小学三小学四年级阅读训练100题及参考答案.docx
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小学三小学四年级阅读训练100题及参考答案
小学三四年级阅读训练100题及参照答案（91-100）
91.把以下错杂的一段话从头调整，把序号写在括号里。
（5分）
（）在这优美的夜色中，我到达海边。
（）跟着斜阳的逐渐西沉，天空的霞光逐渐地淡下去，淡下去。
（）夜色加浓，天空的明灯“愈来愈多”。
（）夜，到临了。
（）斜阳落山不久，西方的天空还焚烧着一片橘红的彩霞。
参照答案：
52431
92．阅读短
文，达成练习。
（16分）
①一个身世贫困的男孩，为了积攒学费而挨家挨户的销售商品。
②这日，他奔忙了一成天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。
他决定向下一户人家讨口
饭吃。
③但是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他又不好心思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水
喝。
④姑娘看出他的疲倦和饥饿，浅笑着给了他满满一杯牛奶。
男孩饥不择食的喝完牛奶，嗫嚅地说：
“我应当付您多少钱？
”
姑娘依旧浅笑着对他说：
“您不用付钱。
妈妈常常教育我们：
施以爱心，不图回报。
”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：
“那么，就请您接受我衷心的感谢吧！
”
其实，男孩原来是打算休学的，此刻，他忧如看见希望在朝他点头浅笑，他感觉浑身有劲，男子汉的英气又爆发出来了。
很多年以后，有一位姑娘得了一种稀有的大病。
当地的医生一筹莫展，只能把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位闻名的医生参加了会诊。
当他看见病历上记录的家庭地点时，他马上直奔病房。
来
到病床前，他一眼就认出来了：
这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。
他回
到办公室，信心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘逐渐痊愈。
这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清全部花费，并浅笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应当支付多少医药费。
但是当账单送到他手上时，她又不敢看，由于她确信：
这笔花费将花去她全部的存储，也许，还不够。
最后，她还鼓起了勇气，发抖着打开了这些账单。
末端的署名锁定了她的眼光，她不由轻声读了出来：
13“医药费满满一大杯牛奶凯利医生”。
1.请从文中找出与以下意思相对应的四字词语，写在括号里。
（3分）
（1）面对出现状况，一点方法也没有。
（）
（2）由于十分饥饿而顾不上选择食品了。
（）
（3）尽自己最大的能力（去帮助他人）。
（）
请归纳本文表达的事件和主要内容。
（3分）
第
1
～
8
自
然
段
写
的
事
是：
；
第
9
～
13
自
然
段
写
的
事
是：
；
本
文
的
主
要
内
容
是：
。
本文叙述的故事是凯利医生的亲自经历。
人们之因此流传这个故事，是由于这个故事颂
扬
了
的崇敬美德。
（用
文中语言回答）（2分）
4.对故事里的男孩和姑娘，你更喜爱哪一个？
为何？
（
3分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10在文前的横线上给本文加个题目。
（2分）
11
12本文的写作次序是什么？
在下边正确答案后的括号里打“√”
13
14作者不过按事情的发展次序写的。
2作者不过准时间的先后次序写的。
1.
2.
3.作者既考虑了事情的发展次序，又考虑了时间的先后次序。
参照答案：
4.
（1）一筹莫展
（2）（饥不择食）（3）（竭尽所能）
5.姑娘送牛奶，使男孩找回
自信和希望长大后的男孩帮姑娘治好了病，并替她支付药操心，不图回报，男孩长大后对姑娘“滴水之恩”“涌泉相报”。
姑娘以一杯牛奶施仪以爱
施以爱心，不图回报
提示：
不论喜爱谁都能够，只需说出喜爱的原因即可。
满满一大杯牛奶
（√）
93．乱句重组
（5分）
（
（
（
（
）但是爸爸竟不假考虑，信口开河：
“望而却步。
”
）“少年老成”，妈妈说的成语好难联啊！
）轮到我了，我略一考虑，就联了个“半途而废。
）时间快到了，爸爸竟给妈妈打“电话”，我马上嚷道：
“营私作弊！
罚，
罚唱歌！
”
”
（
）妈妈听了我的联，眉头紧皱，直怒视睛。
参照答案：
21354
阅读下边的一段话，做练习。
（6分）我低下头去观察。
翻过来看手心，掉过去看手背。
整只手呈木色，手的纹络深、粗、染着黑土色。
很显然，为了此次会面、握手，他预先用肥皂把这双手仔细地洗过了。
掌面像鼓皮同样硬，老茧充满每个角落。
手指肥圆，一个手指似三节老干磨。
左手大拇指没
有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关
节缠着线，线染成了泥色。
1、“这双手”是指_________________的手。
（1分）
2、用两个词归纳这双手的特点。
_________、_________、
（2
分）
3、用“——”线画出文中的比喻句。
（1分）
4、用一句话归纳这四段话的意思。
（2分）
————————————————————————
参照答案：
1、张迎善
2、粗拙、坚硬、（如学生写到“独出心裁”或“黑”也能够）
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽被困在郊野，他的汽坏
了。
正当他焦虑万分的候，有一个的中年男子路此地，位男子用把克雷斯的汽拉到一个小上。
当克雷斯取出他表示感的候，位男子：
“我不要求回，
但我要你我一个承：
当人有困的候，你也全力去帮助他。
”③在以后的日子里，克雷斯帮助了多人，而且没有忘告被帮助的人同的一
句。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小上，一位少年帮助了他。
当他感少年的候，少年
居然也出了那句克雷斯永不会忘的：
“我不要求回，但我要你我一个承
⋯⋯”克雷斯的内心涌起一股暖流。
⑤心是不需要回的，但心是能够的。
假如，每一件善事都是一珍珠的，那
么我每个人都能够是一条金。
专心把它串起来，就是一条最最珍的无价的
。
1、写出外累的三个相关天气的成。
（3分）
雪交加（（）（））
2、“那句克雷斯永不会忘的”是什么？
（2分）
—————————————————————————————
3、文章尾写道:
“专心把它串起来”中的它指的是什么？
（2分）
————————————————————————————
4、按要求把短文分红两部分
（2
分）
文章的（-）段故事,文章（）段表5、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句，了然什么？
（2分）
。
——————————————————————————————————————————————————————————
6、看了篇文章，你怎理解“承”一？
（2分）
————————————————————————————
7、完个故事，你的感觉。
（2）
①
————————————————————————————
②————————————————————————————参照答案：
1、春暖花开、白雪皑皑、数九冷天等
2、我不要求他人的回报，但我要求你给我一个承诺······
3、每一件善事
4、1-4、
5
5、爱心获得了传达。
6、答应他人的就必定要这样去做。
96.阅
读短文并回答以下问题。
（12
分）
--------------------
有一个坏性情的男孩，他父亲给了他一袋钉子。
而且告诉他，每当他发性情的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢的，每日钉下的数目减少了，他发现控制自己的性情要比钉下那些钉子简单。
于是，有一天，这个男孩不再会失掉
耐心，乱发性情。
他告诉父亲这件事情。
父亲又说，此刻开始每当他能控制自己性情的时候，就拔出一根钉子。
一每日过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把全部钉子给拔出来了。
父亲握着他的手，到达后院说：
“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上
的洞。
这些围拦将永久不可以恢复到以前的样子。
你生气的时候说的话就像这些钉子同样留下
疤痕。
假如你拿刀子捅他人一刀，不论你说了多少次对不起，
那个伤口将永久存在。
话语的
伤痛就象真切的伤痛同样令人没法蒙受。
”
人与人之间常常由于一些没法释怀的坚持，而造成永久的损害。
假如我们都能从自己做起，
开始宽容地对待他人，
相信你必定能收到很多意想不到的结果。
他人开启一扇窗，也就是让
自己看到更完好的天空。
1、按要求写词语。
（4分）
近义词：
恢复-------
（
）
宽容------（
）
反义词：
真切-------
（
）
控制-------（
）
2、给短文加上一个适合的题目（
3分）
3、读了短文你有什么想法写下来。
（5分）
参照答案：
1、近义词：
还原包含
反义词：
虚假失控
2、《钉子》等
3、略
《麻雀》片断
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出尖利的牙齿。
忽然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗眼前。
它扎煞起浑身的羽毛，无望地尖叫着。
我赶忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1、找出描绘动作的词4
猎狗老
雀
麻
2、从“像一块石头似的落在猎狗眼前”你看到了一只如何的老麻雀？
它为何要这样做？
2
3、“无望”一词是描绘老麻雀的心理，你替它把尖叫的内容写出来。
2
4、依据画横线的句子，请你提一个问题并回答。
4
问
题：
回
答：
5、想一想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？
做些什么？
请你为文章加上一个出色的结尾。
3
参照答案：
1．猎狗：
走近、嗅、张开、露出。
老麻雀：
扑、落、扎煞、尖叫
2．英勇的老麻雀。
它为了保护自己的孩子这样做。
3．该死的猎狗，你快走开，不要认为我们微小，我会用生命来保护自己的孩子，与你一拼
究竟的。
4．问题：
我为何赶忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
回答：
由于我被老麻雀为认识保护孩子而表现出的英勇所震憾、感人了。
5．略。
阅读短文
春暖花开，大地复苏。
小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来，粉红的
桃花，雪白的梨花，火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。
勤奋的小蜜蜂嗡嗡地穿越飞舞，酿造着甘甜的蜜蜂。
整个家乡都笼盖在醉人的幽香中。
1
、这是一段相关
的描绘，环绕
着
这句话来写。
2
、
这
段
话
抓
住
、
、
、
、
、
、等光景描述春季的特点。
3、这段话描述的春季的特点是
4、用“——”线划出描绘颜色的词语。
用“”线划出文中的一个拟人句。
5、从你学过的课文或课外读物中摘录一个描绘春季漂亮风景的句子。
参照答案：
1、
春光
2、
小草
杨柳
小燕子
桃花
梨花
杜鹃花小蜜蜂
3、
幽香
醉人
4、
例：
（1）春季静静地到达了人间。
光秃秃的树木还在阵阵的北风中发抖。
水渠里，
秋季的败叶正在腐化，但那边，黄色的莲馨花已在湿润的草丛中开始探出头来。
从整个旷野
上，从农庄的院子里，从浸透了水分的耕地里，各处能够闻到一种湿润的、发酵似的气味。
无数嫩绿的幼芽从褐色的泥土里钻出来，在阳光下闪闪发亮。
（2）不觉间，已到三春时候，
杂花生树，飞鸟穿林。
春光怡人淡复浓，南山花放北山红，杨枝吹做千条线，唤侣黄鹂弄晓
风。
只见那百花深处，杜鹃成群，飞去飞来，争鸣不已，把春光点缀得十分熟透。
真是年好景，风光无穷。
99.
夏季静静地来了。
树木用它宽大的叶子为大地戴上了雄伟的翠冠，
为人们撑起了清冷的
华盖。
河里，水草钻出水面洗浴着金色的阳光，几个雪白的鸭子游来游去，
亲昵地互梳着羽
毛，嘎嘎地欢叫着。
河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队猛士用躯体支撑着浩
大的天空，又忧如是一座绿色的长城镶嵌（xi
ānɡqiàn）在蓝天与碧水之间。
婀娜多姿的垂柳，
时而伸展宽大的长袖，
像古代的少女在轻歌曼舞；
时而枝条轻柔地垂在水里，
似待嫁的姑娘
在精心妆扮，赏析自己的花容月貌。
1、这是一段相关
的描绘。
2
、
这
段
话
抓
住
、
、
、
、
、
、
、
等光景特点，描绘夏季风景的漂亮。
3、这段话是按
次序写的。
请你就按这个次序，用“||
”线把这段话分
为三层。
4、文中划“——”线的句子把钻天杨比作
和
。
5
、
这
段
话
描
写
颜
色
的
字
或
词
有
等六个。
6、从你学过的课文或课外读物中摘录一个描绘夏季漂亮风景的句子。
参照答案：
1、夏季风景
2、树木大地河水草阳光鸭子钻天杨垂柳
3、略
4、略
5、略
6、例：
热得发了狂。
太阳一出来，地上已像着了火。
一些似云非云，似雾飞雾的灰气
低低的浮在空中，令人感觉憋气。
阅读语段
丛林的清晨多么美啊！
它发散出阵阵幽香。
树缝中间透进来的阳光，织成了无数条五彩缤纷的光带。
一只只小松鼠，从这棵树跳到那棵树。
树上的露珠沙沙沙地落下来。
枝头上几个黄莺叫得那么脆，那么响亮。
1、这段话共有句话。
2、这段话告诉我们
3、
这
段
清晨很美。
话描
写
的
景
物
有
4、找出文中的词语填空。
（）的光带
露珠（）地落下
（
黄莺喊声（
）幽香
）
参照答案：
1、略
2、天气热，外面很喧闹，让人想出去玩。
3、作业还没达成。
4、喜爱游泳燕燕自觉恪守纪律，养成先做完作业再去玩的好习惯。
5、不可以由于眼前的一点舒坦生活就知足，要把眼光放远一点，有追求，才能有更美满的生活。
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