回访母校心得体会3000.docx
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回访母校心得体会3000
回访母校心得体会3000
时光荏苒,转眼间离开母校已经一个学期了,蓦然回首,才意识到日子的匆匆。
回首往日在母校的点点滴滴,还依然记忆犹新;回首往日在母校的生活,还依然历历在目。
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篇一 因为缘分,带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕,我来到了向往已久的大学。
载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇,我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。
眼前一直闪着八个大字——常州职业技术学院。
我要在这片土地上度过三年的学习生涯,在这个校园里度过人生最烂漫的时刻,在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
时光荏苒,转眼间离开母校已经一个学期了,蓦然回首,才意识到日子的匆匆。
回首往日在母校的点点滴滴,还依然记忆犹新;回首往日在母校的生活,还依然历历在目。
当我还是职中的一名学生的时候,我也亲身感受着老师同学互动的气氛,亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。
当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时,我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗,朗朗的读书声声声悦耳,我们这样的刻苦奋斗着,为了四月那即将到来的难关。
母校承载着我太多的感动,太多的回忆。
于是XX年1月,我以毕业学生的身份再次返校,今天伴着绵绵细雨,踏着去母校的路,虽然天空不作美,但是心情格外兴奋。
很远处就已隐约看见母校的大门上写着“江苏省金湖职教中心”,一下子感觉特别熟悉,仿佛自己又回到了高中。
踏进母校的大门,依然还是原来的样子。
两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮,树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响,虽然因为季节的原因,树上的花已经雕谢了,但是还是能够看出她的样子。
看到校园的风景依旧,一种默然的熟悉感涌入心头,走在曾经走过三年的路,心中不免想起了高中的生活。
走回到每一个角落,拾起那些关于曾经的真实的记忆R22;R22;我的母校创建于1971年,是江苏省首批国家级重点职业中学、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校和江苏省合格职教中心。
学校坐落于素有“中国荷文化之乡”美誉的金湖县城,校园由南、北校区和汽修、旅游餐饮两个校外实训基地组成,占地面积109557平方米,校舍建筑面积平方米,固定资产总值亿元。
学校现开设机电技术应用、计算机及应用、电子技术应用、财经、商贸五类11个专业(专业方向),校内实习、实训设备总值达1702万元。
机电技术应用、电子技术应用、
计算机及应用专业为新一轮省级示范专业,机电技术应用专业、计算机及应用专业为省课程改革实验点。
学校先后与江苏金石集团、苏仪集团等大中型企业合作,建立了58个校外实习基地,形成了职业高中、职业中专、开放大专、开放本科等多性质、多层次、多形式的学历教育和非学历教育体系。
办学以来,学校抢抓发展机遇,不断深化教育改革,全面推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,教育质量和办学效益不断迈上新台阶,形成了“围绕产业设专业,办好专业兴企业”的办学特色。
学校先后获得“全国实践教育先进单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省职业高中教学管理先进学校”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省德育工作先进校”、“江苏省园林式单位”等殊荣。
XX年学校被教育部等六部委确定为“国家技能型紧缺人才培养培训基地”,同年4月又被科技部确定为“国家星火科技培训实验学校”。
目前,学校正围绕“富民强县”战略目标,按照“德育为首、技能为本、开放办学、服务经济”的办学思路,明确“两为”(为学生掌握本领和塑造人格走进来、为学生服务社会和未来发展走出去)、“三成”(成人、成才、成功)、“四学会”(学会做人、学会求知、学会生活、学会创造)的育人理念,树立“送得出、站得住、干得好、能创收、善
创业”的质量理念,不断创新管理机制和人才培养模式,着力培养“肯吃苦、守纪律、爱学习、精技能、会创新”高素质技能型人才,用较短的时间创建成“国家高水平示范性中等职业学校”,为地方经济建设和社会发展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校,见到许老师依旧那么潇洒,丁老师依旧靓丽时尚。
看到熟悉的身影,心中总有些许感概:
老师们还是那么默默地付出,然而,在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春,更多了一份疲惫和劳累,但,风采依旧还在。
因为缘分,我有机会受教于职中的老师,那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀,笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。
他们给予了我终生难忘的关怀,不论是学习、生活,还是自身的成长,在职中的日子,我就在这样一些可爱的老师的教导下,努力的学习,健康快乐地成长。
古往今来,世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。
而我,只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。
虽然我离开了母校,但回想起来我依然心存感激。
篇二 这次活动的开展可谓是收获颇丰,与老师的交流,与那些高三学子的互动,感触良多,准备过程等也是提高了自己的社交能力,沟通交流能力等……
开始在确定了人员之后,我们又讨论了相关任务的分配,不过,我出脑力比较少,多出的劳动力,在写了学习经验后,我们选定了上台给学弟学妹讲话,分享的人,同时在放假之前,我精心挑选了一些照片传给制作PPT的同学,虽然,我不负责联系学校及其他学校的同学,我也时刻了解着,其他同学的进度……
随着,时间的流逝,终于,在我的期待中,迎来了这次活动的开始,那天,我来到学校,与老师,先进性了一番交流,在开动前,我们各自讲了一些大学的生活,也表达感谢,感谢老师昔日的悉心教导,同时也收获到老师的鼓励和期待,这只是活动初始的一部分收获及感触已经丰硕……
带着本次的目的(宣传杭州电子科技大学)同时也为了回报母校,为学弟学妹们做一些解惑和提升,我被分配贴宣传杭电的海报,去教室与学弟学妹吗近距离交流,不过我多在讲台下与他们交流,去教室是,我也是做了拍照的工作,我抓拍到几张,学弟学妹看杭州电子科
技大学宣传册及明信片及他们热切听我们讲有关杭电,有关大学生活的事情,对于提问他们也是特别积极,他们不仅问我们曾经的高考生活,更多问我们的大学生活,问关于杭电的情况,我们为他们一一解答,我可以体会他们对大学生活的向往,想当初问我也是这么过来的,当然我们在讲杭电大学生活的好时,也会告诉他们要注意,上大学依旧要好好学习,天天向上,小心挂科,还有最重要的是现在好好学高考考好,有好成绩。
虽然没有站在讲台上主讲,我也是偶尔插一句,有几个学妹极力让我讲时,我也说了一些。
能与母校的他们,分享我自己的生活,我很开心,而且看着他想了解杭电,了解大学,我用相机一幕幕抓拍,想着这样为他们以后报考可能有了更好更正确的选择有一定的帮助,我就特别有成就感。
纵观整个活动,参与其中的我有了不小的提升,也发现了许多不足,我仍然没有足够的勇气,主动上台向这么多人演讲,依然没有魄力,去主动揽下活动的组织统筹这个任务,这是我十分欠缺的,也是我必须去克服,去前进的几点,我相信我会成功的。
这次寒假实践活动,给予我很好的锻炼,同时我也做到了宣传杭电和回报母校,收获了许多,老师的期待与鼓励,那些“孩子们”的笑脸,这份经验,这样的提升。
我希望,也期待着学校能在给予我实践的机会,这样实践的机会,很难得,我希望下次,我的不足克服后,能再次迎来新的实践。
当然,那时,我也会积极争取这样的机会,以使自己的能力得到更大上的提升。
篇三 通过这次社会实践活动,我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高,学习到了一些为人处世方面的知识;同时,我也为学弟学妹们解答了心中的困惑,使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识,对杭州电子科技大学也有了更直观的认识,收获很大。
但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足,这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。
我的母校平川中学是一所老牌名校,创办于1923年,是我县唯一的省重点中学。
解放后曾称兴国中学、兴国二中。
1986年复称:
兴国平川中学,由校友、原全国政协副主席肖华题写校名。
平川中学占地240余亩,芳草萋萋、绿树环抱,两条宽广笔直的主次干道将学校的教学区、生活区、运动区划分的井井有条。
整个校园幽静恬淡,是学习和生活的极好场所,被社会誉为“花园式学校”,评为省庭院卫生绿化先进单位。
学校现有46个教学班,学生2800余人,实行半封闭式管理,杜绝校外干扰。
为使兴国多出人才,让兴国的莘莘学子更多地进入高校深造,突出重点中学的办学宗旨,学校已剥离初中,只办高中,集中人力、物力和财力提高办学水平,使学校真正成为“大学生的摇篮”。
寒假实践活动期间,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅,象征着智慧的“金钥匙”雕像依旧闪耀着光泽,矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。
很幸运我曾经就读于平川这所名校,并且顺利地从这里考进了杭州电子科技大学。
作为从这里走出来的大学生,我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年,我经历了高低起落,有经验有教训,有欢喜有悲伤,有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路,也希望我的感受能引起他们自己的
分析与思考。
同时,在交流中,相信我也能对自己,对未来有一个更深入的思考。
这些,都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任钟老师的办公室。
他不顾繁忙,拉着我坐下来询问我的大学生活情况,这让我很是感动。
我向他详细地介绍了自己现在的生活,谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异,并针对自己遇到的一些困难,如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等,向老师寻求帮助。
他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往,并要学会舍弃一些不必要的东西,又鼓励我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。
这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后,老师热心地帮我联系了教务处的袁老师,并帮我组织了自己班上复读的同学与我交流。
我们商定了时间,利用自习时间进行交流。
之后我又去看望了高中时的各位任课老师,谈了很多,也收获了很多。
由于当时高三同学正在进行高考之前的紧张复习,考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素,张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。
我听从了他的建议,就利用两个大课间和午间自修的时间向学生介绍杭电的情况,分发了宣传报和小礼物。
各位同学的热情都很高,询问了很多高考报志愿的情况。
我一一为他们解答,并讲了自己在高考考场上得到的一些经验,告诉他们一定要从现在开始就调整好心态,改进方法,告诉他们只要坚持不懈,胜利终会来临。
几天后,我又一次来到了平川,在教室与70余位高三的同学进行交流。
我首先做了自我介绍,并开了几个小玩笑以活跃气氛,之后进入了正题,我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想,有经验,也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光,为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况,尽我所能将我了解的信息传递给了他们,以供他们参考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪,那里面有完成了任务的轻松感,也有为母校做出了贡献的成就感。
我的这次实践活动,到此就算完成了。
通过这次活动,我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法,并且得到了他们的积极回应。
在交流过程中,同学们听得都很认真,还有部分同学边听边记笔记,让我感到十分荣幸。
每次交流结束后,我都留下了自己的联系方式,部分
同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见。
另外还有部分同学加了我的QQ,建立了长久的联系,并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。
此外,通过之后与班主任钟老师的交流,我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价,他也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了自己的收获和感想。
对于杭州电子科技大学来说,我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了杭电,给了他们比较直观的印象,相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说,我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会,并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得,还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考,为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑,自己心里高兴,他们自己也高兴;而对于我自身,从开始的找相关老师,到后来的写发言提纲,最后在同学们面前讲话,这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力,学习到了一些为人处世方面的知识。
不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,我都学到了一些在大学课本上没有的东西。
而这些东西又恰恰很重要,它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。
因此,我认为这次寒假活动,对于我个人来说具有重要意义,它将是我生命中的一个里程碑。
同时我也相信,以后再有类似的活动时,我会在现有的心理基础上做得更好。
我想,这次实践活动给我的东西真的是太多太多了,希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会,我也会更加积极地争取这样的机会,以使自己的能力得到更大上的提升。