小作文.docx
《小作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小作文.docx（108页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小作文
春天
三年级一班徐上上
春天不知不觉得就来了，人们、花、草、动物，都变了。
人们都穿上了衬衫，花变的美了，草变的绿了，动物也苏醒了，有的人在打球、放风筝,今天我就和姥姥去放风筝了。
放的时候风很大，很容易就放起来，我还看到了其他人也在放风筝。
在这个乍暖还寒的时候，小树依然坚强的吐出嫩芽，花还是开的那么美丽、鲜艳。
香椿刚冒出嫩芽，就被人们摘走了。
我感受到了春天，人们都知道春天很短暂，所以我们一定要珍惜这个春天；春天是新的一年的开始，所以我们一定要以高兴、快乐的心情来迎接这个美丽的春天！
点评：
本文写出了作者对初春的感受，朴实、真实，特别是“香春刚冒出嫩芽，就被人们摘走了”，读来感到亲切、自然。
春天
三年级一班荆璐瑶
春风拂面，春意盎然，春景如画，春色无边。
啊，多么美好的春天呀！
真是万紫千红，美不胜收。
一阵春风吹过，树梢立即发出悦耳的响声，像春妈妈痴情地抚摩着她的女儿，不由自主地发出了咯咯的笑声。
你看，那活泼机灵的小燕子又高兴的从南方飞回了它那美丽的家园。
走向田野果园。
桃花告诉我，春天在这儿，她是希望热情的红色；油菜花告诉我，春天在这儿，她是活泼兴奋的金色；绿叶告诉我，春天在这儿，她是环保高尚的绿色；梨花告诉我，春天在这儿，它是纯洁、美丽的白色。
沙沙沙，沙沙沙，不知不觉地春雨姐姐弹起了古筝，那声音真让人陶醉。
在路旁的草地上，野花向我们绽开笑脸。
点评：
本文采用拟人的方法，以诗一般的语言写出了春天的生机盎然，五彩缤纷，让人读了美不胜收。
春天来了
三年级一班郭心宇
春天来了。
春天来了，小河里的冰融化了，河水哗哗地流着。
春天来了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩芽。
小草从地下钻出来。
如果下一场春雨，它一定会显得格外新鲜。
春天来了，花儿开了。
迎春花绽开了它那金黄色的、星星一般的花朵；樱花张开了它的花骨朵儿，花朵大大的，和荷花一样美丽，形状也像荷花，我想应该叫它“春天的小荷花”吧？
丁香花展开了它的小花瓣，像星星一样，点缀在嫩绿的叶子上，显得更加美丽了。
蜜蜂高兴地穿梭在花丛中，嗡嗡地唱着春天的赞歌。
春天来了，小朋友脱掉了厚厚的棉衣，蹦啊，跳啊，尽情地享受着温暖的阳光。
啊，春天真的来到了！
我爱春天！
点评：
小作者用优美的语言写出了春天动植物焕发出的勃勃生机，欢快的语气让人深受感染，最可贵的是小作者能加上自己的一些想法，如“如果下一场春雨，它一定会显得格外新鲜”，“我想应该叫它“春天的小荷花”吧？
”使文章更加真实、可信。
春天来了
二年级三班慈智凯
寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
含苞的花朵开放了，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：
“春天来了，春天来了，”小草听见了，急忙脱下了枯黄的衣裳，换上了嫩绿的新装，柳树长出了嫩芽，柳枝在微风的吹拂下快乐的向我们招手，引得柳絮漫天飞舞。
来到农田里，看到农民伯伯正在播种。
忽然，我感到脸上有一滴水，紧接着，我听见农民伯伯的呼喊声：
“下雨了，下雨了！
“我抬起头，果然是绵绵的春雨像断了线的珠子一样飘落下来。
在春雨的滋润下，绿油油的麦田更显得生机勃勃。
春天真美啊！
我喜欢春天。
点评：
小作者抓住了冬去春来的小草柳树农民春雨的特点写出了作者对春天的热爱。
春雨
三年级一班张聪
沙沙沙，沙沙沙，
春雨洒在田野里。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨洒在草坪上。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨洒在房顶上。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨洒在校园里。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨洒在小朋友们的脑壳上。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨洒在小朋友们的心灵里。
点评：
这首儿歌简单明了，读来琅琅上口，使人读后很容易感受到春雨的轻、细和缠绵，联想到小学生们的天真和烂漫。
美丽的秋天
三年级一班梁国钰
秋天到了，天变得格外蓝，看上去格外高，风儿沙沙的吹着，好像在唱一首动听的歌。
在这个季节里，树叶黄了，枫叶红了，树叶随风飘落到树妈妈的脚下，要准备过冬呢。
秋天，是个丰收的季节，果园里，各种各样的果子挂满了枝头，红彤彤，黄橙橙，就像一个个小灯笼。
田野里，农民们在不停地收获成熟的庄稼，金黄的玉米挂满了农家小院。
秋天，又是个五彩缤纷的季节，菊花开了，五颜六色，赏心悦目；桂花开了，香气四溢，沁人心脾；一串红开了，火红如霞，光彩夺目……就连人们换上的秋装，也是多姿多彩的。
秋天，是个凉爽又多彩的季节，我喜欢秋天。
点评：
本文以优美的文笔写出了秋天的美丽。
秋天的树、秋天的花、秋天的果园、田野……都是那么的多姿多彩，那么的迷人，令人陶醉。
美丽的晚霞
三年级一班陈俊宇
今天，我拿出一本书要去小院里看，看了几行，便抬头仰望天空。
蓝蓝的天上，火红的云朵飘舞着，时而像奔腾的潮水，时而像啄食的小鸡，时而像美丽的姑娘，时而像顽皮的少年。
最引人注目的还是那几朵小小的云，构成了这样的画面：
前面一朵圆圆的云变成了身子，两朵三角云变成了耳朵。
一朵球状云变成了眼睛，四朵长云变成了腿。
瞧！
一只活蹦乱跳的小兔出现了。
它的后面紧跟着一只小兔，底下有一片长云，就像老兔和小兔在一起奔跑！
晚霞有几种颜色：
红的像火，紫红的像玫瑰，浅红的像桃花，鲜红的像血一样艳丽。
我爱看晚霞，我爱看这美丽、灿烂的云霞！
点评：
小作者以丰富的想象描写了晚霞变幻莫测的形状和绚丽灿烂的颜色，使人如见其景，也体现了小作者对晚霞的喜爱。
泰山的云雾
三年级一班冯诗雯
去年暑假，爸爸带我到泰山游玩。
那一天，碧空清澈，大地如洗，大自然露出了美丽的容颜。
我们站在山顶上向四周望去，历历的青山，绿油油的树林，像层层梯田连在了一起。
我被这么美丽的景色陶醉了。
忽然，有人喊：
“起雾了！
”我举目望去，只见云雾从山底悄悄的漫了上来，一朵朵如云似絮，织成了一层薄薄的轻纱，遮住了天，铺满了地。
云雾在一层层的积聚着，越积越厚，汇成了一片云海。
云雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而似悠闲的羊群，时而如腾飞的蛟龙……真是千姿百态，变化多端。
这就是云海奇观。
啊！
多么壮观的泰山云雾！
点评：
小作者以优美的语言写出了泰山云雾的壮观，想象丰富，动词用的恰到好处，如“漫、织、遮、铺、积聚、汇成”等，使文章如虎添翼，也把读者带入了那漫天的云雾奇观中。
我的家乡
三年级一班董睿
我的家乡——潍坊，是个美丽的城市。
她是世界风筝都，潍坊风筝造型精美，飞得高远，潍坊是真正的风筝城。
每年一度的风筝节是潍坊的节日，在这盛大的节日里，潍坊迎来世界各地的客人，人们拿着各种各样的风筝，去放飞场比高低。
风筝节期间潍坊格外漂亮，白浪河公园、东苑公园、虞河、张面河各放异彩。
各处的夜景也不错，彩灯沟画出大楼的边框，分布各处的照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯、五光十色美丽极了。
潍坊的特产是萝卜，潍坊萝卜青脆甘甜，有句俗话说的好“烟台苹果莱阳梨，比不上潍坊萝卜皮”，可见潍坊萝卜是多么的好吃啊！
外地客人来了，能获得一只潍坊风筝一箱潍坊萝卜是再好不过的了。
我爱我的家乡，我愿潍坊的风筝飞的更高更远，我愿潍坊越来越富强，越来越美丽。
点评：
潍坊的风筝，潍坊的景色，潍坊的特产，处处透着小作者的自豪和对家乡的热爱。
文章语言朴实，结尾写出了自己的祝愿，进一步体现了爱家乡的情感。
美丽的涨面河
三年级四班任昕蕊
在胜利街和东风街的中间，有一条非常美丽的河，叫张面河。
过去，它是一条臭水沟，河里的水非常混浊，里面有许多废物，老远就闻到一股恶臭味，人们都掩鼻而过。
河两边的树也蔫了，草也枯了，简直一片枯枝败叶景象，惨不忍睹。
现在，张面河发生了根本的变化。
河里的水也清了，河两边的树非常茂盛，郁郁葱葱，青翠挺拔。
两岸的竹子又多又细，像一个个又细又高的哨兵，站在那里给张面河站岗放哨呢！
张面河里有各种各样的喷泉，它喷出的水不再有混浊废物，而是雪白的。
它的山洞一个连着一个，像一个透露的大面包！
它的石头也很好玩，有的是椭园形的，有的是长方形的，真是千奇百怪，人们都叫它怪石。
未来，我会看到更好更美的张面河。
我爱涨面河，更爱我的家乡。
点评：
通过这篇文章，我看到任昕蕊同学能够注意观察张面河的变化，也能较为形象地描述出了张面河现在的美丽景象。
希望她以后观察事物再细致一些，刻画的再深入一些，不断提高自己的写作水平。
春天来了
二年级三班甄子雯
春天像一个魔法师，只要她一出现，花儿就开，树上也长出新芽。
青草抽芽，风柔柔地飘过，鸟儿与小虫子叫声充满了大地，整个大地好象活了起来。
打开窗子，看到农民辛苦地种田。
几只白鹭鹭低低地飞过。
湖里白鹅像只小船似的，在水上划行。
从天上往下看，一片翠绿，蓝色的河水流动起来，像一个人在跳舞，再加上潺潺的流水声，实在太美妙了。
春天来了，每个人都快活了起来，小孩子只要一有空，就会出去放风筝、钓鱼或骑“铁马”，大人也是一有空，就找几位好友，一同去爬山、郊游，不然就是左右邻居，在一起谈天说地，人人脸上都笑眯眯的。
春天里我们是最快乐的，阳光暖暖的，处处都有花儿的香昧，树木翠绿，大地时时刻刻都在欢笑。
在我的心中春天永远都是最美好的。
点评：
小作者抓住春天的特点（有代表性的动植物和辛勤的人们），写出了春天的美丽，春天的欢乐，写出了对春天的喜爱之情。
春天来了
二年级三班郭姝彤
春天来了，燕子飞回来了，花儿开了，小草穿上了绿衣裳，小蝴蝶在花中飞舞，春姑娘轻轻地向我们走来，蜜蜂采着花蜜，小河的水很清，清的都能看见小鱼在里面游。
河边的柳树发芽了，桃花开了，梨花也开了。
蓝天上的白云有时像一条龙，有时像小兔子一样可爱，有时还像小蝴蝶一样美丽。
小朋友换上了毛衣在广场上玩耍，放风筝，在地上玩游戏。
小鸟们在叽叽喳喳地叫着，春天，妈妈带着我去郊游，一边玩，一边采野菜，玩得可开心了。
我坐在草地上，地上开满了花，非常美丽，小鸟唱着歌儿，就唱春天来了这首歌，动物欢快地玩着跑这可开心了，我心里在想春天真是来了，春天一来世界都变了，变得美丽了、有趣了、可爱了、漂亮了、好看了。
春天真来了，我爱春天，我喜欢春天。
点评：
小作者放眼春天抓住了春天的动植物和小朋友来表现出春天的美丽、欢乐，写出了对春天的喜爱之情。
尤其是采用了比喻的手法更加便表现出了春天的美丽。
指导教师：
仲永胜
春天来了
二年级三班慈智凯
春天来了，花儿开了，一朵朵小花晃动着自己的身体，好像在迎接春姑娘的到来。
柳树上的柳条伸展着自己柔软的身躯，小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像在说春天来了，春天来了。
春姑娘吧大地打扮得绿油油的，大雁从南方飞回来了，小麦和小草苏醒了。
河里的冰化了，河水哗哗的流着，不时有鱼儿在水里游来游去；鸭妈妈和小鸭子出来赏景，鸭子们一边嘎嘎地叫着，一边玩着，好像在说春天真美啊，我爱春天。
小草听见鸭子们的叫声，急忙脱下黄衣裳，换上了绿装。
春天真美啊！
我爱春天。
点评：
这篇小作文紧抓住了小花初开，柳树发芽，小鸭耍水，这些早春景色的特点。
使人联想到冰雪初融大地返青。
淡淡的小花，充满了无限的生机，使人感到春天来临的脚步和对春天的喜爱。
指导教师：
仲永胜
啊，春天
五年级三班解爽
今年的春天，与以往不同的是那异常的气候，有时冷，有时热。
但是，不管怎样，春姑娘还是迈着她那轻盈的脚步来到人间，为大地增添了许多生机。
刚下过一场蒙蒙的细雨。
这下，草儿们可高兴了，它们痛痛快快地喝了个够。
伸了伸腰，露出了嫩绿的新芽儿，在微风中随同春姑娘一起翩翩起舞。
瞧，她们跳得多欢啊！
嗯，好香！
校园里的那棵连翘花早就迫不及待地开花了，它在春姑娘的协助下，骄傲地把那一朵朵金黄的小喇叭举了起来，把我们的校园装扮得更加美丽。
花儿草儿们变了，树木们也不甘落后。
快看！
路边的一丛丛冬青树已经长出了嫩绿色的新芽儿，与自己的伙伴们一起欢喜地蹲在那里；山坡上的松树也抖了抖自己身上的灰尘，多威风呀；春姑娘带领着所有的花草树木，在风中尽情地向我们展示着她们那优美的舞姿。
咦？
这是什么声音？
哦，原来春姑娘把大雁们从南方请回北方了。
嘿！
还是“人”字形的队伍呢！
不仅我们周围的景象变了，我们自己也在随着气候的变化在变。
天热了，衣服穿得就少了，还有不少小朋友已经在吃雪糕了。
温暖的阳光照射着大地，微风吹拂着水面，春天来了，一年一度的春天真的来了。
她使大地万物复苏、生机勃勃。
同学们，你们感受到春天的气息了吗？
啊！
春天，美丽的春天！
点评：
小作者在观察了春天的种种变化之后，抓住春天的草、花、树和人们等，描写出春天生机勃勃的景象，勾画出春天的美丽图画，作文写得条理，也较生动。
若能在进一步调动多感官在细致观察一下春景，从触觉、听觉、视觉等多角度写一写春景，作文会更生动。
指导教师：
殷良珍
百丈崖瀑布
六年级三班刘宇轩
今年,我在“十、一”国庆节期间游玩了沂山,就在沂山诸多景点里,我最爱百丈崖瀑布。
在这之前，我从来没有亲眼见过瀑布，只是听别人说过。
偶尔几次在游玩瀑布景点时,历经了“千辛万苦”到达“理想之地”时，要么是淌着小水滴的岩石，要么就是漂着许多垃圾的泥潭......所以当我来到沂山的时候，根据我的经验我认为百丈崖瀑布就跟我去过的地方一样。
当我来到沂山脚下时，只见一条急如波浪，清澈见底的小河从遥远的地方像小蛇一样从狭窄的河道中流下来。
我心存一丝曙光地想：
这会不会是从百丈崖瀑布流下来的呢？
如果是，那么这个瀑布就离我们不远了。
但是，漫长的一上午过去了，我始终没有见到我心中极为向往的瀑布，而且我已筋疲力尽,汗流浃背,几次坐在石头上就再也起不来。
就在向往的曙光将要消失的一瞬间，忽听前面的人大喊：
“那就是我们要去的地方！
”我隐隐约约看见了一条雪白雪白的玉带悬挂在两座青翠的高山之间。
我兴奋得加快了步伐，向着目的地跑过去。
走近一看，我张大了嘴巴。
只见一条银色的白龙从几十丈高的悬崖峭壁一泻而下,它张牙舞爪地奋力冲刺着、咆哮着。
尽管一些平滑石子挡住了它的去路，但是，它那股强大的力量冲破了石头的阻挡，继续勇往直前。
飞泻咆哮到了半山腰，只见它那雪白的龙鳞缓缓地散开了，给人一种十分舒服的感觉,紧接着,鳞片又化成了一条条小白蛇，与大白龙一块儿咆哮着直泻而下。
终于，它们冲到了那深绿、像是鲫鱼背似的岩石上，溅起的水花连在20米以外的我都波及到了。
降下之后的水花又迅速化成团团的白色烟雾。
紧接着，它又汇集了其他的龙，汇成一汪清清的潭水，这潭水又涌出一股清泉向山下流去。
我问妈妈：
“为什么这么多年，这个瀑布会长流不息？
”
“因为这里的人们对它十分爱护。
”妈妈说。
我看了看，只见有几个农民在不停的捡垃圾。
我忽然体会到：
只有当你真正热爱大自然的时候，才会看见大自然的奇妙之处。
我想起了李白的诗句：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
百丈崖瀑布也许没有李白诗句中的庐山瀑布的宏伟、壮观。
但是，在我眼中，百丈崖瀑布已是无可匹敌的了。
点评：
这篇文章以优美、流畅的笔调写出了百丈崖瀑布的雄伟磅礴，表达了小作者对大自然的热爱之情。
指导教师：
张秀梅
参观天安门广场
三年级四班孙铭
去年“十·一”，我同爸爸妈妈一起去北京参观天安门广场。
到了天安门广场，眼前有一座雄伟、壮观的城楼-天安门。
天安门对面广场上鲜艳的五星红旗正在迎风高高飘扬。
啊！
天安门原来是这样美丽啊。
我迫不及待地走了进去。
“呀，这么多门，先走哪个呢？
”我焦急地问妈妈，“不急，一个一个地看。
”妈妈抚摸着我的头指着前面的一个大门说。
在城楼上，爸爸对我讲，56年前的今天毛主席就是在这儿宣告了新中国的诞生并亲自按动电钮升起了第一面五星红旗。
参观完了天安门，我们又参观了人民大会堂，它坐落在天安门的西南角，是全国各族人民参政、议政及国家领导人接见外宾的地方。
接下来我们又参观了毛主席纪念堂，一代伟人毛泽东主席安祥地躺在水晶宫内，供全国各族人民和世界人民瞻仰。
最后参观的是人民英雄纪念碑和浮雕。
人民英雄纪念碑高高矗立在天安门的正南方，上面有毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字；浮雕上的人物栩栩如生，他们仿佛就在我身边和我说话。
这次参观我明白了我们今天的幸福生活是用革命先烈的鲜血换来的，我们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活。
好好学习，练好本领，把我们美丽的祖国建设得更加富强、美好。
点评：
由参观天安门广场想到了革命先烈，并从中得到启发，一定要珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，把祖国建设得更好。
指导教师；董雪梅
春天来了
三年级三班刘小煦
春天好像一个顽皮的孩子，他用春风吹醒了燕子和小花，她用画笔给树儿画出嫩绿的枝叶，她用魔法把河里的冰融化了……
从远处看，大地好像披上了一件绿纱衣，旁边的一片草坪像一块绿色的地毯，上面还有一朵一朵的小花，在春风的吹拂下好像在欢快的舞蹈。
在微风的轻拂下，水面泛起了鱼鳞似的波纹，是那样的温柔，那样的恬静。
水中的鱼儿成群结队，自由自在的在水草中穿来穿去。
春天，真是一个丰富多彩的季节，真是一个五颜六色的季节，真是一个万物复苏的季节，真是一个...，只要你用心观察，春天就会更美丽。
点评：
文章虽然简短，但语言非常优美。
通篇运用拟人、比喻的手法，充分体现了春天的多面性：
美丽、顽皮、温柔、恬静。
是一篇富有童趣的好文章。
指导教师：
张秀莲
春
六年级一班袁璐
春天，万物复苏。
沉睡了一个冬天的动物和植物都醒过来了。
粉红色的杏花，黄色的菊花，白色的杜鹃花为春天增添了许多生机，使春天更加盎然生机。
燕子从南方赶来了，为春天增添了欢乐，使人感到了春天的气息。
路旁的冬青，在阳光的照射下显得格外翠，格外绿，给人一种安谧美的享受。
在细雨中，人们开始播下种子，播下希望。
正所谓“乡村四月闲人少，才了蚕又插田”。
你瞧！
公园里的柳叶是不是嫩绿的可爱呀？
对！
没错，那刚刚抽出嫩的柳芽儿迎风飘扬，把公园衬托的如诗如画，景色迷人。
春天，天气变暖了，身上笨重的棉袄脱了下来，换上了轻快的毛衣，春天的感觉就是不一样！
路过广场，发现许多人在草坪上野餐，有说有笑的；还有一些人在手里拿着些什么东西在不住的跑。
啊，抬头一看，嗬！
满天的风筝挂满天空，各种各样的风筝让人看的眼花缭乱。
看！
那只粉红色的大蝴蝶正和一只金绿色的飞机比高低呢！
一开始呢，蝴蝶飞的可高了，但是过了一会儿，飞机超过了蝴蝶，然后它俩......多有意思！
一年之计在于春，一天之计在于晨。
春天的早晨最好了！
我们可要珍惜晨光，努力学习呀！
春天无限好！
我爱各色的风筝，更加爱这生机勃勃的，盎然生机的春天！
点评：
作者将看到的景物写成了《春》这篇文章，它将春天写的生机勃勃，使人一看就有一种春天的感觉，最后又用一句话概括春的思想内涵，使主题得以升华，起到了画龙点睛之效果。
指导教师：
李月霞
春到乡村
五年级三班张永嘉
春姑娘在不知不觉中，迈着轻盈的脚步来到了美丽的潍坊。
潍坊的春天是百花齐放的，那乡村的春天又是一番什么景象呢？
今天，正好有一个机会可以到姥姥家去，我一定要看一看乡村里的春姑娘到底是什么样子的。
汽车一出了潍坊城，飞驰在两旁点缀着村落的公路上，乡村特有的浓浓的清新气息便向我扑过来。
春雨正在“噼哩啪啦，噼哩啪啦”的下着，落在脸上并不像往日的春雨那么舒服那么柔软。
你看，路两边，金黄色的迎春花、雪白色的梨花，雨滴落在花瓣上，好像一颗颗珍珠似的，晶莹透亮。
在风中欢快地飘摆，好像在迎接我们的到来。
路边的柳树也不甘示弱，也长出了嫩绿的新枝条。
柳树脱下了冬天穿的灰衣服，穿上了春天的嫩绿色的衣服，在春风里尽情舞蹈。
从这里经过的人们，无不赞赏柳树美丽的新衣。
也许是人们还没发现，路边的松树，在繁茂的松针中，也长出了点点嫩绿色的新松针。
过了一会，汽车飞驰上了两旁耸立着白杨树的林荫道。
道路两边的白杨树既高大又粗壮。
白杨树的树枝上已长出花骨朵似的新芽，这些新芽一层裹着一层，让人看上去有点蒙蒙胧胧的绿意。
我们在路上走了近两个小时时间终于来到了姥姥家。
我一放下手里的物品，就飞奔出去，想去找春姑娘留下的足迹。
不知不觉中，我就跑到了庄稼地边。
只见，刚刚泛青不久的麦子绿油油的，一眼望不到边，满眼都是新绿色。
我独自一人在绿油油的麦田里边散步，有春风来陪伴我，心情更加舒畅。
突然，一排排天蓝色的大棚映入我的眼帘，无边无际，茫茫的跟蓝天相接。
分不出哪里是大棚，哪里是天。
这时我发现有一个大棚的门没关，我好奇地跑了进去。
里面非常热，而且很闷，但看到一棵棵小芽正在快活的生长起来，心情快活了许多。
大地回春，万物复苏，我爱这美丽的春天，我更加挨着孕育的生机的乡村。
点评：
作文对春天的景物观察仔细，，描述具体生动并展开大胆想象，使作文更富有生趣。
作文感情真挚，字里行间洋溢着小作者对乡村的爱。
不是之处，真正乡村的特有景物描述太少。
指导教师：
殷良珍
春到涨面河
五年级三班韩丹丹
转眼间，百花开放，万物复苏的春天又来到了潍坊这个美丽的城市，给这个美丽的城市又增添了一道道亮丽的风景线。
这天上午，雨雾蒙蒙，我来到了潍坊一大风景线——涨面河。
来到河边，只听哗哗的水声清脆悦耳，仿佛在向人们诉说着整个冬天的故事。
透过水面，河底的鹅卵石依稀可见，小石头上布满了青苔，颜色真绿得可爱。
我忍不住将手伸进水里，只感觉到水凉丝丝的。
我猜夏天在这里洗把脸，一定会倍感清爽。
漫步在河岸，只见连翘花已打开金黄的小喇叭，正向着长天吹奏着生命之歌。
竹竿翠绿翠绿的，竹枝上的树叶一泛出一层层新绿，也有一些黄色的叶子迟迟不肯走，仿佛不愿意离开这片翠绿的世界，不住地在风中摇曳着。
还有几棵樱花树漂亮极了，枝丫上早已开满了淡粉色的樱花。
迎面而来的不是刀子般的寒风，而是柔和的春风，轻轻地吹过你的耳边，如同一位慈母正在为你梳理头发。
坐在凉亭的石凳上，欣赏着充满神话色彩的涨面河的美丽景色，真是人生中最美的享受。
此时，只见小雨珠落在水面上，一圈一圈地荡漾开去。
还有几滴淘气的小水珠，落在凉亭和花上，再像打滑梯似的落在水面上,真可爱。
雨停了，还有几滴雨珠遗留在花和叶子上，闪烁光芒，如同一颗颗钻石缀在上面，美丽极了。
此时，我真想大喊：
“spring,Iloveyou!
"
点评：
小作者文笔优美，为我们勾勒了一幅美丽的风景线，能抓住多种景物在春天特有的特点进行描述，景物错落有致，衔接自然，形成一幅美丽的春景图，表达出小作者当时无比愉快之情。
指导教师：
殷良珍
春风的颜色
三年级五班孙爱玲
有一天，森林里的小动物们正在玩耍，突然，小田鼠问了一句：
‘春风是什么颜色的？
’森林里立刻寂然无声，大家沉默了。
突然，小牛说：
“春风是绿色的，你们看，春风过后，小草、树叶都被染成绿色的了。
”
小马说：
“不对，春风应该是金黄色的，你们看，春风过后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我们绽开了笑脸。
”
小兔说：
“春风应该是粉红色的，你们看，春风过后，粉红色的桃花向我们微笑着点头。
”
小猪说：
“春风应该是深红色的，你们看，春风过后，深红色月季花含苞欲放。
”
大家正在议论纷纷的时侯，见多识广的山羊伯伯不急不慢地走来了。
小动物们立刻都围上了山羊伯伯，异口同声地问：
“山羊伯伯，请您告诉我们，春风是什么颜色的？
”
山羊伯伯和颜悦色的说：
“咩，咩，你们看，春天是五彩缤纷的，所以，春风是五颜六色、丰富多彩的，所以你们说得都很对。
”
小动物们这才恍然大悟。
点评：
这篇习作之所以成功，首先取决于小作者平时细心观察，她观察到了春天的特点；其次是作者丰富的想象力，使这篇习作写的生动有趣。
指导教师：
马传彩
春姑娘的舞衣
五年级三班王元婕
春姑娘来了，春姑娘穿着它那五彩缤纷的舞衣，再次来到了人间。
春姑娘轻轻转了一圈，那漂亮的舞衣变成了红色，红的似火，花坛里的花儿们转眼间换上了火红的新装，争奇斗艳，和春姑娘跳起舞来。
春姑娘又转了起来，舞衣变成了绿色，大地上的树啊，草啊，都染上了绿色。
嫩绿的柳条摆摆手，香春姑娘致意，小草舒展着筋骨想快长
升级会员 