高考复习专题课外名著阅读十一《三国演义》.docx
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高考复习专题课外名著阅读十一《三国演义》
高考复习专题——课外名著阅读（十一）
——《三国演义》阅读
【作者简介】
罗贯中（约1330年－约1400年），元末明初小说家。
名本，字贯中，号湖海散人，汉族，山西并州太原府人。
罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。
明朝建立之后，专心致力于文学创作。
罗贯中编著的小说有《三国志通俗演义》、《隋唐志传》、《残唐五代史演传》、《三遂平妖传》。
其中《三国志通俗演义》（又称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
罗贯中有多方面的艺术才能，除小说创作外，尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。
【时代背景】
元末明初，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，多年战乱后朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。
期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子思考，并希望结束动荡造成的悲惨局面。
由此就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。
【内容简介】
整个故事在东汉末年至西晋初的历史大背景下展开。
东汉末年，皇帝昏聩无能，宦官专权，朝廷腐败，百姓苦不堪言，进而爆发了大型农民起义——黄巾起义。
乱世之中，一代枭雄与英雄人物竞相涌现。
是时，袁绍和曹操领众诸侯以平“十常侍之乱”为名冲人皇宫，汉少帝刘辩与陈留王刘协慌乱出逃。
在各路诸侯争相寻找刘辩和刘协的过程中，原屯兵凉州的董卓因救驾有功随即掌控朝中大权，废汉少帝，立陈留王刘协为汉献帝。
生性残暴的董卓倒行逆施，引发多方愤然。
曹操假借圣旨之名，召集群雄联合讨伐董卓，迫使其挟汉献帝至长安。
董卓后被其义子吕布所杀。
此后，袁绍欲谋长沙太守孙坚手中的传国玉玺，孙坚在逃避途中遭荆州刘表所袭而两相结怨。
孙坚在后进攻荆州之时死于战中。
与此同时，袁绍与公孙瓒在河北地界争斗，爆发界桥之战。
曹操广泛招贤纳才，刘备不断扩充实力。
此时，群雄逐鹿中原的雏形初成。
董卓死后，曹操“挟天子以令诸侯”，迎汉献帝于许昌建都，并运用权谋除去了吕布、袁术等人。
在其后的官渡之战中，曹操以少胜多大败袁绍，继而一统北方，为此后魏国的建立奠定了坚实的基础。
在江东，孙坚之子孙策多年苦心经营，终于称霸江东六郡八十一州。
孙策亡故后，其弟孙权继业。
孙权在周瑜等人扶持下，为吴国的建立积聚了强大的实力。
刘备则与关羽、张飞二人桃园结义，共同立起辅佐汉室的大旗。
刘备在汝南遭曹操战败，投奔荆州刘表。
而后刘备三顾茅庐，请得足智多谋而又心怀天下的诸葛亮辅佐。
曹操统一北方后开始举兵南征，矛头直指荆州和江都。
此时，刘表亡故，其长子刘琦守江夏。
次子刘琮接管荆州，后投降曹操，荆州于是落入曹操手中。
面对曹操南征之势，刘备遣诸葛亮往江东与孙权结盟。
诸葛亮凭借机智在江东舌战群儒，最终促成孙、刘联军，并在赤壁之战中通过反间计、连环计、苦肉计等一系列有步骤、有计划的行动，大破曹军，谱写了我国古代战争史上以少胜多的光辉篇章。
赤壁大战过后，刘备、孙权转而互争荆州。
孙权遣鲁肃向刘备讨还荆州，刘备在诸葛亮的劝谕下多次推辞。
周瑜向孙权献计，欲骗刘备前往东吴迎娶孙权之妹孙尚香为妻，进而扣留刘备，威逼诸葛亮以荆州换之。
不料周瑜的计谋都被诸葛亮屡屡识破，致使其“赔了夫人又折兵”。
周瑜最终在诸葛亮的讥讽中呕血而亡，留下了“既生瑜，何生亮！
”的长叹。
周瑜死后，吴军忙于与曹军开战。
刘备则在诸葛亮的劝说下打败刘璋，夺取西川，并从曹操手中夺得汉中，自封汉中王。
至此，天下大势抵定，三国鼎立局面形成。
刘备在巴蜀称帝，国号蜀汉；曹操称霸中原，后由其子曹丕篡汉，改国号为魏；孙权则坐镇江东一方。
后东吴与曹魏修好，孙权受封南昌侯。
东吴大将吕蒙以白衣渡江之计夺取荆州。
此时正在攻打樊城的关羽不得不退守麦城并在突围过程中被擒。
关羽宁死不降而被孙权斩首。
张飞亦被部下范强、张达所杀，刘备痛心疾首。
孙权继而拜陆逊为大都督，大败蜀军。
刘备在率败军撤至白帝城之时病倒，并在临终前向诸葛亮托孤。
曹丕此时趁机联合东吴、南蛮、羌族和蜀汉降将孟达进攻蜀国。
诸葛亮派出马超、赵云等猛将把守关口，又派出李严，邓芝等人说服孟达与东吴。
诸葛亮则亲领大军七擒七纵，平定了南蛮孟获之乱。
后曹丕病逝，其子曹睿即位。
诸葛亮六出祁山，决心为刘备完成匡复汉室的遗愿。
在此其间，诸葛亮收复姜维并以己平生所学相授。
诸葛亮最终因操劳过度在五丈原病逝。
姜维继承诸葛亮遗志，继续兴兵抗魏却被昏主奸臣所害，逃往阆中。
魏将邓艾趁蜀国内乱之际发兵进攻，蜀主刘禅不战而降，蜀汉至此灭亡。
姜维在司马昭的围攻下身负重伤，拔剑自刎。
东吴孙权死后，内乱不止，吴主孙亮被独揽大权的孙琳所废，孙休被立为帝。
孙休联合老将丁奉除掉孙琳将大权夺回手中，但东吴此时也已呈现大江东去之势。
在魏国，曹睿死后曹芳继位，司马懿从曹爽手中夺得兵权。
后曹芳被废，司马兄弟立曹髦为帝，司马懿之子司马昭大权独揽。
后司马昭之子司马炎篡位，改国号为晋，魏国灭。
吴国最终被西晋所灭。
“天下大势，分久必合，合久必分”，百年战乱终于在此划下句点，西晋开拓了中国历史上又一个大一统的局面。
【主要人物】
曹操（155年—220年3月15日 [9] ），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，三国中曹魏政权的缔造者。
黄巾军起义爆发时，任骑都尉，参加剿除黄巾军。
从建安二年到十六年（197-211年），先后用兵打败吕布、袁术、袁绍等豪强，统一北方。
曾在赤壁被周瑜、诸葛亮用火攻战败。
建安二十一年，受封为魏王，四年后，病死于洛阳。
形象上是一个既凶残奸诈又有雄才大略的政治野心家和军事家的艺术典型。
但小说在揭露和批判他的恶德的同时，又充分表现了他作为一个奸雄的才智与胆略，他具有卓然超越于董卓、袁绍等人之上的政治远见和政治气度。
他深通兵法，善于用兵，施谋用策，以弱胜强，先后消灭了除刘备、孙权以外的大小军阀，统一了大半个中国。
人生信条是“宁教我负天下人，休教天下人负我。
”
刘备，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省涿州市）人，西汉中山靖王刘胜的后代。
刘备少年与公孙瓒拜卢植为师求学，而后参与镇压黄巾起义。
与关羽、张飞先后救援过北海孔融、徐州陶谦等。
陶谦病亡后将徐州让与刘备。
刘备早期颠沛流离，投靠过多个诸侯，后于赤壁之战与孙权联盟击败曹操，趁势夺取荆州，而后进取益州，再夺汉中。
公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，年号章武。
为替关张二人复仇发兵出击东吴，被陆逊在夷陵火烧连营，因此惨败使汉国元气大伤。
公元223年，刘备病逝于白帝城，终年63岁。
后世有众多文艺作品以其为主角，在成都武侯祠有昭烈庙为纪念。
诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人。
时值曹操一统北方，孙权虎踞江东，刘表和刘璋控制荆、益二州，但无所作为。
汉献帝建安十二年（207），依附荆州牧刘表的刘备三顾茅庐向诸葛亮求教，诸葛亮提出著名的隆中对策。
建安十三年秋，曹操率大军进取荆州，刘备兵败。
在此紧急关头，诸葛亮赶赴柴桑，同鲁肃、周瑜等劝孙权与刘备联盟，大败曹操于赤壁。
建安十六年，刘备以助刘璋为名，率兵数万入益州，于次年与刘备会师，攻取成都。
蜀汉章武二年（222），刘备兵败夷陵（今湖北宜昌境），次年病亡。
诸葛亮奉遗命辅佐后主刘禅。
建兴三年（225年）进军南中。
采用攻心为上、攻战为下的方略，使孟获等心悦诚服，五年春，诸葛亮上《出师表》，自统大军10万，进驻汉中，准备攻魏，六出祁山，于建兴十二年春统军进驻五丈原，与司马懿所率20万魏军对峙于渭水南。
八月，因积劳成疾，卒于军中。
孙权，字仲谋，生于下邳（今江苏徐州市邳州）。
父孙坚，自称为春秋时大军事家孙武之后。
其兄孙策遇害后，孙权承父兄之业，保有江东，成为一方诸侯。
曹操表权为讨虏将军，领会稽太守。
孙权先后两次出兵镇抚了山越，稳定了江东六郡的局势。
208年，率大军亲征黄祖，夺得江陵，复与刘备联合，获得赤壁之战的胜利。
221年，刘备为报关羽之仇，亲率大军伐吴。
孙权一方面以陆逊为大都督迎战，一面向魏文帝曹丕称臣，被曹丕拜为吴王，次年三月大破汉军。
252年病逝。
作者罗贯中通过一系列生动的事例,给读者塑造出一位外表独特、胆识过人、治国有法、治军有方的政治家和军事家的形象。
【作品主题】
1、《三国演义》以人物为载体形象地衍绎了中国传统文化的基本精神，即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。
2、《三国演义》通过魏、蜀、吴三国的故事，揭示了“天下大势，合久必分，分久必合”的历史发展规律。
罗贯中写《三国演义》是为了总结历史的兴衰规律。
或日：
“合久必分，分久必合”是一种历史循环论或是宿命论的思想。
然而，至少从《三国演义》中所说的“周末七国分争”至清代，这一规律还是符合历史事实的。
3、作品自始至终贯穿着“拥刘反曹”的思想倾向，体现了人民群众拥护明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望。
4、作品通过“桃园结义”的故事，极力宣扬了刘关张的义气，从而表现出明显的“信义”思想。
小说一开篇就是“桃园三结义”，“义”这一思想也就自始至终贯穿于整部作品之中，尤其是通过关羽这一形象，典型地宣扬了“义”的思想。
关羽在《三国演义》中是作为一个“义”的典型而出现的，“义”是关羽性格的基调。
可以说，《三国演义》中的关羽是“义”的化身，是中华民族精神当中“义”的人格化。
5、作品通过三国之间政治、军事、外交等各种事件，生动形象地展现了历史上各种斗争的经验和智慧。
《三国演义》中描写了一大批智慧型的人物，比如蜀国的诸葛亮、庞统、徐庶、姜维，魏国的曹操、司马懿、荀彧、邓艾，吴国的周瑜、鲁肃、陆逊……这些智慧型的人物，其实就像胡适所说的包公一样，都是“箭垛式”的人物，是中国人民智慧的化身。
而通过这些智慧型的人物所演义的三国故事，不管是变化多端的战争，还是复杂多变的外交，抑或治国治民的政治，无不闪耀着中国人民智慧的光芒。
其中最有代表性的智慧型人物便是诸葛亮。
【艺术特色】
描写战争
第一点是战争的多样化。
书中描述了上百次战争，可以分为陆战、水战，或水陆混合战，例如水淹七军；又可分为攻战、守战；或分伏击战、偷袭战；或分阵地战，游击战；或主将比试，或两军混战，形式多样化。
第二点是军事行动与政治策略相结合。
如曹操南侵并非毫无目的，是为了完成统一大业，刘备联吴抗曹是为了有立足之地，然后振兴刘氏的汉室基业。
诸葛亮南征是为了解决与南方少数民族的纠纷，稳定后方，以便全力对付势力强大的曹魏。
第三点，战争的胜负系于智谋。
关键在于运筹者的智能，能不能采纳部下的善计良策，能不能正确判断敌情，能不能客观分辨忠奸，能不能冷静处事。
大小战争的胜负无不与斗智用计拉上了关系。
第四点，着重写人，不着重写战争过程。
吸收《左传》描写战争的经验而详写谋略，略写战斗过程；详写占得上风者，略写位处下风者；详写将胜者，略写将败者。
通过几场交锋，逐步将人物性格形象塑造出来。
塑造人物形象
由于高似孙在《史略》批评《三国演义》“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。
”过去的评论家多受影响，不敢推翻其说，几成定论。
其实鲁迅的看法是有偏颇的，《三国演义》在人物塑造方面或有忠奸分明的主观意图，但并非黑白分明一面倒。
孔明料事如神，但并非永无错误，曹操是奸雄，也不是毫无优点。
关羽忠义勇俱全，然而骄傲自用，不顾大局，屡屡如此。
例如：
要与马超比试武功；谩骂孙权，拒不联婚；耻与黄忠并列，不受五虎将印；四是轻视陆逊，因而招致失败。
结构艺术
三国故事基本上以魏、蜀、吴三国兴亡为纵线，以战争发展和人物活动为材料。
九十多年的兴亡史大约可分为三个主要阶段：
即由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段；三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段：
此后至晋统一天下为第三阶段。
其间穿插以魏、蜀、吴之间的错综复杂的纷争，把各种大大小小的战争和文臣武将的奇谋险计逐一带出，最后形成一个完整的大故事。
由于传统章回小说的结构回合之间前后呼应，在紧随主线发展之下，分散之中有集中，首尾一贯，形成一个统一的小说系统。
文学成就
《三国演义》的艺术成就更重要的是在军事政治描写和人物塑造上。
小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。
注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。
如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄的战争表现得有张有弛，疾缓相间。
如在赤壁之战前描写孙、刘两家的合作、诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等，在人物塑造上，小说特别注意把人物放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性格。
如曹操的奸诈，一举一动都似隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，无外不带有天真、莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。
著名的关羽“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、张飞“威震长坂桥”、赵云“单骑救幼主”、诸葛亮“七擒孟获”、“空城计吓退司马懿”等更是流传极广的篇章。
【出自的成语】
1、髀肉复生（刘备）：
形容长期清闲，事业毫无成就。
2、如鱼得水（刘备与诸葛亮）：
比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。
3、三顾茅庐（刘备与诸葛亮）：
形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。
4、初出茅庐（诸葛亮）：
形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。
5、集思广益（诸葛亮）：
指集中众人的意见，扩大工作的效果。
6、鞠躬尽瘁（诸葛亮）：
形容贡献自己的全部力量，死了方休。
7、望梅止渴（曹操）：
比喻以空想安慰自己。
8、才高八斗（曹植）：
形容学问高，文采好。
9、七步之才（曹植）：
形容才学高超，文思敏捷。
10、超群绝伦（关羽）：
形容高出众人之上，没有人能与其相比。
12、如嚼鸡肋（杨修）比喻很乏味。
13、老牛舐犊（杨修的父亲杨彪）：
比喻父母爱抚子女。
14、势如破竹（杜预）：
比喻军队一路连打胜仗，形势好比用刀劈竹竿一样的顺利。
15、车载斗量（吴国的中大夫赵咨）：
形容数量很多并不稀罕。
16、吴下阿蒙（吴国名将吕蒙）：
形容没有学识的粗人。
17、出言不逊（张郃）：
形容说话不客气，没有礼貌。
18、大器晚成（崔琰）：
形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。
19、负重致远（人称“凤雏”的庞统，陆绩，顾邵）：
背着沉重的东西送到远方。
20、乐不思蜀（刘禅）：
比喻乐而忘本。
21、言过其实（马谡）：
指言语浮夸，超过实际才能。
后也指话说得过分，超过了实际情况。
22、宝刀未老：
（黄忠）形容人到老年还依然威猛，不减当年。
23、草船借箭：
运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
24、不知所云：
不知道说得是些么。
形容说话内容混乱，无法理解。
25、万事具备，只欠东风：
比喻一切都已俱备，只差最后一个重要条件。
26、三足鼎立：
比喻三方面对立的局势
27、作奸犯科：
为非作歹，触犯法令。
28、欲擒故纵：
故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。
29、刮目相待：
（吕蒙）比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
30、妄自菲薄：
（出师表）自己看不起自己。
31、手不释卷：
（吕蒙）书本不离手。
形容勤奋好学。
32、坚壁清野：
（荀彧）对付强敌入入侵的一种方法。
使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
实战演练
1.失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事?
你怎样看待这个故事?
答：
这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。
如何看待：
诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。
或：
司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。
2.《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错?
为什么?
答：
诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。
3.《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
”你觉得这几句表达了怎样的思想感情?
答：
这几句甚为豪迈、悲壮，其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。
4.《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。
“三绝”是哪三个人?
试选“一绝”举—一例说明其“绝”。
答：
曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。
曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈；关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：
诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。
5.《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。
请简述“望梅止渴”的情景。
答：
曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。
此时，曹操灵机—动，告诉将士说：
“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。
”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。
走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。
6.诸葛亮何以《三国演义》中第一主角，究其原因，不外乎其智和忠，请举例说明诸葛亮的智慧。
答：
“隆中对策”，未出茅庐而尽知天下；火烧博望新野；赤壁之战，最能体现孔明军事才能；七擒盂获；空缄计；八卦阵。
（能写出五个即可）
7.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事（如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等）。
答：
例“三顾茅庐”：
徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。
第一次去，未遇。
数日后，二顾茅庐，仍未遇。
过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。
诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。
其他略。
8.《三国志吴书陆逊传》载：
“舟船器械、水步军资，一时略尽。
尸骸飘流，塞江而下。
”这是《三国演义》中的哪一次战役?
请概述此次战役的经过。
答：
夷陵之战，刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。
开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退。
后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。
陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。
这次大战以蜀军彻底大败而告终。
9.简述孙策用什么方法向袁术借兵马?
他开始草创江东基业的过程里最主要的助手有哪几个?
答：
孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。
他与朱治、吕范等人商议，用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押，以母舅吴景有难为由，向袁术借雄兵数千。
孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜，周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。
这些人帮助孙策打败刘繇，扩充了兵力，迅速占领了江东。
10.《三国演义》第二十一回“青梅煮酒论英雄”情节历来为人所称道。
请结合具体内容谈谈该情节中的两位人物各自有着怎样的性格特征。
答：
曹操用手一指刘备，再指自己，说：
“今天下英雄，惟使君与操耳!
”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。
刘备听了曹操的话吓得变了脸色，匙箸掉到地上，急忙借惊雷之声掩饰过去，体现了他小心谨慎、机智从容。
11.《三国演义》中“关羽温酒斩华雄”，“三英战吕布”、“诸葛亮舌战群儒”、“空城计”分别发生在哪里?
答：
汜水关、虎牢关、柴桑、西城县。
12.《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节，作者是怎样刻画关羽神勇的形象?
答：
层层烘托。
作者设置了一个难以收拾的战争场面，让关羽出场。
虚实结合。
虚写战场，实写会场，来表现其超群的武艺。
细节点染。
如“其酒尚温”，化抽象为具体，显示战斗速度之快，凸显了关羽的神勇。
13.在中国人的传统观念中，关羽一向被誉为“义薄云天”的典型，请举一例加以说明。
答：
参考答案：
如关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是’一旦得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。
14.《蜀相》诗中的“三顾频烦天下计”描述的是《三国演义》中的哪个典故?
请简要叙述。
答：
三顾茅庐的故事。
情节叙述完整、大意对即可。
15.毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：
奸绝、义绝、智绝。
请问“义绝”是哪个人?
举例说明。
答：
关羽“义绝”。
关羽为义而降曹（降曹的三个条件体现其义：
一、只降汉朝，不降曹操；
二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子；
三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。
途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义），为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将（知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义），华容道为义而释曹操。
16.“青梅煮酒论英雄”指的哪两个人?
当时他们各自的内心活动怎样?
答：
曹操和刘备。
曹操：
故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：
生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
17.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。
请再写出源于《三国演义）的两个成语，并写出相应的人物及故事。
答：
望梅止渴———曹操；欲擒故纵——诸葛亮，孟获。
故事略。
18.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲酌事情分别有：
千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城等。
试讲述其中的一个令你难忘的情节。
答：
过五关斩六将：
关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。
路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将．连闯五道关口。
19.简述关羽水淹七军的经过。
答：
关羽率领大军进攻樊城。
曹操派了于禁、庞德两员大将率领七支精兵前去增援。
不久，樊城一带下了一场大雨，汉水猛涨。
于禁的军营扎在低处，大水把七军军营淹没了。
于禁和他的将士找个高地避水。
关羽率领水军进攻。
把于禁围住，于禁被逼投降。
庞德不降被斩，关羽从此名震中原。
20.简述草船借箭的主要内容。
答：
周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。
他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。
第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。
当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。
不费吹灰之力就完成了任务。
21.“空城计”是指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。
罗贯中《三国演义》第九十五回；“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”请简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。
答：
诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在阳平城中。
魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。
诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。
他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。
司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。
22.简述空城汁的主要内容。
答：
诸葛亮错用马谡，失街亭后，只有2500军士驻守在西城。
这时司马懿引军15万，往西城蜂拥而来!
这时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官．众官员个个大惊失色.诸葛亮登上城头，果然尘土冲天，诸葛亮当即传令，将旌旗全部隐藏起来，军士们各守卫在城上巡哨的岗棚，不准出入城门和高声讲话，大开四个城门。
诸葛亮引两个少年携带一张琴，来到城头上，凭栏而坐，焚香操琴，琴声丝毫不乱。
司马懿看此情景，怀疑城中有重兵，连忙指挥部队撤退。
23.人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。
答：
关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。
由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。
关羽想走小路，部下担心有埋伏
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