用，但仍然保持静止状态，故错误；
C、匀速直线运动状态属于平衡状态，故此时有两种可能，即可能不受力，可能受到平衡力的作用，故错误；
D、在桌面上静止的物体，虽然受到重力和支持力的作用，此时的运动状态仍然没有改变，故错误；
故选A．
点评：
知道并理解：
力是改变物体运动状态的原因，但不是维持物体运动状态的原因是解决该题的关键．
10．（3分）用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（ ）
A．
木箱太大，无法推动
B．
木箱有惯性
C．
木箱的水平推力小于木箱的摩擦力
D．
木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力
考点：
力与运动的关系．3197642
专题：
运动和力．
分析：
若要解答本题，首先是对物体的平衡状态要有一个全面的认识，我们知道，物体在受力时，处于匀速直线运动状态和静止状态，都是平衡状态，而物体处于平衡状态下，所受到的力就是平衡力．也就是说，对本题的分析，主要从两点入手，一是物体的运动状态，二是物体受到哪些力的作用．
解答：
解：
用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是因箱子在水平向前的推力和地面对它向后的摩擦力的作用下，仍能保持静止状态（平衡状态），这两个力是一对平衡力，即大小相等．
故选：
D．
点评：
知道处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且知道二力平衡的条件；正确对物体进行受力分析是解答本类题的关键所在．
11．（3分）（2005•常州）图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
A．
图（甲）是小车突然停下时发生的
B．
图（乙）是小车突然停下时发生的
C．
都是小车突然停下时发生的
D．
都是小车突然被拉动时发生的
考点：
惯性现象．3197642
分析：
要解答本题需掌握：
怎样用惯性知识解释物理现象．
解答：
解：
由惯性的知识知道，图甲是小车突然加速，木块的下端跟着加速，上端由于惯性，故出现图中向后倒；
而图乙是由于小车突然减速，木块的下端跟着减速，上端由于惯性，故出现图中向前倒．
故A、C、D错误．
故选B
点评：
本题主要考查学生对：
用惯性知识解释物理现象的理解和掌握．
12．（3分）李明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：
①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来
②人的上半身由于惯性还要保持原来的运
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