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评语大全之故事作文评语
故事作文评语
【篇一:
童话故事评语】
童话故事评语:
1、你的想象力大胆、丰富,着实令人吃惊。
你的童话故事加以神奇的想象,可谓“独具匠心”。
2、在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜、有趣。
老师为你叫好!
3、用孩子的语言叙事,显得自然、朴素,犹如一股清泉。
结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙,运用比照手法,深化了主题;情节也颇
具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
三、结尾:
1、结尾简炼,感人。
此有趣。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,这篇童话会更精彩。
1、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。
用纯洁的语言表达出丰富的内涵。
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今4、叙事条理清晰,能正确地使用动词,运用贴切的比喻,语言生动,文中散发着清新活泼的气息。
一、开头:
1、开头不错,有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。
3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆,点明中心。
二、中间:
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光荣。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯洁的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又
非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。
5、合理想象,语言优美。
6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把
对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。
2、结尾同样有趣。
3、结尾照应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
6、结尾照应文题,点明中心。
7、结束得有点突然,夸张了。
四、书写:
1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要向你学习。
2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么多的错别字?
希望你平时能努力学习,多请教字典老师,争取以后能消灭错别字!
五总评:
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了
——的情境,符合人物身份特点的对话描写特别好!
从你巧妙的构思中,我们明白了一个道理:
——————
2、真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读
了大量的文学作品。
内容如此丰富,故事如
后的写作之路还很漫长,希望你能努力思索,不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事,进行写作,把事情的过程写具体了,特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
【篇二:
成长的故事优秀作文及评语7篇】
作文1:
成长的故事
三年级的时候,星期五新开了一门课程叫兴趣课,妈妈给我选择了鼓号队。
我很不愿意,因为我知道吹小号肯定要每天练习,可我不想把时间花在训练上,但还是在妈妈的逼迫下报了这个班。
到了周五,我就带着沉重的小号箱去大队部上课。
可老师讲的内容就像催眠曲,让我昏昏欲睡;回家后我也马马虎虎地将课堂上学到的歌曲吹一遍,随随便便地应付练习。
终于,因为我的不认真,妈妈命令我在家好好练习。
妈妈不仅每天盯着我练,而且抽空给我讲很多道理。
我听了妈妈的忠告,每天坚持训练,在课堂上得到了老师的肯定。
这时候,奶奶的生日快到了。
妈妈让我在奶奶的生日聚会上吹奏《祝你生日快乐》。
她从网上下载了谱子,我日日不停地练啊练奶奶生日的那天晚上,在奶奶吹蜡烛的时候,我吹响了小号,紧张得心脏几乎停止跳动了。
大厅里鸦雀无声,大家都在仔细地听着。
吹奏完毕,大家鼓起了掌,奶奶给我竖起了大拇指。
我和妈妈都开心地笑了。
无论你是否喜欢,只要认真努力做一件事,就能成功!
我一直记着妈妈说的这句话这句话。
这句话将激励我在成长的道路上继续前进。
〔思昊〕
作文评语:
因不愿意参加鼓号队而有抵触情绪,在妈妈的教育下有了改变,表演成功后体会到了妈妈的良苦用心,整个过程非常具体。
结尾除了牢记妈妈的话,还要加上这句话对你的成长起到什么作用才和主题密切联系在一起。
作文2:
成长的故事
记得二年级时,我被老师挑选进入了琵琶兴趣组。
刚开始,我觉得能学习弹奏一种乐器是非常有趣的事,从挑选琵琶,购买书籍我都积极地参与其中。
不仅如此,每天我不需要家长提醒就能够自己主动拿起琵琶,高兴地练习起来。
时间长了,一时的热情渐渐消失了,取而代之的是累和苦。
每当别的小朋友在外面玩时,自己却要在家里弹琵琶,觉得很不划算。
因此,只要外公不提醒我,我就想逃过去,不练习。
终于有一次,回琴的时候由于没有及时练习,上课教的弹奏技巧都没有掌握,老师将我狠狠地批评了一顿,我很伤心。
在回去的路上,外公弓着背,载着我吃力地骑自行车。
我心想:
外公每次都要接送我学琵琶,我这样做太对不起他的一番苦心了。
想着想着,悔恨极了。
我下定决心,每天回家一定要坚持认真地弹琵琶,做到不让家长提醒。
没过多久,由于我每天自觉练习,在回课时老师大大地表扬了我一番,说我弹得非常熟练。
外公听后笑眯眯地对我说:
你真的长大了,懂事了,能够自觉地练琴,外公很开心。
我也美滋滋地笑了起来。
〔逸柠〕
作文评语:
学习任何本领不是靠三分钟热度,必须长久地坚持。
从喜欢到偷懒再到勤奋
练习,变化的过程十分具体,外公的穿插让你的改变更自然。
文章最后外公的话中把那份开心直接点出。
注意有几处用词别重复,还有词语搭配要恰当。
作文3:
成长的故事
小时候我特别喜欢吃奶糖,爸爸妈妈为了不让我蛀牙,就不允许我吃,我有些难过。
有一次,我看见有一盒像奶糖一样的东西放在吃饭的台上,白白的,软软的,立即勾起了我的糖瘾。
我东张西望,见没有人看到,于是我踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到桌子边,刚把手伸出去,想要拿那奶糖,妈妈来了,我立刻装作假设无其事的样子走开了。
我在房间里走来走去,想着方法把妈妈支走。
我对妈妈说:
我还要写作业,你去洗衣服吧!
等妈妈走后,我朝两边看了看,趁四下没人,赶紧一把抓起奶糖,往嘴里一塞。
呵呵我一阵坏笑。
突然,我觉得味道有些不对,立即像箭一般冲进厕所一泻千里。
妈妈跑过来知道事情原委哈哈大笑,告诉我,那所谓的奶糖实际上是肥皂粉。
我与肥皂粉第一次亲密接触的经历牢牢记在脑海中。
成长是需要付出代价的,那件事后,我养成习惯,不随便把不知道的东西往嘴里送,凡事都变得小心翼翼。
〔子阳〕
评语:
喜欢吃糖却吃不到。
那种痛苦的感觉让你放松警惕,尝到了苦涩的滋味,让人看到了又好气又好笑。
在句子中的完整性上很欠缺,有好几处要添加内容。
妈妈在告诉你之前先要了解经过,这一步一定不能漏。
亲密接触用得好,这次被牢记在心要补上。
作文4:
成长的故事
每个人的成长过程中都要经历一件事,那就是换牙。
七岁那年,我有一颗牙齿松动了。
妈妈要我摇摇它,把它摇下来。
可我不敢摇,生怕会很疼。
妈妈见我胆小的样子便对我说:
妍妍,不要害怕,要掉落的牙齿摇了是不疼的。
走,我们一起去医院拔牙吧!
我听了妈妈的话心惊胆战,怎么也不肯走。
妈妈又好气又好笑,说:
只有把乳牙拔掉后,才会长出新牙,这说明你长大了。
我虽然很犹豫,但听妈妈这么说只好答复道:
嗯,那,那好吧。
在去医院的路上,我还不停地和妈妈说:
妈妈,你让医生拔轻点,拔轻点!
妈妈耐心地回应我:
知道啦,知道啦!
哦哦哦!
好好好!
到了医院,妈妈跟医生说:
我女儿要拔牙,请您轻点!
医生点点头,便叫我把嘴张大,我迟迟疑疑张开嘴,没等我叫,牙齿就被拔了下来,真的一点也不疼。
当我看见我的小牙齿时又惊又喜,医生的技术太好了,害得我白担忧一场。
回忆起拔牙的事,我会不由自主笑出声。
那次以后,我的胆子变大了些。
〔何妍〕
评语:
描述了拔牙之前的恐惧,拔牙时的紧张和拔牙后的感悟,过程很具体。
提示语中
用怎么样的词要恰当,改了几处。
结尾还要和主题相结合,回忆那段经历觉得自己很好笑,以后遇事胆子变大,这样表达做到了点题。
作文5:
成长的故事
星期六,外婆说:
今天晚上吃馄饨。
我听了直拍手,要知道,我最爱吃馄饨。
很快,包馄饨的准备工作都完毕了。
外婆洗完手,就开始包起来。
看到外婆包得挺熟练,我想,我也要学会包馄饨。
我也洗干净手,开始包起来。
我学着外婆的样子,一手托起馄饨皮,一手用筷子夹了一点馅儿放在其中,结果包好的馄饨扁扁的,一看不用说就知道馅儿放得太少了;我又拿起一张皮子,拿筷子夹上一大团馅儿包起来,可惜包来包去竟然包不起来,好不容易把馅儿都包住了,底下却破了个洞;我再拿起一张皮子,照着外婆的样子,放了不多不少的馅儿,终于包起来了,样子也不错。
外婆说要试着煮几个,她顺手抄起我包的那几个。
这下可好了,馄饨刚下过锅,皮就散开了,连汤也成了一锅糊汤。
这时,全家人大笑起来,唯独我哭笑不得。
外婆抚慰我:
别泄气,多练几次就好了。
我这才有了信心包下去。
渐渐的,我包的馄饨破洞越来越少,馄饨下锅时再也不会散开了。
我看着在锅子里翻来滚去的馄饨,高兴地像脚下装了弹簧似的跳了起来:
我学会包馄饨了!
我还让外婆给我拍张照片,等妈妈回来给她看,证明我长大了,学会了包馄饨。
〔天浩〕
评语:
为了写出包馄饨的不容易,写了三次尝试的过程:
馅儿太多不行,太少也不行,不多不少才正合适,例举使过程更加具体。
在包的时候,随着不同情况的出现心情也不一样,高兴地描写生动极了,装了弹簧跳起来,真好!
作文6:
成长的故事
暑假里一天早晨,我刚刚睡醒,就感到暑气逼人,不一会衣服就湿透了。
爸爸就对我说:
前几天我们不是买好了游泳的装备,今天我带你去学游泳好不好?
好啊!
我高兴地跳起来说。
于是,爸爸骑着自行车,载着我去了游泳馆。
我迫不及待地换上游泳裤,戴上泳帽和游泳眼镜。
按爸爸说法冲了个澡,然后三步并作两步地跑向泳池,扑通一声跳了下去。
哦,真爽啊!
我玩了一会,爸爸游过来说:
学游泳吧,我们先练闷水。
我点点头,按爸爸说的吸足了一口气,然后把头没入水中。
刚开始还好,等气接不上时的滋味就不那么好受了,水一个劲地往耳朵、鼻子里钻,头有点晕,胸口发闷。
我急忙把头抬出水面,把我的感受告诉爸爸。
爸爸鼓励我说:
没事,游泳就是这样的,多练几次就会习惯的,加油。
好吧,不能被困难吓倒,我又一次把头没入水中。
在练习中我被水呛了好几次,但我没有放弃,闷水的时间逐渐拉长。
接着爸爸又教我如何浮在水中,这看似简单,但对初学者来说却不那么容易。
我练了好长时间,慢慢地也能在水中浮起一会了,我心里可高兴啦。
不知不觉中两个小时就过去了。
接下来的日子里,我和爸爸经常去游泳,我经过不断地练习,很快学会了游泳。
四年级
下学期有游泳课,我要好好跟老师学习,争取游得更快更远。
〔伟涛〕
评语:
一次游泳就学会了闷水和浮起,说明爸爸教得有方,你也学得用心。
学习游泳到时间过去就可以结束,不用再写手上皮皱起来,是废话。
结尾不应回想小时候,要展望四下游泳课,通过努力训练力争游得更远。
作文7:
成长的故事
在我六岁的时候,有人送了我一辆车。
这辆自行车的右轮左右都有一个小轮子,所以不会倒下,不会骑车的我也能在小区里高兴地骑来骑去。
一天,我发现楼上的小汤熟练地骑着自行车在小区里奔驰,很是威风。
我回家后就吵着闹着要爸爸把自行车上的两个小轮子拆了。
爸爸对我说:
把小轮子拆了你会摔得很疼的。
我说:
我不怕疼。
最后,爸爸拗不过我,只好把两个小轮子拆了。
第一天,妈妈扶着我慢慢地骑自行车。
自行车一点儿不听我的使唤,我想往左它往右,我想往右它往左。
等我慢慢熟悉了一点,妈妈见我骑得有进步,突然手一松,我摔得四脚朝天。
终于我坚持不住了,大喊一声:
我不练了!
就气冲冲地准备回家。
这时妈妈大声地说:
胆小鬼,这点痛都受不了,学本领不可以半途而废!
妈妈的话刺痛着我,我忍着痛又转身回来骑了起来,依旧摔了一次又一次。
经过好几天的练习后,终于,妈妈松开了手,但我还是骑在自行车上,没有倒下。
我成功了。
我大叫道
我学会了骑自行车后,给我带来很大方便,也给予了我很多快乐。
会骑车的我成长了许多,学会骑车是我不会忘记的记忆。
〔嘉璘〕
评语:
任何本领要学会都要付出代价,一次次摔倒之后终于学会了骑车,是成长过程中值得记忆的事,在结尾要点出这层意思。
妈妈在你学的过程中突然放手不适合,要补上看你骑得不错才会尝试着放手。
【篇三:
作文评语大全】
作文评语大全
1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,标准,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要表达前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明比照,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾照应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾照应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例表达生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与幽默,读来其乐无穷.
对…生动而详细的表达,是本文的一天特色,也表达了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,表达时井然有序
表达了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:
首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.文章虽短,但表达生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失幽默.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的读与感联系紧密,事例表达行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华美,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充分,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例表达得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
非凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的比照.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默幽默,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,表达自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,确实难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾照应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的照应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
表达事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心表达在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:
1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,表达出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好表达了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程表达得很清楚,人物的活动描述得也具