高中英语语法归纳总结.docx

高中英语语法归纳总结.docx

《高中英语语法归纳总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语语法归纳总结.docx（82页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中英语语法归纳总结

[键入文字]

高中英语语法总结

5.eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.

第一章主谓一致

如:

Eachofushassomethingtosay.我们每个人都有话要说。

6.若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语

动词仍用单数。

但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍用复数.如:

（一）语法一致原则:

即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数.以下为

注意事项:

Manyaboylikesplayingbasketball.许多男生都喜欢打篮球.

1.单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like（像）,but（除Morethanonestudentwaslate.不只一个学生迟到

了）,except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan（而不是）,including,inMorepersonsthanonecometohelpus.不止一个人来帮助我们。

additionto引导的短语,谓语动词仍用单数.

如:

Airaswellaswaterismatter.空气和水都是物质.

7.none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时

总是看作单数,因而谓语动词要用单数.如:

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了两个仆人外,没有一

个人迟来用餐。

Noneofusare（is）perfect.人无完人。

Noneofthisworriesme.这事一点不使我着急。

2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念,谓语动词用单

数,否则用复数.如:

8.名词如:

trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用

复数.如:

Thepoetandwriterhascome.那位诗人兼作家来了.（一个人）

Ahammerandasawareusefultools.锤子和锯都是有用的工具.（两样物）Hisclothesaregood.但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数.如:

用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:

breadandbutter（黄油抹面Apairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼镜。

包）,knifeandfork（刀叉）等作主语时,谓语动词用单数。

9.形复意单名词如:

news;以ics结尾的学科名称如:

physics,mathematics,

3.不定式（短语）,动名词（短语）,或从句作主语时,谓语动词用单数.如:

economics;国名如:

theUnitedStates;报纸名如:

theNewTimes;书名如:

Arabian

Servingthepeopleismygreathappiness.Night<天方夜谈>;以及TheUnitedNations<联合国>等作主语时,谓语动词用

为人民服务是我最大的幸福.

单数。

Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.

我们什么时候出去郊游已决定了。

10.“a+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”

等作主语时,谓语动词要用单数.如:

4.用连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数.Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.

注意:

oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每个男孩和每个女孩都喜欢去游

泳.

Oneortwoplaceshavebeenvisited.参观了一两个地点。

Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.没有老师也没有学生开会

缺席.

（二）内容一致原则:

Eachmanand（each）womanisaskedtohelp.每个男人和每个女人都被请去帮1.主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语

忙。

动词单复数取决于连用的名词.如:

Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行车，今天出售。

[键入文字]

60%oftheapplewaseatenbylittleboy.这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。

Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?

你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢？

Mostoftheappleswererotten.大部分的苹果都是烂的。

Mostoftheapplewaseatenbyarat.这个苹果的大部分被老鼠吃了。

7.不定数量的词组,如:

partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等2.用连词or,either....or,neither⋯.nor,notonly⋯.butalso等连接的并列主语,谓

作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:

语动词与靠近它的主语在数上一致。

如：

Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科书已运到。

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit学生和老师都不知道这

事.Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.这个苹果的一部分被猪吃光了。

Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。

注意:

oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为

8.加减乘除用单数.如:

Fifteenminusfiveisten.15减去5等于10。

复数。

如：

Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.玛丽是饲养宠物者之一。

9.表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为Theonlyoneof+复数名词+who/that./which引导的定语从句中，定语从句的动词

一个单一的概念时,其谓语动词用单数.如:

应为单数。

Tenmilesisagooddistance.十英里是一个相当的距离。

Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.玛丽是唯一一个饲养宠物的

人。

10.

（1）通常作复数的集体名词.包括police,people,cattle等,这些集体名词通常

用作复数.如:

第二章：

非谓语动词

TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.

不定式（infinitive）、分词（participle）、动名词（gerund）是非谓语动词，在句．．

（2）通常作不可数名词的集体名词.包括equipment,furniture,clothing,luggage

等.

子．中．不．能．作．谓．语．。

以下表格列出了他们各自在句中的作用。

（√表示可以在句中

担任的语法成分，×则表示不可以。

）

（3）可作单数也可作复数的集体名词.包括audience,committee,government,

family,enemy,group,party,team,public等.如:

作用

主语宾语宾语补足语表语定语状语种类

Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委员会决定解雇他。

不定式√√√√√√

11.the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数.

动名词√√×√√×

如:

分词××√√√√Theinjuredweresavedafterthefire.

非谓语动词在句中的特点、性质、用法、区别及使用注意事项分述如下：

第一节、非谓语动词作主语

（三）就近原则

2.由here,there,where等引导的倒装句中,（有时主语不止一个时）谓语动词与靠

可作主语的非谓语形式为：

不定式和动名词。

其表达形式为：

近它的主语在数上一致.如:

不定式：

主动态todo;被动态tobedone;动名词：

主动态doing;被动态being

Herecomesthebus公共汽车来了.done。

Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸。

例1：

Toactlikethatisfoolish.

[键入文字]

例2：

Itisimpossibleformetobuythecarwithcash.要我用现金买那辆车是不可2．Myhobbyiscollectingstamps.（动名词解释主语内容）

能的。

练习1.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.

（99全国）A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake例3：

Walkingisagoodformofexerciseforbothyoungandold.

例4：

——Whatmadeyousolateforworktoday?

2.分析句子是否正确:

Whatwedoisprepareourstudentstofacefierce

——Drivingtotheofficewasveryslowthismorningbecauseofheavycompetitionswhentheyentersociety.

答案1、B。

is后有两个表语，两者必须在结构上对称。

第一个表语为不定式tomaketraffic.因为交通拥挤，今早开车上班非常慢。

一般说来，动名词和不定式作主语，可以互换，其意义没有多大差别，但须lifeeasier，则第二个表语也应该为不定式，所以选B。

注意以下两点：

2、正确。

当主语部分有实义动词do时，作表语的不定式可以省略to;若没

有实义动词do,表语中to不能省略。

1．表示具体的，尤其是未发生的动作，倾向用不定式（如例2）。

表示无时限的泛指动作（如例3）或描述当时的情况（如例4），倾向用动名词。

第三节、非谓语动词作宾语

2．在下列句型用动名词作主语

可作宾语的非谓语动词为：

不定式和动名词。

Itisnogooddoing.（⋯⋯没有用）1．不定式作宾语

Thereisnodoing.（⋯⋯不可能）例1．Hedemandedtoknowthetruth.

Itisnogoodarguingwithhim.和他争论没有用。

例2．Thecarfailedtostopattheredlight.那辆轿车看到红灯没有停。

英语中有相当数量的动词，只能以不定式作宾语。

如：

agre（e同意），decide,refuse,Thereisnoknowingwhatmayhappen.=Itisimpossibletoknowwhatmayhappen.

练习1．（改错）Asisknown,learnaforeignlanguagewellrequiresgreatefforts.pretend（假装），manage（设法），promise,seem,happen,hope,wish,offertodo（表

示愿望）affordtodo（买得起，承担得起），bothertodo（特意），choosetodo（愿2．（改错）Thoughflyingballoonsareeasy,balloonistsmustwatchtheweather

意或决定）attempt/seektodo（试图）learntodo（学习或学会）carefully.

短语wouldlike（love）todo，wouldprefertodo（更愿意），beabouttodo（即将）,3．（选择）_______tosunlightfortoomuchwilldoharmtoone’sskin.

介词but/excepttodoA.ExposedtoB.ExposingC.HavingexposedD.Beingexposed

答案1．learn→learning原形动词不能作主语。

例1）Ihavenochoicebuttogiveuptheplan.

2．are→is单个动名词作主语，谓语用单数。

2）Therewasnothingwecoulddoexceptwait.

12.答案D。

句义：

遭太阳暴晒对皮肤有害。

本题考查动名词作主语。

分析注：

but/except前有实义动词do,其后to必须省去

句子结构可知，待选项在句中作主语，又因为人与expose为被动关系，

请注意以下几点：

所以选D。

1）疑问代词如what，which；疑问副词如when,whether（why除外）引导的不

第二节、非谓语动词作表语定式可作know,decide等的宾语，在意义上相当与一个未曾发生的宾语从句。

可作表语的非谓语动词为：

不定式，动名词。

例1．Wehaven’tdecidedwhatstepstotakenext.

→Wehaven’tdecidedwhatstepsweshouldtakenext.1．YourtaskthismorningistodeliverthemailtoProfessorSmith.你今天上午的任

务是把这个邮件送给史密斯教授。

（不定式解释主语内容）2．Ireallydon’twknhoewthertowritetoherorgiveheraphonecall.

[键入文字]

→Ireallydon’tknowwhetherIshouldwritetoherorgiveheraphonecall.

表示当时想做，而实际不能做到

这种结构也可以作主语和表语Iwastohavepickedyouupattheairport,butIforgotaboutit.

例1．Whattodonextremainstobediscussed.下一步该怎么办有待于讨论。

IintendedtohavehelpedyououtbutIhadnomoneythen.我当时真想帮助

例2．Ourdifficultyiswheretogetenoughmoney.

摆脱困境，可是我那时身无分文。

2）为了避免重复，不定式可省去与前边重复的动词原形，而保留“to”。

例：

——Wouldyouliketogoforapicnicwithme?

2．动名词作动词或介词的宾语

——I’dloveto,butIcan’tspareanytim（eatotp后re省se略nt了.goforaIcan’timaginemarryingagirlofthatsort.我很难想象与那种女子结婚后的情形。

picnicwithyou）Inarrowlymissedbeingkilledinthecaraccident.在那次车祸中我死里逃生。

3）不定式的时态与语态：

Headmittedhavingstolenmybicycle.他承认偷了我的自行车。

主动语态被动语态Thereisnopointinarguinganyfurther.再争议下去毫无意义。

1）下列动词必须带动名词结构作宾语：

形式时间概念形式时间概念

todo（一般时）

1）未发生2）和谓语动作

同时

tobedone同左

understand（理解），admit（承认），keep（on）（继续），practise（练习），finish

（完成），imagine（想象），miss（错过，避免），avoid（避免），escape（逃

避），suggest（建议），dislike（讨厌），enjoy（喜欢），delay（推迟），excusetobedoing（进行

谓语动作发生时，正在进

（原谅），mind（介意），appreciate（感激），oppose（反对）。

时）

行

tohavedone（完成

时）

发生在谓语动作之前

tohavebeen

done

同左

另外，有的词既可带动名词做宾语，亦可带不定式做宾语补足语，请区别清楚。

如：

allowdoing（比较：

allowsb.todo）advisedoing（比较：

advisesb.todo）

2）下列短语必须带动名词结构作宾语：

不定式的进行时和完成时常用在下列句型中：

seem/appear（似乎）to

beworth（值得），payattentionto（注意），objectto（反对），can’the（lp不happen（碰巧）topretendtobesaid（据说）tobereported（据报导）to

自禁），devoteoneselfto（致力于），putoff（推迟），be/getusedto（习惯于），bethought/supposed/considered/believed（据认为）tobeknown（知道）to

feellike（想要），lookforwardto（盼望），getdownto（开始做，认真做某

请注意：

考查不定式的时态和语态，主要集中在以上句型中，是高考的重点

事），how/whatabout（⋯⋯怎么样），Thereisnopoint（in）doingsth（做某事

和热点。

毫无意义）

Ihappenedtobestandingnexttohimwhenhefelldown.

3下列动词可以用不定式作宾语，也可以用动名词作宾语，但有明显的语义差别。

Thebankisreportedinthelocalnewspapertohavebeenrobbedinbroaddaylight

rememberdoing回忆起过去做过的事

yesterday.据当地报纸指导，这家银行昨天在光天化日之下遭到抢劫。

remembertodo记住要做的事

Heisknowntohavebeenarrestedbythepolice.人们都知道他曾被警察逮捕过。

forgetdoing忘记了曾做过的事

4）was/weretohavedone；wouldliketohavedone

forgettodo忘记该做的事

wished（hoped/wanted/intended/meant）tohavedone

regretdoing对已发生的事表示后悔

[键入文字]

regrettodo对现在要发生的事表示抱歉

主动语态被动语态

meandoing意味着，意思是

形式时间概念形式时间概念

meantodo打算，想要

trydoing试一试某种方法

trytodo设法去做一件事

doing

1）正在进行

2）与谓语动作同时

beingdone动作正在进行

havingdone分词动作发生在谓语动作之前havingbeendone同左比较1．Idon’tmeantogiveuptheplan我.不打算放弃这个计划。

3．分词表示时间、原因、条件、让步、伴随或补充说明等

Abreakdownonourwaywouldmeanourwalkingforhours.汽车半路抛

a）分词做时间、原因、条件、让步状语的表达形式如下：

锚意味着我们要步行几个小时。

doingdone

比较2．Ihavealwaysdeeplyregrettedselling（havingsold）thefarm.我一直为卖

havi