专题十六 记叙文阅读叙事散文挚爱亲情.docx
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专题十六记叙文阅读叙事散文挚爱亲情
5.（2018·吉林）（甲）阅读下面的文章，完成16-19题。
（16分）
冻年货
王彦
①“上冻了！
”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。
看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。
②这时侯，奶奶也要忙着冻年货了。
奶奶有七儿一女，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味。
③“小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年……
二十八，把面发，
二十九，蒸馒头……”
④听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头。
每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。
等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。
奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬……看了都忍不住流口水。
当新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。
奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上”的好彩头。
⑤过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。
冻水果，便是一个简单又实用的法子。
瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。
寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。
还别说，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起
来，味道更鲜美，也更独特了。
⑥当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。
这是我们当地产梨子，据说它耐早，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。
说来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗意的画面。
⑦出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是杠杠硬了，这便是冻好了。
想吃时，提前拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓”，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了。
坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！
过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化。
⑧这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。
长大后定居北京，我也试过用电冰箱做,可怎么也冻不出老家的味道。
幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开始张罗冻年货了。
（《人民日报》）
16.“而我更难忘的，是冻水果。
这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’。
”这句话是从文中哪个自然段的开头抽取出来的?
请说明理由。
（4分）
答案：
位置在⑤自然段；理由围绕承上启下的过渡作用来谈即可。
示例：
⑤自然段，起承上启下作用（由蒸馒头、冻馒头过渡到冻水果）。
解析：
本题考查文章结构。
本文题目是“冻年货”，前面的①—④段写奶奶蒸馒头、冻馒头，⑤—⑧段写奶奶冻水果，第⑤自然段开头一句中“更”是与“冻馒头”相比较而言的，引出下文“冻水果”的情节。
所以，此句在结构上起到承上启下的作用。
17.“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！
”此处感叹号包含着作者怎样的情感?
（4分）
答案：
围绕“对冻梨好吃的赞叹；吃到冻梨时的满足、幸福、快乐”两方面回答即可。
解析：
本题考查情感体验。
“清冽匝牙、肉脆汁肥”“酸爽”通过写自己吃梨时对梨滋味的品味，写出对冻梨好吃滋味的赞叹，一个平常的冻梨，作者却吃得津津有味，因为其中饱含着奶奶的爱与家庭生活的温馨幸福，所以能让作者感受到吃梨时的幸福、快乐与满足。
18.请你具体说一说，奶奶是怎样使“生活从不单调”的?
（答出两点即可）（4分）
答案：
围绕“冬天蒸馒头；冻馒头；一上冻就开始买各种水果并冻水果；奶奶烧暖炕头让我们坐在炕头吃解冻的水果；爷爷和爸爸喝酒，奶奶端缓好的冻梨给他们解酒、助消化”任意两方面作答即可。
解析：
本题考查对文章情节的理解与概括。
“生活不单调”是指生活不乏味，有趣味。
文中写哈尔滨的冬天天寒地冻，缺少吃食，奶奶蒸馒头、冻馒头，冻水果，奶奶根据当地的气候，用“冻”的方式，给一家人的生活增添乐趣，丰富了家人的生活。
19.奶奶忙于冻年货，甚至九十多岁还张罗冻年货，对奶奶而言，为家人冻年货究竟意味着什么?
（4分）
答案：
围绕“丰富生活，使生活不单调；让家人高兴，感觉热闹、幸福；体现着对生活的热爱；体现着生活情趣；对家人的爱；珍惜与家人在一起的时光；年龄虽大，仍可为及家人做事的欣慰快乐”等任意两方面作答即可。
解析：
本题考查对文章主题的理解。
奶奶冻年货，丰富了家人的吃食；奶奶冻年货是为了给家人吃，家人的愉快就是奶奶的幸福；今天的生活里也许不缺少奶奶冻的年货，但奶奶依然为家人冻年货，冻年货成为奶奶的生活习惯和乐趣；“奶奶烧暖炕头让我们坐在炕头吃解冻的水果；爷爷和爸爸喝酒，奶奶端缓好的冻梨给他们解酒、助消化”写出奶奶珍惜与家人在一起的时光和对家人的关爱；九十多岁的奶奶用冻年货的方式为家人做力所能及的事，并从中感到快乐。
6.（2018·湖北咸宁）阅读下文，完成8-11题。
①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。
同意的话，请你们在手术单上签字。
”
②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问，二子，你看呢?
③“签就签呗!
”我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说:
“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧!
”
④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。
大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。
可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把白己推销出去，个中辛酸，一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢?
既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!
我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。
所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。
”医生对我们说。
我只好跟着大哥来到父亲的病房。
病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。
生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。
父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥:
“假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字....
⑧“为什么?
”大哥吃惊地问。
我也对父亲的“遗言”感到不满。
到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗!
⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。
谁会料到大学生就业这么难。
那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。
往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬啊！
”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。
他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。
而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。
⑽我的身世让我震惊。
⑾我的狭隘让我羞愧。
⑿我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!
⒀我没有离开医院，直至手术结束。
医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。
⒁而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。
我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
8.下列选项中，对文章内容理解和分析错误的-一项是（）（3分）
A.文章第⑤⑥段运用插叙的手法，回溯了父子三人的生活经历，使故事情节更加充实完整。
B.文章语言形象细腻。
“他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对我深藏的爱和愧疚。
C.第②段中，对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。
D.“我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照，让我开始了对父亲的憎恨。
【答案】C
【解析】本题考查的是对作品文本的理解能力。
对文章内容理解和分析错误的-一项是C，其中第二段对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧是正确的，而表现他“毫无主见”，原文没有这个意思，此句既刻画了父亲病危时“大哥”的心情急迫，也刻画了大哥遇事都能想到与别人商量的性格。
因此C不正确。
9.阅读文章，依据“我”思想感情的变化过程，在括号中填入合适的词语。
（3分）
不满一（）一（）一羞愧一-（）
【答案】憎恨震惊感激/感恩/感动
【解析】本题考查的是对文本主人公思想情感变化的把握。
分析文章的抒情线索，提取表达情感的相关词语即可。
如可提取8段的“我也对父亲的‘遗言’感到不满”中的“不满”；10段的“回我的身世让我震惊”中的“震惊”；11段的“我的狭隘让我羞愧”中的“羞愧”，14段“已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭”说明已经被感动。
10.仔细阅读文章，说说你对第④段中划线句子的理解。
（4分）
我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
【答案】我终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高，将终身铭记父爱。
【解析】本题考查对文章中重要语句的理解。
要把表现的文章中心答出来，即我误会了父亲，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高。
这句话的意思是：
在父亲即将做手术的时候，我终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，我已经懂得了父爱的崇高，会将这份父爱铭记终身。
11.好的标题能提示文章内容，揭示文章主题。
请你仔细阅读文章，谈谈文章以“良心”为标题的作用。
（4分）
【答案】“良心”是父亲朴实的做事宗旨，（为了良心，父亲把上:
学的机会给了别人的孩子，把立条子棒的机会留给了别人，无视养有多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和白责留给了白己,）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。
同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。
【解析】本题考查的是标题的作用。
记叙文题目的作用常见的有以下几类：
1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
结合本文内容来看，“良心”这个标题既突出了父亲朴实高大的形象，又唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。
7.（2018·四川达州）记叙类文本阅读（15分）
单车岁月
①那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
②我的单车情结，大概是受了父亲的影响。
改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在台湾的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮了灰暗的乡村。
③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锃亮的单车，父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。
那时人们出村大多徒步，蜿蜒小路洒满汗水磨破鞋底，少有人能像父亲那样双轮滚滚，铃铛悠悠，来去如风。
④那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对它宝爱如命，偶有村民来借，父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万嘱咐，车被借走后，父亲就跟丢了魂似的。
那辆单车也是我们全家的福星，过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣，父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我，往返辗转地载到大山里的姥姥家。
山路崎岖不平，坎坎坷坷，父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。
⑤我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久牌单车。
那时感觉车座比我的头还要高，现在我都不能想象当时是怎么样驾驭它的，那种双手紧抓龙头、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿势，跟舞台上的滑稽小丑无二。
学骑之初，父亲为了避免我摔毁单车，天才般地在后座上横绑了一根粗木棍，摔倒后单车才免于噩运。
⑥刚刚学会骑单车的那阵子，车瘾大得出奇，村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。
多少个风霜雨雪的日子，水泥禾场上，我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩着单车兜圈追逐的欢乐身影，成了村里一道鲜活特异的风景。
疯踩踏板，车轮飞转，耳畔风声呼呼，大树房屋极速飞旋，蓝天白云美得像首诗……渐渐地，我们的心不愿再囿于禾场了。
⑦我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经11岁了，那辆已经衰老得不成形状的永久，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。
那一天，我一鼓作气骑了很远，第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。
我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了……我在一个长年枯竭的小河边停了下来，悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。
⑧我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。
⑨开始到镇上读书，七八公里，一周一来回，单车是唯一的交通工具，也是展示本领的道具。
在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到龙头上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤蟆；或者在脱把的时候，撮着嘴巴悠闲地吹口哨，吹《其实你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》……来回的路上，我们还是像以前一样骑着单车。
⑩岁月轮转，回望旧时月色，那时我们的心清澈如水，没有混浊不堪的世俗。
我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上，各自把单车往桥栏上一靠，就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们，那种悠然，那种心安理得，令人心生无限神往。
也许半天并没有鱼儿咬钩，也许一个下午钓不到几条小鱼，但他们依然握着鱼竿，不急不躁，静心垂钓。
我常常会被垂钓人的那种坦然感染，我感觉到他们钓的其实就是一种心平气和。
⑪到县城上高中后我开始住读，少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不敢骑也骑不动单车了。
那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
（毛本栋《人民周刊）2017年第11期）
15.岁月轮转，那辆日渐失去了往昔锃亮光泽的永久牌单车曾经发挥了怎样的作用?
（4分）
答：
【答案】父亲骑着它载着我们过年过节走亲戚；我用父亲的单车学骑车；单车是我每周一次回来唯一的交通工具和展示本领的道具。
【解析】这道题考查对主要内容的概括。
通读全文，找到文中叙述自行车在生活中发挥作用的部分，然后看自行车在生活中发挥了哪几个方面的作用，找出各自的起始位置，第3、4两段写到自行车在生活中的作用，父亲骑着它载着我们过年过节走亲戚；第5-8段写我用父亲的单车学骑车；第9段写单车是我每周一次回来唯一的交通工具和展示本领的道具。
用简练的语言概括出来即可。
16.理解下列加点词的语境义。
（2分）
（1）霎时点亮了灰暗的乡村。
答：
（2）被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
答：
【答案】
（1）萧条，破败的意思。
（2）沧桑的意思。
【解析】这道题考查对词语意义的理解。
题目中明确要求，理解加点词的语境义，因此，先要明确词语的本义，然后结合语境，分析该词语的语境义。
（1）灰暗，本义是暗淡，不鲜明。
是用来形容色彩的，这里用来形容“乡村”，那么应该是表现乡村的萧条、破败的。
（2）锈迹斑斑，本义指铜铁等金属生锈形成了很多斑点。
这里用来形容“岁月”，“岁月”如何“锈迹斑斑”？
当然是自行车历经岁月的“沧桑”。
17.试对“摇蓝”作简要赏析。
（4分）
（1）山路崎岖不平，坎坎坷坷，父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。
答：
【答案】运用比喻的修辞手法，把“父亲的单车”比作“摇篮”，生动地体现了坐在父亲单车上的舒适感受，充分表现了那辆单车是我们全家的骄傲。
【解析】这道题考查对词语的赏析。
语段主要描写的是“我”坐在父亲的单车上的感受，从“父亲的单车如同摇篮”可知运用了比喻的修辞手法，要着力分析出运用比喻的修辞手法，要突出的是什么。
这里的比喻是对“我”的感受的具体描述，应该是生动形象地体现了“我”当时舒适的感受，表达拥有单车的骄傲的感情。
（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
它们安静不动地低声说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”（老舍《济南的冬天》）
答：
【答案】运用比喻的修辞手法，把“这一圈小山”比作“摇篮”，生动形象地写出了山的形态，也写出了济南的地势,表达了作者对小山的喜爱之情。
【解析】这道题考查对词语的赏析。
首先要明确“小摇篮”是用来形容“这一圈小山”的，也就是要赏析这个比喻句的精妙之处。
它的精妙首先要表现在它生动形象地写出了山的形态，读者对济南的地势一下就清楚了。
其次要深层次解读字里行间所流露的作者对这一圈小山的情感，用准确的词语概括出来。
18.请简要说说作者在本文中寄寓了哪些情感。
（3分）
答：
【答案】对父亲的回忆与思念；对时光岁月流逝的无奈与惋惜；以及对老旧单车的怀念。
【解析】这道题考查对作者的思想情感的分析。
答题需围绕主题与中心作答，需要我们对文章有整体的把握。
从全文来看，题目是“单车岁月”，“单车贯穿全文，要能答出作者对单车的怀念之情。
通过单车回忆出的那段岁月已经逝去，因此作者是带着无奈与惋惜之情的。
同时，父亲是单车的主人，是逝去的那段岁月中的主要人物，因此还要答出作者对于父亲的回忆与思念之情。
19.明亮而寂静的夜晚，“我”和杜小康都觉得自己“突然地长大了，坚强了”。
在人生的旅途上，每个人都要长大。
根据下面两段话，用简练的语言分别说说什么是“长大”。
（2分）
【甲】那一天，我一鼓作气骑了很远，第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念……悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。
我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。
【乙】雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮……望着异乡的天空，心中不免又想了母亲，想起许多油麻地的孩子。
但他没有哭。
他觉得自己突然地长大了，坚强了。
（曹文轩《孤独之旅》）
【甲】答：
【乙】答：
【答案】【甲】文：
“长大”是独立，对远方的期望，不害怕孤独。
【乙】文：
“长大”是直面孤独，坚强地面对生活中的挫折。
【解析】这道题考查对主旨的分析。
题目以对比阅读的形式呈现，两段材料都和“长大”有关。
解答的时候，我们要分析出，两个文段中，人物都遭遇了怎样的环境。
甲文中，“我”独自骑行，渴望远方，不恐惧，一点孤独都没有，这就是“我”的成长。
乙文中，“望着异乡的天空，心中不免又想了母亲，想起许多油麻地的孩子。
但他没有哭。
他觉得自己突然地长大了，坚强了”，杜小康经历了暴风雨，想起了许多，“但他没有哭”，他的长大是在挫折中变得坚强了。
8.（2018·河南）阅读下文，完成7—10题。
（共16分）
父亲的长笛
小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们说：
“来来，吹一段儿！
”“吹一段？
”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。
她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：
“唉呀！
别吹了好不好！
烦死人了！
”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。
她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：
“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！
”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌子哭了。
那一刻，她只恨父亲没出息！
她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里就听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：
“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！
”
她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：
“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！
”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：
“你个没良心的，你怎么这样说你爸！
要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！
”父亲喝住了母亲。
“你可是听着你爸的笛声长大的呀！
你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……
父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。
虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。
她等着父亲爆发，然而，没有。
自此，父亲再没提过长笛的事儿。
多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。
她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。
儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：
“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。
”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。
父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。
她吞吞吐吐，说：
“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。
”父亲一笑：
“傻丫头，我早知道是你干的。
”母亲走过来，：
“还是闺女疼你懂你呀！
你这条腿没白断，委屈没白受啊！
”“腿？
没白断？
”她吃惊地问。
“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿……”“哎！
跟孩子提这些干啥！
都是过去的事儿了！
”父亲笑着打断母亲。
转脸看她。
她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：
“来来，吹一段！
”“吹一段？
”父亲似问似答。
将长笛横放嘴边。
久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。
（作者：
赵文静。
有删改）
7．请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之
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