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河北省2019年中考语文仿真模拟试题及答案

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

　　试题预览：

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

2019年河北省中考仿真模拟

（一）

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

语文试卷2019.3

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

注意事项：

1、本卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。

3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。

题号第一部分第二部分第三部分总分

（一）

（二）（三）（四）

得分

第一部分基础知识积累及运用（1—6题共20分）

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）

（1），引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春•雪》）

（2）窈窕淑女，。

（《诗经》）

（3），奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）

（4）感时花溅泪，。

（杜甫《春望》）

（5），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

（6）但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头》）

2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.惩（chěng）罚追溯（sù）霎（shà）时镂（lòu）空

B.比较（jiào）刊载（zài）允（yún）许畸（jī）形

C.祈（qí）祷强（qiǎng）迫氛（fēn）围处（chǔ）理

D.分泌（mì）惊诧（chà）恣睢（suī）胆怯（què）

3.下列词语中字形完全正确的一项是（）（2分）

A.遨游顷注拮据变本加利

B.聚拢恍惚妖娆再接再厉

C.自诩潦亮栈桥首屈一指

D.闲遐寂寞舞弊一代天骄

4.下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。

（4分）

①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个崇敬“和谐”的民族。

②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。

③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。

第句，修改意见

第句，修改意见

5.阅读下面一段文字，回答问题。

（2分）

却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。

三藏上岸，合手称谢道：

“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。

”老鼋道：

“不劳师父赐谢。

我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。

我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。

万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身？

”三藏响允道：

“我问，我问。

”那老鼋才淬入水中去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。

后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情？

为什么？

请你简要概述。

6.综合性学习（4分）

“上海世博会”将于2019年5月1日在中国上海隆重开幕。

世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。

此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。

届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。

为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。

作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

①在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。

请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。

（2分）

【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。

1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。

日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。

据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

信息一：

信息二：

②在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。

他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。

（2分）

要求：

与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

【材料】上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。

世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。

全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。

宣传语：

展示不同民族文化

第二部分阅读（7～24题共50分）

一、阅读下面的文字，回答7～11题。

（14分）

〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（《送东阳马生序》（节选））

〖乙〗黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：

“……予幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。

故有所览，辄省记。

通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

”

今黄生贫类予，其借书亦类予。

惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。

然则予固不幸而遇张乎？

生固幸而遇予乎？

知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

（清•袁枚《黄生借书说》（节选））

7.〖甲〗文的作者是明初的散文家。

（1分）

8.解释下列句中加点的词语。

（4分）

（1）媵人持汤沃灌

（2）腰白玉之环

（3）予幼好书，家贫难致（4）随园主人授以书而告之曰

9.翻译句子。

（4分）

（1）负箧曳屣行深山巨谷中。

译:

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译:

10.根据甲段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？

（3分）

答:

11.〔甲〕〔乙〕两文的作者写文章都有一个共同的目的，那就是：

（2分）

二、阅读下面的文字，回答12～15题。

（9分）

奇特的“电子生物”

某一天，你发现窗户玻璃上静静地停着一只飞蛾，看上去就像被你家的灯光吸引来的“不速之客”。

如果这样想，那你可就大错特错了，因为实际上它是一个“昆虫间谍”，正在那里注视着你的一举一动。

几年前，一个科研小组宣布，他们研制出了一种“电子鼠”，它的重要用途是通过遥控装备完全控制其行动，利用它们灵敏的嗅觉在非常狭小的空间执行搜寻任务，比如发现隐藏的炸弹，或在地震废墟中寻找被掩埋者。

为了使控制人员能够观察到“电子鼠”所见情景，研究人员还在最新一代“电子鼠”身上安装了可视装置。

为了确定“电子鼠”在野外是否已经发现目标并锁定气息来源，研究人员又在“电子鼠”的大脑内植入了一种专门用于收集神经信号的特殊装置。

科学家之所以选择像老鼠这样的动物，是因为它们本身的体积比较大，能够携带小型摄像机、小型计算机以及电源等。

当然，它们的缺陷是，执行秘密侦察任务时很难达到隐形的目的，为此，研究人员又把目光投向了昆虫。

昆虫除了体型小、不易被发现外，它们飞行的灵活性和敏捷性也是其他动物无法比拟的。

多数有翅昆虫，比知蜜蜂、甲壳虫等，在从幼虫发育到成虫的过程中会经历一个变形期，研究人员就是在这一时期将芯片植入昆虫体内。

当幼虫发育成成虫时，芯片与肌体结合，成为昆虫机体的一部分，使之成为“电子昆虫”。

同时，还要求芯片与神经系统完美地结合在一起，这样，研究人员才有可能随意控制昆虫的飞行。

研究人员已经研制出了直径只有几百微米的超薄神经芯片，这种芯片富有弹性，能够在昆虫变形时与神经系统进行充分结合。

“电子昆虫”的重要用途是当“间谍”。

“昆虫间谍”在控制中心100米范围内飞行，然后准确地停在距离目标数米远的地方进行侦察，任务完成后被召回。

但是要想将昆虫设计成真正意义上的“昆虫间谍”，还有很长的路要走。

不管是在昆虫背上装纽扣电池还是通过有线控制，都会在昆虫背上形成一个明显的像拇指样的突起，更不用说为了进行侦察还需要装上微型麦克风、环境感受器以及传输装备等，这些都会让“昆虫间谍”一眼就被人识破。

因此，当务之急是缩小所有装备的体积，同时找到能够充分利用昆虫自身能量的方法。

在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在椅上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。

因此，到时候你一定要小心，也许随身携带一瓶驱蚊水或者在手边常备一个苍蝇拍才是上上之策！

（选自《教师博览》2009年第4期有删改）

12．阅读全文，说说“电子生物”有哪些重要用途。

（2分）

答:

13．科学家研制出了“电子鼠”后，为什么又把目光投向了昆虫？

（2分）

答:

14．下面句中加点的词语有什么作用？

请简要分析。

（3分）

在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在墙上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。

答:

15．科学家研制“电子生物”的过程，对你今后的学习生活有哪些启迪？

（2分）

答:

三、阅读下面的文字，回答16～19题。

（12分）

俯而学与仰而思

①古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种【甲】。

联合国教科文组织在1972年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，曾特别警示世人：

“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

”我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用【乙】去学习，把学到的知识运用到实践中去。

而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种【丙】。

②“俯而学”，就是要沉下心去深入学习，潜心钻研。

这就是说要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍。

否则，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，将难以跟上时代发展的步伐，难以承担历史赋予我们的重任。

毛泽东同志曾指出：

“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。

”但要真正学得“学问”，能够“看到很远很多的东西”，不“俯”下身潜心地、深入地去学习是不行的。

③“仰而思”，就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。

只读书，读死书，不善于读思结合，最终是无法达到读书的真正目的的。

战国时的赵括可谓熟读兵书，谈起兵事来头头是道，可到了战场上，却只知道按照兵书行事，而不能根据实际情况运用战术，结果导致惨败，在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。

西汉历史学家

司马迁在编撰《史记》的过程中，追求的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的境界。

这里的“究”“通”就是思考；“天人之际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律；“一家之言”就是在深思熟虑后，结合客观现实形成的独到见解。

实践也一再证明：

在学习时不联系实际思考问题，读书时功夫仅下在书本上，就只会人云亦云，就难有真知灼见，也就提不出新思路，拿不出新办法。

④孔子曾告诫我们：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”意思是说，只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会怠惰而无所成就。

孔子这句话再精辟不过地论述了“俯而学”与“仰而思”的辩证关系。

我们应牢记先贤的教导，在实践中学有所得，思有所获。

16.请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。

（3分）

①科学的学习方法②常用的学习方法③联系实际的方法

【甲】处应填：

_________【乙】处应填：

_________【丙】处应填：

_________

17.文中所说的“俯而学”与“仰而思”分别指的是什么？

（3分）

答:

18.简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用。

（3分）

答:

19.结合选文内容，请你说说这篇文章对当代中学生的启示。

（3分）

答:

四、阅读下面的文字，回答20～24题。

（15分）

少年茁壮

张杰

①沈阳某中学初一四班的教室里，下课铃声刚一响，14岁男孩马鹏飞便迫不及待拎起书包冲出了门外。

学校离家有4公里远，他只用了20多分钟就出现在小区楼下，一边喊着“奶奶”，一边麻利地爬楼梯，进门先搂着奶奶亲上一口，这才放下心来喘粗气儿。

②9年前，奶奶因糖尿病并发症导致双目失明，而和奶奶生活在一起的只有马鹏飞。

回到家后，第一件事就是搀扶在家里孤独地待了一天的奶奶下楼散步。

两人手拉着手，慢悠悠地在马路上走着，他会让奶奶倾听各种声音，给她描述雨后的小草如何的绿，初夏的小狗如何的可爱，以及学校里哪个男生给女孩子写纸条了，等等。

奶奶总是慈祥地听着，开心地笑着，有时用手轻轻拍他的脑袋，一老一小就这样踱到附近的菜市场。

豆腐和白菜是常买的东西，因为便宜又有营养。

但马鹏飞从来没告诉过奶奶，现在每次他都只做奶奶一个人吃的菜，自己经常是往白饭里滴几滴酱油，就凑合一顿。

③除了每日里精打细算地安排生活，奶奶生病大小便失禁时，他还要半夜三更连拖带抱地把奶奶送往医院，没日没夜守护在奶奶身边。

“我很害怕，奶奶要是有一天不在了的话，我就是孤儿了。

”

④2019年，马鹏飞刚出生不久，父母就离婚了。

妈妈弃他而去，患有严重糖尿病的父亲因无力抚养他，也离家出走。

生活顿时陷入一片令人绝望的漆黑。

奶奶甚至想一死了之。

⑤5岁的孩子，愣是从奶奶的异样中觉察到了一种不安。

“白天他把药弄个塑料袋都拎着，就怕我吃药自杀！

”老人流着泪说，“一天晚上，我寻思找个地方死了得了，他就突然醒了，像天意似的。

他抱着我，我也抱着他，我想着我现在是他惟一的亲人，是他的全部，为了他，我也得活下去！

”

⑥马鹏飞必须学习自己做饭。

第一次，因为个子太小，他站在凳子上做菜。

“往锅里倒油时，火一开，溅了一身油。

后来菜也糊了，奶奶却说好吃，我吃了一下特别难吃，奶奶哄我，怕我伤心。

”

⑦现在，马鹏飞会替奶奶考虑膳食均衡，还学会了做鱼，取名“马家糖醋啤酒鱼”。

吃鱼时，他把鱼刺挑干净，一点一点喂给奶奶吃，自己经常只吃里面的姜和葱，拿鱼汁儿拌饭。

9年来，每天早上5点钟，马鹏飞就起床，为奶奶一天的生活做准备。

收拾好后，他才跑着去上学。

忙碌，也让他养成了不吃热饭的习惯。

“热饭吃得慢，没时间！

”

⑧马鹏飞9岁时，奶奶病情加重。

那年春节，社区门诊放假，奶奶只得让孩子帮自己打胰岛素。

马鹏飞哭着说下不了手,奶奶一遍一遍鼓励他。

漫长的沉寂之后，孩子手中的针终于沿着45°角扎进了奶奶身体。

从此之后，马鹏飞成了奶奶的专职医生,天天在家给奶奶打胰岛素，现在已有4个年头。

⑨刘老师记得第一次见到马鹏飞时，“他手里拿了一堆抹布，说经过一学期，教室肯定很脏，要擦干净。

”他现在是班里的劳动委员，喜欢主动为班级做事。

⑩刚升入初中时，马鹏飞的学习还有些吃力，但到期末，他已经在班上排进了前20名。

周围的老师和同学都很欣赏他要强、上进的性格。

⑾2019年汶川大地震，平时省吃俭用的马鹏飞一下子捐了50元钱，这相当于他和奶奶半个月的生活费。

“我看见别人有困难就想帮他们，他们比我困难。

”

⑿“马鹏飞就像一株经历风雨依然茁壮成长的小白杨，他缺少滋养却顽强生长，他肩膀柔弱却勇敢担当，从他身上我们看到的是亲情的力量和人性的坚强。

”这是日前马鹏飞被上海东方卫视评为“2019年十大真情感动人物”时的获奖词。

⒀“将来以最优异的成绩，考上最理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活”，在少年马鹏飞与奶奶相依为命、坚强执著的生活中，没有比这更重要的光荣与梦想了。

（摘自《中国青年》2009年第14期）

20.马鹏飞为什么放学回家见到奶奶后才敢放下心来喘粗气？

（3分）

答:

21.文章第④段有什么作用？

（3分）

答:

22.如何理解“马鹏飞就像一株经历风雨依然茁壮成长的小白杨”这句话？

（3分）

答:

23.马鹏飞是一个怎样的男孩？

（3分）

答:

24.请你对马鹏飞的生活态度做简要评论。

（3分）

答:

第三部分写作（25题50分）

25.阅读下面的文字，根据要求作文。

（50分）

惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。

一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。

一丝惬意心中来，心情好了，花会格外的艳，草会格外的绿，水会格外的清，阳光也会特别地温暖……

请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。

要求：

①请先写出题目。

②文体不限，不少于600字，写成诗歌不少于20行。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；

2019年河北省中考仿真模拟

（一）

语文试卷参考答案

1.

（1）江山如此多娇

（2）君子好逑（3）受任于败军之际（4）恨别鸟惊心（5）何当共剪西窗烛（6）千里共婵娟

2.C

3.B

4.第①句，将“崇敬”改为“崇尚”；第③句，将“不仅”和“它”对调。

5.老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬（沉）入河中。

（1分）因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，（1分）于是老鼋生气报复。

6.①答案示例：

信息一：

世博会是展示、传播人类文明发展新成果的平台。

信息二：

世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。

②答案示例：

增进各国人民友谊

7.宋濂

8.

（1）热水

（2）腰佩（3）得到（4）把

9.略

10.求学过程中旅途艰难，生活艰苦（吃得粗劣，穿得破旧）。

11.用自身经历来勉励年轻人要勤奋读书。

12.“电子生物”的重要用途有：

①执行搜寻任务②当“间谍”。

13.因为“电子鼠”’很难达到隐形的目的，而昆虫除了体型小、不易被发现外，它们飞行的灵活性和敏捷性也是其他动物无法比拟的。

14．“不久的将来”从时间上加以限制，说明时间不会太久远；“很可能”表示虽然现在还是一种推测，但作者对昆虫成为真正意义上的“昆虫间谍”充满信心。

这些词语的运用使语言表达更加准确。

（前面各1分，后面总述l分）

15．能够抓住“严谨”“一丝不苟”“勇于创新”“不断实践”“精益求精”“追求完美”等科学态度来谈即可。

16．【甲】②【乙】③【丙】①

17．“俯而学”指的是要沉下心去深入学习，潜心钻研。

（要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍）；“仰而思”指的是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。

18．答案示例：

列举赵括的例子证明没有做到“仰而思”就不能获得成功；列举司马迁的例子证明只有做到“仰而思”才能有所成就。

19.我们中学生正处在求知的阶段，既要要沉下心去深入学习，潜心钻研，又要放眼观察周围的事物，理论联系实际，这样才能跟上时代发展的步伐，承担历史赋予我们的重任。

20.一是担心奶奶的身体状况；二是因为他回家后还要陪奶奶、买菜、做饭，很忙；三是学校离家四公里远，路上走得急。

21.内容上补充交代马鹏飞不幸的身世和贫困的家境。

结构上使文章条理清晰，结构紧凑。

22.运用比喻的修辞，生动形象地写出了马鹏飞在艰难中健康成长的向上形象。

23.马鹏飞是一个孝敬老人、自立自强、勇敢顽强、热爱集体、关心他人的好少年。

24.要求立足文本，结合自己成长经历，评论积极向上。

答案示例：

我欣赏马鹏飞在挫折中迎难而上、不屈不挠的生活态度。

我要将这种生活态度运用到学习中去，不断努力奋进，做对社会有用的人。