初三物理实验考查.docx
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初三物理实验考查
2014年盐城市初中物理实验操作考查学生用卷
学校班级姓名
准考证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
实验一、探究凸透镜成像的规律
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
光具座一套、透镜、蜡烛等。
㈡请完成以下操作：
１、组装并调整实验器材。
２、粗测所选凸透镜的焦距。
３、调整物距，使光屏上产生清晰的像，测量并记录物距和像距。
４、分析数据，总结规律。
５、整理实验仪器。
记录测量结果：
凸透镜的焦距f=cm
像的性质
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
倒立、缩小的像
倒立、放大的像
凸透镜的成像规律为：
。
2014年盐城市初中物理实验操作考查学生用卷
学校班级姓名
准考证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
实验二、测量小石块的密度
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
天平和砝码，量筒（或量杯），小石块，玻璃杯和水，细线。
㈡请完成以下操作：
１、调节天平。
２、用天平测出小石块的质量。
３、用量筒（或量杯）测出小石块的体积。
４、求出小石块的密度。
５、整理实验仪器。
记录测量结果：
小石块的质量m=；
水的体积V1=，水和小石块的体积V2=；
小石块的体积V=；
小石块的密度ρ==。
2014年盐城市初中物理实验操作考查学生用卷
学校班级姓名
准考证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
实验三、探究杠杆的平衡条件
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
杠杆和支架，弹簧测力计，刻度尺，钩码若干。
㈡请完成以下操作：
１、把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆水平平衡。
２、在杠杆的一边挂上一定数目的钩码，在另一边某位置处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡（设弹簧测力计对杠杆的拉力为动力，钩码对杠杆的拉力为阻力）。
记下杠杆受到的动力F1和阻力F2。
量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2。
３、改变钩码的数目，重复上述步骤，记录测量结果。
改变弹簧测力计的位置，重复上述步骤，记录测量结果。
４、得出探究结论。
５、整理实验器材。
记录测量结果：
动力
动力臂
阻力
阻力臂
动力×动力臂
阻力×阻力臂
1
2
结论
2014年盐城市初中物理实验操作考查学生用卷
学校班级姓名
准考证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
实验四、比较不同物质（液体）吸热升温的特点
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
酒精灯、铁架台一套、烧杯2只（分别盛放相同体积的水和盐水）、温度计。
㈡请完成以下操作：
１、正确安装实验装置。
２、加热盛有水的烧杯，观察并记录烧杯中水的变化，直到水沸腾，将所得的数据记录在表格中。
３、加热盛有盐水的烧杯，观察并记录烧杯中盐水的变化，直到盐水沸腾，将所得的数据记录在表格中。
４、根据所记录的数据，分别作出水和盐水在加热过程中，温度随时间变化的图像，并指出温度变化的特点。
５、整理实验器材。
记录观察结果：
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度/℃
水
90
盐水
90
图像请作在坐标纸上。
2014年盐城市初中物理实验操作考查学生用卷
学校班级姓名
准考证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
实验五、探究并联电路的电流特点
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
装在灯座上的额定电压为2.5V的小电灯二只，电流表一只，开关一只，滑动变阻器一只，电池盒及干电池，导线若干。
㈡请完成以下操作：
１、画出实验的电路图。
２、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。
３、将电流表接在干路上，接通电路，调节滑动变阻器，使小电灯在正常状态下发光，记下电流表测量的干路上的电流I；再将电流表分别接在二只小电灯的支路上，测出各自支路上的电流I1和I2。
４、比较电流I与电流I1和I2之间的大小关系,得出并联电路的电流特点。
５、整理实验器材。
电路图：
（请画在右边的方框内）
实验记录：
I=A；
I1=A，I2=A
结论：
2014年盐城市初中物理实验操作考查学生用卷
学校班级姓名
准考证号组别桌号
考生须知：
①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。
②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开考场。
实验六、测量定值电阻的阻值
（限在15分钟内完成）
㈠实验器材：
直流电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。
㈡请完成以下操作：
１、画出实验的电路图（请画在右边的方框内）。
２、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。
３、在表格中填入需要测量和计算的有关项目的名称，并把测量数据记录在表格中。
４、计算出定值电阻的阻值。
５、整理实验器材。
记录测量结果：
实验序号
1
2
3
2014年盐城市初中物理实验操作考查成绩评定表
实验一、探究凸透镜成像的规律
考点组别
评实验桌号
考考定
查查记姓名
内要录
容点
实
验
操
作
技
能
1
组装并调整实验器材
（1）透镜、光屏、光源的顺序安放正确
（2）透镜、光屏、光源的高度调整正确
2
粗测所选凸透镜的焦距
（3）测量方法正确
（4）测量结果正确
3
调整物距，使光屏上产生清晰的像，测量并记录物距和像距
（5）正确调整得到清晰的像
（6）正确测量出物距和像距
4
分析数据，总结规律
（7）规律正确
（8）规律全面
实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明：
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。
（2）在10个测试要点中，得到9~10个“√”的评为“A”等，得到7~8个“√”的评为“B”等，得到5~6个“√”的评为“C”等,其余为“D”等。
教师（签名）年月日
2014年盐城市初中物理实验操作考查成绩评定表
实验二、测量小石块的密度
考点组别
评实验桌号
考考定
查查记姓名
内要录
容点
实
验
操
作
技
能
1
调节天平
（1）游码调节正确
（2）横梁调节正确
2
用天平测出小石块的质量
（3）操作正确
（4）结果正确
3
用量筒（或量杯）测出小石块的体积
（5）水的体积
（6）水和石块的体积
4
求出小石块的密度
（7）方法正确
（8）结果正确
实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明：
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。
（2）在10个测试要点中，得到9~10个“√”的评为“A”等，得到7~8个“√”的评为“B”等，得到5~6个“√”的评为“C”等,其余为“D”等。
教师（签名）年月日
2014年盐城市初中物理实验操作考查成绩评定表
实验三、探究杠杆的平衡条件
考点组别
评实验桌号
考考定
查查记姓名
内要录
容点
实
验
操
作
技
能
1
安装、调节
（1）安装杠杆
（2）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡
2
在杠杆的一边挂上一定数目的钩码，在另一边某位置处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡
（3）操作正确
（4）力和力臂记录正确
3
改变钩码的数目，重复上述步骤
（5）操作正确
（6）力和力臂记录正确
4
得出探究结论
（7）公式运用正确
（8）结果正确
实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明：
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。
（2）在10个测试要点中，得到9~10个“√”的评为“A”等，得到7~8个“√”的评为“B”等，得到5~6个“√”的评为“C”等,其余为“D”等。
教师（签名）年月日
2014年盐城市初中物理实验操作考查成绩评定表
实验四、比较不同物质（液体）吸热升温的特点
考点组别
评实验桌号
考考定
查查记姓名
内要录
容点
实
验
操
作
技
能
1
正确安装实验装置
（1）烧杯位置正确
（2）温度计放置正确
2
加热盛有水的烧杯，观察并记录烧杯中水的变化，直到水沸腾，将所得的数据记录在表格中
（3）正确记录数据
（4）温度与时间一一对应
3
加热盛有盐水的烧杯，观察并记录烧杯中盐水的变化，直到盐水沸腾，将所得的数据记录在表格中
（5）正确记录数据
（6）温度与时间一一对应
4
作出图像
（7）能作出图像
（8）规律正确
实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明：
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。
（2）在10个测试要点中，得到9~10个“√”的评为“A”等，得到7~8个“√”的评为“B”等，得到5~6个“√”的评为“C”等,其余为“D”等。
教师（签名）年月日
2014年盐城市初中物理实验操作考查成绩评定表
实验五、探究并联电路的电流特点
考点组别
评实验桌号
考考定
查查记姓名
内要录
容点
实
验
操
作
技
能
1
画出实验的电路图
（1）电表连接正确
（2）滑动变阻器连接正确
2
正确接线
（3）器材安装正确
（4）滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置
3
测电流值
（5）电流表的接法正确
（6）电流表的读数正确
4
并联电路的电流特点
（7）计算方法正确
（8）结果正确
实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明：
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。
（2）在10个测试要点中，得到9~10个“√”的评为“A”等，得到7~8个“√”的评为“B”等，得到5~6个“√”的评为“C”等,其余为“D”等。
教师（签名）年月日
2014年盐城市初中物理实验操作考查成绩评定表
实验六、测量定值电阻的阻值
考点组别
评实验桌号
考考定
查查记姓名
内要录
容点
实
验
操
作
技
能
1
画出实验的电路图
（1）电表连接正确
（2）滑动变阻器连接正确
2
正确接线
（3）器材安装正确
（4）滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置
3
记录数据
（5）项目名称正确
（6）记录的数据正确
4
计算出定值电阻的阻值
（7）计算方法正确
（8）结果正确
实验常规
和实验习惯
（9）有整理仪器的习惯
（10）仪器排放整齐，桌面保持清洁
成绩评定
说明：
（1）每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。
（2）在10个测试要点中，得到9~10个“√”的评为“A”等，得到7~8个“√”的评为“B”等，得到5~6个“√”的评为“C”等,其余为“D”等。
教师（签名）年月日
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