仁爱版九年级化学专题二第二单元难度偏大尖子生题word有答案.docx
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仁爱版九年级化学专题二第二单元难度偏大尖子生题word有答案
2019-2019学年仁爱版九年级化学专题二第二单元尖子生题
一．选择题（共20小题）
1．下列关于氧气物理性质的叙述正确的是（）A．在标准状况下，氧气的密度略小于空气
B．液态氧是无色液体
C．氧气易溶于水
D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
2．下列有关氧气的性质或用途正确的是（）A．标准状况下密度比空气小
B．易溶于水
C．可以供给呼吸
D．可以灭火
3．下列说法正确的是（）A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光B．纯羊毛线在空气中燃烧时，无气味C．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．工业生产的氧气，一般加压贮存在灰色的钢瓶中
4．对“硫在氧气中燃烧实验”的有关描述，错误的是（）
A．发出明亮的蓝紫色火焰
B．各物质之间的质量比为1：
1：
1
C．实验前集气瓶底部放少量水
D．该反应用方程式表示为：
S+O2
SO2
5．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（）A．医疗上用氧气进行急救B．氧炔焰用来焊接或切割金属C．液氧可用作火箭的燃料D．液氧制成炸药，用来开山采矿
6．空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人呼吸的是（）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
7．正确观察和记录实验现象是学习化学的重要能力，下列实验现象描述正确的是（）
A．硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰B．磷在空气里燃烧生成大量白色烟雾C．碳在氧气里燃烧生成CO2气体D．铁丝在空气里燃烧火星四射，生成黑色固体
8．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（）
A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛
9．有关空气及其成分的说法正确的是（）
A．工业上可以用分离液态空气的方法制氧气是分解反应B．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．空气中各成分所占比例是永恒不变的
10．下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气中氧气质量分数约为21%C．空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用D．CO是空气污染物之一
11．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是（）A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂B．用排水法收集和用向上排空气法收集时，验满的方法一样C．用氯酸钾制取氧气的发生装置与用高锰酸钾制取氧气的发生装置一样D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
12．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量
13．实验室用双氧水制取氧气并进行性质实验，下列操作错误的是（）
A．甲：
加双氧水B．乙：
产生O2C．丙：
收集O2D．丁：
铁丝燃烧
14．用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，下列一起中不需要的是（）
A．②⑤B．④⑥C．②⑥D．①③⑥
15．实验室需收集一瓶约含
空气的氧气，下列操作正确的是（）
A．
集气瓶中灌
的水
B．
集气瓶中灌的水
C．
导管伸入到集气瓶体积的处
D．导管伸入到集气瓶体积的
处
16．下列收集O2的方法错误的是（）
A．
B．
C．
D．
17．实验室可用如图所示装置制取少量O2，下列说法正确的是（）
A．试管中盛放的试剂是二氧化锰和双氧水
B．当水槽中导管口一有气泡逸出时，就立即收集O2
C．实验结束时先从水槽中取出导管，再撤走酒精灯
D．实验室还可用向下排空气法收集O2
18．如图是“用双氧水制取收集一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是
A．
加入药品
B．
收集气体
C．
检查装置气密性
D．
验满
19．大气中氧气的含量能维持稳定，是因为自然界中存在着稳定的氧环境．以下
对自然界氧循环途径的描述正确的是（）A．各种燃烧现象在消耗氧气B．生物的呼吸作用在产生氧气C．微生物的氧化分解作用在产生氧气D．绿色植物时刻都在产生氧气
20．在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中，某小组为正方（空气中氧气会耗尽），下列事实不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越来越多C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D．有证据表明，在远古时代的原始空气中，氧气的含量高达30%
二．解答题（共10小题）
21．如图所示是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至，然后将木炭伸入集气
瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；
（2）反应完毕后，向集气瓶内倒入适量的澄清石灰水，振荡后出现现象．
22．某同学在实验室利用自己制取的一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果没有看到火星四射的现象，请分析该同学实验失败的原因．（至少三条）
23．下午放学回家时，荣荣从农贸市场上买回鳝鱼放在盆中饲养，第二天清晨，她发现条条鳝鱼都将头露出水面．请你分析：
鳝鱼露出水面的原因．
24．现有①木炭②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛，用序号回答下列问题：
（1）燃烧时产生大量白烟的是；
（2）在空气中燃烧生成白色固体，放出大量热，发出耀眼白光的是；
（3）在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；
（4）燃烧后生成的气体会污染空气且能使高锰酸钾溶液褪色的是；
（5）在氧气中燃烧发白光，且瓶壁有水珠出现的是．
25．如图所示的是铁丝在氧气中燃烧的实验，但李阳同学在实验过程中没有见到火星四射的现象．于是李阳准备对此问题产生的原因进行探究．
（1）李阳认为可能是自己收集的氧气不纯，此时你认为他应该如何改进实验方案．
（2）同学小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，查阅了不少资料，发现用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁，生铁中含有少量的碳元素，纯铁中不含碳元素，会不会是这个原因造成现象的差异呢？
如果你能从炼铁厂收集到纯铁丝、含碳量很低的钢丝，在实验室里能找到木炭，请你设计实验，验证是上述原因造成现象差异的．
①设计实验：
实验方法
实验现象
做木炭在纯氧气中燃烧实验或做将铁丝绕在木炭上在纯氧气中燃烧实验
有火星四射现象
②得出结论：
铁丝含碳量越高，火星四射的现象越明显．
③分析原因：
碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体，气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物推了出去，从而产生了火星四射现象．
26．我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．还与可燃物跟氧气的接触面彰l有关．某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告．
实验
实验步骤
实验现象
有关反应的化学方程式
A
取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧
发出微弱的淡蓝色火焰
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
B
取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
不发生燃烧
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
剧烈燃烧，火星四射
通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是：
氧气的浓度越大
可燃物燃烧越剧烈，．
27．为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行发下实验：
称取
2.45g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出．慢慢上下移到量
筒，使量筒内外液面高度相同，读取量筒的气体体积．请完成下列空白：
（1）氯酸钾分解产生氧气的化学方程式．
（2）测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却到室温再进行，则收集气体应选上图中的装置．
（3）慢慢上下移到量筒，使量筒内外液面高度相同的目的是：
（4）若这时氧气密度约为1.33g/L，应选用规格的量筒（选填字母序号）
A、100mLB、200mLC、500mLD、1000mL．
28．实验室可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气．
（1）写出一条上述两个化学反应的共同特点．
（2）在上述反应中，高锰酸钾中氧元素的质量分数与氯酸钾中氧元素的质量分数相差很小，但等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰作催化剂）分别加热，充分反应后，高锰酸钾分解产生氧气的质量却远远小于氯酸钾分解产生氧气的质量．请运用所学知识解释原因．
29．用来制取氧气的氯酸钾必须是纯净的晶体，不能含有纸屑、木屑或碳粉等杂质，否则加热时可能发生什么危险？
解释其中的原因．
30．在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气．请回答下列问题：
（1）反应的符号表达式为．
（2）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置．请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号．
（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点．
（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？
．
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．下列关于氧气物理性质的叙述正确的是（）A．在标准状况下，氧气的密度略小于空气B．液态氧是无色液体
C．氧气易溶于水
D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
【解答】解：
A、氧气的密度略大于空气，故选项说法错误。
B、液态氧是一种淡蓝色液体，故选项说法错误。
C、氧气不易溶于水，故选项说法错误。
D、氧气在通常状况下是一种无色气体，故选项说法正确。
故选：
D。
2．下列有关氧气的性质或用途正确的是（）A．标准状况下密度比空气小B．易溶于水C．可以供给呼吸D．可以灭火
【解答】解：
A、标准状况下，氧气的密度比空气的略大，故选项说法错误。
B、氧气不易溶于水，故选项说法错误。
C、氧气可以供给呼吸，故选项说法正确。
D、氧气可以帮助燃烧，不可用于灭火，故选项说法错误。
故选：
C。
3．下列说法正确的是（）A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光B．纯羊毛线在空气中燃烧时，无气味C．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
D．工业生产的氧气，一般加压贮存在灰色的钢瓶中
【解答】解：
A、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故错误；B、羊毛的成分含有蛋白质，故羊毛制品点燃后有烧焦羽毛气味产生，故错误；C、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，故正确；D、工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中，故错误。
故选：
C。
4．对“硫在氧气中燃烧实验”的有关描述，错误的是（）
A．发出明亮的蓝紫色火焰
B．各物质之间的质量比为1：
1：
1
C．实验前集气瓶底部放少量水
D．该反应用方程式表示为：
S+O2
SO2
【解答】解：
A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为：
S+O2
SO2，
323264
各物质之间的质量比为1：
1：
2，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物，所以硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水目的是：
吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法正确。
D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为：
S+O2
SO2，故选项说
法正确。
故选：
B。
5．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（）A．医疗上用氧气进行急救B．氧炔焰用来焊接或切割金属
C．液氧可用作火箭的燃料
D．液氧制成炸药，用来开山采矿
【解答】解：
A、氧气能供给呼吸，医疗上用氧气进行急救，正确；B、氧气能支持燃烧，氧炔焰用来焊接或切割金属，正确；C、氧气能支持燃烧，液氧可用作火箭的助燃剂，错误；D、氧气能支持燃烧，液氧制成炸药，用来开山采矿，正确；故选：
C。
6．空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人呼吸的是（）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
【解答】解：
空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸。
故选：
B。
7．正确观察和记录实验现象是学习化学的重要能力，下列实验现象描述正确的是（）
A．硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰B．磷在空气里燃烧生成大量白色烟雾C．碳在氧气里燃烧生成CO2气体D．铁丝在空气里燃烧火星四射，生成黑色固体
【解答】解：
A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
C、木炭在氧气中燃烧，生成CO2气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。
故选：
A。
8．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（）
A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛
【解答】解：
A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
故选：
C。
9．有关空气及其成分的说法正确的是（）A．工业上可以用分离液态空气的方法制氧气是分解反应B．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．空气中各成分所占比例是永恒不变的
【解答】解：
A、氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取是物理变化，不是分解反应，故错误B、
B、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，故正确；C、稀有气体在一般情况下不发生化学反应，在特殊情况下，是可以和其他物质发生反应的，故错误；D、空气中各成分所占的比例是比较固定的，并不是永恒不变的，例如在热带雨林地区空气中水蒸气就比较多，在工厂附近就存在有害气体等，故错误。
故选：
B。
10．下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气中氧气质量分数约为21%C．空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用
D．CO是空气污染物之一
【解答】解：
A、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同；故选项正确；
B、通常情况下，空气中氧气的质量分数约为21%错误，是体积分数；故选项错误；
C、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源正确，故选项正确；
D、一氧化碳有毒，是空气污染物之一；故选项正确；故选：
B。
11．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是（）A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂B．用排水法收集和用向上排空气法收集时，验满的方法一样C．用氯酸钾制取氧气的发生装置与用高锰酸钾制取氧气的发生装置一样D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
【解答】解：
A、氯酸钾和过氧化氢制氧气时需要用催化剂，而加热高锰酸钾制氧气时不需要催化剂，故错误；B、当集气瓶中的水排完，集气瓶口会有大气泡冒出，此时收集气体已满。
用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条放在集气瓶口检验，当带火星的木条复燃，说明收集已满；故错误；C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；D、过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量无关，因为催化剂只改变化学反应的速率，不影响生成氧气的质量，故选项说法错误。
故选：
C。
12．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量
【解答】解：
A．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确。
B．生成氧气的质量不断增加，不符合该图象。
C．二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象。
D．根据质量守恒定律，反应前后固体中钾元素的质量不变，不符合该图象。
故选：
A。
13．实验室用双氧水制取氧气并进行性质实验，下列操作错误的是（）
A．甲：
加双氧水B．乙：
产生O2C．丙：
收集O2D．丁：
铁丝燃烧
【解答】解：
A、向试管中倾倒双氧水时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
B、实验室用双氧水制取氧气，属于固液常温型，图中所示操作正确。
C、氧气的密度比空气的大，氢气应从长导管通入，将空气从短导管排出，图中所示装置正确。
D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。
故选：
D。
14．用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，下列一起中不需要的是（）
A．②⑤B．④⑥C．②⑥D．①③⑥
【解答】解：
用高锰酸钾制取氧气时需要加热，因此发生装置需要的仪器是酒精灯③、试管④、带导管的单孔橡皮塞⑤、铁架台⑧；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净，因此收集装置需要的仪器是水槽①、集气瓶⑦；用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，下列仪器中不需要的是锥形瓶②和带导管的单孔橡皮塞⑥。
故选：
C。
15．实验室需收集一瓶约含
空气的氧气，下列操作正确的是（）
A．
集气瓶中灌
的水
B．集气瓶中灌
的水C．
导管伸入到集气瓶体积的
处
D．导管伸入到集气瓶体积的
处
【解答】解：
A、需要收集一瓶大约
空气的氧气，即收集
的氧气，所以集气
瓶中应灌
的水，故A错；B、需要收集一瓶大约
空气的氧气，即收集
的氧气，所以集气瓶中应灌
的水，故B正确；
C、用排空气法收集氧气无法收集
的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；
D、用排空气法收集氧气无法收集
的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错。
故选：
B。
16．下列收集O2的方法错误的是（）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
A、排水法导管要放在集气瓶口，故A正确；B、氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，故B正确；C、氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，故C错误；D、由于氧气的密度比空气大，所以要从长管进入，故D正确。
故选：
C。
17．实验室可用如图所示装置制取少量O2，下列说法正确的是（）
A．试管中盛放的试剂是二氧化锰和双氧水
B．当水槽中导管口一有气泡逸出时，就立即收集O2
C．实验结束时先从水槽中取出导管，再撤走酒精灯
D．实验室还可用向下排空气法收集O2
【解答】解：
A、实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气属于固液常温型，不需加热，故错误；B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能立即收集，错误；C、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，正确；
D、氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集O2，不能用向下排空气法收集
O2，故错误。
故选：
C。
18．如图是“用双氧水制取收集一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是
A．
加入药品
B．收集气体
C．
检查装置气密性
D．
验满
【解答】解：
A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶
口紧挨，图中所示操作正确。
B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中所示操作正确。
C、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
故选：
D。
19．大气中氧气的含量能维持稳定，是因为自然界中存在着稳定的氧环境．以下对自然界氧循环途径的描述正确的是（）
A．各种燃烧现象在消耗氧气B．生物的呼吸作用在产生氧气C．微生物的氧化分解作用在产生氧气D．绿色植物时刻都在产生氧气
【解答】解：
A．一般可燃物的燃烧，是可燃物与氧气发生的化学反应，故正确；B．生物的呼吸作用是吸收氧气，产生二氧化碳，故错误；C．微生物的氧化分解作用需要消耗氧气，故错误；D．绿色植物在光照的条件下进行光合作用产生氧气，晚上没有光照的情况，不能进行光合作用产生氧气，故错误。
故选：
A。
20．在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中，某小组为正方（空气中氧气会
耗尽），下列事实不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越来越多C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D．有证据表明，在远古时代的原始空气中，氧气的含量高达30%
【解答】解：
A、汽车越来越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃烧消耗的氧气也就增多。
A正确；B、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多。
B正确；C、限制二氧化碳的排放这一政策和空气中氧气的含量没有直接关系。
C错误；D、远古时代的空气中氧气含量高达30%，而今空气中氧气的含量为21%，数据的减少，可见氧气在逐渐消耗。
D正确；
故选：
C。
二．解答题（共10小题）
21．如图所示是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热，然后将木炭伸入集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；
（2）反应完毕后，向集气瓶内倒入适量的澄清石灰水，振荡后出现浑浊现象．
【解答】解：
（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热，然后将木炭伸入集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；
（2）由于木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙
和水，所以反应完毕后，向集气瓶内倒入适量的澄清石灰水，振荡后出现浑浊现象．
故答为：
（1）红热；
（2）浑浊．
22．某同学在实验室利用自己制取的一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果没有看到火星四射的现象，请分析该同学实验失败的原因．（至少三条）
【解答】解：
没有观察到“火星四射”的现象的原因可能是：
铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．故答为：
铁丝已经生锈、收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．
23．下午放学回家时，荣荣从农贸市场上买回鳝鱼放在盆中饲养，第二天清晨，她发现条条鳝鱼都将头露出水面．请你分析：
鳝鱼露出水面的原因．
【解答】解：
氧气支持呼吸，鱼呼吸会消耗氧气造成水中氧气减少，故答案：
含氧量减少或水质恶化或缺氧（其他合理答案均可给分）
24．现有①木炭②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛，用序号回答下列问题：
（1）燃烧时产生大量白烟的是③④；
（2）在空气中燃烧生成白色固体，放出大量热，发出耀眼白光的是④；
（3）在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤；
（4
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