山东省威海市学年高一上学期期末考试语文试题及答案.docx
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山东省威海市学年高一上学期期末考试语文试题及答案
山东省威海市2013-2014学年高一上学期期末考试
语文试题
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内对应的位置，不能写在试卷上。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一项是
A．琐屑剥削懈怠鲜血淋漓
B．契约惬意堆砌锲而不舍
C．弓弦玄机艳羡绚烂多姿
D．晌午饷银项链街头巷尾
2．下列各组词句中，只有一个错别字的一组是
A．蜇伏漱口不进情理积水成渊，蛟龙生焉
B．奥妙精彩轩然大波山川相谬，郁乎苍苍
C．纯粹凋蔽瞋目而视乃瞻衡宇，栽欣栽奔
D．赋予燎原骇人听闻位卑则足羞，官盛则近谀
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①像今晚上，一个人在这的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
②面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人，起“全国一盘棋”的整体观念。
③50多年，“雷锋”这个名字和以其名命名的“雷锋精神”，影响和激励了一代代中国人。
雷锋精神，已经精神符号，行为标尺。
A.苍莽树立不是……而是B.苍茫树立不仅是……更成为
C.苍莽竖立不是……而是D.苍茫竖立不仅是……更成为
4．下列各句中加点成语使用正确的一句是
A．新的同事特别了解电脑知识，而且他乐于助人，好为人师，经常帮大家解决电脑故障，传授电脑知识，大家都很喜欢他。
B．最近他们两人总有些不对劲，就说庆祝“元旦”吧，一个说组织一场球赛，另一个偏要反弹琵琶，非要组织一次文艺演出不可。
C．昨天下午，上海市作家协会举办了《钱谷融文集》出版座谈会，95岁高龄的钱谷融先生亲临会场，与门下弟子和与会嘉宾谈笑风生。
D．《黄河大合唱》尾声以快速、坚定有力的音调，表达出雄壮豪迈的气势和斩钉截铁的意志，将情绪推向高潮。
５．下列各句中使用标点符号正确的一项是
A．西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：
命运的盾牌一面是失意、困惑，另一面是幸福、快乐。
B．据介绍，月球车下装了一台雷达，可主动发射雷达波探测二、三十米厚的土壤、结构变化，同时还可以测地下100米深次表层的结构。
C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？
学校图书馆的书太少。
D．“什么事也不要落在别人后面，”他说，“不要叫敌人汉奸捉活的，捉住了要和他们拼命”。
二、文言文（21分，每小题3分）
（一）课内文本：
阅读下面这则文段，完成6～9题。
（12分）
时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。
瑜至，谓权曰：
“操虽托名汉相，其实汉贼也。
将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽；况操自送死，而可迎之邪？
请为将军筹之。
今北土未平，马超、韩遂尚在关西，为操后患；而操舍鞍马，杖舟楫，与吴、越争衡。
今又盛寒，马无稿草。
驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。
此数者用兵之患也，而操皆冒行之。
将军禽操，宜在今日。
瑜请得精兵数万人，进住夏口，保为将军破之！
”权曰：
“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳；今数雄已灭，惟孤尚存。
孤与老贼势不两立，君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。
”因拔刀斫前奏案，曰：
“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！
”乃罢会。
是夜，瑜复见权曰“诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑，不复料其虚实，便开此议，甚无谓也。
今以实校之，彼所将中国人不过十五六万，且已久疲;所得表众亦极七八万耳，尚怀狐疑。
夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏。
瑜得精兵五万，自足制之，愿将军勿虑!
”权抚其背曰“公瑾，卿言至此，甚合孤心。
子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望;独卿与子敬与孤同耳，此天以卿二人赞孤也!
五万兵难卒合，已选三万人，船、粮、战具俱办。
卿与子敬、程公便在前发，孤当续发人众，多载资粮，为卿后援。
卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。
”遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操;以鲁肃为赞军校尉，助画方略。
（节选自《赤壁之战》）
6．下列各组句子中，加点词的解释相同的一组是
A．此数者用兵之患也范增数目项王
B．所得表众亦极七八万耳余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C．五万兵难卒合盈虚者如彼，而卒莫消长也
D．便还就孤金就砺则利
7．下列各组句子中，加点词的古今意义相同的一项是
A．操虽托名汉相，其实汉贼也
B．割据江东，地方数千里
C．彼所将中国人不过十五六万
D．夫以疲病之卒御狐疑之众
8．以下六句话分别编为四组，全部属于周瑜劝孙权抗曹的理由的一组是
①为汉家除残去秽②操自送死，而可迎之邪③马超、韩遂尚在关西，为操后患
④今又盛寒，马无稿草⑤不习水土，必生疾病⑥瑜得精兵五万，自足制之
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥
9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．周瑜认为孙权拥有先祖的功业、地势的优势和足够的军事储备，理当顺应时势横行天下，为汉朝除去曹操这个奸贼。
B．在周瑜看，曹操此次出兵犯了兵家大忌，他详尽具体地分析双方实力并主动请战，体现了一个主将的才略和胆识。
C．为了进一步打消孙权的疑虑，周瑜再次夜见孙权，他认为曹操所谓水步八十万不过是危言耸听，其实不过是一群乌合之众，不足为惧。
D．孙权当众表达对周瑜和鲁肃的信任，又在战与不战的商讨背后做好了迎战的准备，这些都体现了他作为决策者和指挥者的智慧。
（二）课外文本：
阅读下面的文言文，完成10～12题。
（9分）
栾布者，梁人也。
始梁王彭越为家人时，尝与布游。
穷困，赁佣于齐，为酒人保。
数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。
为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。
臧荼后为燕王，以布为将。
及臧荼反，汉击燕，虏布。
梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。
使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。
已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：
“有敢收视者，辄捕之。
”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。
吏捕布以闻。
上召布，骂曰：
“若与彭越反邪？
吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。
趣亨①之。
”方提趣汤，布顾曰：
“愿一言而死。
”上曰：
“何言？
”布曰：
“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能遂西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。
当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。
且垓下之会，微彭王，项氏不亡。
天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。
今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。
今彭王已死，臣生不如死，请就亨。
”于是上乃释布罪，拜为都尉。
孝文时，为燕相，至将军。
布乃称曰：
“穷困不能辱身下志，非人也！
富贵不能快意，非贤也。
”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。
吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。
燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。
景帝中五年薨。
子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。
太史公曰：
“栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉？
”
（选自《史记·季布栾布列传》）
【注】①亨：
古同“烹”，煮。
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.尝与布游游：
交往
B.使于齐，未还使：
让
C.方提趣汤趣：
通“趋”，奔赴，趋向
D.彭王病不行不行：
不能前往
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．彭越去之巨野中为盗句读之不知
B．责以谋反阙秦以利晋
C．愿一言而死顺风而呼，声非加疾也
D．不自重其死品其名位，犹不失下曹从事
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．因为贫困，栾布做过佣工、家奴，后成为燕国大将，却又被汉王灭国成为俘虏，是彭越赎回他成为梁国大夫。
B．彭越谋反，被枭首示众且禁止收视，栾布却违反禁令，皇上一怒之下要烹煮了他，他据理力争为自己做了辩护。
C．栾布认为人在困苦潦倒时不妨辱身降志，在富贵显达时则要称心快意，因此他得志后有恩报恩，有怨报怨。
D．太史公司马迁评价栾布视死如归，懂得死得其所，即使是古代重义轻生的人，也难以超过他。
第Ⅱ卷（共114分）
三、（22分）
13．将上面两篇文言文材料中的划线句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）因拔刀斫前奏案，曰：
“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！
”乃罢会。
（4分）
（2）布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。
（3分）
（3）项王所以不能遂西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。
（3分）
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选6小题，12分）
（1），门虽设而常关。
策扶老以流憩，。
（陶渊明《归去兮辞》）
（2），，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（《荀子·劝学》）
（3）爱其子，；于其身也，，惑矣。
（韩愈《师说》）
（4）白露横江，水光接天。
，。
（苏轼《赤壁赋》）
（5）去江口守空船，。
夜深忽梦少年事，。
（白居易《琵琶行》）
（6），芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
。
（崔颢《黄鹤楼》）
（7）客路青山外，。
，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
四、（14分）
15．下面文字中有两句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
（6分）
在清华大学，著名作家白先勇先生谈到他推广昆曲的目的时说：
①首先，通过在中国高校推广昆曲这一传统中国艺术，可以使同学们重新认识中国传统文化，②认识、欣赏这种集文学、舞蹈和音乐于一体有助于提高同学们的人文素养；③其次，昆曲是中华民族的文化瑰宝，是一种具有普世价值的艺术形式，④把昆曲推广到全世界有助于人类文化的多元发展，也有助于全世界了解和欣赏中国文化。
序号
修改
16．对“爱国”的理解因人而异。
请从水生嫂（《荷花淀》）和白莽（《为了忘却的记念》）两个人物中任选一个，并另外自选一个文学人物，仿照示例写两句话，表达人物对“爱国”的理解。
要求：
句式相近，符合人物的经历、思想与性格。
（4分）
示例：
《烛之武退秦师》中烛之武说：
爱国就是国难当头，虽须发尽白亦能勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！
（）说：
《》中说：
17．阅读下面材料，用一句话概括其主要内容，不超过25字。
（4分）
作为党报，《人民日报》给读者的印象一直是认真、严肃，但继前几年的“给力”之后，最近，“屌丝”、“元芳”也登上了《人民日报》。
主流媒体使用网络流行语引起广泛关注。
11月3日，该报一文中写道：
“市场经济的冲击余波未了，全球化、民主化、信息化的浪潮又不期叠加。
分配焦虑、环境恐慌，拼爹时代、屌丝心态，极端事件、群体抗议，百姓、社会、市场、政府的关系进入‘敏感期’。
”11月5日，该报一文开头就写道：
“元芳，你怎么看?
”“元芳体”于电视剧《神探狄仁杰》中的台词，现已成为网络上公众表达诉求和质疑的经典句式。
一些语言研究者认为，不管是《人民日报》以前用“给力”，还是最近用“屌丝”、“元芳体”，都没有必要大惊小怪。
时评人韩哲认为，“屌丝”、“元芳”等词语被官方话语系统所接纳，会让网民感到亲切，放下身段这一动作本身就能够引发共鸣并强化说服力。
五、（18分）
阅读下面这篇文章，回答18～21题。
沙漠雨
范若丁
不久前我在腾格里沙漠，有幸遇到难得一见的沙漠雨。
那日车离银川，天色阴暗，行半日过中卫，有人就说前方是沙坡头了。
一听“沙坡头”几个字，车中昏昏欲睡的我不觉一惊，抬头凝视，窗外一片模糊，车头玻璃上淅淅沥沥，雨水如注，在纷乱雨丝里看不清远处。
雨越下越大，车像被雨墙堵住似的很不情愿地停下。
冒雨下车，一副震慑心灵的景色展现眼前。
这就是沙坡头！
它雄踞黄河西岸，滚滚而的腾格里大沙漠在滚滚而去的黄河边戛然而止，形成高约百余公尺的沙漠斜坡，故得名。
大漠与大河在此交汇，黄沙与黄水在此交融，浩浩汤汤，天地一色；云腾雾罩，气象万千；沙坡头独立黄河与大漠之间，仪态从容而庄严。
雨仍在下，晃动的雨帘给周围景象涂上一层空茫、寂远的色调，令人感到如入传说之秘境，倏然忘机。
当地人说，人有福了，百年不遇的雨，让你们赶上。
四万多平方公里的腾格里沙漠边缘，年降雨量只有180毫米，今天一起下给你们看了。
我向沙漠深处走去。
边缘是一个受到联合国表彰的治沙林场。
行约数里，绿色渐浅渐远，绿树变成黄沙，连天空的颜色似乎也无情地变了，黄色，黄色，……仔细看却不是天空，而是与天空连成一片的沙漠。
这沙漠多大啊，把天都挤走了，挤破了。
腾格里大沙漠豁然展现于面前，我忍不住想向一个空漠的神祗膜拜。
腾格里由无数10至30米高的沙丘链组成，从遥远的内蒙古阿拉善左旗滚滚南下。
由于它的沙层厚达120米左右，厚度在世界沙漠中首屈一指，又被称为沙漠之王。
我在雨中欣赏着这个沙漠王者，它的威仪令大雨无声，不要说喧嚣了，连一点点热闹都没有；沙漠雨没有雨脚，雨点像被沙吸附着，激不起一点水花。
无声无痕的雨，只悄悄化成湿气，把沙的颜色染深、表层结硬，这帮助了沙地漫步的我，在因雨而结实了的沙脊上，沿着蜿蜒的丘链前行，十分惬意。
毫无规则的沙丘接连不断，在随意挥洒的沙丘链牵引下变成巨大迷宫。
风在这里是有形的，看着沙丘的尖脊，似看到风的具象，看到凝固的风；风雕刻了沙丘，也雕刻了它自己；风和沙丘流动着，这些雕像千变万化。
我向沙漠深处走去，时而下到沙谷，有时爬上丘脊，我在一株沙柳前站立良久，那沙柳的枝条竟摆动起，是被浪涛推动的那种摇摆，我的身子不觉也随之而漂浮，浪涛在我身下。
无边寂静里传沙声、涛声和歌声，是沙在唱歌吗？
我似听到多年前的一首歌：
“沙漠像黄海海浪，咆哮奔腾到远方。
”不知是谁写的歌，总是一种生活记忆吧。
许多人的生活与沙漠发生过联系，许多故事和许多在诗中被吟诵的景观与沙漠有关。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，这次，虽然我没有看到大漠落日，没有看到烽火台上狼粪燃起的孤烟，但心里却闪现着诗的意象。
风沙漫卷历史画卷，蒙恬走过，卫青走过，许许多多留下名字和没有留下名字的将军、士兵、僧人、商人从画卷中走过，但金戈铁骑、贩夫走卒、厮杀声、驼铃声和累累白骨都在空旷的沙原上消失了，像沙漠雨不留一点声响。
只有王维这两句诗跨越千年，仍在风沙中轰鸣。
在许多人建功立业的沙坡头上，如今只有一座雕像———王维的雕像。
也许这不公平，但事实如此！
雨小了，我在沙坡头上高大的王维雕像下徘徊。
为什么沙坡头独崇王维呢？
只是因为王维于开元二十五年（737）奉唐玄宗命以监察御史身份出塞宣慰路经此地，写下《使至塞上》中的这两句诗吗？
答案似乎是肯定的。
这两句诗道出了此地奇特的壮丽风光，意境雄浑，千年为人所传诵，竟令一掬无名黄沙扬名海宇，究竟是沙坡头成就了王维，还是王维成就了沙坡头呢？
这不是偶然现象，中国许多名胜都与诗人的吟诵有密不可分的关系。
文化是民族血脉里最重要的血液，一个民族的心理积淀最本质的成分是文化；诗歌强于兵器，文功重于武功，这就是为什么率兵数十万击退匈奴贵族，先后收复过河南（今内蒙古河套一带）的秦朝大将蒙恬和汉朝大将卫青的功绩早已被黄沙掩埋，而诗人的佳句得以广布流传的原因。
我留连在王维雕像旁。
雨还在下，我在沙坡头看到了一场罕见的雨。
18．沙坡头的主要景观有哪些？
请结合全文简要概述。
（4分）
19．赏析文中画线的句子。
（4分）
20．文章结尾，作者为什么说“我在沙坡头看到了一场罕见的雨”？
（4分）
21．文中指出：
中国许多名胜都与诗人的吟诵有密不可分的关系，这并非偶然现象。
请根据你的了解举例加以阐释（王维与沙坡头除外）。
（6分）
六、（60分）
22．阅读下面的材料，按照要求作文。
生命是一个不断改变、丰盈与提升的过程。
一段经历，一本书，一个人……不经意间，你会因为它们而改变；一处风景，一种状态，一个生命的情貌……不知觉中，你也在改变着身边的人或事。
请以“改变了我”或者“我改变了”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①把题目补充完整。
②立意自定。
③可以记叙经历，抒发感情，发表议论等，除诗歌外文体不限。
高一语文试题参考答案及评分标准
一、（15分）
1．C（A.xièxuēxièxuèB.qìqièqìqièC.xiánxuánxiànxuànD.shǎngxiǎngxiàngxiàng）
2．B（A.蛰伏不近情理B.山川相缪C.凋敝载欣载奔D.无）
3．B
4．C（A.好为人师：
喜欢当别人的教师，形容不谦虚。
感情色彩有误。
B.反弹琵琶：
比喻突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。
此处不合语境。
D．斩钉截铁：
形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
用错对象。
）
5．A（B.去掉顿号；C.问号改逗号；D.句末句号应放到引号里面。
）
二、（21分）
（一）（9分）
6．D7．D8．B9．D
（二）（12分）
10．B（出使）
11．D（代词，自己。
A.动词，到，往；助词，宾语前置的标志。
B.介词，用，拿；连词，表目的。
C.连词，表顺承；连词，表修饰。
）
12．B（从原文看，“彭越谋反”并非事实；而且栾布并未“为自己做辩护”，他是从汉皇杀功臣不得人心的角度进行讽谏，间接取得了自保的结果）
三、（22分）
13．（10分。
着重关注重要的实虚词、特殊句式及语意通顺，每句1分。
）
（1）（4分）于是拔出刀砍面前放奏章的桌子，说：
“诸位文武官员有敢再说应当投降曹操的，就同这几案一样！
”于是散会。
（2）（3分）栾布从齐国返回，在彭越的脑袋底下汇报出使的情况，边祭祀边哭泣。
（3）（3分）项王不能顺利西进，只是因为彭王占据梁地，与汉军联合而使楚国处境艰苦呀。
14．（12分。
每空1分，错一字该空不得分。
）
（1）园日涉以成趣时矫首而遐观
（2）蚓无爪牙之力筋骨之强
（3）择师而教之则耻师焉
（4）纵一苇之所如凌万顷之茫然
（5）绕船月明江水寒梦啼妆泪红阑干
（6）晴川历历汉阳树烟波江上使人愁
（7）行舟绿水前潮平两岸阔
四、（14分）
15．（6分）
①去掉“通过”
②认识、欣赏这种集文学、舞蹈和音乐于一体的艺术形式（或“传统艺术”）
④把昆曲推广到全世界有助于全世界了解和欣赏中国文化，也有助于人类文化的多元发展
16．（4分。
每句2分，内容、句式各1分。
）
示例：
水生嫂说：
爱国就是大敌当前，虽夫妻难舍亦能深明大义，让人性绽放温婉的光辉！
白莽说：
爱国就是黑暗之中，虽彬彬弱质亦能坚贞不屈，让人生迸发正气的光芒！
《史记》中蔺相如说：
爱国就是纷乱之中，虽屡遭恶言亦能忍辱负重，让人生绽放大度的光辉！
《牛虻》中的牛虻（亚瑟）说：
爱国就是邪恶面前，虽连遭重创亦能坚忍不屈，让生命勃发信仰的光华！
17．（4分）主流媒体（或《人民日报》）使用网络流行语引起关注并得到肯定。
五、（18分）
18．（4分）
①大漠与大河交汇形成的高耸的沙漠斜坡②毫无规则、千变万化的沙丘③王维的雕像。
（答出1点得1分，两点得3分，3点得4分。
）
19．（4分）
运用想象化无形为有形，描绘了沙漠中风的特点（有力量，有艺术力）；运用拟人和比喻的手法，生动再现了沙丘因风的流动而千变万化的特点。
（点出手法2分，分析效果2分）
20．（4分）
一是因为雨量大，在沙漠百年不遇，而且沙漠雨无声无痕，创造了奇观；二是因为这场雨令作者有机会驻足沙坡头，看到文化对民族的深刻影响，感受到心灵的震撼。
（每点2分）
21．（6分）
要求列举出名胜及诗人、诗句或诗（文）篇（3分），并简要阐释其中的关系（3分）。
示例：
康桥因徐志摩的一曲《再别康桥》而闻名中外，“轻轻地我走了/正如我轻轻地/我轻轻地招手/作别西天的云彩”，康桥从此带上了柔美绮丽的色彩，成为爱与美（自由）的象征。
六、（60分）
22．作文评分标准参考2013年山东高考作文评分标准。
【附参考译文】
栾布是梁地人。
当初梁王彭越做平民的时候，曾与栾布交往。
栾布家里贫困，在齐地被人招聘，替卖酒的人家做佣工。
过了几年，彭越离开，到巨野做强盗，而栾布却被人强行挟制出卖，到燕地去做奴仆。
栾布曾替他的主人家报了仇，燕将臧荼推荐他担任都尉。
后臧荼做燕王，就任用栾布做将领。
等到臧荼作乱，汉王朝进攻燕国的时候，俘虏了栾布。
梁王彭越听见了这件事，便向皇上进言，请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。
后栾布出使到齐国，还没返回，汉王朝召见彭越，以谋反的罪名责罚他，诛灭了彭越的三族。
之后又把彭越的头悬挂在洛阳城门下示众，并且下命令说：
“有敢收殓或探视的，就立即逮捕他。
”栾布从齐国返回，在彭越的脑袋底下汇报出使的情况，边祭祀边哭泣。
仕宦逮捕了他，并将此事报告了皇上。
皇上召见栾布，骂道：
“你要和彭越一同造反吗？
我禁令不论什么人不得收尸，你偏偏要祭他哭他，那你同彭越一起造反已经很清楚了。
从速把他烹杀！
”天子左右的人正抬起栾布走向汤镬的时候，栾布转头说：
“但愿能让我说一句话再死。
”皇上说：
“说什么？
”栾布说：
“当皇上你被困彭城，兵败于荥阳、成皋一带的时候，项王不能顺利西进，只是因为彭王占据梁地，与汉军联合而使楚国处境艰苦呀。
在这个时候，只要彭王调头一走，跟楚联合，汉就失败；跟汉联合，楚就失败。
再说垓下之战，没有彭王，项羽不会灭亡。
此刻全国已经稳固了，彭王接受符节受了封，也想把这个封爵世世代代地传下去。
此刻陛下仅仅为了到梁国征兵，彭王因病不能前，陛下就生疑，认为他要谋反，谋反的形迹没有显现，却因苛求小节而诛灭了他的亲族，我担心有功之臣人人都会感到自身难保了。
此刻彭王已经死了，我活着倒不如死去的好，就请您烹了我吧。
”于是皇上就赦宥了栾布的罪过，录用他做都尉。
孝文帝的时候，栾布担任燕国国相，又做了将军。
栾布就扬言说：
“在本身穷困潦倒的时候，不能辱身降志的，不是好汉；等到了富有显贵的时候，不能称心快意的，也不是贤才。
”于是对于曾有恩于本身的人，便优厚地报答他；对于有怨仇的人，一定用法律撤除他。
吴、楚七国作乱时，栾布因兵戈有功被封为俞侯，又做燕国的国相。
燕、齐这些个地方都替栾布建造祠庙，叫做栾公社。
汉景帝中元五年栾布归天。
他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被拔除。
太史公说：
“栾布痛哭彭越，把赴汤镬就死看得如同回家一样，他真正晓得要死得其所，而不吝惜自身的生命。
即使古代重义轻生的人，又怎么能超过他呢！
”
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