人教版九年级化学第一轮复习导学案第十一单元 《盐 化肥》无解析.docx

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人教版九年级化学第一轮复习导学案第十一单元《盐化肥》无解析

人教版九年级化学第一轮复习导学案：

第十一单元《盐化肥》

【学习目标】

⒈了解常见的盐和盐的性质

⒉了解复分解反应和复分解反应发生的条件

⒊知道常见化肥的名称和作用

⒋了解检验和区分常见物质的方法，会检验Cl-、SO42-、CO32-、NH4＋

【课前预习】

一、选择题（每小题只有一个正确答案）

1．证明氢氧化钠是否变质，可选用的试剂是（　　）

A．酚酞B．石蕊C．盐酸D．硫酸铜

2．检验某物质中是否含有铵根离子，可以使用的一组试剂是（　　）

A．稀盐酸、红色石蕊试纸B．NaOH溶液、蓝色石蕊试纸

C．稀盐酸、蓝色石蕊试纸D．氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸

3．为了除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质，将粗盐溶于水，然后进行下列五步操作①过滤　②加过量的氢氧化钠溶液　③加适量盐酸　④加过量的碳酸钠溶液　⑤加过量的氯化钡溶液．正确的操作顺序是（　　）

A．①⑤②④③B．②④⑤①③C．④⑤②①③D．②⑤④①③

4．有一瓶长时间露置于空气中的氢氧化钠溶液，要除去其中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，下列可以达到目的是（　　）

A．过滤后加入适量的稀硝酸B．先过滤，然后小心蒸发

C．加入适量盐酸，过滤D．加入适量氢氧化钡，过滤

5．下列物质转化不能一步实现的是（　　）

A．Ca（OH）2→NaOHB．CO2→Na2CO3C．MgCl2→Mg（OH）2D．CaCO3→Ca（OH）2

6．现有铁、稀盐酸、氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液六种物质，在常温下两两混合，能发生的化学反应共有（　　）

A．4个B．5个C．6个D．7个

7.溶质能大量共存于水溶液中的是（　　）

A．HNO3、Ca（OH）2、NaClB．KNO3、CuCl2、NaSO4

C．NaOH、MgSO4、BaCl2D．HCl、Na2CO3、Ca（NO3）2

8.下列各组离子能共存的是（　　）

A．Ba2+、K+、NO3－、CO32－、H+B．Fe3+、SO42－、OH－、Na+、Cu2+

C．K+、H+、NO3－、Mg2+、Cl－D．Ag+、Ba2+、K+、NO3－、Cl－

9.下列离子能在酸性溶液中共存，并形成无色溶液的是（　　）

A．K+、Na+、HCO3－、OH－B．K+、Ba2+、Cl－、NO3－

C．K+、Cl－、OH－、Na+D．Zn2+、Fe3+、NO3－、SO42－

10.在pH=1的无色溶液中，不能大量共存的离子是（　　）

A．Al3+、Ag+、NO3－、Cl－B．Mg2+、NH4+、NO3－、Cl－

C．Ba2+、Na+、SO42－、NO3－D．Zn2+、K+、SO42－、NO3－

11.室温下，在pH=13的溶液中能大量共存的是（　　）

A．Fe3+、Cl－、SO42－、Na+B．NH4+、Cl－、SO42－、CO32－

C．K+、Na+、Ba2+、NO3－D．H+、Cl－、Ca2+、CO32－

12.下列化学肥料中属于复合肥料的是（　　）

A．NH4HCO3B．CO（NH2）2C．KH2PO4D．K2SO4

二、填空题

13.现有下列物质：

①石墨②硝酸铵③硝酸钾④氢氧化钠⑤氢气⑥碳酸钙⑦小苏打，按要求选出相应物质填空（填序号）：

⑴用作化学肥料的复合肥料是：

；⑵蒸馒头时常用来除去面团发酵生成的酸的是：

；

⑶常用作补钙剂的是：

；⑷可用作电极的是：

；

⑸称为“绿色能源”的是：

．

14.我们学习过的元素化合物知识中，在一定条件下有许多物质存在如图转化关系：

（“→”表示反应一步完成），请根据物质转化关系图及下表中的示例填空．

变化关系

化学方程式

反应基本类型

B→C：

2Fe（OH）3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+6H2O

复分解反应

A→B：

C→A（单质）：

三、计算题

15.一瓶久置的固体氢氧化钠，部分变质为Na2CO3．为测定该瓶固体中氢氧化钠的质量分数，取样20g配成溶液，加入足量的CaCl2溶液，得到白色沉淀10g．

⑴氢氧化钠变质的原因是。

⑵计算该瓶固体中氢氧化钠的质量分数．

16.取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，装入试管中加热至不再有气体放出，将试管内的剩余固体冷却后溶于水，过滤、洗涤、干燥得到纯净固体3.25g，还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液．（写出必要的计算过程）⑴写出反应的化学方程式。

⑵推断试管内剩余固体中含有哪些物质？

各为多少克？

⑶计算氯酸钾的质量及反应放出气体的质量．⑷计算原混合物中氯元素的质量分数．

【课堂导学】

考点一生活中常见的盐

1.盐的概念：

指一类组成里含有___________离子和_____离子的化合物。

2.常见的盐（高频考点）

名称

氯化钠

碳酸钠

碳酸氢钠

碳酸钙

俗称

①____

②______

苏打

③_______

④_______

⑤_______（主要成分）

化学式

⑥____

⑦______

⑧_______

⑨_______

水溶性

溶于水

___溶于水

___溶于水

___溶于水

3.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质

（1）与酸反应：

都会有_____产生，反应的化学方程式分别为：

①碳酸钙：

_______________________________；

②碳酸氢钠：

_______________________________；

③碳酸钠：

________________________________。

（2）碳酸钠与氢氧化钙反应：

反应的化学方程式为__________________________________，工业上用该反应制取烧碱。

（3）CO32-和HCO3-的检验：

①常用药品（试剂）：

稀盐酸、澄清石灰水。

②检验方法：

a.取样有_______产生；b.有_____________。

4.盐的化学性质（高频考点）

盐的化学性质

一般规律

举例

与某些金属反应（置换反应）

金属+盐==新金属+新盐

Fe+CuSO4=___________

与酸反应（复分解反应）

酸+盐==新酸+新盐

Na2CO3+H2SO4=_________________

与碱反应（复分解反应）

碱+盐==新碱+新盐

Na2CO3+Ba（OH）2=__________________

与某些盐反应（复分解反应）

盐+盐==另外两种盐

Na2CO3+CaCl2=__________________

练一练：

1.关于生活中常见的盐，下列说法不正确的是（）

A.碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是纯碱

B.高锰酸钾紫色溶液用来作酸碱指示剂

C.碳酸钙含有钙元素,可用作补钙剂

D.碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应时，碳酸氢钠冒出气泡较快

2.下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（）

A．Ca（OH）2生石灰氢氧化钙B．KOH烧碱氢氧化钾

C．Na2CO3纯碱碳酸钠D．NaHCO3苏打碳酸氢钠

考点二复分解反应（高频考点）

1.概念:

两种_______互相交换成分，生成另外两种_______的反应，叫做复分解反应。

2.表达式：

AB+CD→AD+CB。

3.复分解反应条件：

只有当两种化合物在溶液中相互交换成分，生成物中有、、或时，复分解反应才可以发生。

练一练：

1、根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质不能发生反应的一组是（）

A．Na2CO3溶液和CaCl2溶液B．NaOH溶液和盐酸溶液

C．CuSO4溶液和BaCl2溶液D．K2SO4溶液和NaCl溶液

2.在学习化学时我们要善于总结，如我们可以用符号表达式A+BAB表示化合反应。

（1）如果用AB和CD表示两种反应物，则复分解反应发生的符号表达式可表示为__________。

（2）不是任意两种化合物都能发生复分解反应，必须有一定的条件复分解反应才能发生，这里的条件是_____________________。

3.如图是某化肥包装袋上的部分说明：

（1）碳酸氢铵保存时的注意事项是____________________。

（2）将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。

请写出该反应的化学方程式_______________________________________。

闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变____色。

考点三化学肥料

1.化肥的种类及作用（高频考点）

种类

常用化肥

主要作用

氮肥

尿素［CO（NH2）2］

促进农作物的①_______生长茂盛，叶色浓绿（叶）

磷肥

过磷酸钙

促进②_____发达、增强③___________能力（根）

钾肥

硫酸钾（K2SO4）

促进农作物④_____、增强抗病虫害能力，茎秆粗硬（茎）

复合肥

硝酸钾（KNO3）

同时供给几种养分，有效成分高

【特别提醒】铵态氮肥不宜和碱性物质混合施用，因为它们之间会发生反应，释放出氨气，降低肥效。

【规律方法探究】

归类示例一　常见的盐的性质探究

【例1】下图是“××牌发酵粉”的部分信息，课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究（请你完成相应填空）：

[查阅资料]

（1）酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸；

（2）发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2；

（3）Na2CO3受热不分解。

[提出问题]

NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2?

[猜想]

甲：

……

乙：

酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2。

丙：

NaHCO3受热产生CO2。

[实验探究]

（1）小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想甲，则猜想甲是                        。

小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，产生了CO2，从而验证了猜想乙，说明了NaHCO3具有的性质之一是　 　。

（2）小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置：

小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊。

b试管中反应的化学方程式为 　。

持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有CO2产生，说明该粉末是　　　　。

[小结]发酵粉中的NaHCO3产生CO2的条件是　； 

NaHCO3受热发生变化的化学方程式为 　。

归类示例二　粗盐提纯

【例2】已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。

实验室提纯氯化钠的流程如下：

（1）第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为　　　（已知20℃时NaCl的溶解度为36g）。

增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是　　　　　　　　　　　　　。

实验时若加入的氯化钠溶液没有达到饱和，得精盐产率　　（填“不变”“偏大”或“偏小”）。

（2）第②步操作时，两次用到玻璃棒，其作用分别是　　、　　。

（3）第⑤步操作加入试剂的顺序是　　　。

A.过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠

B.过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠

C.过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠

D.过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠

（4）第③⑧步操作a的名称是　　　，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常会使产率　　（填“不变”“偏大”或“偏小”）。

（5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（用化学方程式表示）。

归类示例三　复分解反应的发生条件

【例3】“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液。

某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。

取废液少许，测得其pH为12。

[提出问题]废液中除含OH-外，还含有哪些离子呢?

以上甲、乙、丙三位同学的假设中，　同学的假设一定不成立，原因是　。

[实验验证]选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证。

我选择　　同学的假设，实验方案如下：

（以下表格内容意思正确、合理，表达清楚即可）

归类示例四　化学肥料

【例4】氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。

（1）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是　　（填字母）。

A.氯化钾B.尿素

C.硫酸铵D.磷矿粉

（2）某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定样品的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

实验1：

取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象。

证明原样品中没有　　　　。

实验2：

另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象。

由此可知原化肥样品中一定有　　　　；请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式：

A　　　　，B　　　　。

小明认为实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，则无法得到正确结论，他的理由是　　　　　。

归类示例五　物质间的转化

【例5】小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了如图所示的知识网络图。

铜及其化合物在工业上有重要的应用。

借助网络图回答：

（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：

 。

（2）请你把上图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。

①　； ②　。

（3）根据网络图可制备物质。

例如，某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案：

①写出下列步骤中的化学方程式：

步骤Ⅲ：

　。

步骤Ⅴ：

　。

②上述方案中可能造成空气污染的步骤是 　。

【课后练习】

1.小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（　　）

A.KOHB.Ca3（PO4）2

C.K2CO3D.CO（NH2）2

2.下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作错误的是（　　）

A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍浑浊，应更换滤纸再过滤一次

B.蒸发皿放在铁圈上直接用酒精灯加热

C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌

D.用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干

3.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：

①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液。

下列操作顺序中最合适的是（　　）

A.②④⑤①③B.⑤④②③①

C.⑤②④③①D.②⑤④①③

4.下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（　　）

A.NaOH和NH4NO3B.CuSO4和Na2SO4

C.Na2CO3和CaCO3D.NaCl和KCl

5.下列有关化肥的说法正确的是（　　）

A.配制番茄的无土栽培营养液，需要的复合肥是尿素[CO（NH2）2]

B.鉴别磷矿粉、氯化钾、硝酸铵时，与熟石灰混合研磨，能被鉴别出的是硝酸铵

C.某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛且叶片发黄需施[Ca3（PO4）2]

D.农作物生长需要化肥来增加产量，故过量施用化肥不会对环境造成污染

6.雾霾严重影响人们的生活和健康。

某地区的雾霾中可能含有如下可溶性物质NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。

某同学收集了该地区的雾霾，经必要的处理后得到试样溶液，设计并完成了如图所示实验。

根据以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是（）

A.试样溶液中可能含有NaNO3和BaCl2

B.沉淀D的化学式为BaCO3

C.试样溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4

D.该实验中涉及的化学反应不一定是复分解反应

7.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，溶液的pH随加入碳酸钠溶液的量的变化关系如图所示。

（1）向混合溶液中加入碳酸钠溶液，先观察到的现象是　　　　　　　　。

（2）写出pH=7的过程中发生反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　　　。

（3）当pH>7时，溶液中的阴离子是　　　　　（填离子符号）。

8.空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。

图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。

请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中发生的是　　（填“物理”或“化学”）变化。

（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）上述化学反应中属于化合反应的有　个。

（4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：

硝酸铵应具有的性质是　　（填字母）。

A.易溶于水B.有挥发性C.受热易分解

施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式：

　　　　　。