江永县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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江永县实验小学学年一年级上学期期末考试
江永县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)17和20之间有( )个数。
A.3
B.2
C.4
D.5
2.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是( )。
A. 30° B. 45° C. 90°
3.(2分)和
数量一样的是( )。
A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
4.(2分)选一选,不是球体的是( )。
A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
5.(2分)3,5,2,8中最小的数是( )。
A. 3
B. 2
C. 5
二、判断题
6.(2分)4+4=8,8的一半是4。
7.(2分)
男孩的右手握着女孩的左手。
8.(2分)观察下列数。
、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7,最小两个数的差是3。
9.(2分)2个苹果和第二个苹果一多样。
10.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
( )
三、填空题
11.(23分)观察下图,回答问题
(1)有________个人在跳远,有________个人在跳绳,跳远的比跳绳的多________人。
________
(2)踢毽子的有________人,跑步的有________人,踢毽子的比跑步的多________人。
________
(3)踢毽子的有________名男生,________名女生。
女生比男生少________人。
________
(4)踢毽子的和跳绳的一共有________人。
________
(5)分牛奶的有________名男生,________名女生,一共________人。
________
(6)你还能提出什么问题?
并解答.
12.(5分)看谁算得快。
10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=
10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=
5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=
13.(1分)比1多4,比6少1的数是________。
14.(6分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。
9+4________119+7________107+6________12
6+5________118+3________10 4+8________10
15.(1分)
和
谁多?
你能接着画少的珠子,使两种珠子同样多吗?
________
16.(10分)列加法算式。
(1)
□+□=□
(2)
□+□=□
17.(2分)我们每天上午上________节可课,做________次广播体操。
18.(8分)在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4________ 3 5________ 2 0________ 1 3+1________ 4
5________ 5 3________ 1 2________ 4 5-1________ 3
19.(2分)与14相邻的两个数是________和________。
四、解答题
20.(5分)在( )里填数。
( )+5=9 1+( ) =7 4+( ) =8
3+( )=8 ( )+4=6 ( )+4 =7
21.(5分)看图列式计算
=
(个)
22.(10分)数珠子。
(在正确的答案后面画“√”)
(1)
多,
多,
和
同样多
(2)
多,
多,
和
同样多
23.(5分)按要求画“○”。
24.(7分)数一数,填一填。
(1)长方体有________个,正方体有________个。
(2)圆柱体有________个,球有________个。
(3)圆柱体比长方体多________个。
(4)能滚动的是________和________。
25.(5分)妈妈买来7个桃子,奶奶吃了1个,弟弟吃了2个,还剩下几个?
26.(5分)照样子画一画,算一算。
2+5= 3+6= 4+4=
27.(5分)在多的后面打“√”。
①
②
江永县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
2.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
3.【答案】A
【考点】数10以内的数,比多少的认识
【解析】【解答】和
数量一样的是○○○○○.
故答案为:
A.
【分析】数一数可知,老虎一共有5只,再数一数各选项中的○的个数,然后对比即可.
4.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2.
故答案为:
B.
【分析】根据9以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,据此比较大小即可.
二、判断题
6.【答案】
7.【答案】错误
【考点】左、右位置
【解析】
8.【答案】正确
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】
9.【答案】
10.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11.【答案】
(1)7;3;4;7-3=4
(2)9;6;3;9-6=3
(3)7;2;5;7-2=5
(4)12;9+3=12
(5)3;2;5;3+2=5
(6)跑步的和跳绳的一共有多少人?
6+3=9(人)
答;跑步的和跳绳的一共有9人。
【考点】数10以内的数,10以内数的加法和减法,9加几的进位加法
【解析】【分析】
(1)数一数可知,图中有7个人在跳远,有3个人在跳绳,要求跳远的比跳绳的多几人,用减法计算,据此列式解答;
(2)数一数可知,图中踢毽子的有9人,跑步的有6人,要求踢毽子的比跑步的多几人,用减法计算,据此列式解答;
(3)数一数可知,图中踢毽子的有7名男生,2名女生,要求女生比男生少几人,用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数,据此列式解答;
(4)要求踢毽子和跳绳的一共有几人,用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数,据此列式解答;
(5)数一数可知,图中分牛奶的有3名男生,2名女生,要求一共有几人,用男生人数+女生人数=总人数,据此列式解答;
(6)根据题意可知,可以提出问题:
跑步的和跳绳的一共有多少人?
用加法计算,据此列式解答.
12.【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1;6;7.
【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10;9-3=6;
10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;
5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
13.【答案】5
【解析】【解答】1+4=5;
6-1=5.
故答案为:
5.
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答.
14.【答案】>;>;>;=;>;>
【解析】【解答】因为9+4=13,13>11,所以9+4>11;
因为9+7=16,16>10,所以9+7>10;
因为7+6=13,13>12,所以7+6>12;
6+5=11;
因为8+3=11,11>10,所以8+3>10;
因为4+8=12,12>10,所以4+8>10.
故答案为:
>;>;>;=;>;>.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小即可.
15.【答案】黑色多,
【解析】【解答】解:
黑色6个,白色2个,黑色多,多4个,因此需要接着画4个白色的圆。
故答案为:
黑色多,
。
【分析】分别数出两种圆的个数,然后比较多少,少几个就需要接着画几个这样的珠子。
16.【答案】
(1)4+8=12
(2)8+9=17
【解析】【解答】
(1)4+8=12;
(2)8+9=17.
故答案为:
(1)4,8,12;
(2)8,9,17.
【分析】根据加法的意义,把两个数合并成一个数,用加法计算,据此将图中的两部分相加即可,据此列式解答.
17.【答案】4;1
【解析】
18.【答案】>
;>
;<
;=
;=
;>
;<
;>
【解析】
19.【答案】13;15
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】解:
与14相邻的两个数是13和15。
故答案为:
13;15
【分析】相邻的两个数的差是1,由此写出14前面一个数和后面一个数即可。
四、解答题
20.【答案】解:
4+5=9;1+6=7;4+4=8;3+5=8;2+4=6;3+4=7
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据6、7、8、9的加法计算方法直接填空,也可以用和减去一个加数求出另一个加数。
21.【答案】解:
5-1=4
【解析】
22.【答案】
(1)解:
和
同样多√。
(2)解:
多√。
【解析】【分析】
(1)黑色5个,白色5个,因此黑色和白色同样多;
(2)黑色5个,白色4个,因此黑色的多。
23.【答案】
24.【答案】
(1)2;1
(2)7;2
(3)5
(4)圆柱体;球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
25.【答案】解:
7-1-2=4(个)答:
还剩下4个。
【解析】【分析】剩下的桃子的个数=妈妈买来的桃子的个数-奶奶吃的个数-弟弟吃的个数。
26.【答案】解:
如图:
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数,第二个加数表示右边画圆的个数,由此根据算式画出相应个数的圆即可。
27.【答案】解:
①
②
【解析】