学生学雷锋活动方案.docx

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学生学雷锋活动方案

学生学雷锋活动方案

【篇一：

2014年中小学学雷锋活动方案】

里程学校2014年深入开展学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。

51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。

为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，里程学校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定2014年我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、通过深入开展学雷锋活动，引导青少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，树立坚定的理想信念、明确的使命责任、良好的道德风气，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社会，报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

3、通过学雷锋主题活动，引导广阔师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

4、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、总体要求

在开展学雷锋道德实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两个保障”，做到“三个结合”。

即：

突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题；强化活动的组织保障、制度保障；做到“统一组织与自觉参与相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎实有效深入持久的开展。

四、活动主题：

学雷锋做一个有道德的人

五、活动时间：

2014年3月

六、活动领导组织机构：

组长：

赖明勤

副组长：

曾清泉

成员：

帅静、郭娟、王书银、班主任

七、活动内容

1、开展“知雷锋”教育活动。

组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷锋》影视剧等活动，结合《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》电视专题片的播放，丰富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”主题活动。

结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动，积极开掘身边“雷锋式”的先进人物和先进事迹。

结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋式人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”志愿活动。

尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋主题班日、队日、团日，积极组织开展“三关爱”〔关爱他人、关爱社会、关爱自然〕等志愿服务活动和公益活动。

4、开展“做雷锋”实践活动。

结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排：

1、营造学雷锋氛围

⑴、周一（3月3日）升旗仪式进行学雷锋发动。

⑵、美丽之声广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

2、讲雷锋、唱雷锋

⑴、各班利用班团、队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

〔资料可在《我向雷锋学什么》书中找〕

⑵、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。

要求：

手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

（三月中旬进行评比展览）

3、学雷锋、做雷锋

⑴、立足身边学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

⑵、立足校园学雷锋。

①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

⑶、立足社会学雷锋

①、全校进行一次彻底的卫生大扫除〔3月4日周二课外活动课〕

②团支部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。

〔3月5日〕

4、爱心献给妈妈。

3月7日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

如“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机，三至九年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树活动。

6、开展“爱心家庭，遵守公德”体验活动。

延伸“感恩教育”，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

遵纪守法、热心公益，不乱穿马路，遵守社会公德，做个遵纪守法的好公民。

7、利用团、队课，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中表达作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期团员、少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥团员、少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题团、队课，团、队课要有记录材料。

8、在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为标准》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德标准的“公德小雷锋”。

做一个有道德的人

9、各班的好人好事详细记录在“向雷锋那样生活——好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交曾清泉处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

10、塑造身边的学习典型，每个班评出“学雷锋小标兵”一名。

九、活动要求

1、高度重视，上下联动。

全校师生要深刻认识新时期开展学雷锋活动的重要意义，广泛发动校内党、

工、团、队以及周边社区等，积极支持各班级开展学雷锋活动。

2、精心组织，认真实施。

各班要结合实际，认真策划活动方案，并抓好贯彻落实。

充分利用校园广播、校园宣传栏、校园网络、黑板报等宣传阵地，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

3、收集材料，及时归档。

要广泛收集活动有关方案、过程、总结、媒体报道等档案材料，同时结合《全国未成年人思想道德建设测评体系》进行整理归档。

4、每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。

同学们要严格遵守《中小学生日常行为标准》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

十、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

三台县里程学校

二零一四年三月

【篇二：

2014年学校学雷锋活动方案】

xxx学校

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。

五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是儿童少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，制定我校2014年开展学雷锋志愿服务活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。

四、活动时间：

本月为“学雷锋月”〔3月3日至4月5日〕

五、活动安排：

〔一〕、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。

2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

3、周一〔3月3日〕升旗仪式进行学雷锋发动。

4、各班出好一期有关雷锋的板报。

要求：

板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

由各班中队长负责组织少先队员出好

这一期板报。

（3月中旬进行评比）

〔二〕、学雷锋见行动

1、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。

材料可到图书室借阅或上网查找。

（第四周班队课）通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义。

2、开展争当“文明礼貌小雷锋”活动。

①、争当“节约小雷锋”。

在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品、不比吃穿等，节约能源。

②、争做“公益小雷锋”。

深入社区开展“弘扬雷锋精神，倡导社区文明”主题活动。

班主任组织六年级队员开展净化环境活动，清扫常熟街，清除学校卫生死角，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质，。

3、开展“红领巾校园小义工服务”活动。

少先大队组织部分同学为学校教学楼楼梯美容。

4、“学雷锋月”期间要求每个班学生学会唱《学习雷锋好榜样》，届时进行班级检查。

5、每位师生做一件好事。

常规要求：

1、保护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、保护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

各年级要求：

1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

〔三〕、周末活动安排

〔1〕为家人做一天家务，感受家人的辛苦〔2〕给家人捶一次

背。

〔3〕听家人讲讲心里话〔4〕给家人讲一个故事。

〔5〕四至六年级写一篇学习雷锋感受的小作文，每班上交5篇作文到各部进行征文评比。

六、活动评比、总结

1、评选“学习雷锋”小标兵46名。

各班主任深入观察学生行为习惯。

在学雷锋活动结束后于4月8日中午1点前，每班评选“学习雷锋”标兵2名及个人简介和在学习雷锋周的个人事迹〔300字左右〕上交学生处。

学生处将进行表扬和宣传。

2、评选“雷锋式中队”5个。

〔由大队部综合考评评定〕

3、各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。

让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

4、组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：

四月上旬（少先队负责）。

5、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交大队部。

6、由中队长负责组织班内的队员进行总结（低中年级辅导员执笔），写成总结于4月5日上交大队部。

2014年2月28日

【篇三：

班级学雷锋活动方案】

班级学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

为此，yjbys小编整理了3篇学雷锋活动方案，欢送阅读参考。

班级学雷锋活动方案一

“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党?

?

”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。

会议有一项内容就是布置学雷锋活动，主题是让雷锋精神永驻我心。

结合学校要求和本班实际初步设想其方案如下：

“八个一”

1.召开一次主题班会。

主题：

做雷锋这样的人

2.树立一个榜样。

人物：

第一个“文明标兵”石雯煜。

建立关于石雯煜同学的小档案。

列举石雯煜同学的好习惯、好品质。

3.读一本书。

《雷锋的故事》或其它，在网上先买几本。

4.看一部电影。

《离开雷锋的日子》

5.唱一首歌。

必唱曲目：

《学习雷锋好榜样》，欣赏曲目：

《对待》、《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》。

夕会时播放，学唱或欣赏。

6.出一期板报。

7.写一遍征文。

续写《雷锋日记》。

8.一次行动。

为班级及校园部分场所提供宣传贴

班级学雷锋活动方案二

一、指导思想：

三月是传统的学习雷锋月，3月又有许多重要纪念日：

3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周

等节日。

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召49周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定学习雷锋月活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

2、引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

学雷锋精神，争做学习雷锋小标兵

四、具体活动安排：

1、3月1日——3月7日“走近雷锋学习周”

（1）校广播播放学雷锋歌曲;

（2）周一升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋发动。

（3）学习雷锋的优秀事迹。

一至三年级利用晨会、班会了解雷锋优秀事迹;

四至六年级通过摘抄雷锋日记了解雷锋优秀事迹（每班于3月20日前上交5篇摘记）;

七至九年级通过阅读雷锋优秀事迹的书籍书写感受（每班于3月20日前上交5篇读后感）;

2、3月8日——3月14日“学习雷锋行动周”

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、保护花草树木等活动。

每个中队保护好本班公共场地的绿地。

（4）各班于3月14日组织一次学习雷锋主题班会。

3、3月15日——3月21日“践行雷锋稳固周”

（1）在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《学生守则》、《学生日常行为标准》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德标准的“公德小雷锋”。

在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要催促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（2）3月21日举行以“雷锋在我心中”为主题的演讲比赛。

（3）各班的好人好事做好记录，并上交德育处检查。

看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

，对于比较典型的在集会时，进行公开表扬。

4、3月22日——3月28日“深化雷锋总结周”

（1）塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋标兵”，学校发放证书。

（2）各班利用午读、班会加强安全教育，组织学生学习安全知识。

（3）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。

让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

班级学雷锋活动方案三

一、指导思想：

以三月份“学雷锋”月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

二、活动目标：

1.组织有效的教育活动，引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

2.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

四、活动时间：

201x年3月

五、总体要求：

1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。

雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动。

六、具体活动安排：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

（1）3月1日大队部在利用集体晨会进行活动的启开工作，向全校师生发出向雷锋同志学习建议。

（2）各中队出好一期手抄报。

（3）进行一次“学雷锋”主题队会

一、二年级主题：

听辅导员讲雷锋的故事

三、四年级主题：

寻找身边的小雷锋

五、六年级主题：

我做雷锋式的好少年

（4）中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。

组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的江村娃与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

2、总结提高，传承雷锋精神

（1）“学雷锋”小标兵的评选、表彰。

（2）“学雷锋”先进中队评选、表彰。

七、活动延伸：

各中队认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。