毕业实习手册.docx
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毕业实习手册
毕业实习手册
姓名：
学 院：
专 业：
年级：
实习单位：
指导教师：
起讫日期：
毕业实习（非师范）管理办法（试行）
第一章总则
第一条毕业实习是非师范专业普通本科学生的综合实践课程，是培养学生成为专业人才的重要教学环节。
为加强我校学生毕业实习的管理，全面提高毕业实习质量，特制定本办法。
第二条毕业实习要结合学生所学专业的实际，体现专业培养目标精神，以提高学生综合实践能力和专业素质、使其达到专业（职业）岗位的入职要求为中心目标，培养学生自主创新、创业的意识和能力。
通过毕业实习，使学生认识和了解其将要从事的专业（职业）工作及要求，在实践中得到良好的思想道德教育和专业（职业）技能训练，引导和促进学生将所学专业知识、基础理论和基本技能综合运用于实践，培养学生独立分析、解决实际问题的能力，增强对就业或创业的信心及应对能力，为学生将来就业、创业打下良好的实践基础。
第三条 毕业实习实行学校、学院两级管理。
第二章毕业实习的组织管理
第四条在学校分管教学工作副校长的领导下，教务处负责毕业实习的宏观管理工作，主要职责是：
（一）制定全校毕业实习管理文件和工作计划。
（二）制定毕业实习改革方案，落实各项毕业实习改进措施。
（三）审查各学院毕业实习管理制度、实习计划、实施方案及实习材料，收集汇总各专业毕业实习大纲和专业技能训练（指导）大纲并备案。
（四）负责实习基地建设的规划和协调管理工作。
（五）制定实习经费使用管理办法，编制毕业实习经费预算，负责实习经费的分配和管理，审核实习经费开支。
（六）处理毕业实习中的重大问题。
（七）组织毕业实习检查督导、评估、总结、交流等工作。
（八）开展毕业实习的相关调研活动，协调并处理学院上报的有关问题。
第五条学院成立毕业实习领导小组，成员包括主管教学工作的副院长（任组长）、系（教研室）主任、教学秘书、专业教师代表、实习年级辅导员等，负责本学院各专业毕业实习的组织管理和实施工作，主要职责是：
（一）根据专业培养目标和实际情况，组织制订毕业实习大纲、专业（职业）技能训练大纲或指导书、学院毕业实习管理制度、年度（学期）毕业实习计划及实施方案；编制本学院毕业实习学生使用的实习手册、实习鉴定表、指导教师工作日志及其它文档材料。
（二）组织实施毕业实习，选择、建立和管理毕业实习基地，确定指导教师人选，确定实习生分组、实施实习过程的管理等；组织开展指导教师、实习学生的动员工作（包括组织实习大纲学习、思想教育、安全教育，宣布实习计划，讲解实习要求及注意事项等）；与实习单位协商成立实习指导小组，由实习单位的一名负责同志担任组长，负责按本办法和学院的管理规定及双方协商的意见落实实习计划；领导、管理、安排学生实习期间的有关各项工作。
（三）组织开展实习前的专题培训，加强实习纪律和安全教育，辅导学生进行专业（职业）技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法、考核办法等；做好实习的各项准备工作，包括发放实习手册、实习鉴定表、指导教师使用的工作日志等。
（四）负责本学院毕业实习经费安排与开支审核。
（五）检查实习的进展情况，检查、监督实习生的实习情况，处理各种突发事件。
（六）负责制定实习考核标准，组织实习成绩评定工作。
（七）组织开展实习检查、验收、总结、评估等工作；深入实习单位、检查各个实习环节的落实情况，及时发现和处理实习中的问题；做好毕业实习的鉴定和评优工作，组织经验交流、优秀案例展示，表彰先进等活动。
（八）实习材料的整理、归档、上报。
第三章毕业实习的时间和方式
第六条毕业实习一般安排在三年级第二学期或四年级第一学期进行。
第七条以相对集中（按地理区域或人数）条件下的顶岗、岗位助理实习为毕业实习的主体方式。
确有特殊情况要求分散实习的，可由学生提出申请，学校采取加强检查、严格考核、监控实习经费等措施进行管理，学院负责审核和具体实施。
第四章毕业实习的学分
第八条顶岗（岗位助理）实习为6学分，专业（职业）技能训练为12学分，毕业实习的总学分为18学分。
第五章毕业实习要求及考核办法
第九条顶岗（岗位助理）实习是实习生顶替该岗位原工作人员或任其工作助理，参加实习单位现设岗位实际工作的实践活动。
实习生在进入实习单位后要全面了解实习单位基本情况，观摩专业岗位工作与各项活动，熟悉了解所实习岗位的工作状况、规程及职责，认真钻研业务、虚心向实习单位的专业人员、技师、技工学习，努力完成实习大纲所规定的实习内容。
按照要求和实际情况编写实习方案，并进行演练，做到目的明确，重点突出，内容与方法科学，组织合理，按时完成任务。
坚持填写实习日志，对实习中遇到的情况及时进行分析，总结取得的经验。
结合工作实际开展专题调研，深入探讨工作实践中看到现象或问题。
结合个人专业、特长和社会需求状况做出职业生涯规划或创业发展计划。
具体要求是：
（一）在实习单位指导人员和学院指导教师的具体指导下，根据实习大纲要求，结合实习工作岗位的全部或部分工作，拟定实习工作计划和工作方案，经双方指导人员同意后接受并完成实习岗位的分配工作。
（二）编写实习方案不少于10篇。
实习方案应提前一周送双方指导教师审阅，经指导教师签字同意后，不得随意修改和变更，必须按实习方案进行工作，并在指导教师指导下进行事先预演，预演不合格者不能上岗。
（三）同一实习小组的实习生必须相互观摩，事后要认真进行评议。
（四）要认真研究实习中所遇到的问题，探讨解决问题的正确办法。
（五）有针对性地开展调查研究，撰写调研报告或专业工作领域的创新改革方案1篇。
（六）立足专业，面向社会，结合顶岗实习工作及个人特长撰写职业生涯规划或创业发展计划1份。
（七）学生实习期间应积极参加实习单位的政治、业务等有关活动。
（八）履行岗位职责，完成工作任务，达到实习目的。
第十条顶岗实习成绩分为四项进行考核：
顶岗实习工作考核、社会调查报告（创新改革方案）考核、个人职业生涯规划（创业发展计划）考核，实习生行为表现考核，分别制定评价表，由指导教师、实习单位给出初评成绩，由学院进行最终评定。
毕业实习成绩应根据实习生完成实习任务的质量，进行全面、客观地评定。
考核评定成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格五级记分制，成绩达到合格及以上的方可取得学分。
首先由双方指导教师共同评定学生实习初评成绩。
指导教师应全面、客观、公正的按《河北师范大学毕业实习成绩考核评价表》所列项目逐项评价，各项得分相加即为实习初评成绩，按90—100分为优秀、80—89分为良好、70—79分为中等、60—69分为合格、59分以下为不合格，评出相应等级。
初评成绩表经双方指导教师签字并加盖实习单位公章后，上报学院实习领导小组。
第十一条学生不得免修毕业实习，未参加毕业实习或缺勤达实习时间的四分之一及以上者不予评定实习成绩，不准予毕业。
未取得实习合格以上成绩者必须重修并缴纳实习学分学费。
第十二条学生伪造实习材料、用不正当手段骗取实习成绩的视为作弊，按学校有关规定予以处罚。
教师参与、协助学生造假者，经查实后按学校有关管理制度，报相关部门进行严肃处理。
第十三条学院实习领导小组汇总审核全部实习材料，并通过学生个人汇报、总结、方案展示、经验交流等多种形式全面检查实习质量，综合评定实习学生的终评成绩，将终评成绩填入《河北师范大学毕业实习鉴定表》并由领导小组组长签字和加盖学院公章。
成绩评优率应严格控制在全体实习生的30%以内。
第六章专业（职业）技能训练
第十四条学院要根据学生所学专业可能涉及的就业领域和用人单位的普遍性要求，制定和编写相应的专业（职业）技能训练大纲或实训指导材料，全方位思考人才培养的各种实践能力训练方案。
制定大纲或编写指导书，可与国家、本省或行业主管部门设立的职业资格认证、技术等级考核、专业能力评测、比赛（竞赛）等挂钩，依托其形成系统化、规范化、内容充实、切实可行、体现本专业本科生实践能力水平要求的特色技能训练项目，可设置若干模块，合理设定学分，组织指导教师（校内外）和实习生在毕业实习期间扎实有效地开展训练活动。
第十五条学院毕业实习领导小组负责专业（职业）技能训练的考核，组成由专业教师为主要成员的考核小组，根据训练模块设置选择考试、考核、答辩等方式进行成绩评定，制定相应的考核评分标准，认真负责地进行考核评定。
可以将学生参加国家、本省或行业主管部门设立的职业资格认证、技术等级考核、专业能力评测、比赛（竞赛）等取得的成绩合理折合一定的学分计入，具体办法由学院提出意见，经学校同意后执行。
第七章实习生
第十六条 参加毕业实习的学生在实习前必须修完相关的课程，参加相关培训，经认定合格后，方可参加毕业实习。
第十七条 实习期间，实习生必须严格遵守国家法律，遵守学校和所在实习单位的各项规章制度，并遵守下列实习规定：
（一）认真学习毕业实习的有关文件和各项规定，明确毕业实习的目的，端正态度，保质保量完成各项毕业实习任务。
（二）自觉遵守工作纪律、操作规程，安全作业，确保人身安全。
履行岗位职责，勤学好问，全身心做好分配的各项工作。
（三）团结互助，服从领导，虚心接受指导教师指导。
（四）文明实习，讲求礼貌，言行举止得体。
（五）爱护公物，节约水电，借用物品必须按期归还，如有丢失、损坏，必须照价赔偿。
（六）不得擅离工作岗位，不得迟到、早退、旷工。
（七）对实习单位的意见和建议，应通过指导教师反映。
第十八条 实习生在实习期间一般不得请假，确有特殊原因必须请假时，请假1—2天的需双方指导教师批准，请假3天以上者须报学院实习领导小组批准。
凡请假时间超过实习时间的四分之一者，按未参加实习处理，不评定实习成绩。
第十九条 可按实习生实际分布情况组成实习小组，每个小组选任组长1名。
组长的职责是：
（一）组织实习小组学生学习有关文件，详实记录小组实习情况。
（二）协助指导教师组织小组同学活动。
（三）及时向学院、指导教师报告本实习小组各阶段的工作情况。
协助指导教师、学院实习领导小组和教务处处理实习中发生的问题。
（四）组织小组同学做好个人鉴定和实习总结工作。
（五）关心同学，相互帮助，共同做好实习工作。
第八章指导教师
第二十条学院选择有能力指导毕业实习的专业教师组成指导教师队伍，集中实习的必须有驻点指导教师，可按区域、交通状况、实习生人数合理安排指导教师，做到无遗漏、无空缺。
要求指导教师认真履行职责，精心指导，指导实习工作纳入教师教学业务考核。
指导教师必须全程参与实习工作，如有个人原因离岗须提出书面申请，报学院领导批准并报教务处备案，同时安排其他指导教师代替，擅自离岗者按教学事故处理。
学院对安排了毕业实习指导工作任务的教师应合理记录教学工作量，发给酬金。
教师赴外地指导实习按学校财务有关规定报销差旅费并发给出差补助。
指导毕业实习是教师的工作职责，所有教师都应积极承担实习指导任务。
第二十一条 毕业实习指导教师应具备下列条件：
（一）具有扎实的专业知识，熟悉学校、学院关于毕业实习的管理制度和职责要求。
（二）了解毕业实习的一般规律和基本情况，了解实习生的思想、学业、实践能力等基本状况。
（三）具有毕业实习和专业技能训练的指导能力、组织能力，善于沟通，有较强的协调、管理能力。
第二十二条 指导教师要切实履行岗位职责，依据实习管理规定、实习大纲、专业技能训练大纲，认真负责地做好毕业实习指导工作，具体要求是：
（一）全面了解和掌握毕业实习管理制度及有关文件、材料，积极参加有关的学习、培训、研究活动。
（二）联系实习单位，了解实习单位情况，熟悉专业岗位工作，做好毕业实习的各项准备工作。
（三）了解所负责实习小组全体实习生的基本情况，分配实习任务，安排落实实习生学习、生活、交通、安全保障等基本条件，督促实习生严格遵守实习纪律。
负责实习经费的开支，严格执行经费管理规定，做到专款专用。
（四）组织实习生学习有关文件及实习要求，积极参加观摩、考察、调研等实习活动，指导编写并审阅检查实习方案。
全面掌握实习生实习情况，及时发现和解决实习中的问题。
（五）会同实习单位人员指导实习生的顶岗实习工作，协调解决双方在实习中出现的有关问题。
（六）指导实习生制定社会调查计划、编制调查提纲、有重点地开展调查和撰写调查报告。
（七）指导实习生撰写职业生涯规划或创业发展计划。
（八）会同实习单位指导教师做好实习生鉴定与成绩评定工作，指导实习生做好个人鉴定和总结，与实习单位的指导教师协商共同进行实习成绩的初评，对每个实习生给出评价意见并填入实习鉴定表。
填写初评实习成绩表，返校后连同《指导实习工作日志》、实习鉴定表、实习手册、实习总结、实习生毕业调查报告、职业生涯规划文档等汇总后交学院实习领导小组。
（九）及时向学院领导小组汇报学生实习情况，关心实习生的思想、工作、生活、健康和安全，圆满完成实习任务。
第九章实习经费
第二十三条 学校对学生实习给予经费补助，按学院上报的实习计划和实际情况划拨一定额度的经费，主要用于：
因安排学生实习需向接受单位支付的指导、管理费；因往返乘车需支付的交通费；为实习生购置实习必备的公用物品、实习材料等直接用于学生实习所必须的开支。
按照学校财务制度要求，实习经费采取总额控制、凭据报销的方式处理，各学院要及时索要合法有效票据，于实习结束后一个月内报教务处审核并办理报销。
第二十四条学院在每年度末报送下年度实习计划，做出实习经费预算。
各学院应严格控制开支，规范管理实习经费，充分挖掘自身潜力，整合资源，从人员、管理、经费、设备、图书资料、合作单位、社会资源等各方面切实加强实习的实施实力与能力。
按照专业实习的特性，积极探索开源节流、补充实习经费的途径和方法，积极争取有关单位给予可能的支持。
第十章毕业实习文档
第二十五条学院应建立毕业实习文档，毕业实习的主要文档见下表。
其中，除第6项、第10项外，另应按时报送教务处纸质文档一份。
毕业实习文档列表
序号
文档名称
完成时间
1
学院毕业实习领导小组成员及职责
实习前
2
年度（学期）实习计划表及实施方案
实习前上年（上学期）
3
实习经费预算表
实习前上年（上学期）
4
实习安排一览表
实习开始1周内
5
学院月检查报表
实习开始后每月定期
6
指导教师总结和指导日志、学生实习总结、实习手册、鉴定表、社会调查报告、职业生涯规划方案及其它实习材料
实习结束2周内
7
学院实习总结
实习结束2周内
8
全体实习生实习成绩一览表
实习结束1个月内
9
实习经费结算表
实习结束1个月内
10
其它文档
实习结束2周内
第二十六条 各学院的毕业实习总结要全面反映本届学生实习的基本情况（内容包括实习过程、指导方法、实习质量分析、实习中所遇到的问题及采取的措施、对今后实习、教学工作的建议等），提出进一步改进毕业实习的意见建议。
第二十七条 各学院在认真复查、审核学生毕业实习全面情况的基础上，按照2%的比例推荐出优秀实习方案、实习总结、调查报告、职业生涯规划书并报送教务处，学校统一辑印成册存档。
第十一章质量管理与控制
第二十八条学校通过加强制度管理、计划管理、经费管理，进一步规范毕业实习工作，采取组织检查、巡视等措施对实习工作加大管理力度，组织有关专家对各学院的毕业实习工作及质量进行评估，积极探讨新的毕业实习模式、管理机制和办法，推动全校毕业实习工作的科学发展。
第二十九条学院作为毕业实习管理实体，要树立新的毕业实习理念，贴近专业、贴近社会、贴近实习生，在原有的基础上进一步加强毕业实习的教学、管理工作。
切实加强实践教学建设，深入研究顶岗实习和技能训练教学，形成科学的毕业实习实践教学体系。
进一步修订完善实习管理制度，加大对毕业实习的管理力度。
领导小组要分工负责，工作团队要齐抓共管，建立并形成完备的毕业实习管理、指导、考核评价体系。
附则
第三十条本办法自公布之日起开始实施，原学校毕业实习相关管理文件同时废止。
第三十一条 本办法由教务处负责解释。
2009年9月
表1河北师范大学实习生实习考核评价表
项目
内容
评定标准
评分
标准
评分
实习准备
预备
1、实习任务明确，各项准备充分。
2、认真钻研实习大纲、讲义，熟悉工艺、操作、工作程序、相关事项及要求，针对自己所面对的实习任务，结合实习业务或工作特点、性质提出个人实习计划（包括实习目的、目标、内容、步骤、措施等）。
3、根据实习任务、目的编制个人的实习预案且完备周全、科学合理。
6
6
预习
1、按实习要求和实习预案进行观摩、模拟实习过程进行技能训练。
2、了解实习中的重点、难点，提出解决的办法。
3、利用一切可能条件进行实习预演。
6
6
实习过程
实习内容
1、符合实习目的要求且结合紧密。
2、有针对性、典型性的实习内容。
3、有利于个人专长的发挥，实践能力、动手能力、创新能力及素质得以较大提高。
9
8
实习方法
1、观摩、模拟、演练、动手实践全程参与。
2、合乎规程要求，组织严密，科学合理。
3、条理性好，应变能力强。
4、善于发现问题，解决问题，在原则允许范围内灵活处理意外偶发事件。
9
8
技能训练
1、在实习过程中突出技能训练内容，做到规范、准确、熟练。
2、运用所学科学技术、工艺艺术等专业知识技能在实习中对有意义的事物、问题提出有创新、有价值的见解或成果。
9
8
实习效果
个人评价
1、思想认识上的提高程度。
2、专业技能方面的提高。
3、取得创新性成果的质量数量情况，对个人综合素质提高的评价。
6
6
小组评价
1、思想表现。
2、团结协作，团队意识。
3、综合能力及发挥作用。
3
3
指导教师评价
1、检查个人实习计划、实习方案、学生实习总结后的评价。
2、观察实习生在实习中的能力水平提高情况的评价。
3、对实习生表现出来的创新意识及创作成果的评价意见。
12
9
得分
54
实习生签字
XXX
小组长签字
XXX
指导教师签字
成少雷
注：
本项成绩占实习总成绩的60%
表2河北师范大学实习生社会调查（创新改革方案）考核评价表
内容
评定标准
评分标准
评分
选题
从实际出发，有针对性和现实意义。
2
2
结构与表述
结构严整，层次分明，文字规范，语句通顺，表达清楚准确。
3
2
论述与分析
主题鲜明，观点正确，论据充分，分析透彻，说服力强。
5
4
结论与建议
结论符合逻辑，建议有价值且可行。
3
3
素质能力
综合素质高，科研能力强。
2
2
得分
13
评阅人签字
成少雷
注：
本项成绩占实习总成绩的15%
表3河北师范大学实习生个人职业生涯规划（创业发展计划）考核评价表
内容
评估标准
评分标准
评分
自我评价
1、乐观积极，有上进心、责任心
2、良好的沟通能力、团队精神和协作能力
3、较强的创新意识、动手实践能力及自学能力
共3分
优秀2.7-3
良好2.4-2.7
中等2.1-2.4
及格1.8-2.1
差1.8分以下
3
环境分析
1、对当前社会环境的分析
2、结合专业特点对当前就业形势的分析
共2分
优秀1.8-2
良好1.6-1.8
中等1.4-1.6
及格1.2-1.4
差1.2分以下
2
职业选择
根据自身特点及专业特长对职业进行分析选择。
是否从宏观背景、行业、企业、岗位多方面分析目标职业并选择。
共3分
优秀2.7-3
良好2.4-2.7
中等2.1-2.4
及格1.8-2.1
差1.8分以下
2
职业目标
1、短期目标：
5年内要达到的职业目标
2、长期目标：
10年内要达到的职业目标
共4分
优秀3.6-4
良好3.2-3.6
中等2.8-3.2
及格2.4-2.8
差2.4分以下
3
行动计划
与措施
1、面对未来目标所做的行动计划
2、实施措施
3、评估与备选方案
对实施方案是否有明确的评估方法和时间点，备选方案思路清晰、关联性强、可执行。
共3分
优秀2.7-3
良好2.4-2.7
中等2.1-2.4
及格1.8-2.1
差1.8分以下
2
得分
12
评阅人签字
成少雷
注：
本项成绩占实习总成绩的15%
表4河北师范大学实习生行为表现考核评价表
一级指标
二级指标
评定标准
评分
标准
评分
行
为
表
现
实习态度
纪律
1、积极参加实习活动，遵纪守法，工作认真踏实，责任心强。
2、保证实习时间，无迟到早退缺勤，按时完成实习任务。
3、严格遵守实习守则，按要求和规程实习，无各种安全、生产事故。
3
3
工作表现
1、实习计划完整科学，翔实可行。
2、积极动手、操作规范、记录完整。
3、主动开展实习工作，自主解决实习中的各种问题。
4、实习效率高，收获好。
4
3
创新意识
团结协作
1、有创新意识，能积极探索问题并提出自己的见解。
2、尊师好学，团结互助。
3、举止文明，行为规范。
3
3
得分
9
指导教师签字
成少雷
注：
本项成绩占实习总成绩的10%
实习方案
学院指导教师 成少雷实习单位指导教师 张三
2012年XX月XX日（星期X）
实习单位
海辉软件公司
实习科目
软件测试
实习目标
掌握性能测试脚本的开发，收集并分析测试结果，学会测试场景的设计
实习重点
使用LoadRunner进行测试脚本的开发
使用Controller进行负载生成及监控
实习难点
分析性能数据，定位性能瓶颈
实习用具
LoadRunnerExcelWordPLSQL
实习设计、过程、内容
一、测试环境搭建及基础数据准备
测试环境验证及基础数据验证
二、测试脚本级数据阶段
测试脚本开发
测试数据准备
测试环境绿灯测试
测试环境参数版本检查确认
测试监控实施
压力控制器部署
三测试执行阶段
测试执行确认
里程碑：
测试执行完成
四分析结果阶段
执行过程问题分析
测试结果分析
五测试报告阶段
提交测试报告
测试报告评审
审
阅
实
习
方
案
意
见
能将自己所学专业知识应用到工作中，较好的完成了测试任务。
实习单位指导教师签字：
张XX
学院指导教师签字：
成少雷
总结与评议纪录
自
我
分
析
独立和客户进行沟通，需求调研，制定测试的方案和计划。
在遇到问题时主动请教，积极探索。
实习单位指导教师意见
该指导方案能够理论联系实际，切实可行，具有实用价值。
签字：
张XX
学院指导教师意见
该方案切实可行，同意该方案。
签字：
成少雷
实习方案
学院指导教师 实习单位指导教师
年月日（星期）
实习单位
实习科目
实习目标
实习重点
实习难点
实习用具
实习设计、过程、内容
审
阅
实
习
方
案
意
见
实习单位指导教师签字：
学院指导教师签字：
总结与评议纪录
自
我
分
析
实习单位指导教师意见
签字：
学院指导教师意见
签字：
实习方案
学院指导教师 实习单位指导
升级会员 