郑州市语文四年级下册第四单元阅读训练卷B卷.docx
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郑州市语文四年级下册第四单元阅读训练卷B卷
郑州市2020年语文四年级下册第四单元阅读训练卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
1.阅读乐园。
可爱的小鸡
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡，有黑的，有灰的，有黄的，还有白的，总共二十多只。
小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的，毛茸茸的，叽叽地叫个不停。
一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。
我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着，叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。
有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！
小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。
每天上学前，我对小鸡们说：
“小鸡们，再见吧，我要上学了。
”下午，我回到家，小鸡们都围着我巴不得我再给它们喂食。
我在小树下朗读课文，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。
天快黑了，我把它们一个个抓进鸡窝里，对它们说：
“睡觉吧，太阳下山了。
”
我对奶奶说：
“明年我们家还要养好多好多的小鸡。
”
1．写出描写小鸡外形的两个词语。
2．用“
”画出具体表达小作者对小鸡喜爱之情的句子。
3．用“——”找出文中的一个比喻句。
2.精彩阅读。
（16分）
“诚信”漂流记
一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船出发不久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
梢公说：
“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
话说诚信被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，最后来到了一个小岛上。
突然，“诚信”看见一只小船正向这边驶来。
船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。
“诚信”忙喊道：
“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？
”
“快乐”一听，笑着对“诚信”说：
“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐。
”说罢，“快乐”走了。
过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：
“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？
”“地位”忙把船划远了，说：
“不行不行，有了你这个诚信我岂不倒霉，连地位也难以保住啊！
”
诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑。
不一会儿“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：
“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？
”竞争们问道：
“你是谁，你能给我们多少好处？
”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：
“我是诚信……”
“你是诚信啊，如今竞争这么激烈，我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信？
”言罢，扬长而去。
正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：
“孩子，上船吧!
我是时间老人。
”“那您为什么要救我呢？
”
老人微笑着说：
“只有时间才知道诚信有多么重要！
”
在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：
“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。
”
（1）给加点的字注音，并联系上下文理解词语。
（5分）
跋涉（）——
倒霉（）——
（2）诚信被抛弃后分别遇到了谁？
他们又为什么拒绝诚信？
（3分）
（3）说说你对画线句子的理解。
（2分）
（4）读了这篇短文，我想到了《诚实和信任》中的一句话：
。
（5）你积累的关于诚信的名言警句是：
。
阅读理解。
斑马的传闻
一只猴子从城里回来，野牛问它有何感受。
猴子说：
“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。
”
野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：
“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。
”
狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：
“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃！
”
老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：
“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路！
”
老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前。
大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。
3.这篇短文共有（____）个自然段。
4.这篇短文中写到的动物有猴子、_____、_____、_____、_____。
5.为什么猴子觉得城里人喜欢斑马？
（）
A．城里的路上有很多斑马。
B．城里的每条路都画了斑马线。
C．城里的墙上画了很多斑马。
D．城里人用斑马皮铺路。
6.听了关于斑马的传闻，野牛、狐狸、老狼各是怎样的心理？
正确的一项是（）
A．新奇 喜而不露 嫉妒
B．喜而不露 新奇 嫉妒
C．新奇 嫉妒 喜而不露
D．嫉妒 新奇 喜而不露
7.狐狸和老狼最后都臊红了脸是因为（）
A．它们看到斑马成群出现，觉得很害怕。
B．它们看到斑马成群出现，觉得很惊讶。
C．它们看到斑马成群出现，觉得很惭愧。
8.这篇短文告诉我们（）
A．不要不懂装懂。
B．不要嫉妒别人。
C．不要去传播自己的所见所闻。
D．不要在传播中添加自己的想象或喜好。
9.课外阅读。
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个浅黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：
“瞧，小白鹅多能干!
”
【小题1】写出两个与“镶嵌”意思相近的词语。
【小题2】把第3自然段描写小白鹅生气时的动词写
下来：
_________________________________________。
【小题3】第2自然段先总写小白鹅的漂亮，然后从__________、__________、__________、__________、__________、__________分别具体说。
阅读课内片段完成练习。
它要是高兴能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴，它若实不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半多小梅花也不肯印在稿纸上。
10.比较下面两个句子，并完成填空。
①用身子蹭你的腿 ②用身子摩擦你的腿。
“蹭”虽然是摩擦的意思，但称更能体现猫的____的特点，也能体现作者对猫的____之情，一个“蹭”字，让我们感受到了___________的动人场面，从这里可以看出老舍先生不愧是语言大师。
11.画“ ”的部分几朵小梅花指的是________？
这样写的好处是？
_________
12.课文前四个自然段以总分的构段方式介绍了猫性格古怪的几个方面，请结合课文将下面的表格补充完整。
古怪
（_____）
贪玩
（_____）
温柔可亲
一声不出
（_____）
勇猛敢斗
阅读知识与积累。
一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。
他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。
女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。
姥姥站起身，说：
“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：
“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？
”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：
“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。
”
女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。
杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。
“哥哥呢？
他怎么没有来看我？
”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。
“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。
”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。
吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。
姥姥和女人坐在院子里说话。
小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。
月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。
女人长舒了一口气，说：
“这是我儿子的愿望。
”姥姥握住女人的手说：
“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。
杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。
”
“嗯，不能让孩子看不到希望。
”女人轻泣着说。
“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。
那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。
儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。
这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。
杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。
几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。
杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。
杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。
打开信封：
我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。
我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。
我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是――我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。
女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。
13.读短文，填空。
（1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？
①哥哥的愿望：
____________________________
②杜鹃的愿望：
____________________________
（2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。
”在这一句中，女人
③“悲痛”是因为：
_____________________________
④“温暖”是因为：
_____________________________
14.选文划线句子运用了什么描写方法？
有何作用？
________________________________
15.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。
_________________________________
16.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？
________________________________
17.文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。
__________________________
小蝌蚪豆豆
青青的水面上，一只小蝌蚪钻了出来。
它刚出生不久，还没见过水塘外面的世界。
小蝌蚪先看到了一只小鸭子，主动上前打招呼：
“你好，我是小蝌蚪豆豆，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成大青蛙了。
”小鸭子被豆豆的一番话搞得晕头转向，它反问道：
“那你到底是谁啊？
”豆豆神秘一笑，说：
“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，我的未来就是站在荷叶上唱着歌曲，多浪漫啊！
”小鸭子用惊奇的眼光看着豆豆说：
“那你不就成了会七十二变的‘孙悟空’了吗？
你真了不起，你是我们的偶像！
”豆豆听到这话后满意地游来游去，到处告诉小动物们它将要变成一只大青蛙。
豆豆度日如年地等了几天，它的身体终于有了变化，首先是尾巴开始变短，接着肚皮开始变大，然后感觉到自己的背部长出了一根骨头，最后，肚皮上竟然长出了四条小腿。
豆豆为自己的变化而感到兴奋，它一下子冲到水面。
小鸭子看到它，说：
“你真的在变啊，越来越像青蛙。
不过，你的后背怎么有几颗疙瘩呢？
”豆豆用手一摸，果然摸到几颗，它想了想后答到：
“这没什么，只是长了几颗青春痘而已。
我们发育到这个年龄后都要长。
”
又过了几天，豆豆发觉身上的疙瘩越来越多，害怕得了什么病，想去问问它的朋友。
豆豆找到小鲤鱼，小鲤鱼注意到了它身上的疙瘩，说：
“啊！
你是一只癞蛤蟆，根本不是我们的偶像。
”豆豆听到这话急得哭起来，喊道：
“我不是癞蛤蟆，不是！
”
正在池塘边喝水的仙鹤听见了哭声，关心地问：
“你怎么啦？
”豆豆委屈地说：
“它们说我是一只癞蛤蟆，可是我的未来是一只大青蛙啊！
”说完，豆豆又伤心地哭起来。
这时，许多小动物围了过来。
仙鹤温柔地抚摸着它，微笑着说道：
“孩子啊，我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以有自己美好的生活，做出自己的贡献呀。
癞蛤蟆有什么不好吗？
在我看来，它的本事多着呢！
尽管它长得不太好看，但它是捕捉害虫的高手，它比青蛙捉的还要多呢。
”“是啊是啊，虽然它游泳得不太快，可它能长久地呆在陆地上，领略另一番风景呢？
”喝水的小牛也插话道。
“你们看，癞蛤蟆多厉害啊！
”动物们不住点头，纷纷称赞癞蛤蟆。
豆豆摸了摸身上的小疙瘩，开心地笑了。
18.从文中看，豆豆的住处是：
（）
A．陆地上
B．水塘边
C．荷叶上
D．水塘里
19.下面四项中，不是豆豆身体变化的一项是：
（）
A．尾巴开始变短。
B．变成一只青蛙。
C．后背上长出几颗疙瘩。
D．肚皮上长出四条小腿。
20.第③自然段中“豆豆度日如年地等了几天”，对这句话理解最恰当的一项是：
（）
A．豆豆觉得就像过年一样高兴。
B．豆豆感觉一天像一年一样长。
C．豆豆希望早日能够变成七十二变的“孙悟空”。
D．豆豆焦急地等待身体的变化，觉得时间漫长。
21.小鲤鱼认为豆豆不是自己的偶像，这是因为：
（）
A．它和青蛙比赛捉害虫，输给了青蛙。
B．它身上长了许多疙瘩，是个癞蛤蟆。
C．它游泳游得不快，长期呆在陆地上。
D．它遇到事情之后，总是委屈地大哭。
22.下面是同学们对文章所讲道理的理解，你认为最合适的一项是：
（）
A．要学仙鹤那样关心他人。
B．做人不能骄傲，要谦虚。
C．不要太在意外表，要看能否做出贡献。
D．小朋友们之间要相互学习，取长补短。
23.下面是同学们对文本内容的概括，你认为最合适的一项是：
（）
A．小蝌蚪出生不久，遇见了小鸭子，它告诉了小鸭子自己浪漫的未来。
B．小蝌蚪不能接受身上长疙瘩的事实，仙鹤、小牛等动物都纷纷称赞癞蛤蟆有本事，小蝌蚪高兴起来。
C．小蝌蚪最初渴望变成大青蛙，后来发现自己是只癞蛤蟆，十分伤心，听了仙鹤的劝告，开心地笑了。
D．小蝌蚪等了很长时间，身体终于发生了变化，成为了小鸭子们的偶像。
阅读短文。
多功能纳米战斗服
塔西纳里是美国马萨诸塞州内蒂克军事基地的一名科学家。
他的研究目标是有一天为士兵提供一种能够防止各种伤害的智能战斗服。
塔西纳里介绍说，科学家们通过运用纳米技术，改变原子和分子的排列，从而使纤维具有化学防护特性。
经过纳米技术处理的纤维在让清新的空气通过的同时，可以将生化武器释放的毒素挡在身体之外。
塔西纳里从事纳米技术研究已经有很长一段时间。
他表示，纳米技术主要是通过将原子和分子重新排列来制造新的产品。
这种技术说起来简单，真正做起来却不容易。
塔西纳里估计至少在10年以内，纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上，但在新材料领域却是大有可为。
人们可以改变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列，使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。
塔西纳里预计，他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。
美国科学家运用纳米技术研制智能战斗服已经有十几个年头。
他们（）希望战斗服的面料具有化学防护功能外，（）设想在战斗服内安装微型计算机和高灵敏度的传感器。
这样，士兵将及时地得到警报，轻松避开射来的子弹。
在他们的设想中，智能战斗服还能监控周围环境的重要变化，并运用纳米级别的材料获得像变色龙一样具有伪装的能力，与周围环境融为一体。
科学家们还设想到士兵有可能在野外生活很长一段时间，清洗衣物会有困难，于是他们正在研究一种能够“捕捉”气味的纤维。
这种纤维具有分子大小的海绵体，可以吸收各种怪气味并把它们“锁住”，直至遇到肥皂水，再将怪气味释放。
士兵的内衣、袜子等如果用这种纤维制造，将长时间不用清洗，这无疑会大大改善野战士兵的生活条件。
塔西纳里对纳米技术的发展充满信心。
他认为，纳米技术在军事、民用领域都会大有作为。
将来有一天，通过纳米技术制造的微型机器人甚至可以在人体血液里游动，去修补破损的细胞。
谈到人们马上就能享用的产品，塔西纳里介绍说，波士顿的一家公司运用纳米技术研制的塑料充气鞋垫可以使里面的氦气18个月不泄漏，从而使穿着者走路更舒适、弹跳更有力。
24.请在第3自然段的括号里填上合适的关联词语。
25.下面说法错误的一项是（）
A．塔西纳里预计具有化学防护动能的战斗服有望在两年内面世。
B．纳米战斗服可以轻松避开子弹并具有伪装能力。
C．纳米技术在军事、民用领域已广泛应用。
D．运用纳米技术研制的塑料充气鞋垫可以使穿着者走路更舒适、弹跳更有力。
26.请用原文中的话来回答：
人们是如何利用纳米技术来制造新的产品的？
_____________________________
27.文中画线句中的“至少”能否去掉？
为什么？
____________________________________
心田上的百合花开
在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个纯洁的念头：
“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：
“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。
我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：
“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！
”
百合说：
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。
有一天，它终于开花了。
它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”
28.“诞”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。
“诞”在字典中有以下4种解释：
①出生；②生日；③欺诈，虚妄；④放荡。
在第一自然段的“诞生”一词中应选第______种解释。
29.从文中找出下列词语的近义词。
鄙视（） 牢记（） 讽刺（）
30.请用简练的语言概括文章主要内容。
_________________________________
31.批注是常用的读书方法。
请在文中方框里从语言、表达方式、情感等方面为画线段落写批注。
32.用“——”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。
__________________________
33.对题目的理解，正确的一项是（）
A．人们心田上的美丽的百合花。
B．野草心上的百合花。
C．百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。
34.按课文内容，然后背诵。
黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），泼泼洒洒，秋风中正开得（）。
阅读短文，回答问题。
母鸡
一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。
讨厌!
有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，叫它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少次。
它还半蹲着（我想这是相当劳累的）叫它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。
它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大——因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
35.解释下列词语的意思。
①心思：
____________________。
②慈爱：
____________________。
36.作者从哪些方面写了不敢再讨厌母鸡的理由?
_____________________
37.“一个母亲必定就是一位英雄。
”谈谈你对这句话的理解。
____________________________
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