交通安全常识测试题带答案.docx
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交通安全常识测试题带答案
交通安全常识测试题
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”每题1分，共35分）
1、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示（√）
2、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行（√）
3、没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车、行人在道路两侧通行（√）
4、遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行（√）
5、电动自行车应当在机动车道内行驶（×）
6、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走（√）
7、行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施（√）
8、非机动车、行人不需要遵守交通信号灯的指示（×）
9、行人通过没有人行横道的路口可以随便横过道路（×）
10、行人横过道路时，遇有道路隔离设施可以跨越通过（×）
11、在道路上可以依坐在隔离设施上休息（×）
12、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品（√）
13、进行锻炼时可以在道路上进行（×）
14、横过道路时应当加速通过或忽前忽后避让车辆（×）
15、骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行（√）
16、乘坐两轮摩托车应当正向骑坐（√）
17、方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转（√）
18、闪光信号灯为持续闪烁的黄灯，指示车辆、行人通过时注意了望，确认安全后通过（√）
19、出行时可以坐在货车车厢内（×）
20、轻便摩托车不得载人（√）
21、驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行（√）
22、驾驶电动自行车必须年满16周岁（√）
23、驾驶自行车转弯时应当伸手示意（√）
24、驾驶自行车转弯时应当加速行驶尽快通过转弯路口（×）
25、驾驶自行车超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶（√）
26、驾驶自行车转弯时应当在伸手示意后突然猛拐（×）
27、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶（×）
28、驾驶自行车时可以攀扶其他车辆节省体力（×）
29、同伴的自行车坏了可以自己骑车牵引（×）
30、驾驶自行车只要制动好，其他机件坏了照样可以上路行驶（×）
31、自己不会骑自行车，所以让别人在道路上教你学骑自行车（×）
32、驾驶自行车时不得扶身并行，互相追逐或者曲折竞驶（√）
33、行人在道路上通行，可以3人以上并行（×）
34、打的时可以从出租车的左侧上下车（×）
35、学生接送车辆驾驶室副座不准乘坐中小学生。
（对）
二、单项选择题（每题1分，共25分）
1、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？
（C）
A、跑步快速通过 B、示意机动车让行后直行通过 C、确认安全后直行通过
2、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？
（C）
A、减慢车速通过 B、确认安全后通过 C、按机动车信号灯指示通过
3、转弯的非机动车通过有信号灯控制的交叉路口时应当：
（B）
A、在直行的车辆和行人前通过 B、让直行的车辆和行人先通过 C、有优先通行权
4、非机动车遇有前方路口交通堵塞时，应当：
（C）
A、下车推行通过路口 B、从人行横道内绕行通过路口 C、不得进入路口
5、在没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的路口，相对方向行驶同为转弯的非机动车 相遇时（B）
A、左转弯的车让右转弯的车先行 B、右转弯的车让左转弯的车先行 C、谁抢先谁先行
6、骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当（C）
A、注意车辆缓慢通行 B、示意车辆让行 C、下车推行
7、在没有非机动车的道路上，骑自行车怎样通行？
（C）
A、在人行道上骑行 B、在机动车专用道内骑行 C、靠机动车道的右侧骑行
8、骑自行车应当在什么车道内通行？
（B）
A、在机动车道内 B、在非机动车道内 C、在人行横道上
13、未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、学自行车？
（B）
A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁
9、黄灯持续闪烁时表示（B）
A、有危险，车辆、行人不准通过 B、车辆、行人须注意了望，确认安全后通过
C、车辆、行人可以优先通过
10、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？
（A）
A、即将变为绿灯，做好起步准备 B、清理路口不准通行 C、道路畅通快速通过
11、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有那（A）些人要使用安全带？
A、前排乘车人 B、后排乘车人 C、全部乘车人
12、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（B）
A、不可以扣留你的车 B、可以扣留你的车 C、必须在你同意后才能扣留你的车
13、当你骑电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过多少公里？
（B）
A、10公里 B、15公里 C、20公里
14、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处：
（B）
A、五十元以上一百元以下罚款 B、五元以上五十元以下罚款
C、一百元以上二百元以下罚款
15、在道路上骑自行车或电动自行车载物时，高度从地面起不得超过多少米？
（B）
A、1米 B、1.5米 C、2米
16、在道路上骑自行车或电动自行车载物时，宽度不能超出多少米？
（C）
A、左右不能超出车把 B、左右各不能超出车把0.2米
17、在道路上骑电动自行车必须年满多少周岁？
（B）
A、14周岁 B、16周岁 C、18周岁
18、二轮摩托车后座不准附载不满（B）
A、10周岁儿童 B、12周岁儿童 C、14周岁儿童
23、骑自行车经过一个有交通信号灯控制的路口时，遇红灯亮，骑车人正确的行为是（A）。
A.将自行车依次停在路口停车线以外
B.可以进入路口，停在路口内，但不能直行通过
C.将自行车停在路口停车线上，车头探出停车线不影响安全
D.骑自行车进入路口，伺机安全通过
24、老杨每天上班都要经过一个铁路道口，他在通过道口时应该（C）。
A．快速跨越铁轨 B．进入道口观察后通过
C．一停、二看、三通过 D．在栏杆放下时抢先通过
三、不定项选择题 （每题2分，共30分）
1、非机动车是指下列哪些车辆（BC）
A摩托车 B电动自行车 C自行车 D轻便摩托车
2、电动自行车在划分车道的道路上行驶，应当在（B）内行驶
A、机动车道 B、非机动车道 C、人行道 D、随便哪条车道
3、驾驶自行车时不得有下列哪些行为（ABCD）
A、攀扶车辆 B、牵引或者被牵引 C、互相追逐 D、手中持物
4、乘坐机动车时不得将（ABCD）伸出车外
A、头 B、手 C、脚 D、身体其他部位
5、下列哪些行为是错误的（ABCD）
A、在道路上玩滑板B、追车、抛物击车C、在道路上学骑自行车D、在车行道内坐卧、停留、嬉闹
6、公安机关交通管理部门的报警电话是（A）
A、110 B、119 C、114 D、120
7、发现车辆发生交通事故后逃逸的，你应当（A）
A、尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途，逃逸方向等情况，并立即报警
B、赶快离开现场以免不必要的麻烦
C、在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员
D、自行追赶肇事车辆
8、非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当（ABCD）
A、转弯的车让直行的车，行人优先通行 B、前方路口交通阻塞时，不得进入路口
C、左转弯时，靠路口中心点的右侧转弯 D、遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外，没有停止线的，停在路口以外
9、行人通过路口或者横过道路时，应当（A）
A、走人行横道或者过街设施 B、从相对路口径直走向要到达的路口
C、不注意瞭望，确保安全后通行 D、走到路中间遇有车辆退回来
10、在没有交通信号灯的路口横过马路时，应当（AB）
A、听从交通警察指挥 B、确认安全后通行 C、横冲直撞 D、加速跑过道路
11、行人遇有道路隔离设施时，应当（D）
A、直接跨越后过道 B、等没有车辆通过时跨越
C、只有白天才能够跨越 D、从有人行横道的路段通过
12、驾车需转弯时应当（B）
A、转头示意 B、伸手示意 C、语言提醒 D、无需示意
13、机动车右转向灯亮表示（AD）
A、右转弯 B、左转弯 C、危险报警闪光 D、靠边停车
14、残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过（A ）
A、15公里 B、12公里 C、20公里 D、30公里
15、乘坐两轮摩托车应当（A）
A、正向骑坐 B、背向骑坐 C、侧向骑坐 D、以最舒适的姿势骑坐
四、交通标志、标线题（每题1分，共10分）
1.
如图所示的交通警察指挥手势是示意车辆：
（B）
2.
如图所示的交通警察指挥手势是示意车辆：
（B）
3.
图中标志为____标志：
（A）
4．
图中标志为____标志：
（C）
5.
图中标志为____标志：
（A）
6.
图中标志为____标志：
（B）
7.
图中标志为____标志：
（C）
8.
图中标志为____标志：
（B）
9.
图中标志为____标志：
（B）
10．
图中标志为____标志：
（A）
A.人行横道 B.步行街 C.注意行人
交通安全教案
教学目标
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教学过程
活动一．谈话交流
1．同学们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。
为此，我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。
那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？
让我们一起来学习第四课。
（板书课题：
注意交通安全）
活动二．
（一） 观察书本图片
1． 出现的是谁？
他站在什么地方，正在干什么？
2． 你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3． 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4． 同学们对交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起
到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。
所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要――
（板书：
服从交警的指挥）
（二） 看图片，学习交通标志
1． 可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢？
请看课文第3小节。
（指名读）
2． 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。
（连线）
1）指示车辆行人行进的标志叫（ ）。
2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（ ）。
3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（ ）。
4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（ ）。
3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？
黄：
警告 红：
禁止 蓝：
提示
4．说说图中有哪些交通标志？
它们各自表示什么意思。
5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
活动三．游戏反馈
1． 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。
其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2 游戏抢答：
看图能判断出下列行为的对错吗？
3． 再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。
4． 假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？
五处错误：
1）红灯亮，自行车行 、2）行人靠左行
3）追车奔跑 、4）过马路不走人行天桥
5）跨越护栏
5．（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6．小结：
因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。
四、小结
这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。
老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！
用电、防火、防盗安全教育教案
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、 用电安全
1、 学生说说家里有哪些电器？
（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2、 教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、 防火安全
1、 提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？
（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
2、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、 防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、 课堂总结。
消防安全教育活动教案
教学目标：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
教学难点：
掌握灭火方法。
活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）如何使用液化气、煤气？
（3）如何使用电器？
（4）外出野炊应注意什么？
（5）发生火灾时应如何报警？
（6）火灾扑救有哪些方法？
（7）人身着火时如何自救？
（8）楼房着火如何逃生？
（9）山林着火如何逃生？
（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
（1）自学“消防安全常识”教材全文。
（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
（五）实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：
同学们：
火灾无情！
请注意防火！
请注意安全！
请珍惜人生！
安全教育教案
教学目标
1、大致了解安全常识，尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点与难点
重点：
有关安全的一些常识
难点：
在发生特殊情况下的处理方法
教学过程
（一）导入：
天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
（二）启发质疑
1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？
指名回答（个别 补充回答）
小结：
比如有：
火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张？
应该怎样才对？
为什么？
（指名回答）
小结：
不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
（三）接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1、案例情景一
隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办？
（讨论回答）
方法：
打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：
首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2、案例情景二
用电用煤气：
.小明用电时候不小心，触电了。
怎么办？
（讨论回答）
小结：
如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
3、案例情景三
半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办？
（小组讨论回答）
首先：
能不能开灯？
千万不能。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
4、案例情景四
遇见被偷被抢，你应该怎么办？
（小组讨论回答）
老师提示：
分事前和事后两种情况。
前提：
要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。
当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
5、案例情景五
自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。
师小结：
首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。
如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。
（四）结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。
（五）请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。
总结：
生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。
开学第一课《安全教育》
教学目标：
通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：
二、教学过程
1、用电安全
一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、交通安全
（老师介绍三则案例）
行走时怎样注意交通安全：
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。
5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
3、发生火灾怎么办
1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地
点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
4、校园安全
1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒
时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
3）不把贵重物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。
节假日关好门、窗。
4）禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。
5）发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。
6）课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。
（二）马路上的安全意识
马路上应该怎么做
讨论、总结
1、过马路左右看，不在路上跑和玩
2、红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等。
3、在马路上行走，要靠右边。
过马路要走人行道。
4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。
5、仔细避开接学生的车子。
小心碰了！
三、小结：
只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健
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