教导处副主任竞聘演讲稿最新版.docx

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教导处副主任竞聘演讲稿最新版

教导处副主任竞聘演讲稿（最新版）

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（演讲致辞）

单位：

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姓名：

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日期：

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教导处副主任竞聘演讲稿（最新版）

说明：

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

　　教导处副主任竞聘演讲稿

（一）

　　各位领导、各位老师：

　　大家好!

今天，我站在竞聘的讲台上，心里真的很激动和三年前一样也很紧张。

　　我1999年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了，10年来，学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀;在工作中帮助我支持我，使我慢慢的成熟起来，三年前走到教学副主任的领导岗位上;在此我感谢大家多年来对我的关心照顾和厚爱，真的谢谢你们。

三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠，怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。

但我知道做的不好，这和我的个人能力不足有关，能完成任务但不够细致，往往有漏洞，缺乏创新能力，几年来在教学工作中没有新的举措，也就没有突出的成绩。

但在领导和老师的帮助、支持下我还是踉跄的走完了三年，想说的话太多还是感谢吧。

　　多年以来，无论是做年级组长还是教务处副主任，始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任，因此在工作中我不断严格要求自己，遵循以身作则的管理风格，认真履行岗位职责，克服了困难，全力做好自己的本职工作，在老师们的全力支持和共同努力下，协助主任较好地完成了学校教学工作。

　　今天竞聘岗位，回顾和反思自己的工作，如果能得到领导的信任和同事的大力支持。

今后我将在以下几方面继续努力：

　　首先，进一步加强自身学习。

我会继续学习提高自己的学时水平、工作能力，发挥自己应有的作用。

在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，与工作要求和大家期望还有一定距离，但过去的三年也是我学习的三年，提高了能力、丰富了经验，为我今后的工作奠定了一定的基础。

今后向向领导学、向同事学、向书本学。

衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。

在今后的工作中我摆正自己的位臵，当好主管领导和校长的助手，做到工作到位不越位，与同事补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。

　　其次，进一步克服自身缺点，发扬合作精神。

人无完人，金无足赤。

我会不断的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结我校同事，共同成长，共同提高。

众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的。

在校长的领导下，我将协助教学主管领导，担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作。

　　第三，进一步增强服务意识，改进工作方法。

无论在什么时候，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。

同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。

　　给我一次机会，我将以严谨的工作态度和优异的工作成绩证明自己;给我一个舞台，我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我。

我不敢奢求什么，我只想让各位领导老师支持我，相信在新的领导班子的带领下和全体老师的支持下我一定更好的完成这项工作，做出成绩。

　　谢谢大家!

　　教导处副主任竞聘演讲稿

（二）

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!

今天站在这里，我的内心既紧张又激动。

能够有机会参加本次竞聘，我感到很荣幸，衷心的感谢贺小为我提供了这样一个展示自我的机会。

而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，锻炼自己、提高自己。

今天我竞聘的岗位是：

教导处副主任一职。

　　我之所以来竞聘教导处副主任这个职务，主要基于以下几方面的考量：

　　一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神

　　我于20XX年8月至20XX年7在贺村溪淤小学任教，担任一年级语数包班及任班主任工作，我在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业。

那两年的时光是我教育生涯的起航。

20XX年8月我正式加入了贺村小学这个大家庭，这又是我的一个新起点，上个学年我担任一年级3班的语文教学并担任班主任工作，在教育教学中，大胆探索，不断进取，教学成绩在学区期末统测中获得第一、二名的佳绩。

　　二、具有良好的组织、管理、协调能力

　　20XX学年我担任了一年级组教研组长，经过我们一年级组全体老师的共同努力我们的孩子们都取得了不错的成绩。

而我也在我们贺小与上王小学城乡联动中被聘为导师，多次到上王小学参加课堂教学研讨活动，即帮助了刚毕业的年轻教师又让自己得到了锻炼。

上学期我有幸到贺小教务处工作，这无疑又是对自己的一次挑战，在担任教务处干事期间，我积极响应上级的号召，根据学校的实际情况，努力协调好各项工作。

为学校的精神文明建设尽了自己的绵薄之力。

　　三、有较为扎实的专业知识。

　　自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。

从教几年来，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。

不断总结成功的经验，查找失败的原因。

在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，努力使自己具有一定的教育教学水平。

在教育科研方面曾多次撰写各类论文，其中教育教学论文与信息技术论文多次获得市二、三等奖。

　　当我面对各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开贺村小学良好的工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。

　　尤其是上学期在教务处学习锻炼之后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法，而作为一名一线任课教师，我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。

这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。

同事们用行动告诉我：

教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。

所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。

　　教导处就像一座桥梁，是把教师和学校，教师和学生，教师和家长，学校和社会联系起来的纽带。

教育教学工作不是一朝一夕就能画上圆满的句号的，也不是凭我们一时之热情可以一蹴而就的。

假如我有幸竞聘成功我将根据学校的实际情况，坚持做到如下几点：

　　1.扎实工作，锐意进取。

　　首先摆正自己的位置，协助教学校长抓好教学和常规管理工作。

树立服务意识，立足本职工作。

在工作中，我会密切联系老师们，认真倾听大家的心声，切合实际地开展教务工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。

　　2.立足岗位，明晰思路。

　　要有先进的理念。

要及时把握课程改革的大趋势，了解教育改革的最新动态，对学校的教育教学和校本研修工作有明晰的思路，科学的方法。

只有通过不断反思找到工作中的缺失，才能有针对性地改进教育教学工作。

　　3.把握关键，精通业务

　　只有精通管理业务，才能让学生尊敬，教师信服，领导信任，才能推动学校的教育教学工作健康发展。

要达到业务知识精深，相关知识广博的境界，必须加强学习，苦练内功。

　　4.率先垂范，做好引领

　　工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议，和同仁们多沟通、多交流，相互配合、亲密合作。

　　各位领导，各位同事，古人云：

不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。

竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的花朵，那我将会宠辱不惊看花开如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的绿叶，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为贺小的明天作出积极的努力!

也继续为贺小的教育教学添砖加瓦!

　　我的演讲完毕，谢谢大家的聆听，谢谢!

　　教导处副主任竞聘演讲稿（三）

　　各位领导、老师：

　　大家好!

　　小别重逢，今朝叙旧。

自20XX年响应领导号召去支教以来，一晃已经过去了两个年头。

今天，站在大家面前的我，除了依然保持着热情、坦诚、自信、进取的本色外，更深化了思想觉悟、锻炼了管理能力、提高了教学水平。

所以，在这新塘小学继往开来的新起点上，我来竞聘学校教导处副主任的岗位，希望得到大家的支持。

　　博观而约取，厚积而薄发。

多年的潜心教学使我有了丰厚的积淀，让我对走上竞聘岗位，并出色地、创造性地完成工作充满了信心。

要问信心从何来?

　　第一，在教学实践中，有过硬的专业能力

　　在过去的几年里，我先后3次被评为萧山区教育系统先进工作者，20XX年，被评为杭州市教坛新秀，本学期初，被推荐参加了杭州市骨干教师的培训，最近，又被确定为区名教师培养对象。

在区外的宁波阳光实验学校、杭州崇文实验小学、长寿桥小学、余杭中泰实验小学、建德明珠小学;区内的湘师附小、三星小学、楼塔中心小学、进化二小等共13所学校的课堂都曾留下我上课的身影。

其中我在宁波所上课的教案、课堂实录、说课、评课、课后反思和上课录像，已经作为教材的配套资源，在浙江省科学网上发布。

同时，我的个人简介，也在省、市、区三级的教学网站上亮相，从而扩大了知名度，提高了影响力。

　　第二，在教学理论上，有突出的研究能力

　　在课堂教学取得一定的成绩后，我边探索，边总结，撰写了多篇教学论文。

其中有两篇分获全国论文评比二、三等奖;有3个课题获萧山区一、二、三等奖。

还有课堂实录、年会论文、优秀教案等共16篇文章获区级及以上奖项。

有18篇教育心得和评课反思在省级网站中发表，还有一篇在萧山日报上刊登。

由于具备扎实的理论基础和良好的表达能力，我还受邀在楼塔、进化和城西小学分别作了3个关于学科教学的讲座。

在这种理论与实践的探索过程中，我不断充实、锻炼自己，使自身随着一个个坚实的脚印，迅速成长。

　　第三、在教学管理上，有良好的群众基础和出色的组织能力

　　在座的各位都能切身体会到，我是一个处处为别人着想，真诚和质朴的人。

经常站在别人的角度来考虑问题，调解矛盾。

这使我有良好的群众基础，也是我今后顺利开展工作的重要保证。

说到开展工作，多年来，我十多次参与了萧山区科技比赛的策划、组织和实施，多次担任全国、省、市、区的科技比赛裁判长。

顾全大局的整体观念和严谨细致的工作作风，使我在历次的组织工作中都表现得非常出色。

前不久，我受邀去杭州参加了09年高考加分科技类项目的现场审核工作，等下竞聘活动结束，还要去宁波担任浙江省科技比赛的裁判工作。

这些，都是对我品德和能力的一再肯定和褒奖。

　　第四、在工作思路上，有锐进的创新精神和前瞻的发展眼光

　　教书育人，是一件极具创造性的工作。

教研员评价我的课，说总有创新的环节夺人眼球，总有新颖的理念在熠熠闪光。

由于具有锐意创新和刻苦钻研的精神，在辅导学生参赛方面，我也收获颇丰。

我辅导的学生，获全国级奖项的有53人次;在浙江省获奖的有67人次;更有164人在萧山区捧奖而归。

自己曾3次被评为全国优秀科技辅导员，被评为省、市、区和单项比赛的优