作文范文之我心中的歌作文600字.docx
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作文范文之我心中的歌作文600字
我心中的歌作文600字
【篇一：
我心中的歌作文350字】
我心中的红歌，也是我最爱唱的的歌——国歌。
因为国家解放时期，国歌激励人们继续革命，推翻了国民党反动派使革命取了伟大的胜利，建立了新中国。
现在我们唱国歌，免怀革命先烈丰功伟迹，鼓舞我们青少年要热爱祖国，保卫祖国，向先烈学习，同时，也鼓舞我们把祖国建设得繁荣昌盛。
使祖国成为先进的社会主义国家。
所以，我最爱唱国歌。
每当我唱国歌的时候，就会想起奥运健儿，夺取冠军，五星红旗冉冉升起，国歌响徹云霄，我们的祖国是世界上的体育强国，我为祖国而傲骄。
国歌是我心中的歌，也是我最喜爱的歌，国歌装在我心中，国歌永远鼓舞我前进，从此以后我更爱唱红歌了，每一首红歌都会给我带来快乐，给我鼓励，使我更加热爱我的祖国。
【篇二：
我心中的歌】
我心中的歌
一般的歌都是唱给别人听的，而我今天说的歌呢？
是赞颂的意思。
现在，我们的生活是如此的美好！
同过去的生活比起来，要好多。
人与人之间不再冷漠无情，更不会出现小孩不上学的事情。
现在，“学习雷锋”已走进了我们的校园，前几天发生了这样的事：
星期一的早晨，我穿着洁白的校服背着书包，踏出家门。
一路上我唱着新学的歌谣，小鸟仿佛在为我伴奏，花儿像在为我伴舞。
太阳公公看到这景色，也“呵呵”地笑了。
忽然，一阵“清脆”的哭声传进了我的耳朵，我寻声望了望，原来是一个孩子不小心踩到了香蕉皮，跌倒了。
我急忙跑过去，想扶起他，没想到被别人抢先了！
咦？
等等，这个人不是我们班有名的“调皮大王”霍博澜吗？
怎么，他又来看别人的笑话？
我要看看他到底要做啥。
只见霍博澜把小孩儿小心地抱起来，生怕他又跌倒了，还用手拍了拍小孩儿身上的灰尘，说：
“好了，没事了，你回家吧！
”小孩儿感激地说：
“谢谢你，大哥哥！
”我吃惊地望着着眼前的一切，太不可思议了，霍博澜难道“改邪归正”了？
我满脑子的疑惑。
霍博澜发现了我，又看我一脸的疑惑，便对我说：
“现在不是‘流行’‘学习雷锋’吗？
我可不想跟不上哦！
”“唉，还是这样调皮、幽默！
”我无奈地说。
“不过，这样的他不是也挺好的吗？
”这是，我想起来上学要迟到了，便三步并两步向学校走去。
我抬头望了望天空，太阳公公依旧是笑呵呵的，但是，却比任何时候都灿烂，连天也比平时更湛蓝了。
啊，这周围的一切都是那那么的美好，让我们尽情地歌唱自己心中的歌吧！
我心中的歌
六年的小学生涯即将结束，我将跨入中学的大门，也将告别我的母校-舜水小学。
回首往事，母校的一切，是那么亲切，是那么难以忘怀，我和她是那样难舍难分，让我依依不舍地说一声‘再见了，我的母校！
我站在学校的花坛旁，思绪万千。
满眼都是含苞欲放的花蕾，他们在清风吹拂下，愈发显得艳丽，可爱。
一朵朵话多项一个个学生啊！
一次，我和妈妈吵了一架，一气之下我没吃早饭就去学校了。
在早读时，肚子饿得呱呱叫，根本没有力气读，我就呆呆的坐在位子上。
老师见我没有读书，走了过来亲切的对我说你怎么不读啊？
你看看同学们都读得津津有味呢！
听了老师的话，我火就更大了，冲着老师吼你成天就只知道叫我读书的，我没吃早饭你怎么一点也不来关心我啊？
老师强压住火说你有没有告诉我你没有吃早饭，你叫我怎么来关心你啊？
你不要不明事理，就乱说。
跟老师吵完架，老师走了出去。
一会儿，老师走到我身边，悄悄地把面包放进我的课桌里，有语重心长的对我说：
“以后你没吃早饭跟老师说好了，啊！
”
听完老师的话，泪水夺眶而出。
老师，您像春雨，滋润了我们的心田；您像海上的明灯，指引了我们前进的道路。
春风抚摸着我们的脸庞这熟悉的一砖一瓦。
操场上，留下了我们的笑声；走廊上，留下了我们一个个脚印
我心中的歌
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城?
?
”多么雄伟激昂的歌声，他是我心中最喜爱的一支歌。
随着国歌那么激昂的旋律，我也情不自禁的放声高唱起来。
在国歌声中，我仿佛看见伟大领袖毛泽东站在天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗。
庄严地向全国世界宣告：
“中国人民站起来了！
”这声音响彻云霄，震撼大地！
随着国歌那样有旋律，我的思绪情不自禁回到了那战火纷飞，硝烟弥漫的年代。
我想起了革命先烈血染大地的壮景；那陷敌人监狱，用门满热血写下了《可爱的中国》的方志敏；那在敌人屠刀下，坚强不屈，英勇就义的刘胡兰；那毅然举起炸药包炸毁敌人堡垒的董存瑞?
?
他们的牺牲，是为了什么？
真是为了中华民族的解放，为了子孙后代的幸福，为了人类壮丽的共产主义事业。
随着年龄的增长，我对这首歌有新的理解。
“中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声”，是啊，在中华民族生死存亡之际，有多少中华民族的优秀儿女，为之牺牲，最终迎来了新中国的诞生。
我唱着国歌，想到了那些忧国忧民的爱国志士，想到了那些牺牲的先烈英雄。
我们应该继承前辈的事业，去走他们没有走完的征途。
做有理想，有文化，守纪律的革命接班人。
用自己的双手把祖国建设的更加美好，富饶！
我唱着国歌，激情澎湃，热血沸腾。
我作为炎黄子孙，要永远高唱《国歌》，为共产党主义的早日到来，发奋学习，努力拼搏。
啊！
我爱你《国歌》，我心中的歌。
让这雄壮激昂的歌声永远回荡在大地上！
我心中的歌
“我喜欢这种感觉，酸的感觉，像柠檬搅拌着蜜糖滋味……”窗外传来一串童音，?
s不那么甜美。
正在做饭的妈妈听后，有些生气地说：
“怎么小孩子也唱这种歌？
”“妈，你不懂，这是新歌，现在可流行了！
”说着，我也跟着这曲调唱了起来，还伸手抓起一粒软糖放进嘴里，妈“啪”的打了我的手一下，说道：
“馋猫！
”接着又说：
“我年轻的时候，也爱唱歌，可那些歌曲调好听，歌词也好，才不像这些流行歌又喊又叫。
”
妈妈一讲起她年轻的事，总关不住“话窗”，什么那时候物质生活怎么艰苦啊，精神生活怎么丰富啊，高兴起来还唱起几支曲子。
我每每听到她唱的歌好像总能引起一些遐想，引起对她那时生活的憧憬，所以总也禁不住称赞几句:
妈，你唱得真好，很动人。
妈妈听到这句话，像是得到了一些安慰，脸上浮起甜甜的微笑。
有一次，我问妈妈：
“你总爱说你年轻时候精神生活怎么好，为什么能那么好啊？
”妈妈说：
“那时候，人都那么纯，一点也不掺假。
大家实心实意学雷锋，争着做好事，一天不做，就好像做错了事……什么时候，再有过去的心气就好了。
”她的眼中闪着希望和期待的光。
这学期开学不久，有一天，我兴冲冲地跑进家里，喊道：
“妈，现在学校里、社区中又开展学雷锋活动了！
”妈妈兴奋地说：
“知道了知道了，刚才我见小学生唱着学雷锋的歌，打扫街道了。
”我清清楚楚的看见妈妈年轻了许多，不禁也唱起那支歌。
忽然，妈妈停住了歌声：
“听！
”这时，一阵银铃般清脆悦耳的童音传来：
“学习雷锋，好榜样……”歌声虽轻，音调虽不太准，但表达出真挚的心声。
妈妈也侧耳倾听，她那种对美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回荡在我们的耳际……
我为我骄傲
一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。
我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。
一不小心，石头砸在了老奶奶的后窗户上。
我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。
这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。
她也和往常一样，微笑着和我打招呼，我却觉得很不自在。
我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。
三个星期过去了，我已经攒了７美元。
这些钱足够用来修理窗户了。
我把钱和一张便条装进信封，在信封上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。
一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。
我心里顿时感到一阵轻松。
第二天，我去给老奶奶送报纸，她给了我一袋饼干，我谢过她，一边吃饼干一边送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。
打开一看，里面是７美元和一张便条，上面写着：
我为你骄傲。
我为你骄傲
在上个星期天，我坐6路车到新华书店看书。
书店的人真多呀！
有老人、有小孩、有青年。
我走到往常看书的三楼，随意拿了一本《皮皮鲁》，便津津有味得看了起来。
当看到皮皮鲁与鲁西西走进金门时，我正如饥似渴的看时。
突然，我妈妈打电话来，让我回家。
我不情愿地放下书，缓缓地走出书店。
我先买了两个烤肠，津津有味的一口一口地吃起来，我不经意地望了一下街道，发现有一个骨瘦如柴的老爷爷，正在街上乞讨。
我后悔买了东西要不然，我可以给老爷爷两元钱。
一种想法在我的脑海中闪过：
给老爷爷一个烤肠。
可这有点太可笑了。
我犹豫了一下，可当我看到了老爷爷在街上艰难的乞讨时。
我不知从何处得到的勇气，我走上前，对老爷爷说：
“老爷爷，对不起。
我没有钱，给您一个烤肠充饥吧。
”老爷爷用沙哑的声音回答我说：
“孩子，你吃吧。
”我急忙说：
“老爷爷，我已经吃过了。
”就急忙把手中的烤肠给了老爷爷。
我看着老爷爷大口大口地把东西吃了，心里有一种满足感。
6路车来了，我急忙上了车，可目光却总是离不开那个爷爷。
当车开远时，我感到心里十分激动！
假如每个人都给那位老爷爷1元钱。
那老爷爷也不会在街上流浪了。
我为我而骄傲！
【篇三：
我心中的歌】
命题作文《我心中的歌》导写
【解题】
“我心中的歌”是偏正短语，其中“正”的部分是“歌”，而“我心中”是“偏”的部分。
往往“正”的部分是写作对象，而表意的重心则在“偏”的部分，体现着题目的写作范围、性质和特殊要求。
就像“我心中的歌”这个题目，写作应着力于“心中”，心中的歌有别于一般歌曲，它是珍藏于内心深处的，是无声的难忘的故事，那发自内心深处的音符，构成了作者生命的旋律。
这类偏正短语，“偏”的部分是文章的重心，即“题眼”，应浓墨重彩的加以表现。
题眼为“心中”，心底之歌是无声的，它不是唱给别人听的，而是唱给自己听的。
难点在于它必须具有感人真情与引发人们良知产生共鸣的事。
【提示】
选材范围很广，选择余地较大。
从时间上看，可写如歌的昨天、如歌的今天、如歌的明天；从事物性质上看，可以写往事的悲歌、往事的欢歌。
不管写哪些歌，构成歌的人或事都必须具备三方面特点：
值得珍藏，真实感人，有一定震撼力。
一、审题指导：
此题带有比喻意义，用“心中的歌”作为喻体，含义非常丰富。
歌，我们常常用它来表达对人事物的赞美、怀念、激励等；歌，是一种美的旋律；歌，是用来寄托深情的形式；等等。
综合以上，本题应该理解为“我”对“你”的热爱、赞美、感激、怀念等。
二、构思指导：
1、“心中的歌”在文中应该有具体的所指。
可以是人、事、物，可以是个体，也可以是集体。
如，指祖国、妈妈、老师、学校、青春、诗词、菊花、足球及其他公众人物等。
因为喻体是抽象的“歌”，是用抽象来喻具体，所以写作时要力求具体。
有些人会将它理解为抽象的坚强、诚信、爱心等，虽然没有离题，但不是具体的事物，是不容易写好的。
2、此题意图引导考生去发现并赞美生活中的“美”，是很具现实意义的。
能否发现身边的美，这与你平时对生活的感受有关，一个忽视父母、老师、同学、朋友对自己关心和爱的学生是难以写出有真情实感的文章的。
所以应该学会感激和赞美生活才对。
3、文章应该重点写为什么是“心中的歌”，也就是说要写清楚值得我“歌”的原因——“你”的美德、精神、“你”对我的影响等。
这其实要求能揭示“你”的特点，表达出我对“你”的感激与热爱之情等。
这也是文章内容充实情感真实的要求。
否则，文章就会空洞浮泛。
三、【例文赏析】1、我心中的歌
岁月如歌，它时而委婉、清新，时而豪放、激越，荡在我的心河，漾起阵阵涟漪。
伴着淡蓝色的袅袅炊烟醒来，处处
人声笑语鸡鸣犬吠。
孩子们在空地上追逐嬉戏，家家户户磨镰擦锄，一片欢乐腾跃的景象；夜晚，又枕着溶溶的月色安详的睡去。
我在这里长到十岁。
那小村庄的泥墙小院，那些淌着鼻涕唱着儿歌的玩伴，那个点缀着红花绿草的小学校。
噢，我金色的童年哟！
云淡淡，心也随着轻轻飞扬起来；很爱在郁郁葱葱姹紫嫣红的果园里，追逐那白
的黄的蝴蝶；很爱在细雨纷纷之时，也戴一顶竹笠走在田埂上，让心在风景线上也飘起细细柔柔的小雨；很爱在奶奶家院落大门的搁物层上，藏下做游戏用的颗颗圆圆的石子儿、砖子儿、泥子儿和块块方方正正的木板儿；很爱面对一方纯蓝或若蓝若紫的天空，无忌地躺在高高的柴草堆上?
?
故乡啊，你是我心中永远的乐园！
淳朴自然。
老家自制的地排车还能用吗？
那可是“集体财产”——这家用它拉过肥，那家用它运过柴，伯伯还用它推着我和上缴的种子粮去过镇上的农机站。
大妈擀薄饼的绝活赢得奶奶们的夸奖，傍晚一支起笛子准会有三四个婶子大娘来“带”饼。
每每这时，我和妞妞伟伟他们就吃我家的萝卜饼，又尝她家的茴香馅，还没吃上婶婶的韭菜鸡蛋饼，小肚子就再也盛不下了。
故乡啊，你是我成长的摇篮！
南郭奶奶做的粽子吗?
?
——这是我心
中的歌，一唱起来就会令人心醉的歌！
2、我心中的歌
我的妈妈是一位普通的农村妇女，才四十岁，却明显地老了，头发干涩无光，笼着一层灰白，脸黑而红，额上和眼角是密密的皱纹，一双微黑而粗糙的手。
爸爸每天干活很晚才回家，妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。
一双布满龟裂的手，一头夹着银丝的发，一张渐含皱纹的脸。
每当看到这些，我心中不由自主地涌起那首歌，那是我心中永远的歌，其中的旋律永远是爱。
你的一切，就是我心中的歌的全部。
我的妈妈特别勤劳，而且还教育我要勤劳。
“记住，坏事都是从不劳动开始的。
”在妈妈的教育下，我学会了许多事情，做饭、叠被子、种菜?
?
只要我能做的，我都做，并且有时候妈妈还同我一起做哩。
小的时候，我常常得到劳动后的奖励——几句赞扬的话，外加一阵亲热的拥抱，现在我长大了，做的事情多了，妈妈的赞扬、奖励却少了，但我仍乐于帮妈妈做事，因为妈妈太辛苦了。
所以，那双布满龟裂的手就是这歌的乐谱，真的不忍心看到生活给你留下这样多的痕迹，却逼迫着你笑着为我们忙前忙后，温柔地听我们诉苦抱怨，却将所有的痛苦埋进心里。
这首歌并不长，可不可以将它的乐谱再减少一些呢？
那头夹着银丝的发就是这歌的旋律，真的不忍心看到岁月给你做的一次次记号，却威胁着你将更多的爱与月光倾注在我生活的脚步，你默默地、轻轻地，用自己的青春，用自己的生命，为我铺一条路；为我准备一杯牛奶；为我撑开一把雨伞。
哪怕这样你会跌倒，会饥渴，会淋湿，也总是微笑着面对。
目光却一刻也未离开我，这旋律真的很美，但可不可以让快乐更多一些，将那灰色的伤感减少一些呢？
那张渐含皱纹的脸就是这歌的节拍，真的不忍心看到我的成长却伴着你的衰老。
我知道你总不愿意让我说你老，是因为我是你的孩子，我需要你，你想要保护我，让我可以在你的翅膀下快乐的成长。
最喜欢和你坐在一起讲哪些我不会或不清楚的题，虽经常和你因为各种原因生气发火，却分外珍惜那些时光，想用自
己一次次的努力抚平你脸上渐渐增多的皱纹。
在你的帮助下，我可以更自信，也让你为我更骄傲。
我在心底为你祝福，轻轻唱着这首歌，在这温暖的音乐中，希望我可以经常在黄昏中与你手拉着手，一起唱着这首歌，期盼这歌可以让你得到快乐、欣慰、留住岁月。
一双渐渐不再龟裂的手，一头渐渐不再有银丝的发，一张不再布满皱纹的脸，我又想起那首歌，不变的旋律是爱！
【点评】
这篇考场命题作文能够在众多作文中脱颖而出，关键在于真情实感。
小作者以一颗感恩的心，从日常生活的点滴入手，把自己感受到的母爱和对日渐变老的母亲的不忍，以“手”“发”“脸”这三段歌曲的形式表现出来，其中有幸福也有于心不忍，母女间相互的爱一明一暗交织辅成。
结构完整呼应，实乃一篇考场佳作。
3、我心中的歌
我无意从你身边经过，你无意从我身边走过。
伴着若有若无的檀香，琴的古韵愈演愈浓，倒映着我们的片片回忆，它奏响的，是那年秋天我为你谱的曲子。
我不忍拾起破碎的旋律，只好默默地向内心深处遥望。
“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴”。
——题记
风吹残花花飞落，人去楼空空寂寂
“投之以木瓜，抱之以琼瑶。
匪报也，永以为好也”。
灯光下依旧留着你拉长的影子，拂波烟云挽尘散，寂寥酸楚踏尘来，你走了，带了那千丝万缕的情意绵绵，带了那依依稀稀的思念些些，含着心酸，苦楚的泪，你没有回头。
我知道，你不忍回首，只是害怕那斑驳的回忆，重新将你带回无法自持的自责与不安。
记忆不愿褪色，只道：
“玉烛滴干风雨泪，晶帘隔破月中痕”，隐隐的幽暗。
到今夕，唯有黯淡的回忆陪我入睡，空空的旧迹撩人心思。
我的心，是秋风里的一首歌——凄凉。
饮雪寒梅玉羞涩，旧日思情情切切
凉风肆起，刮起了白梅花瓣，在空中兜转着圈子，徐徐落下，花瓣上的露水就这样等待着心灵无声的回答。
天若无情人有情，恰似孤行随风去。
一斜斜乍暖轻寒的夕阳，一离离原上寂寞的村庄。
是因为曾经的“一起伤心同流泪”，面对着冷月才会余恨悠悠。
是因为曾经的“你若烦恼我担忧”，听着宿雨却还添悲泪一痕；是因为曾经的“抹面笑言共开怀”，默念着你的名字才会丝丝凌乱涌上心头；是曾经的“盈盈烛泪因谁泣”，你去后我才会离未动身问归期。
“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”。
我的情，是冬雪中的一首歌——眷恋。
花落蝶恋脸尘尘，多情伴我咏黄昏
“人生结交在终始，莫为升沉中路分”。
铁塔凌云，望不见欢欣人面；富士耸峙，听不见游人欢笑；自由神像，在远方迷雾，山长水远，未入其怀抱；檀岛滩岸，点点粼光，岂能及渔灯在彼邦。
道是春来也无情，吹柳絮飘满地；流水也无形，似东去的涟漪。
在雨的哀曲里，我结识了，丁香一样的你，歌兮，舞兮，别兮，悲兮。
共享年少的多愁，共叹岁月的沧桑，共感春秋的更替，却已是“敏捷诗千首，飘零酒一杯”。
怀念，我的诗情，是春雨里的一首歌——悠然。
望尽千瓣落地尘，两行热泪肝肠断
玉魂飘散落，几多凄凉。
独步漫长宵，风过花零。
遥望月空鸣，你在何方。
“少年乐相知，衰暮思故友”。
我喜欢你的醒时幽怨同谁诉，我赞叹你的衰草寒烟无限情，我欣赏你的千难万苦皆笑颜。
当岁月和美丽已成风尘中的叹息，你感伤的眼里却仍留有旧时的泪滴。
离别不一定就在风雨中，落泪不一定是悲痛。
总要有“风抽芭蕉”的凄苦，总要有“雨打窗棂”的悲凉，总要有“月塘凋荷”的无奈。
轻轻地，你将我从沉沉的睡梦中摇醒，告诉我说帆已张满风，你是船，只属于远方。
我目送你渐行渐远，捎去我阴霾下的无限感慨。
出泥的莲花不染尘，你我的友谊，真是夏日里的一首歌——纯洁。
4、我心中的歌
记得小时候,常听老爸用他浑厚的男中音唱《唱支山歌给党听》、《绣红旗》、《党啊,亲爱的妈妈》?
?
受老爸熏陶,我也喜欢唱那些歌曲。
上小学了,一次,学校进行歌唱比赛,我毫不犹豫地选择了唱《妈妈教给我一首歌》,可指导老师老说我唱得太生硬,练着练着,我泄气了。
回到家,我憋不住满肚子的委屈,向老爸倾诉,老爸笑着说:
“你所以唱得生硬,是因为你没有倾注自己的感情。
”于是,老爸满怀深情地给我讲起了他过去的故事,并感慨地说:
“现在你们这一代更加幸福了。
不但有条件上学,还有条件学书法、学钢琴、学唱歌。
没有党,没有党的改革开放政策,哪有你们今天这样的生活呀!
”
听着爸爸的话,我幼小的心灵对党产生了莫名的崇敬和深深的感激。
终于,我唱出了我心中的歌:
“妈妈教给我一首歌,没有共产党就没有新中国?
?
”。
“没有共产党,就没有新中国。
”随着年龄的增长,我开始明白了其中的内涵,我知道了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩；我知道了邓小平爷爷为我们指明了富国强国之路；我更知道在新世纪的今天,以胡锦涛同志为总书记的党中央,继往开来,带领我们走向民族兴旺的未来。
了解的事实越多,我就越加明白了一个道理:
没有共产党,就没有我们的今天!
在成长的历程中,我越来越信服社会上流传过的一句话:
“越是危难时刻,就越能显出共产党员的高大。
”例如，在前不久的一场洪灾中,我在电视上不断看到,肆虐的洪水吞噬着农田,破坏着村庄,百姓生命垂危,一群群身着绿色军装的猛士,不顾个人安危,跳进滚滚的洪流中,救起了一个又一个灾民。
党的好儿子——人民解放军----共产党员,累昏过去后再醒过来，有的累昏过去就再也没有醒过来。
受灾群众饱含热泪的心声,表达了许多像我这样的普通中国人的心声:
“天大地大,不如党的恩情大；千好万好,不如社会主义好!
”
此后,我开始把目光投向了我的周围。
上初中时的班主任王老师,是一名优秀的共产党员。
每天,他总是早早来到教室,督促我们背英语、背古文。
放学了,灯亮了,王老师还在辅导学生。
星期天,王老师又为学生辅导功课。
记得当时班上有位同学,因为父母离异,变得消沉,学习成绩一再下降,而且性格越来越怪异。
王老师看在眼里,急在心上,不仅发动同学们多与他交流沟通,还三番五次跑到他家里了解情况,甚至走访了那位同学的邻居们,直至把那位同学从失望中感动回来。
回忆我身边的不少令我感动的人物,他们是那样的平凡,没有激昂的豪言壮语,也没有惊天动地的伟绩,只是默默地耕耘,无私地奉献。
这些既平凡而又不平凡的人物,以他们的榜样力量,在我们的心中点燃了一盏明灯,指引着我们努力学习，报效祖国!
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