部队爱护公物心得体会.docx

部队爱护公物心得体会.docx

《部队爱护公物心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部队爱护公物心得体会.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部队爱护公物心得体会

部队爱护公物心得体会

　　篇一：

《爱护公物》心得体会

　　我来谈一谈爱护公物的意义:

　　爱护的校园、爱护校园里的一切公共财物,是人自身道德修养的体现,社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的准则.小学生来讲,应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求,做好学生、好公民.

　　1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要.校园里的一切设施,为全体学生服务的公共设施,是让学习和生活更的设施.试想,同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生不爱护公物,那么的校园将会不成校园,也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响.

　　2、爱护公物是培养学生习惯的需要.学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期.时期,习惯的,今后步入社会,于社会都不无裨益,是好习惯的积累.每位同学现在所作的一切,均是为将来夯实基础的.,舍弃不良习惯,培养品性对的未来至关.人为损坏公物的是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿.

　　接下来我要说的是,学校在各级的支持下、在全体师生的努力下,正悄然着,校园环境越来越整洁,越来越美丽,但学校里损坏公物的却仍时有.比如:

　　有在课桌上用笔乱写、小刀乱刻的;有拳打脚踢、开门不用手的;有将教室门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座等当"拳击靶子"的;有在洁白墙壁上乱涂乱画,甚至留下脚印的;有开水龙头、开电灯,人走后不关的;有食堂就餐后不打扫卫生,不爱护餐具的;有把铁门当摇篮,不按要求使用体育器材的;有不爱护各专用教室设备的;只是,但令人深恶痛绝的.况且,是危险的,轻则擦伤皮肉,重则伤筋动骨,甚至会有生命危险.从哪个角度讲,都要立即停止、制止、禁止.

　　最后爱护公共财物,提三点要求:

　　1、从认识爱护公物的性.近年来,在校园环境、设施设备上投入了大的财力和物力,应该说现么好的学习环境和条件是来之不易的,所有学设施设备,为每位同学服务、为每个人的,破坏了它,直接的受害者是同学.试想:

当带着愉悦的心情走在洁白的、却留有个脚印的墙壁旁边的时候;当正全神贯注地听老师上课,老师却把字写在凹突不平,留有个"白点"的黑板上的时候;当兴致勃勃地上体育课,却体育器材无法使用的时候.试问,种种事例是到了的生活和学习了呢?

每一位同学是对种无耻而感到痛恨呢?

我要讲的个要求是:

　　2、要杜绝一切损坏公物的.损坏公物的,学校将加大查处的,一经,必将从严,取消其当年评优评先的资格.呼吁全校师生,要敢于和破坏公物的人和作斗争,弘扬校园正气.希望同学们监督,伸出爱护公物的正义之手,使损坏公物的无耻有如"过街老鼠,人人喊打",使其无处藏身.欢迎各位同学向班主任或科任老师举报,举报那些破坏公物的人和事.也将对举报者视情况,将在的时候表扬和奖励.

　　3、"的礼中,是的家",我希望人人都能做爱护公物的有心人,扶起一株草,节约每度电,节约每滴水,爱护好身边每一物,从我做起,从身边的小事做起,让爱护公物真正意识、自觉的,而当作一项任务来,用行动来保护好生活的"家".

　　同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之.爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;人做一件好事容易,做一辈子好事难.长久地将爱护公物下去,也并非易事.请让从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所公物,让人人都有一颗文明的公德心,一名新时代高素质的小学生!

　　篇二：

部队管理教育心得体会

　　一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。

教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重

　　大改革问题明显增多。

各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取

　　得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上

　　下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲

　　服从的思想基础。

一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。

坚持每月落实法纪教育，增

　　强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强

　　化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的

　　牢。

二是严格教育制度，增强教育的有效性。

教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严

　　格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。

三是严

　　格规范教育内容，增强教育的针对性。

采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本

　　着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规

　　定的学习。

通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛

　　围。

　　二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。

教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军。

　　严格执行纪律和各项规章制度。

一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上。

　　实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠

　　察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。

二是

　　严格纪律规定，决不迁就照顾。

连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作

　　分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡

　　教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。

三是坚持营

　　门值班和营区巡逻制度。

坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织

　　中，人人都在纪律中，人人都在管理中。

四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。

　　坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一

　　大查，每月一考核讲评。

　　三、用心培养，加强士官队伍建设。

加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。

把士官“按干

　　部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年

　　我营将进一步研究完善。

一是加强教育，提高认识。

使之明确自己不再是普通一兵，要认清

　　自己的特殊地位和作用。

引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务

　　的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。

二是抓好学习培训，提高能力素质。

结合旅团士官

　　培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培

　　训。

在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干；对上级培训的

　　士官，要求他们必须带着成绩回来；把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛

　　盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。

三是严格管理，不迁就照顾。

我们制

　　定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常

　　表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲

　　评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。

四是充分信任，大胆使用。

士官一

　　般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢

　　于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助

　　手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。

　　四、正规秩序，注重养成，提高官兵的文明素质。

　　建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务

　　的重要保证，同时也是规范化管理的关键。

我们将严格以旅（团）《管理教育工作指示》为依

　　据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范

　　统一。

在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三

　　部一班”秩序的正规。

在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。

每月树立一批秩序正规的班、排、

　　个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。

管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下

　　工夫。

一是抓“十五个三”的养成训练。

营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范

　　观摩，以点带面，带动全连；每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基

　　础，提高养成标准。

二是从抓干部、士官入手，带动养成。

干部、士官形象的好差，最具说

　　服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-3名养成好的干部和3-5名养成好的

　　士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。

三是从检查督

　　导入手，推动养成。

严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正

　　的意义。

我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵

　　日常养成的自觉性。

充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展“文

　　明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造文明养成

　　的良好氛围

　　五、加强事故案件的预防工作。

部队安全稳定教育整顿心得体会安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队全面建设好坏的综合反映，安全工作作

　　为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政

　　治工作的一项重要内容。

实践告诉我们，人的安全意识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、

　　法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和规范，同时更要靠强有力的思想教育和政治工

　　作，提高人的素质和觉悟来达到。

　　一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础在发生事故案件的诸多原因中。

　　组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守规章制度是一个重要原因。

因此。

　　要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，提高人的素质，创

　　造良好的安全工作环境和氛围。

（一）要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。

人的控制力。

　　容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。

一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严

　　明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。

　　因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟

　　不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能

　　从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作根基。

（二）要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。

事故往往发生在思想松

　　懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。

因此，安全工作的教育一刻也

　　不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。

安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如

　　何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识。

　　培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。

　　（三）要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。

经常性思想工作和经

　　常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力。

　　圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。

离开了思想政治工作，行政管理就会成

　　为无源之水，无本之木。

把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防。

　　安全管理工作就会更有深度和水平。

加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都

　　有人管理。

　　二、加强思想政治工作，提高安全工作成效要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动

　　思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。

首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。

增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组

　　织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报。

　　违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在“出土”之前。

其次，是大力宣扬先进典型。

　　根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展“安全标兵”、“遵章守纪模范”、

　　“百日安全无事故”等各项安全竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有

　　名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。

再次，是应正确实施惩罚。

对发生事故者必须给予严

　　厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。

　　三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。

只要我们着眼预测。

　　增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻

　　辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。

首先，抓好对人的管理。

人是队伍中最根本、最重要的因素。

任何事故的发生，人的因

　　素起着主导的决定性的作用。

因此，对事故的预测要从人开始，做好容易发生事故、案件的

　　重点人的工作。

其次，是抓好动态管理。

边防部队执法执勤任务重，人员、船艇、车辆出动

　　频繁，而且具有急、难、险特点，易引发各种事故，必须及时掌握动态信息，把预防工作作

　　在前。

再次，是抓好时机管理。

及时抓管理，不失时机做好思想工作，才能有价值，任何失去时机的管理教育只能是“亡羊补牢”。

要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、

　　分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。

这些时期人员思想活跃，受外部影响大，易出漏

　　洞，易发生事故案件。

如果抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除

　　隐患，增强安全工作的预见性和主动性，达到防微杜渐防患于未然的目的。

篇三：

关于如何

　　做好部队管理的心得体会关于如何做好部队管理的心得体会