计算机组装与维护课程整体教学设计.docx
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计算机组装与维护课程整体教学设计
《计算机组装与维护》
课程整体教学设计
（2013—2014学年第一学期）
单元名称：
所属分院：
机电信息工程分院
制定人：
金鑫
合作人：
彭奕平
制定时间：
2013-09-20
江西旅游商贸职业学院
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称：
计算机组装与维护
课程代码：
学分：
学时：
64
授课时间：
第1期
授课对象：
13统招12班
课程类型：
计算机网络、软件专业职业能力必修课
先修课程:
后续课程:
二、课程目标设计
总体目标：
本课程的总体目标是：
通过任务引领型的项目活动，使学生在认知和实际操作上，对计算机系统的软、硬件有一个整体认识，掌握计算机拆装、系统优化、故障诊断和排除、对等网络组建的基本职业技能，并倡导学生“做中学、学中做”，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作，为提高学生各专业化方向的职业能力奠定良好的基础，为今后从事计算机组装与维护及网络管理与维护工作奠定良好的基础。
能力目标：
（1）能正确识别CPU、内存、主板等计算机各部件以及各部件相关参数
（2）能熟练选购计算机各部件
（3）能正确识读各部件使用说明书
（4）能熟练安装计算机各部件
（5）能熟练组装一套完整的多媒体计算机
（6）能熟练掌握各部件故障诊断与维护操作
（7）能熟练设置BIOS参数
（8）能熟练进行BIOS维护与升级
（9）能熟练进行分区规划
（10）能熟练进行分区格式化操作
（11）能熟练进行分区间转换、分区保护、分区维护操作
（12）能熟练安装WINDOWS操作系统、升级操作系统操作
（13）能熟练安装应用软件
（14）能熟练安装和下载硬件驱动程序
（15）能熟练进行驱动程序更新、升级、维护操作
（16）能熟练进行系统优化处理
（17）能熟练进行系统安全设置
（18）能熟练进行对等网络连接操作
知识目标：
（1）能理解CPU的作用、构成及特性
（2）能应用CPU的选购及安装方法
（3）能理解内存的功能，内存的特性
（4）能应用内存的选购及安装方法
（5）能理解主板的作用，主板的特性
（6）能应用主板的选购及安装方法
（7）能理解硬盘的作用，硬盘的特性
（8）能应用硬盘选购及安装方法
（9）能理解光驱的作用，硬盘的特性
（10）能应用光驱的选购及安装方法
（11）能理解显卡、声卡、网卡等扩展卡的功能和特性
（12）能应用各种扩展卡的选购及安装方法
（13）能理解主机电源的功能和作用，电源的特性
（14）能应用主机电源的选购及安装方法
（15）能理解控制面板及前置USB和音频的功能和作用
（16）能应用控制面板及前置USB和音频线的连接方法
（17）能理解显示器、打印机、键盘、鼠标等输入输出设备的功能和作用
（18）能应用显示器、打印机、键盘、鼠标等输入输出设备的选购及安装方法
（19）能理解硬盘分区的功能和作用及主要类型
（20）能应用分区的方法
（21）能应用格式化分区的方法
（22）能理解BIOS的功能和作用
（23）能理解操作系统的功能和作用
（24）能应用操作系统的选择和安装方法
（25）能理解硬件驱动程序的功能和作用
（26）能应用硬件驱动程序的安装方法
（27）能理解各应用软件的作用和分类
素质目标：
（1）培养良好的劳动纪律观念
（2）树立良好的服务形象
（3）培养认真做事、细心做事的态度；
（4）培养团队协作精神；
（5）培养表述、回答等语言表达能力；
（6）培养和客户交流、沟通的能力
其它目标：
（有则写，无则不写）
三、课程内容设计：
序号
模块（或子模块）名称
学时
1
教学情景1.1:
CPU的安装与维护
8
2
教学情景1.2：
内存的安装与维护
4
3
教学情景1.3：
主板的安装与维护
4
4
教学情景1.4:
驱动器安装与维护
4
5
教学情景1.5:
显卡的安装与维护
4
6
教学情景1.6:
整机安装
8
7
教学情景2.1：
磁盘分区格式化
4
8
教学情景2.2：
操作系统安装
8
9
教学情景2.3：
应用软件的安装
4
10
教学情景3.1：
系统维护
4
11
教学情景3.2：
BIOS及CMOS的维护
4
12
教学情景3.3：
综合实训
8
合计
64
四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目编号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
计算机组装
1-1CPU的安装与维护
1.能按规范熟练安装CPU和风扇。
2.能正确设置CPU参数。
3.能熟练维护CPU和风扇。
1.了解CPU的结构、发展和作用。
2.理解CPU的系列型号。
3.理解CPU插槽的种类及与CPU的关系。
4.理解CPU的技术参数（外频、倍频、电压等）。
5.了解散热故障处理方法。
6.应用CPU参数的设置方法
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
1-2内存的安装与维护
1.能按规范熟练安装内存条。
2.能正确设置内存参数。
3.能正确进行内存的性能调试。
4.能熟练维护内存。
1.了解内存的结构、发展和作用。
2.理解内存的类型。
3.理解内存插槽的种类与内存的关系。
4.理解内存技术参数。
5.应用内存参数的设置方法。
6.了解内存接触不良故障处理方法
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
1-3主板安装与维护
1.能按规范熟练安装主板。
2.能正确设置参数。
3.能正确识别主板的性能指标。
4.能熟练维护主板。
1.了解主板的外观、发展和作用。
2.了解主板的主要芯片。
4.理解南北桥芯片的功能及作用。
5.了解芯片组型号。
6.理解COMS中与芯片组相关的设置。
7.应用主板规范化的安装固定方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
1-4驱动器安装与维护
1.能熟练安装硬盘、软驱和光驱。
2.能正确设置硬盘参数。
3.能正确选择驱动器的数据线。
4.能正确连接光驱音频线。
5.能正确设置光驱的参数。
6.能熟练维护硬盘、软驱和光驱。
1.了解硬盘、光驱的结构和功能。
2.理解驱动器的接口类型。
3.了解各驱动器数据线的连接方法。
4.理解驱动器的主要技术参数。
5.了解光驱的种类。
6.应用驱动器连接和设置的方法。
7.了解找不到驱动器的相关故障处理方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
1-5扩展卡及接口的安装与维护
1.能熟练安装各种类型板卡。
2.能正确连接并口和串口信号线。
3.能熟练维护板卡。
1.了解显卡的结构和作用。
（显存、GPU）
2.了解声卡的结构和作用
3.了解网卡的结构和作用
4.内外置MODEM的结构特点和作用。
5.理解扩展卡的接口类型。
6.理解其它常见的接口
7.理解各板卡的接口特点。
8.了解扩展卡接触不良故障的解决方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
教学情景1.6:
整机安装
1.能熟练安装电源、主板及其他部件。
2.能正确连接面板控制线。
3.能正确连接前置USB，音频线。
4.能熟练连接鼠标键盘。
5.能熟练维护鼠标键盘。
1.了解机箱电源结构。
2．应用主板电源及电源开关的连接方法
3.理解面板线的作用和连接规则。
4.理解并应用计算机的规范化组装流程。
5.了解键盘鼠标的类型。
6．理解键盘鼠标接口类型（AT、PS/2、USB、串口鼠标等）。
7.应用前置USB数据线的连接规则与方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
2
系统安装
2-1磁盘分区格式化
1.熟练使用Fdisk,SFdisk命令及PQ工具分区。
2.能熟练创建主分区、扩展分区、逻辑分区、活动分区设置。
3.能正确规划分区的大小。
4.能熟练使用FORAMT命令及分区工具进行格式化磁盘分区。
1.了解分区的结构和作用。
2.理解不同文件系统的异同及操作系统支持情况。
3.理解分区建立的步骤
4.应用fdisk和format命令对磁盘进行分区格式化。
5.应用sfdisk和PQmagic的分区工具对磁盘进行分区格式化。
6.应用PQmagic对分区进行转换、调整、移动等操作。
7.了解分区重写MBR的方法。
8.了解DOS系统文件的传送方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
2-2操作系统安装
1.能熟练安装操作系统。
2.能正确的在DOS下安装操作系统。
3.能熟练的安装主板、板卡等驱动程序。
4.能正确升级驱动程序及调整设备的资源冲突。
5.能正确设置分辨率、桌面背景及拨号上网的连接。
1.了解常见操作系统的功能及特点。
2.理解安装系统之前最基本的COMS设置。
3.应用操作系统的安装方法（DOS、WINDOWS）。
4.应用驱动程序通用的安装方法。
5.应用驱动故障的处理方法。
6.应用字体安装、网络设置、软件升级等的操作的方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
2-3应用软件的安装
1.能熟练安装办公软件。
2.能正确添加OFFICE工具。
3.能正确安装媒体工具和输入法。
4.能正确安装下载工具、OutlookExpress等常用工具。
5.能正确安装使用杀毒软件。
1.了解应用软件的种类。
2.应用办公软件的安装与设置技巧。
3.应用常见媒体工具的安装方法。
4.应用网络安全软件安装和使用方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
3
系统维护
3-1系统维护
1．能正确的安装与设置防火墙。
2．能正确安装并升级杀毒软件。
3.能正确使用专杀工具。
4.能熟练使用GHOST工具给系统进行备份，恢复，网络克隆。
5.能正确使用WENBENCH99工具测试系统。
6.能熟练排除常见软硬件故障。
1.了解系统安全的重要性。
2.应用病毒的处理方法。
3.应用安全软件的使用和设置技巧。
4.应用系统服务的调整方法。
5.应用系统工具对系统进行测试与优化。
6.应用常见的硬件故障的诊断和排除方法。
7.应用常见的软件故障的诊断和修复方法。
8.应用GHOST的使用方法。
9.应用WINDOWS系统注册表的修改方法。
10.应用BIOS的升级方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
3-2综合实训
1.能正确认识开机画面的信息。
2．能熟练设置COMS中主要日期，硬盘信息，软驱参数。
3.能正确设置病毒保护，开机引导顺序，CPU高速缓存硬盘自检功能。
4.能正确的设置IDE控制器、PCI、USB、声卡、开机功能等参数。
5.能正确设置ATX电源的关机方式。
6.能正确载入缺省及优化配置。
7.能正确设置用户及超级密码。
1.了解开机画面的作用。
2.了解响铃代码含义。
3.理解响铃所发出的声音与硬件故障的关系。
4.应用标准COMS主要参数设置方法。
5.应用高级BIOS主要参数设置方法。
6.应用综合外部设备主要参数设置方法。
7.应用电源管理主要参数设置方法。
8.应用即插即用与PCI参数设置方法。
9.理解电脑健康状态的主要功能及作用。
10.应用频率与电压控制主要参数设置方法。
11.应用安全配置的调用方法。
12.应用优化配置的调用方法。
13.应用超级密码的设置方法。
14.应用用户密码的设置方法。
15.应用COMS存储并退出的方法。
16.应用不存储设置并退出的方法。
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
教学情景3.3：
综合实训
1.能熟练的按规范的程序组装计算机。
2.正确制作启动菜单和修改启动文件
3.安装系统补丁
4.熟练安装各种软件
5.能正确完成无驱动盘情况下的驱动安装。
6.能正确的对系统进行优化（注册表、服务、网络等）
7.能正确完成一键还原系统的操作。
1.了解规范的计算机设备摆放。
2.了解组装的注意事项（静电的处理）
3.应用多系统的安装方法
4.了解多系统启动菜单的制作
5.了解通过网络查找驱动的方法6.应用一键恢复的制作方法
7.应用网络工具优化网络的方法
8.应用系统工具优化系统的方法
现场演示+实训室实际操作
可使用电脑整机
五、课程进程表
第×次
周次
学时
单元
标题
项目
编号
能/知
目标
师生活动
其它（含考核内容、方法）
1
1,2
8
CPU的安装与维护
1-1
见“能力训练项目设计”
安装和维护CPU和风扇
见考核方案中具体评分标准
2
3
4
内存的安装与维护
1-2
见“能力训练项目设计”
安装和维护内存
见考核方案中具体评分标准
3
4
4
主板安装与维护
1-3
见“能力训练项目设计”
安装和维护主板
见考核方案中具体评分标准
4
5
4
驱动器安装与维护
1-4
见“能力训练项目设计”
安装和维护驱动器
见考核方案中具体评分标准
5
6
4
显卡的安装与维护
1-5
见“能力训练项目设计”
安装和维护各类板卡
见考核方案中具体评分标准
6
7,8
8
整机安装
1-6
见“能力训练项目设计”
安装维护主机
见考核方案中具体评分标准
7
9
4
磁盘分区格式化
2-1
见“能力训练项目设计”
使用各种软件对磁盘进行格式化
见考核方案中具体评分标准
8
10,11
8
操作系统安装
2-2
见“能力训练项目设计”
安装操作系统并要求能够拨号上网
见考核方案中具体评分标准
9
12
4
应用软件的安装
2-3
见“能力训练项目设计”
安装各类应用软件，重点在OFFICE办公软件
见考核方案中具体评分标准
10
13
4
系统维护
3-1
见“能力训练项目设计”
进行网络安全设置
见考核方案中具体评分标准
11
14
4
BIOS及CMOS的维护
3-2
见“能力训练项目设计”
BIOS的设置及紧急情况下的恢复
见考核方案中具体评分标准
12
15,16
8
综合实训
3-3
见“能力训练项目设计”
从裸机到所有软，硬件安装调试完成
见考核方案中具体评分标准
注1：
“第×次”指的是该次课在整个课程中的排序，也就是在“单元设计”中的标号，不是在本周内的次序。
注2.：
“师生活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么内容”。
此项内容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？
怎样学？
”。
六、第一节课梗概
做为《计算机组装与维护》课程的第一节课，首先通过和同学联系比较紧密的智能手机入手，通过对手机软，硬件的分析，联系到课程的本质—计算机。
再通过现场对计算机主机的拆卸，逐一概括性介绍各计算机配件。
计算机拆卸主要部件:
1.cpu（核心部件）；
2.cpu风扇；
3.主板；
4.内存条；
5.硬盘；
6.软驱；
7.光驱；
8.电源；
9.显示卡；
10网卡；
11.声卡；
12.鼠标；
13.键盘；
14.显示器；
15.机箱
七、考核方案（考核方案先由指定教师写出，然后由课程组成员集体研讨商定）
考试采用现场操作考核，硬件和软件安装两场进行，其中硬件包括586和奔腾系列,当场评分，每场均在60以上才算合格，学期成绩取两者的平均值，要求将多媒体计算机的硬件、WINDOWS系统及其各种设备驱动程序安装正确。
不合格者，经过反复若干次的练习、考核、再练习再考核，使其合格。
计算机组装不论是软件或是硬件，实际上是不允许有错误的，学生考试，错误又是难免的，为此，把考试要求提高，采用扣分的方式记分，完全无错误记100分，有错从100分开始扣出相应的分值。
最多只能有40分错误，而总分不论硬件或软件都是200分，也就是说：
每个单项总分是200，160及格。
之所以从100分开始扣，是为了折合成100制。
评分标准（用于课程进行中的平时成绩评定及期末考试）
硬件安装
（1）电源开关联接正确（AT、ATX），10分
（2）主板电源插头安装正确（P8P9、ATX），10分。
（3）CPU方向正确，5分
（4）软驱电源线5分
（5）软驱信号线方向5分
（6）软驱信号线C端方向5分
（7）软驱信号线A、B、C端应接位置正确，各5分
（8）硬盘电源线5分
（9）硬盘信号线方向5分
（10）硬盘主盘设置5分
（11）硬盘信号线主板端方向5分
（12）硬盘信号线主板端（不能是中间端）接头正确5分
（13）光驱电源线5分
（14）光驱信号线方向5分
（15）光驱主盘、从盘设置5分
（16）光驱信号线主板端方向5分
（17）光驱信号线主板端（两头）接头正确5分
（18）打印机信号线方向5分
（19）COM1信号线方向5分
（20）COM2信号线方向5分
（21）鼠标规定接COM1，如COM1、COM2交换扣10分
（22）CPU风扇电源5分
（23）CPU风扇固定5分
（24）内存条安装5分
（25）内存电压设置10分
（26）CPU外频设置10分
（27）CPU倍频设置10分
（28）CPU电压设置10分
（29）网卡芯片5分
奔四系列硬件安装:
（30）CPU风扇安装5分
（31）硬盘，光驱信号线方向10分
（33）主板电源插头安装正确（ATX）10分
（34）前置USB线连接10分
（34）前置音频线连接（耳机线,话筒线）10分
（35）电源开关、电源、硬盘指示灯；REST、PC扬声器、25分
（36）键盘，鼠标（PS/2）安装正确10分
软件安装
（1）考试前须将硬盘分区删除，在CMOS配置中关闭IDE控制器、关闭硬盘，考生需从设置硬盘型号、分区、格式化等基本操作做起，最终要保证WINDOWS能正常启动，不能启动记零分
（2）将硬盘分为C、D、E三个盘，每少一个或多一个扣5分
（3）WINDOWS安装在D盘10分
（4）安装OFFICE，至少有WORD或EXCEL一个组件10分
（5）安装公式编辑器10分
（6）声卡驱动程序正确，无冲突、能发声10分
（7）显卡驱动程序正确10分
（8）网卡驱动程序正确10分
（9）屏幕背景设为兰天白云10分
（10）将C盘设为完全共享10分
（11）添加TCP/IP协议10分
（12）指定本机IP地址10分
（13）屏幕属性设为24位真彩色10分
（14）安装五笔汉字输入法10分
（15）安装IE5.5（有OUTLOOKEXPRESS组件）10分
（16）安装一种或多种WINDOWS本身没有的汉字字体10分
（17）MODEM驱动程序正确10分
（18）正确建立拨号联结，能联通Internet服务器10分
（19）设置IE默认网页为学院主页10分
（20）在OUTLOOKEXPRESS中设置可以使用的邮件帐号10分
（21）d：
盘容量在5G以上（由于在网络上安装，无盘DOS启动，安装前只能是FAT16文件系统，必须在安装后通过工具移动、改变分区大小）。
10分
八、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等）
教材：
《计算机组装维护与办公设备使用》ISBN9787564063962
参考文献：
[1]施泽全．计算机组装与维护[M]．
[2]全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会．微型计算机安装调试与维修职业技能培训教程[M]．北京：
兵器工业出版社,北京希望电子出版社：
2004，
[3]国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会．微型计算机安装调试与维修试题汇编教程[M]．北京：
北京希望电子出版社：
2002，
[4]中华人民劳动和社会保障部制定．计算机（微机）维修工国家职业标准（中级）[M]．北京：
中国劳动社会保障出版社：
2008，
[5]中华人民劳动和社会保障部制定．计算机（微机）维修工国家职业标准（高级）[M]．北京：
中国劳动社会保障出版社：
2008，
[6]傅宝玉．微型计算机组装与维护[M]．浙江：
浙江大学出版社．2007，
[7]沈玉书．计算机组装与维护教程[M]．北京：
电子工业出版社．2007，
[8]
九、需要说明的其他问题
十、常用术语中英文对照
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