让学生意识到保护环境的重要性精华.docx
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让学生意识到保护环境的重要性精华
主题班会设计方案锦集9篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？
以下是主题班会设计方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
主题班会设计方案篇1
班会目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：
大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
主持人：
我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
1、交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以通行?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
B、相声表演《交通法规人人遵守》
C、交通知识竞赛。
（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?
（答对题多者为胜）。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则?
（2）我们应如何遵守交通规则?
3、把这个同学的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小主持人拿出早已准备好的一份"珍爱生命=健康成长"的倡议书。
宣读倡议书。
全班同学在倡议书上签名。
班会小结：
1、同学小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、辅导员讲话：
安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。
学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。
3、呼号，退旗，活动结束。
4、活动延伸：
课后班上办一期安全教育黑板报。
主题班会设计方案篇2
［活动主题］：
绿色环保
［活动地点］：
教室
［活动目的］：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
［活动起因］：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自
觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
［活动过程］：
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：
对我们来讲是可耻的。
生2：
保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：
保护环境，人人有责。
生4：
举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：
大家说得很有道理，"保护环境，人人有责"，"保护环境，从小事做起，从我做起"，"捡起一张纸能使你快乐起来"。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：
要做到随手关灯，不浪费。
生2：
见到垃圾随时捡。
生3：
不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：
每个人都要管好自己的"小天地"。
生5：
卫生角应该保持干净、整洁。
生6：
值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。
生7：
同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：
加强环保意识。
生9：
班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人：
那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。
）
9、主持人小结，班会结束。
小结：
使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出"我们要共同保护环境"的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
［班主任评价］：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。
美好的校园环境，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。
同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。
主题班会设计方案篇3
班会缘起：
经过调查问卷发现：
全班54名学生中，知道父母生日的同学占9%，会家主动帮助父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%......这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。
因此，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：
1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：
1准备节目，搜集相关的，歌曲，主持人准备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围：
装饰教室，张贴对联等。
4邀请学生家长参加班会。
活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
主持人开场白：
甲：
一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：
是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？
甲：
子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
乙：
父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望
甲：
父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读懂这份感情了吗？
乙：
你读懂这份希望了吗？
（合）：
长春市一五八中学二年四版"懂你"主题班会现在开始。
第一篇，创设情境，走进亲情
1配乐散文：
《奇迹的名字叫父亲》
甲：
有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
乙：
有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲：
他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
乙：
他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲：
父爱无言，却博大深沉。
乙：
父爱无语，却真挚长久。
甲：
下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》
2听后随感
甲：
读一篇好如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：
读一篇好如茵醇香的美酒，历久弥香。
甲：
好是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。
乙：
好是睿智的大师，可以导航思想。
甲：
这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？
让你的情动了吗？
（乙提示学生随意谈感受）
3情景剧：
《握住母亲的脚》
甲：
母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。
我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。
常常会停滞和断流。
乙：
母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。
可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？
你握过你母亲的脚吗？
下面请欣赏情景剧：
《我住母亲的脚》
甲：
可怜天下父母心！
父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。
同学们，今天晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。
第二篇：
咀嚼往事，感情新情
（主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节，去感悟亲情。
）
第三篇，反思自我，再悟亲情
1小品《唠叨妈妈》
甲：
有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已不再年轻。
有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。
乙：
是啊，有时，我们会把"叮咛"当作"唠叨"把"期待"，当作"压力"母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。
下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。
２、反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
甲：
因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十四岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如水品中的人物一样。
同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？
又有过多回报呢？
今天，我们当着父母的面前，把我们曾有的忏悔，把我们垒亲情的认识，把我们今后的打算，亲口讲给我们的父母听。
第四篇：
歌颂亲情、回报亲情
１、舞蹈《烛光里的妈妈》
乙：
烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
甲：
寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙：
那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
甲：
那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
乙：
风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲：
烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
２、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲：
一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：
今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。
（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话）
３、和着音乐共同唱主题曲《懂你》
（在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）
甲：
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
乙：
那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
合：
勤劳的无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿，主题班会到些结束。
主题班会设计方案篇4
一、活动目标：
通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。
从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。
通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!
二、参加对象：
班主任老师，班级全部学生。
三、活动方式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
四、活动过程过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会的序幕。
主持人（女）：
理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：
罗勃朗宁曾说过：
人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：
福尔摩斯也说：
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：
上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
（同学们讨论。
）
主持人（男）：
下面请同学们说说自己的理想，好吗?
（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师......）
主持人（女）：
当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1：
我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：
我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：
我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：
我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;......
主持人（男）：
同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈"成功的人"。
×××同学发言（略）
主持人（女）：
对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人（男）：
下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
小品：
《二十年后的我》（表演者：
×××、×××、×××、×××等同学）：
二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人（女）：
啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人（男）：
但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人（女）：
哎，你是想说"把握今天"吧。
主持人（男）：
是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人（女）：
那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人（男）：
我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学1：
珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：
树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：
要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;......
主持人（女）：
是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人（男）：
不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：
据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢!
主持人（男）：
不错，请欣赏他们的小品：
《垃圾大王》
小品：
垃圾大王小品大致内容：
讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了"创世纪公司"，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：
真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
（同学们答：
略。
）
主持人（男）：
主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：
对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：
他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人（男）：
对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么?
甲同学：
我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。
乙同学：
我觉得"痛"还可以指逆境、困难。
主持人（女）：
是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：
收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（男）：
是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇"。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。
那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
主持人（女）：
请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人（男）：
同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人（女）：
接下来我们来玩一个有趣的游戏。
主持人（男）：
好啊，什么游戏?
主持人（女）：
我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：
我一定行!
等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌--《水手》，好不好?
主持人（男）：
我举双手赞成。
（同学们轮流说）
主持人（女）：
我很开心!
同学们对理想的实现都充满了信心。
下面让我们来欣赏诗歌朗诵"请举起杯中的美酒"（由×××和×××同学表演，诗词略）。
主持人（男）：
诗歌是美好的，悦耳动听的。
时间是有限的。
主持人（女）：
天下没有不散之筵席。
主持人（男）：
班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：
我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：
现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
五、班主任总结：
首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
主题班会设计方案篇5
一、班会主题：
放飞梦想做主青春
二、活动对象：
初一一班全体同学
三、活动地点：
教室
四、活动时间：
五、对象分析：
初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。
让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。
六、活动目的：
通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。
并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。
七、活动流程：
1、活动前奏：
大家下午好!
欢迎大家一起参加我们的主题班会：
放飞梦想，做主青春!
生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。
梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。
平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。
下面有请我们的主持人：
XXX同学，XXX同学......
2、活动过程：
①歌曲演唱《我的未来不是梦》
"...你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头...我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动..."抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。
不要为一次小小的.失意而停止追逐梦想的脚步。
即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。
我们要相信我们的未来不是梦。
②诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》
青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。
来吧!
用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!
③自由畅谈个人理想
花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?
引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望...
④小品表演--《奋斗》、《相遇》
每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。
但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
下面两个小品中，或许有你的影子哦!
其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。
⑤全体合唱《坚强》
在实现理想的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败...我们应该如何才能克服困难，到达理想的彼岸。
也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。
主题班会设计方案篇6
一、活动目的：
通过此次活动，结合环保主题"我们的地球--居住的家园"召开"我是环保小卫士"主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。
二、活动准备：
1．组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
（准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）
4、绘制环保小报。
三、活动过程：
（一）预备部分（队仪式）（5分钟）
中队长：
六年级中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。
小队长：
（出列）立正，稍息，立正。
报数！
（小队报数）
立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。
（敬礼）
中队长：
接受你的报告。
（敬礼）
小队长：
（报告完毕，回到自己小队）稍息。
中队长：
全体立正。
（转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员X人，实到X人，报告完毕。
主题队会准备工作已经就绪。
辅导员：
接受你的报告。
很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。
中队长：
出旗，敬礼。
唱队歌。
（二）活动部分：
（主持人）男:
无论你走到天涯海角,
（主持人）女:
无论你穿过山山水水,
合:
最终--我们还会再此相会!
出现背景图:
绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。
男:
因为我们拥有同一个地球,女:
因为我们拥有共同的环境。
男:
一个地球就是一个家庭,女:
一同生存,共济命运。
合:
"六年级中队"争当"环保"小卫士"环保主题队
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