甘肃省白银市会宁县至学年八年级上学期期末语文试题.docx
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甘肃省白银市会宁县至学年八年级上学期期末语文试题
甘肃省白银市会宁县2019-2020学年八年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．根据拼音写出相应的汉字。
园林、刺绣和评弹，堪称苏州三绝。
清泉流韵、千姿百态的亭台楼阁，巧夺天工、相（yìng）___成趣的山石花树，无不透露着对诗意栖居的向往与追求；精细雅致、惟妙惟（xiào）____的苏绣画品，为铺着青石板的水乡小镇增添了动人的色彩，让人流连忘返；月夜，在江南小河边潺潺流水声中，（líng）_____听那清音雅乐般的评弹，那是怎样的一种（qiè）____意！
苏州三绝，凸现着艺术无穷的魅力，彰显了苏州人的聪慧智巧。
二、选择题
2．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。
B．能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。
C．通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。
D．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走近、了解、研究古诗词。
3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①莫言从“内部”________中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同________。
③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物，舍己救人的英雄壮举，________了沉沦在冷漠与麻木中的人们。
A．审视 期待 警醒B．审查 期盼 唤醒
C．审查 期待 唤醒D．审视 期盼 警醒
4．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
5．下面关于名著内容的表述哪一项有错误?
（）
A．《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事，科学解释了“三角视差的限度”问题，介绍了认识银河系到探索河外星系的发展历程。
B．《星星离我们有多远》中介绍，银河系由2000多亿颗恒星组成，它的外形有如乐队中的大钹，中间鼓起的叫核球，四周扁平的叫银盘，直径在10万光年上下。
C．《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害，提出可利用放射性来使昆虫不育，或利用昆虫本身的生活特征来制造消灭昆虫的武器等办法。
D．《寂静的春天》罗列的DDT最具危害性的特征是它可以通过食物链从一个有机体内转移到另一个有机体内。
而有些除草剂可以和其他化学品共同作用，导致恶性肿瘤
三、语言表达
6．语言实践。
假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。
（要求用上一句读书名言，字数不超过100字。
）
四、名著阅读
7．阅读名著片段，完成以下问题。
蟋蟀：
这的确可以说是一件非常精致的乐器。
弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！
它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。
比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。
蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。
这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声音的强度。
根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。
（1）这部分说明了蟋蟀鸣叫的两个特点是什么？
分别使用了什么说明方法？
（2）蟋蟀的叫声好在哪儿？
（3）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是（）；这本书是《》，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉，本片段就选自这本书。
五、句子默写
8．默写古诗文名句。
（1）________________，贫贱不能移，威武不能屈。
（2）_______________，似曾相识燕归来。
（3）此中有真意，_________________。
（4）_________________。
风休住，蓬舟吹去三山去！
（5）兴尽晚回舟，误入藕花深处。
________，______，________________。
（6）半卷红旗临易水，_____________________________。
六、文言文阅读
9．阅读下面两篇文言文，完成题目。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。
鲍叔既进管仲，以身下之。
子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。
天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
（1）解释下列句子中划线词的意思。
①人恒过②而后作
③鲍叔终善遇之④及小白立为桓公
（2）请用“/”给下面的句子断句。
（限两处）
九合诸侯一匡天下管仲之谋也
（3）将下列句子译成现代汉语。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
（4）甲文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
（5）甲文告诉我们“磨难造就人才”，乙文中的管仲经历了哪些磨难？
管仲的成功，还借助于哪些外在因素？
七、现代文阅读
10．阅读文章，完成题目。
多说一两句话
麦父
从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。
从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。
他将父亲的话牢记在心上。
他进诊所，是被看做来接父亲的班的。
父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。
他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。
如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。
对他来说，这可谓是小菜一碟。
因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。
然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。
这让他涌起了一股莫名的失落感。
父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。
不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。
这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。
对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。
他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。
一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。
父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。
一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。
老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。
老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。
老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧？
听我一句话，把烟戒了。
烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。
默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。
老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。
姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。
看着这一幕，他猛地一震。
自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。
这一发现让他惊喜不已。
下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。
老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃咸菜？
病人直点头，最喜欢吃腊肉和咸菜了。
每年冬天，家里都会腌很多咸菜，一直要吃到夏天呢。
语气里透着满足和自豪。
老父亲摇着头说，咸菜开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。
病人捂着腮帮子，点点头，听你的。
⑧几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。
一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。
化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。
他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。
然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。
记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。
男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对孩子说，听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样？
男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。
他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。
（1）儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。
莫名失落→（ ）→（ ）→心里温暖
（2）文章第三段说：
“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？
又是如何解决的？
（3）结合语境，说说下列句子中加线词语的含义及其表达效果。
对他来说，这可谓是小菜一碟。
（4）文中的父亲是个什么样的人，请结合文章内容进行分析。
（5）联系实际谈谈文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？
11．阅读文章，完成题目。
自拍神器
①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。
不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。
②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。
它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。
它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处――能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！
因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限――镜头离人太近，能拍进来的人太少。
而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。
③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。
④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。
自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。
⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。
自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。
自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。
⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。
除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。
45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。
要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。
⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。
⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。
⑨1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。
1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。
21世纪初期，加拿大发明家WayneFromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。
⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。
随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。
它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。
去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。
2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。
（11）当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。
韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。
新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。
一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。
（12）禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。
（1）用简洁的语言概括选文的说明内容。
（2）选文第①段有什么作用？
（3）选文第⑤段运用了什么说明方法？
有什么作用？
（4）自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求，解决了自拍时的缺憾。
现实生活中，还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷，满足了我们的需求。
请结合生活实际列举两例，并就其中一例简单解释其作用。
八、作文
12．有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。
激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。
请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）②不要套作，不得抄袭③不少于700字④文中不得出现真实的人名、校名。
按要求作文。
13．请以“激励我成长”为题作文。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字
参考答案
1．映肖聆惬
【解析】
【详解】
关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
注意“聆”“惬”的书写。
相映成趣：
互相衬托、映照而显得很有趣。
惟妙惟肖：
意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
聆听：
指集中精力、认真地听。
惬意：
形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。
2．B
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
B项有语病，两面对一面，应删去“能否”。
点睛：
病句的类型主要有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
根据语境和词语含义分析。
①句：
“审视”，仔细地看，反复分析。
“审查”，审核、调查，或者说是对某项事情、情况的核实、核查。
①句强调莫言从内部反复分析中国社会，应用“审视”；
②句：
“期待”，表示期望、等待的意思，一般指在绝望的逆向下诞生的期待。
“期盼”，期待、盼望，人们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和愿望。
②句强调是中华儿女共同的美好愿望，应用“期盼”；
③句：
“警醒”，警觉醒悟；使人警觉醒悟。
“唤醒”，就是叫醒的意思。
常用作比喻，有使之觉醒的意思。
③句强调使麻木的人们警觉醒悟，应用“警醒”。
故选D。
4．B
【解析】
【详解】
根据“平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰”的句式“……虽不……，却能……”分析选项即可。
B项“细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路”符合这个句式。
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
A.有误。
应为：
《星星离我们有多远》讲述了“日心说”打败“地心说”的故事。
故选A。
6．例如:
妈妈，我读课外书是为了开拓眼界，增长知识。
俗话说：
“读万里书，行万里路。
”读课外书还可以提高我的作文水平呢，我相信您肯定会支持我的，对吧？
【解析】
【详解】
根据题干，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。
本题的说话对象是母亲（妈妈），注意礼貌用语。
如：
妈妈，我不同意你的看法，开卷有益嘛，老师在课堂上总是提醒我们要多读课外书，尤其是多读中国的经典著作，这对于我们提高写作水平，传承国学精髓，以及个人的成长都很有好处。
7．
（1）急促（列数字）、变调（作比较）
（2）既能发出柔和的低声又能发出高亢的声调
（3）法布尔，《昆虫记》，“昆虫的史诗”
【解析】
【详解】
（1）根据“它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！
”分析，得出：
急促。
结合“四只发音器、数百码”得出：
列数字。
根据“它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。
比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。
”分析，得出：
变调。
结合“比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些”得出：
作比较。
（2）仔细阅读选段，结合“根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。
”得出：
它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。
（3）此题考查对《昆虫记》相关文学常识的把握。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。
是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
这本书堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”之美誉。
8．富贵不能淫无可奈何花落去欲辨已忘言九万里风鹏正举争渡争渡惊起一滩鸥鹭霜重鼓寒声不起
【解析】
【详解】
记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。
“淫”“辨”“鹏”“渡”“鸥鹭”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
9．
【小题1】
（1）常常
（2）奋起，文中指有所作为（3）对待（4）等到，到了
【小题2】九合诸侯/一匡天下/管仲之谋也。
【小题3】
（1）用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。
（2）管仲被任用后，在齐国当政，齐桓公因此称霸天下。
【小题4】入则有法家拂士，出则有敌国外患。
【小题5】磨难：
管仲贫困、管仲囚焉。
外在因素：
好友鲍叔牙在生活上的帮助，在危难时的推荐；齐桓公不计前嫌，量才而用。
【解析】
【分析】
甲：
选自《孟子》作者：
孟子及其弟子年代：
战国
乙：
选自《管晏列传》作者：
司马迁年代：
西汉
参考译文：
甲：
舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。
所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。
一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。
一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
乙：
管仲，名夷吾，是颍上人。
他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。
管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。
不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。
等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。
于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。
管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。
他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。
因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。
【小题1】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
“恒”在这里是“常常”的意思。
【小题2】本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全文，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有：
语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
这句话的意思是：
多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
可以根据句意进行停顿。
【小题3】文言文翻译有直译和意译两种方法。
一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
“所以”“动”“心”“既”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
点睛：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【小题4】本题考查对文章内容的理解。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。
从“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知问题的答案。
【小题5】文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。
在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。
“管仲贫困”“管仲囚焉”是管仲经历的磨难；从“鲍叔终善遇之，不以为言”“鲍叔遂进管仲”“鲍叔既进管仲，以身下之”是管仲成功的外在因素。
10．
（1）猛地一震惊喜不已
（2）①发现的问题：
儿子每次看病，都是开完了处方，就记着看下一个病人，不与病人过多交流。
②老父亲用自己在诊治过程中关爱病人的实际行动影响教育了儿子，不露痕迹地解决了问题
（3）比喻小事一桩，轻易就能办成。
写出了儿子此时的特点，自恃毕业于医学院，完全能胜任乡村医生的工作，而未能真正理解父亲对他告诫的深意。
（4）父亲：
对儿子的谆谆告诫表现出他的仁厚善良，心中有爱；诊治过程中父亲对病人
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