小学三小学四年级阅读训练100题及参考答案.docx
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小学三小学四年级阅读训练100题及参考答案
小学三四年级阅读训练100题及参照答案(91-100)
91.把以下错杂的一段话从头调整,把序号写在括号里。
(5分)
()在这优美的夜色中,我到达海边。
()跟着斜阳的逐渐西沉,天空的霞光逐渐地淡下去,淡下去。
()夜色加浓,天空的明灯“愈来愈多”。
()夜,到临了。
()斜阳落山不久,西方的天空还焚烧着一片橘红的彩霞。
参照答案:
52431
92.阅读短
文,达成练习。
(16分)
①一个身世贫困的男孩,为了积攒学费而挨家挨户的销售商品。
②这日,他奔忙了一成天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。
他决定向下一户人家讨口
饭吃。
③但是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他又不好心思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水
喝。
④姑娘看出他的疲倦和饥饿,浅笑着给了他满满一杯牛奶。
男孩饥不择食的喝完牛奶,嗫嚅地说:
“我应当付您多少钱?
”
姑娘依旧浅笑着对他说:
“您不用付钱。
妈妈常常教育我们:
施以爱心,不图回报。
”
泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:
“那么,就请您接受我衷心的感谢吧!
”
其实,男孩原来是打算休学的,此刻,他忧如看见希望在朝他点头浅笑,他感觉浑身有劲,男子汉的英气又爆发出来了。
很多年以后,有一位姑娘得了一种稀有的大病。
当地的医生一筹莫展,只能把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。
一位闻名的医生参加了会诊。
当他看见病历上记录的家庭地点时,他马上直奔病房。
来
到病床前,他一眼就认出来了:
这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。
他回
到办公室,信心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘逐渐痊愈。
这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清全部花费,并浅笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应当支付多少医药费。
但是当账单送到他手上时,她又不敢看,由于她确信:
这笔花费将花去她全部的存储,也许,还不够。
最后,她还鼓起了勇气,发抖着打开了这些账单。
末端的署名锁定了她的眼光,她不由轻声读了出来:
13“医药费满满一大杯牛奶凯利医生”。
1.请从文中找出与以下意思相对应的四字词语,写在括号里。
(3分)
(1)面对出现状况,一点方法也没有。
()
(2)由于十分饥饿而顾不上选择食品了。
()
(3)尽自己最大的能力(去帮助他人)。
()
请归纳本文表达的事件和主要内容。
(3分)
第
1
~
8
自
然
段
写
的
事
是:
;
第
9
~
13
自
然
段
写
的
事
是:
;
本
文
的
主
要
内
容
是:
。
本文叙述的故事是凯利医生的亲自经历。
人们之因此流传这个故事,是由于这个故事颂
扬
了
的崇敬美德。
(用
文中语言回答)(2分)
4.对故事里的男孩和姑娘,你更喜爱哪一个?
为何?
(
3分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10在文前的横线上给本文加个题目。
(2分)
11
12本文的写作次序是什么?
在下边正确答案后的括号里打“√”
13
14作者不过按事情的发展次序写的。
2作者不过准时间的先后次序写的。
1.
2.
3.作者既考虑了事情的发展次序,又考虑了时间的先后次序。
参照答案:
4.
(1)一筹莫展
(2)(饥不择食)(3)(竭尽所能)
5.姑娘送牛奶,使男孩找回
自信和希望长大后的男孩帮姑娘治好了病,并替她支付药操心,不图回报,男孩长大后对姑娘“滴水之恩”“涌泉相报”。
姑娘以一杯牛奶施仪以爱
施以爱心,不图回报
提示:
不论喜爱谁都能够,只需说出喜爱的原因即可。
满满一大杯牛奶
(√)
93.乱句重组
(5分)
(
(
(
(
)但是爸爸竟不假考虑,信口开河:
“望而却步。
”
)“少年老成”,妈妈说的成语好难联啊!
)轮到我了,我略一考虑,就联了个“半途而废。
)时间快到了,爸爸竟给妈妈打“电话”,我马上嚷道:
“营私作弊!
罚,
罚唱歌!
”
”
(
)妈妈听了我的联,眉头紧皱,直怒视睛。
参照答案:
21354
阅读下边的一段话,做练习。
(6分)我低下头去观察。
翻过来看手心,掉过去看手背。
整只手呈木色,手的纹络深、粗、染着黑土色。
很显然,为了此次会面、握手,他预先用肥皂把这双手仔细地洗过了。
掌面像鼓皮同样硬,老茧充满每个角落。
手指肥圆,一个手指似三节老干磨。
左手大拇指没
有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关
节缠着线,线染成了泥色。
1、“这双手”是指_________________的手。
(1分)
2、用两个词归纳这双手的特点。
_________、_________、
(2
分)
3、用“——”线画出文中的比喻句。
(1分)
4、用一句话归纳这四段话的意思。
(2分)
————————————————————————
参照答案:
1、张迎善
2、粗拙、坚硬、(如学生写到“独出心裁”或“黑”也能够)
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽被困在郊野,他的汽坏
了。
正当他焦虑万分的候,有一个的中年男子路此地,位男子用把克雷斯的汽拉到一个小上。
当克雷斯取出他表示感的候,位男子:
“我不要求回,
但我要你我一个承:
当人有困的候,你也全力去帮助他。
”③在以后的日子里,克雷斯帮助了多人,而且没有忘告被帮助的人同的一
句。
④四年后,克雷斯被洪水困在一个小上,一位少年帮助了他。
当他感少年的候,少年
居然也出了那句克雷斯永不会忘的:
“我不要求回,但我要你我一个承
⋯⋯”克雷斯的内心涌起一股暖流。
⑤心是不需要回的,但心是能够的。
假如,每一件善事都是一珍珠的,那
么我每个人都能够是一条金。
专心把它串起来,就是一条最最珍的无价的
。
1、写出外累的三个相关天气的成。
(3分)
雪交加(()())
2、“那句克雷斯永不会忘的”是什么?
(2分)
—————————————————————————————
3、文章尾写道:
“专心把它串起来”中的它指的是什么?
(2分)
————————————————————————————
4、按要求把短文分红两部分
(2
分)
文章的(-)段故事,文章()段表5、四年后,克雷斯从一个少年口中也听到了那句,了然什么?
(2分)
。
——————————————————————————————————————————————————————————
6、看了篇文章,你怎理解“承”一?
(2分)
————————————————————————————
7、完个故事,你的感觉。
(2)
①
————————————————————————————
②————————————————————————————参照答案:
1、春暖花开、白雪皑皑、数九冷天等
2、我不要求他人的回报,但我要求你给我一个承诺······
3、每一件善事
4、1-4、
5
5、爱心获得了传达。
6、答应他人的就必定要这样去做。
96.阅
读短文并回答以下问题。
(12
分)
--------------------
有一个坏性情的男孩,他父亲给了他一袋钉子。
而且告诉他,每当他发性情的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。
第一天,这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢的,每日钉下的数目减少了,他发现控制自己的性情要比钉下那些钉子简单。
于是,有一天,这个男孩不再会失掉
耐心,乱发性情。
他告诉父亲这件事情。
父亲又说,此刻开始每当他能控制自己性情的时候,就拔出一根钉子。
一每日过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把全部钉子给拔出来了。
父亲握着他的手,到达后院说:
“你做得很好,我的好孩子,但是看看那些围栏上
的洞。
这些围拦将永久不可以恢复到以前的样子。
你生气的时候说的话就像这些钉子同样留下
疤痕。
假如你拿刀子捅他人一刀,不论你说了多少次对不起,
那个伤口将永久存在。
话语的
伤痛就象真切的伤痛同样令人没法蒙受。
”
人与人之间常常由于一些没法释怀的坚持,而造成永久的损害。
假如我们都能从自己做起,
开始宽容地对待他人,
相信你必定能收到很多意想不到的结果。
他人开启一扇窗,也就是让
自己看到更完好的天空。
1、按要求写词语。
(4分)
近义词:
恢复-------
(
)
宽容------(
)
反义词:
真切-------
(
)
控制-------(
)
2、给短文加上一个适合的题目(
3分)
3、读了短文你有什么想法写下来。
(5分)
参照答案:
1、近义词:
还原包含
反义词:
虚假失控
2、《钉子》等
3、略
《麻雀》片断
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出尖利的牙齿。
忽然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗眼前。
它扎煞起浑身的羽毛,无望地尖叫着。
我赶忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1、找出描绘动作的词4
猎狗老
雀
麻
2、从“像一块石头似的落在猎狗眼前”你看到了一只如何的老麻雀?
它为何要这样做?
2
3、“无望”一词是描绘老麻雀的心理,你替它把尖叫的内容写出来。
2
4、依据画横线的句子,请你提一个问题并回答。
4
问
题:
回
答:
5、想一想猎狗走后,老麻雀和小麻雀会说些什么?
做些什么?
请你为文章加上一个出色的结尾。
3
参照答案:
1.猎狗:
走近、嗅、张开、露出。
老麻雀:
扑、落、扎煞、尖叫
2.英勇的老麻雀。
它为了保护自己的孩子这样做。
3.该死的猎狗,你快走开,不要认为我们微小,我会用生命来保护自己的孩子,与你一拼
究竟的。
4.问题:
我为何赶忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
回答:
由于我被老麻雀为认识保护孩子而表现出的英勇所震憾、感人了。
5.略。
阅读短文
春暖花开,大地复苏。
小草钻出了地面,杨柳焕发了青春,小燕子从南方飞了回来,粉红的
桃花,雪白的梨花,火红杜鹃花,你不让我,我不让你地竞相开放。
勤奋的小蜜蜂嗡嗡地穿越飞舞,酿造着甘甜的蜜蜂。
整个家乡都笼盖在醉人的幽香中。
1
、这是一段相关
的描绘,环绕
着
这句话来写。
2
、
这
段
话
抓
住
、
、
、
、
、
、等光景描述春季的特点。
3、这段话描述的春季的特点是
4、用“——”线划出描绘颜色的词语。
用“”线划出文中的一个拟人句。
5、从你学过的课文或课外读物中摘录一个描绘春季漂亮风景的句子。
参照答案:
1、
春光
2、
小草
杨柳
小燕子
桃花
梨花
杜鹃花小蜜蜂
3、
幽香
醉人
4、
例:
(1)春季静静地到达了人间。
光秃秃的树木还在阵阵的北风中发抖。
水渠里,
秋季的败叶正在腐化,但那边,黄色的莲馨花已在湿润的草丛中开始探出头来。
从整个旷野
上,从农庄的院子里,从浸透了水分的耕地里,各处能够闻到一种湿润的、发酵似的气味。
无数嫩绿的幼芽从褐色的泥土里钻出来,在阳光下闪闪发亮。
(2)不觉间,已到三春时候,
杂花生树,飞鸟穿林。
春光怡人淡复浓,南山花放北山红,杨枝吹做千条线,唤侣黄鹂弄晓
风。
只见那百花深处,杜鹃成群,飞去飞来,争鸣不已,把春光点缀得十分熟透。
真是年好景,风光无穷。
99.
夏季静静地来了。
树木用它宽大的叶子为大地戴上了雄伟的翠冠,
为人们撑起了清冷的
华盖。
河里,水草钻出水面洗浴着金色的阳光,几个雪白的鸭子游来游去,
亲昵地互梳着羽
毛,嘎嘎地欢叫着。
河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队猛士用躯体支撑着浩
大的天空,又忧如是一座绿色的长城镶嵌(xi
ānɡqiàn)在蓝天与碧水之间。
婀娜多姿的垂柳,
时而伸展宽大的长袖,
像古代的少女在轻歌曼舞;
时而枝条轻柔地垂在水里,
似待嫁的姑娘
在精心妆扮,赏析自己的花容月貌。
1、这是一段相关
的描绘。
2
、
这
段
话
抓
住
、
、
、
、
、
、
、
等光景特点,描绘夏季风景的漂亮。
3、这段话是按
次序写的。
请你就按这个次序,用“||
”线把这段话分
为三层。
4、文中划“——”线的句子把钻天杨比作
和
。
5
、
这
段
话
描
写
颜
色
的
字
或
词
有
等六个。
6、从你学过的课文或课外读物中摘录一个描绘夏季漂亮风景的句子。
参照答案:
1、夏季风景
2、树木大地河水草阳光鸭子钻天杨垂柳
3、略
4、略
5、略
6、例:
热得发了狂。
太阳一出来,地上已像着了火。
一些似云非云,似雾飞雾的灰气
低低的浮在空中,令人感觉憋气。
阅读语段
丛林的清晨多么美啊!
它发散出阵阵幽香。
树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五彩缤纷的光带。
一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树。
树上的露珠沙沙沙地落下来。
枝头上几个黄莺叫得那么脆,那么响亮。
1、这段话共有句话。
2、这段话告诉我们
3、
这
段
清晨很美。
话描
写
的
景
物
有
4、找出文中的词语填空。
()的光带
露珠()地落下
(
黄莺喊声(
)幽香
)
参照答案:
1、略
2、天气热,外面很喧闹,让人想出去玩。
3、作业还没达成。
4、喜爱游泳燕燕自觉恪守纪律,养成先做完作业再去玩的好习惯。
5、不可以由于眼前的一点舒坦生活就知足,要把眼光放远一点,有追求,才能有更美满的生活。