完形填空和阅读理解英语期末复习.docx

完形填空和阅读理解英语期末复习.docx

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完形填空和阅读理解英语期末复习

完形填空和阅读理解英语期末复习

一、完形填空

1．阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

   JedandMattwerewalkinghomefromschool.Itwasthefirstreallycolddayofwinter."The1ontheriverishard!

"Mattshouted."Let'stakeashortcut（捷径）across."

   Jedmadeaface."Itstartedtofreeze,"saidJed."Idon'tthinkit's 2.""You'reafraidofeverything,"saidMattwithalaugh."3youwanttowalkallthewaytothebridge,goahead. I'mgoingto4here."Thenherantowardtheriver.NowMattwasnearthemiddleoftheriver."Areyoustill 5,Jed?

"helaughed."Lookhow 6theiceis."Mattjumpedupanddownafewtimesto 7hispoint.

   Crack!

Loudsoundfilledtheair.Mattlookeddown.Inalldirections,thethinicewas8awayfromhisfeet.Anothercrack,andMattwasintheriver!

"Help!

"Mattscreamed.Hiswetclothespulledhimdown.

   Jedfelttheice, 9testingtheareaaroundhim.Usingthefeet,hepushed 10slowlytowardtheholeintheice.Gripping（抓牢）theicewithhisfeet,JedtookholdofMatt's 11.

   Littlebylittle,hedragged（拖）Mattoutofthewaterandthenacrosstheice.Afterwhatseemedlikehours,theyreachedthe 12.

   Apolicecarcameuptothem.OfficerCranehelpedMattintothecar.Afterhearingthestory,Cranesaid,"Well,Jed,itsoundslikeyouarea13.MaybeIshouldcallthenewspaper.Someonefromthepapercancomeandtakeyourpictureandwriteanarticle."

   "Goodidea,"saidMatt. Hewasfeelingalot  14. "Ihaveneverhadmypictureinthepaper."

   "Iwastalkingabout 15picture,"saidCrane. "Heisahero."

1.A.bridge

B.snow

C.boat    

D.ice

2.A.exciting 

B.dangerous

C.safe

D.boring

3.A.When

B.If  

C.Because  

D.Before

4.A.cross 

B.jump 

C.swim

D.enter

5.A.tired

B.afraid 

C.amazed  

D.shocked

6.A.big 

B.thin 

C.soft   

D.thick

7.A.describe 

B.explain  

C.prove 

D.introduce

8.A.breaking

B.disappearing

C.taking

D.bringing

9.A.happily 

B.directly

C.regularly 

D.carefully

10.A.him  

B.themselves

C.himself 

D.them

11.A.leg

B.hand  

C.head 

D.foot

12.A.land   

B.river 

C.boat  

D.home

13.A.fool  

B.swimmer 

C.student  

D.hero

14.A.weaker

B.worse 

C.better 

D.angrier

15.A.Matt's

B.Jed's 

C.Crane's  

D.others'

【答案】

（1）D；

（2）C；（3）B；（4）A；（5）B；（6）D；（7）C；（8）A；（9）D；（10）C；（11）B；（12）A；（13）D；（14）C；（15）B；

【解析】【分析】记叙两为同学步行回家，其中一名同学想走捷径而落入河中的故事。

⑴语境理解与逻辑推理。

由上文这是第一个确实很冷的冬天，所以推知是河里的冰，所以选择答案D。

⑵逻辑推理。

根据上文，刚刚开始结冰，所以是危险的，选择答案C。

⑶语境理解与逻辑推理。

这里的句意是“你想要一路走到桥上，就走吧”，根据语气，应该选择答案B。

⑷考查四个词义辨析。

句义“我在这儿……”，可知选择答案A。

⑸语境理解。

Matt下到河中央，所以问Jed是否害怕，选B。

⑹语境理解。

由下句“Matt上下跳了几次.”可知是说明冰是“厚的”选择答案D。

⑺语境理解。

Matt上下跳了几次是来证明自己的说法，所以选择答案C。

⑻语境理解。

由crack可知是冰破裂了，所以选择答案A。

⑼细节理解题。

由于Matt落水，所以Jed应该是“小心地”，所以选择答案D。

⑽考查四个词义辨析。

根据上文Jed小心地试探周围的区域，所以是自己慢慢向前推进，选反身代词C。

⑾语境理解逻辑推理，由于Matt落水，所以推知是抓住他的手，所以选择答案B。

⑿逻辑推理。

根据下文，Matt得救所以是“他们到达了岸上”选择答案A。

⒀逻辑推理。

根据Jed的行为，所以警察叔叔表扬他的行为像英雄，可知选择答案D。

⒁逻辑推理。

Matt被警察救入汽车，所以感觉好多了，选C。

⒂语境理解，通过后句Heisthehero就可以看出是Jed。

故选B。

【点评】完型填空考查词汇在篇章中的运用能力，做完型填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。

最后通读一遍检查验证。

2．阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

   Therearelotsofideasabouthowtomakebullying（恐吓）lessatschool.Sofarmostschoolshavetriedto1 bullyingbymakingmorerulesandlettingteacherswatchkidsatbreak.ButaschoolinNewZealandhaddone2,andbullyingreallywentdown.

   TheschooltookpartinastudybytheAucklandUniversityofTechnologyandOtagoUniversityjustovertwoyearsagowithagoalof3 studentsplayandbeactive.Studentscanplayontheplayground,climbtreesordojustaboutwhatevertheywantsolongasitdoesn't4 anyoneelse.Theymayaccidentallyhurt5.Buttheschoolsaysthat'sOK,becausestudentsusuallydojustaboutwhatevertheylike,andtheyarehappyandhavenointerestinmaking6.

   "Thekidsareactiveand7 withtheirownactivities.Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.It'sduringthattimetheybullyotherkids,orbreak8 atschool,"saidMcLachlan.

   Theresultofthestudyisthatmorerulesaren'talways9.Safetyisimportant,butmakinglotsofrulesonwhatkidscandoat10 doesn'tmakeforafunplaytimeforeveryone.

1.A.dealwith

B.comeupwith

C.findout

2.A.quietly

B.difficultly

C.differently

3.A.asking

B.seeing

C.helping

4.A.answer

B.hurt

C.hear

5.A.myself

B.ourselves

C.themselves

6.A.trouble

B.advice

C.information

7.A.serious

B.busy

C.free

8.A.books

B.windows

C.rules

9.A.worse

B.faster

C.better

10.A.break

B.class

C.home

【答案】

（1）A；

（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A；

【解析】【分析】主要讲了新西兰的一所学校怎样让校园欺凌事件变得更少。

（1）句意：

到目前为止，大多数学校都试图通过制定更多的规则和让老师在课间看管孩子来应对欺凌。

A.处理；B.提出；C.发现。

大部分学校处理校园欺凌事件，故选A。

（2）句意：

但新西兰的一所学校却采取了不同的做法，欺凌行为真地减少。

A.安静地；B.困难地；C.不同地。

根据后文可知两年多前，该校参加了奥克兰理工大学和奥塔戈大学的一项研究，目的是帮助学生玩耍和活跃。

，所以是不同地，故选C。

（3）句意：

两年多前，该校参加了奥克兰理工大学和奥塔戈大学的一项研究，目的是帮助学生玩耍和活跃。

A.问；B.看见；C.帮助。

帮助学生玩耍和活跃，helpsb.dosth.帮助某人做某事，固定搭配，故选C。

（4）句意：

学生们可以在操场上玩耍、爬树或做任何他们想做的事，只要不伤害任何人A.回答；B.伤害；C.听见。

学生们只要不伤害其他人就可以做他们想做的任何事情，故选B。

（5）句意：

他们可能意外地伤到自己。

A.我自己；B.我们自己；C.他们自己。

主语是they，所以用they的反身代词themselves，他们自己，故选C。

（6）句意：

但是学校说没关系，因为学生们通常做他们喜欢做的事，他们很快乐，对制造麻烦没有兴趣。

A.困境，麻烦；B.建议；C.信息。

学生们做自己喜欢的事情，所以对制造麻烦没兴趣，maketrouble制造麻烦，故选A。

（7）句意：

孩子们是活跃的，忙于他们自己的活动。

A.严肃的；B.繁忙的；C.自由的。

学生们忙于自己的事情，bebusywith忙于......，固定搭配，故选B。

（8）句意：

在那段时间里，他们欺负其他孩子，或者在学校违反规定。

A.书；B.窗户；C.规则。

根据前句Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.可知学生们不忙时就会违反规定，即breakrules，故选C。

（9）句意：

研究的结果是规则越多越好。

A.更差；B.更快；C.更好。

否定词+比较级，表示最高级，aren'tbetter意思是最好的，故选C。

（10）句意：

安全是很重要的，但是对孩子们在休息时能做什么制定很多规则并不能让每个人都有一个有趣的玩耍时间。

A.休息；B.班级；C.家。

atbreak在休息时，固定搭配，故选A。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

3．完形填空

   OnChristmasDay,allfamilymembersgatheredatourparents'home.Nomemberhadever1ChristmasDaywithourmotherandfather.Onlythisyear,thingswere2.OurfatherpassedawayonNovember26th,andthiswasourfirstChristmas3him.Motherwasdoingherbesttobeglad,4Icouldtellthiswasespeciallyhardforher.

   Afewmonthsearlier,Ihadpaintedmyparents.I'dplannedtogivethem5Christmasgifts.Whilepaintingoneday,myfathercametovisitme.Iwantedtoshowhim,butsuddenlyIrealizedIshouldgivehima6.Yetsomethingurged（促使）metosharethismomentwithhim.Hewalkedclosertoappreciate（欣赏）theportraits（肖像）.Thenhesteppedbacktoeyethematadistance.Finally,withatear7downonecheek,hesaid,"Look!

Howbeautifulyourmotheris!

Willyouletmehavethemframed（镶框）?

"

   ThenonenightinNovemberthephone8,andIwastoldfatherpassedaway.Ifinally9tocallabouttheportraitframingandthankedGodmyfatherhadgota10 toseethepicturesbeforehedied.Iwassurprisedwhentheshopkeepertoldmemyfatherhad11andhadthegiftedwrapped（包装）.Eventhoughwehadlostfather,everyone12tobecheerful.AsIlookedintomymother'ssadeyes,I13togiveherDaddy'sandmygift.Asshegotridof（去除）thewrap,therewasasmallcardinside.Withtear-filledeyesandawide14,shesaid,"IknewDaddywouldbewithusonChristmasDay!

"

   Ireadthewordswrittenbymyfather,"Mother:

Ourdaughter15mewhyIamsoblessed（幸福的）.I'llbelookingatyoualways—Daddy.

1.A.met

B.missed

C.come

D.forgot

2.A.alike

B.same

C.different

D.similar

3.A.without

B.with

C.besides

D.including

4.A.but

B.because

C.if

D.or

5.A.for

B.as

C.in

D.to

6.A.disappointment

B.joy

C.surprise

D.sadness

7.A.walking

B.flying

C.running

D.jumping

8.A.called

B.answered

C.rang

D.beat

9.A.remembered

B.forgot

C.thought

D.wanted

10.A.look

B.time

C.permission

D.chance

11.A.paid

B.left

C.thanked

D.seen

12.A.madesure

B.madeefforts

C.madeup

D.madedecisions

13.A.hoped

B.wished

C.expected

D.decided

14.A.cry

B.shout

C.smile

D.look

15.A.reminded

B.told

C.informed

D.offered

【答案】

（1）B；

（2）C；（3）A；（4）A；（5）B；（6）C；（7）C；（8）C；（9）A；（10）D；（11）A；（12）B；（13）D；（14）C；（15）A；

【解析】【分析】本文大意：

去年圣诞节，我父母的家充满了亲密家庭关系的欢乐，但今年事情不同了。

我们的爸爸在11月26日去世了，这是我们第一个没有他的圣诞节。

几个月前我计划画妈妈和爸爸作为送给他们的礼物，爸爸看到后很激动，希望能装在相框里。

后来他去相框店付款并包了起来。

最初我不确定是否给妈妈这个礼物，但当看到妈妈悲伤的眼睛和面无笑容的面容时，我决定给她爸爸和我的礼物。

妈妈看到后眼含着眼泪笑着说，就知道爸爸会和我们在一起的。

（1）句意：

没有一个成员错过与我们父母共度的圣诞节。

A遇见，B错过，C来，D忘记，根据allfamilymembersgathered可知是不错过，故选B。

（2）句意：

只是今年情况不同。

A相似的，B相同的，C不同的，D相似的，根据Ourfatherpassedaway 可知与以往不同，故选C。

（3）句意：

我们的父亲于11月26日去世，这是我们第一个没有他的圣诞节。

根据Ourfatherpassedaway可知今年没有父亲参加，without，没有，故选A。

（4）句意：

母亲尽力使自己高兴，但我可以看出这对她来说特别困难。

根据thiswasespeciallyhardforher可知此处表示转折，故用转折连词but，但是，故选A。

（5）句意：

我打算把它们作为圣诞礼物送给他们。

give sbsth as，把东西作为礼物给别人根据，故选B。

（6）句意：

我想给他看，但突然我意识到我应该给他一个惊喜。

A失望，B欢乐，C惊讶，D悲伤，根据Yetsomethingurgedmetosharethismomentwithhim可知是惊喜，故选C。

（7）句意：

最后，泪流满面，他说，“看！

你妈妈多漂亮啊！

A走，B飞，C跑，D跳，根据tear可知是流下来，tears run down，眼泪流下来，故选C。

（8）句意：

然后在十一月的一个晚上，电话响了，有人告诉我爸爸去世了。

根据phone可知是电话铃响了，rang是ring的过去式，敲钟，故选C。

（9）句意：

我终于想起了关于肖像框架的电话，并感谢上帝，我的父亲在他去世之前有机会看到这些照片。

A记得，B忘记，C思考，D想要，根据thankedGodmyfatherhadgota...可知是记得之前的事情，故选A。

（10）句意：

我终于想起了关于肖像框架的电话，并感谢上帝，我的父亲在他去世之前有机会看到这些照片。

havea chancetodo，固定搭配，有机会做某事，故选D。

（11）句意：

当店主告诉我父亲付了钱并把送礼包好了的时候，我感到很惊讶。

A支付，B离开，C感谢，D看见，根据hadthegiftedwrapped可知付款了，故选A。

（12）句意：

虽然我们失去了父亲，但每个人都努力使自己高兴起来。

A确保，B努力，C编造，D作出决定，根据Eventhoughwehadlostfather和tobecheerful可知此处努力，尽力符合语境，故选B。

（13）句意：

当我看着妈妈悲伤的眼睛时，我决定给她爸爸和我的礼物。

A希望，B祝愿，C期盼，D决定，礼物事先就准备好了，故是决定此刻拿出了，故选D。

（14）句意：

满眼泪水，笑容灿烂，她说：

“我知道爸爸会在圣诞节和我们在一起！

”，A哭，B喊，C微笑，D看，根据Withtear-filledeyesandawide可知是描述面部表情，故选C。

（15）句意：

我们的女儿提醒我为什么我这么幸运。

A提醒，B告诉，C通知，D提供，幸福无需告诉，通知或提供，故选A。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。