万丰小学个人课题研究管理办法.docx
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万丰小学个人课题研究管理办法
万丰小学个人课题研究管理办法
为进一步加强教育科研课题的管理，提高教育科研课题的完成质量，根据国家、省、市教育科研课题管理要求和《深圳市宝安教育科学研究课题管理办法》，针对教育科研课题在申报立项、开题论证、中期检查、课题鉴定等方面的实际情况，特提出以下要求：
一、万丰小学课题研究领导小组
组长：
莫汉祥
副组长：
卢志璇刘焯新
成员：
陈永红卢相见江玉云欧建安姚海燕陈立全、曾珍
课题评审小组：
卢相见陈立全陈娟苏国义曹英姿罗勇辉赖春霞朱素静
二、课题申报立项
1．学校教育行政管理干部、教师均可申报学校教育科学研究课题。
2.申报课题应立足我校教育改革和发展的理论与实践问题。
申报人可从市、区、街道教育科学规划办发布的课题指南中选题申报，也可以结合自身实际，针对课堂教学及班级管理中的问题自行提出选题。
3．课题研究时间一般在1--2年。
三、课题开题论证
1.开题论证是课题申报书的具体化，是课题实施的详细方案。
申报课题者应撰写详细的课题开题报告。
2.课题开题报告应包括三个方面的内容：
一是为什么研究，即问题的提出、现状分析、课题界定及研究的价值意义，主要是体现研究的独特性、创新性和前瞻性；二是研究什么，即研究目标、研究内容和预期成果，主要是厘清核心概念，阐述理论依据，细化研究目标和内容；三是怎么研究，即研究方法、实施步骤、成员分工和经费保障等，主要是明晰思路、落实措施、明确保障。
3.开题论证由学校开题评审组3—5人组成。
具体议程应包括三个环节：
第一环节，课题主持人撰写开题报告；第二环节，评审组鉴定；第三环节，根据评审组意见修改开题报告。
四、课题中期检查
1.各类课题在立项半年后，均需填写《万丰小学立项课题中期检查表》（详见《深圳市宝安区立项课题中期检查表》）并报送学校。
2.中期检查的内容包括研究方案是否执行落实，研究条件是否有保障，研究过程是否有记录，研究的阶段性成果等，并据此提出存在的问题和改进的措施。
3.项目进行当中，凡对研究计划调整、项目组成员变更、研究期限变动或其他重大事情作了研究计划以外的决定时，须提出专门报告经课题评审小组批准后方可实施。
五、课题档案管理
1.课题档案是课题研究过程中反映研究过程、研究成果和研究水平的文字和声像资料。
课题组在研究过程中应注意收集、整理、保管好研究过程中所形成的具有参考价值和利用价值的过程性资料，并在材料产生后及时归档。
2.课题归档资料包括：
（1）研究准备阶段的资料（项目申请书、开题报告等）；
（2）研究实施阶段的资料（阶段性研究成果、研讨活动报告、调查统计结果、中期检查报告等）；（3）研究总结阶段的资料（著作、论文、结题报告、成果附件等）；（4）成果奖励及推广材料（鉴定材料、获奖证明材料、成果推广材料等）。
六、课题验收和鉴定
1.课题鉴定主要采取课题评审组评议鉴定方式，由3-5名具有一级以上职称的相关学科的教师和相应行政职务的教育工作者组成。
2.课题组负责向评审组每位评审提供开题报告、中期检查表、结题报告和相关成果附件。
3.课题鉴定完成后，课题申报人应将完整的成果一套（课题申请书复印件、开题报告、中期检查表复印件、结题报告、相关成果附件各一份，课题鉴定申请·评审书一式三份）报学校验收存档。
4.鉴定验收后对优秀研究成果学校给予通报表彰。
七、附表格清单。
1.申报立项
万丰小学教育科学研究
课题申请·评审书
申报课题类别
课题名称
课题申报人
填表日期
一、基本情况
课题名称
课
题
申报
人
姓名
行政职务
最后
学历
最后
学位
研究
专长
职称
办公
电话
手机
电子邮箱
最后学历
最后
学位
研究
专长
职称
预期完
成时间
预期主要成果
二、选题论证
1、核心概念界定；国内外相关研究述评；选题的理论意义和实践价值；预期成果的创新之处；完成研究的有利条件。
2、研究目标；研究的主要问题、难点及主要研究方法。
3、研究的主要阶段及具体安排；主要参考文献（限填10项）。
三、预期研究成果
阶
段
性
成
果
序号
研究阶段（起止时间）
成果名称
成果形式
1
申报课题，组织学习阶段
2
前期准备，调查学习阶段
3
深入实践阶段
最
终
研
究
成
果
序号
完成时间
成果名称
成果形式
4
总结深化阶段
四、课题主持人所在单位意见
1、申请书所填写的内容的真实性；
2、课题主持人和课题组成员的专业水平与综合素质是否适合于主
持或参与本课题的研究；
3、所在单位能否提供完成课题研究所必需的条件；
4、单位有关管理部门是否承担本课题的管理工作；
5、本单位是否同意承担课题研究的信誉保证。
学校公章
校长签名：
年月日
五、评审组意见
评审组长签名：
年月日
评审未通过原因
1、选题不当；2、课题论证不充分；3、课题主持人的专业素质和研究水平、研究方向不宜承担此课题；4、课题组力量不强或分工不当；5、资料准备不够；6、最终成果不明确；7、不具备完成本课题所需的其他基本条件。
其它原因：
评审组长签名：
年月日
（请在上述原因的序号上用打√方式说明未通过原因）
六、学校教育科学规划领导小组审批意见
公章
负责人签名：
年月日
2、中期检查
万丰小学教育科研立项课题中期检查表
课题名称
申报人
开
题
报
告
评审
组
意
见
评审组组长（签名）
评审组成员（签名）
年月日
自
我
检
查
报
告
1．研究工作进展情况：
2．所在单位支持情况：
3．研究经费开支情况：
评
审
检
查
意
见
评审组组长（签名）
评审组成员（签名）
年月日
3、结题报告
万丰小学教育科学研究
课题成果审批表
成果名称
申报人
申报人单位
填表日期
成果名称
研究课题名称
研究起止时间
课题研究报告
立项单位
结题时间
鉴定单位
成果何时何地
在何种会议上
交流
其他需要补充说明的问题
申
报
人
姓名
性别
出生年月
行政职务
职称
最后学历
工作单位
手机
电子邮箱
通讯地址
成果概述（1000字以内）
内容提要、学术贡献、应用价值、创新之处、社会反响等。
社会反响是指成果被翻译他种文字、再版或多次印刷、转载引用、部门采用、会议报告、他人评价等，并提供相关资料。
研究成果被评价、采用、推广及效益等情况的证明
（此处只列出证明材料目录）
成果获奖证书
（此处只列出目录）
奖项名称
评奖单位
获奖时间
学校审批意见
评审组长签名：
评审组成员签名：
学校公章
年月日
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